初中教師曠工檢討書(shū)

初中教師曠工檢討書(shū)集合(10篇)

　　當我們做某件事，出現了失誤后，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯的原因要描述清楚。那么正式、規范的檢討書(shū)是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中教師曠工檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中教師曠工檢討書(shū)1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是xxx，我來(lái)到這里任教已經(jīng)有一年的時(shí)間了，我真的是非常的自責，我不知道自己為什么會(huì )這樣子，但是我的情緒真的很不好，我知道自己應該就是這種這些錯誤，我今天曠工了，真的很難受，濰坊的學(xué)校的規章制度，作為一名教師，我真的行為是非常惡劣的，讓你失望了，現在我需要給自己做一個(gè)深刻的反省，我一定要好好的對這次事情負責，當然我也會(huì )一步一步的去糾正好自己，給自己一個(gè)交代，希望在未來(lái)的工作當中，不能再犯這樣的錯誤，曠工是非常嚴重的，特別是對于而言，真的是很難受，為人師表，我的一言一行都是需要慎重，這次的事情是我欠考慮了，是我沒(méi)有一個(gè)堅定的的態(tài)度，我應該反省自己。

　　工作一年的時(shí)間，我從來(lái)沒(méi)出現過(guò)這樣的事情，但是有一今天真的'是有一些特殊情況，本來(lái)就打算在前兩天跟您請假的，但是由于自己當時(shí)也是沒(méi)有太多的時(shí)間，而且當時(shí)也沒(méi)有什么大家的問(wèn)題，我就一拖再拖，到現在，今天早上來(lái)上班的時(shí)候是臨時(shí)出了一個(gè)緊急情況，我不得不去處理，所以我去請假的時(shí)候自然也是沒(méi)有請到的，因為臨時(shí)去請假是非常不好的，可能不會(huì )得到批準，所以我今天我就索性曠工了，我知道這樣的行為很是惡劣，本來(lái)就非常非常的不好，曠工的行為一直都在讓我自責著(zhù)，我現在不知道怎么跟你去表達，但是事情竟然已經(jīng)發(fā)生了，我就應該也好好的去糾正自己的心態(tài)，不能就這樣下去，我也希望在未來(lái)的工作跟生活當中進(jìn)一步的去調整好自己，曠工的行為，肯定不能再出現我的個(gè)人故事，影響到了大家，影響了集體的工作氣氛，而且還給工作造成了一些麻煩，今天是臨時(shí)調的課，所以很多東西都有了一些變動(dòng)，包括我自己的備課，這一下就非常的麻煩了，拖慢了上課的進(jìn)度，對學(xué)生們也是有些不負責，現在想了想這些我更加難受了，我希望接下來(lái)的工作當中，我能夠好好的去彌補這些，不能再犯這樣的錯誤了，這樣真的是會(huì )讓人非常自責的，所以我一定要好好掙自己在今后的工作生活當中再也不這樣的錯誤，本著(zhù)一個(gè)好的心態(tài)，車(chē)落實(shí)好日常的工作，這才是我應該去考慮的東西。

　　通過(guò)這次的事情，我真的知道了，在未來(lái)的工作當中，我一定要好好的去努力，再也不能曠工了，我希望自己的工作能夠得到您的任何人都能夠得到學(xué)生的認可，未來(lái)時(shí)間很長(cháng)，但是我對工作的那份執著(zhù)一定不會(huì )落下，也會(huì )養成好的教學(xué)心態(tài)，不辜負了學(xué)校，我真的知道錯了，我也發(fā)現了自己很久很久，打了一個(gè)預防針，相信以后再也不會(huì )發(fā)生這樣的事情了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中教師曠工檢討書(shū)2

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我由于一些私人的事情，而沒(méi)有來(lái)上班，雖然昨天我沒(méi)有教學(xué)的工作，但是也是需要來(lái)開(kāi)會(huì )，來(lái)做匯報的，但我卻曠工了，還沒(méi)有請假，這樣的態(tài)度是非常不好的，我也是在這里做檢討，以后也是不會(huì )再這樣了，有事情也是要請假，不能不認真的對待工作。

　　曠工，我也是不能推脫，的確是我的錯誤，無(wú)論是什么事情，但的確我沒(méi)有來(lái)學(xué)校，也是沒(méi)有給領(lǐng)導說(shuō)一聲，要請假去處理自己的事情，雖然郵件我是已經(jīng)發(fā)了，但是其他的同事卻是沒(méi)有聽(tīng)到我的匯報，而且我也是要聽(tīng)其他同事的一個(gè)匯報，這樣才能更好的去做好自己的工作，這些會(huì )議的舉辦其實(shí)也是希望我們都去交流，多了解其他老師的一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗，能從中學(xué)到東西，讓我們自己能更好的把教學(xué)給做好了。

　　但我確實(shí)沒(méi)有來(lái)，也是讓領(lǐng)導擔心我是不是出了什么事情，后來(lái)聯(lián)系我，才知道我去處理自己的事情，而把會(huì )議給遺忘了，我自己也是知道，這樣很不好，但的確當時(shí)心一急，就把學(xué)校的事情給漏了，我也是非常的懊惱，對待工作，我怎么這么的不上心，雖然不是上課，但是也是工作的一部分，沒(méi)有理由說(shuō)不來(lái)重視，雖然我是一個(gè)老教師了，也是做了很多年的工作，經(jīng)驗也是有了，但是教學(xué)的知識確是一直在變化的.，也是需要我們持續的去學(xué)習，去進(jìn)步，而不能老是照著(zhù)以前的那一套的，只有跟上時(shí)代，那么教學(xué)的水平才能提高，能把學(xué)生教的更好。

　　曠工的事情已經(jīng)是發(fā)生了，我也是檢討了，反省之后，我也是會(huì )在今后認真的來(lái)做匯報，開(kāi)會(huì )，無(wú)論是日常的教學(xué)或者其他的一個(gè)工作，我都是要認真的對待，的確是有事情的時(shí)候，也是要好好的和領(lǐng)導請假，通過(guò)批準之后，才去做，而不能像這次這樣，領(lǐng)導都不知道，我就直接曠工了。而且我們作為老師，很多的方面都是以身作則的，只有自己做好了，那么才能更好地去教育學(xué)生，不然也是沒(méi)有什么信服力的。

　　后續的工作之中，這種曠工不會(huì )再有了，我也是要好好的把自己英語(yǔ)的教學(xué)給做好了，而且也是要做好我這個(gè)老教師該做的，不能還犯這些基本的錯誤，只有自己做好了，那么我才能更好的教學(xué)生，給新老師做一個(gè)好的榜樣。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中教師曠工檢討書(shū)3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是xxx，真的是非常的慚愧，我作為一名教師，我居然不遵守規章制度，公然的曠工，有些時(shí)候想了想，很是難受，其實(shí)這次的換工也不是我所情愿的，我也不希望在這個(gè)時(shí)候給你留下一個(gè)這么不好的印象，曠工的行為是非常惡劣的，特別是作為一名老師而言，沒(méi)有管好自己，沒(méi)有遵守好學(xué)校的規章制度，一名教師，我是不稱(chēng)職的，今天的這個(gè)表現也是影響很不好，我應該主動(dòng)的去剪一下。

　　來(lái)到這里工作已經(jīng)有一年的時(shí)間了，有的時(shí)候自己雖然說(shuō)不是很適應，但是還是一直在遵守著(zhù)上班的各項規定，每天按時(shí)的上，不曠工，不遲到，不影響學(xué)生的一個(gè)上課進(jìn)度，認真做好自己的本職工作，這些都是最基礎的，也是作為一名教師本身的職責，有些事情不能去，總是說(shuō)應該靠自己是領(lǐng)悟，就像你說(shuō)到的，任何一名教師都應該本著(zhù)非常端正的態(tài)度，做好自己的本職工作，現在想了想自己今天曠工的行為，我很是羞愧，不知道如何跟你交代，內心懷著(zhù)忐忑不的心情，也不知道如何表達那份歉意，這是對工作不負責，也是對學(xué)生不負責，本來(lái)今天我就是有課的，我曠工之后只能只能跟別的老師去調一下，這影響了學(xué)生的一個(gè)上課進(jìn)度，非常的不利于自己的工作，也不利于學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度，我現在非常的難受，想了想就很自責，作為一名教師，我今天發(fā)現了戰略錯誤，礦工的情節非常嚴重，我知道自己態(tài)度也是很不好，直以來(lái)都想著(zhù)能夠給自己找一些借口去搪塞過(guò)去，但是今天這樣的.事情，我真的不會(huì )再去給自己找任何僥幸了，我一定要好好的去反省，通過(guò)這次的事情，也認識到自己人生的自己缺點(diǎn)了，不能再任由其發(fā)展下去的話(huà)，一定會(huì )有一天墮落了自己。

　　今天曠工主要還是因為我臨時(shí)有一些事情，但是由于自己沒(méi)有提前的請假，臨時(shí)的就想去跟您請假，沒(méi)有得到批準，這一點(diǎn)是我的不好，因為我們每次要提前兩天的，這樣也好，做好一些教學(xué)規劃，能夠調好課，但是我沒(méi)有，我真的是臨時(shí)打個(gè)電話(huà)給你說(shuō)要請假，這是很不好的，我也知道這不符合規定，現在想想也是我的不對，因為那件事情真的是很要緊，我所以我只能曠工了，真的態(tài)度非常不好，在我們學(xué)校是不能出現的，特別是作為一名教師，我的行為也是違反啊，工作規定，應該承擔起這次的錯誤，給自己一個(gè)合理的交代，給您一個(gè)交代，我知道這是對自己工作的不負責，也是對我們學(xué)校制度的一個(gè)蔑視，我現在很是自責，也不知道怎么去表達內心的那份羞愧，但真的很慚愧，這個(gè)時(shí)候給自己添了麻煩，讓學(xué)生們也沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習進(jìn)度，拖慢了未來(lái)的一個(gè)學(xué)習，這是對自己工作的不負責，我應該深刻的檢討自己，希望您再給我一個(gè)機會(huì )，讓我彌補，我必然不會(huì )再犯這種惡劣的錯誤，再不曠工了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中教師曠工檢討書(shū)4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是負責x年級xx班物理課的老師xxx。我很抱歉，因為昨天在生活中的一些問(wèn)題，導致我在工作中出現了非常嚴重的行為——曠工！每當想到這個(gè)詞，我就感到萬(wàn)分的慚愧。如果是其他的職業(yè)還好，但是，我身為一名人民教師，更是一名初中教師！自己怎么能在學(xué)習期間犯下大錯！怎么能在自己的工作中，做出曠工的行為！我真的萬(wàn)分慚愧。

　　對于自己的錯誤，我真的很慚愧，我對自己的行為慚愧，對辜負了領(lǐng)導們的信任慚愧。但是，最重要的，還是對xx班上x(chóng)x名同學(xué)感到慚愧。作為一名老師，我應該是他們的引路人，是指導他們，帶領(lǐng)他們的人！但是，如果我自己卻犯下了大錯，這實(shí)在是讓我感到羞愧萬(wàn)分！

　　我明白，自己的錯誤其實(shí)不僅僅是表現在表面上的，盡管這次的曠工，確實(shí)是一些事情造成的意外，但是只要有準備，有責任心，意外也總是有機會(huì )避免。最差，我也應該及時(shí)的請假，不應該浪費大家一堂課的.時(shí)間！對此，我實(shí)在是無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　通過(guò)對自己的仔細反思，我認識到，自己是在思想上有問(wèn)題，對自己的思想準備不充分，對師德師風(fēng)不嚴謹！為此，我也反省了自己的問(wèn)題！

　　首先，作為一名工作者，曠工這件事，本身就是非常嚴重的行為。但是一般的工作者曠工，大部分僅是對工作的影響！但是，我不一樣，我從師范學(xué)校畢業(yè)，踏進(jìn)xx中學(xué)，戴上了教師這樣的稱(chēng)號！我就不應該犯下這樣的錯誤！為什么，因為我面對的，是xx名學(xué)生，是xx個(gè)家庭，更是xx個(gè)未來(lái)！我沒(méi)能看清自己眼前的是什么，這讓我對自己的工作產(chǎn)生了松懈，讓自己的責任感出現了漏洞，這實(shí)在是非常的糟糕！

　　其次，我作為一名教師，我的責任是“教書(shū)育人”！但是我卻沒(méi)有完整的完成自己的任務(wù)！在過(guò)去的思想中，我主要的想法是“教書(shū)”，但是卻忽略了之后的“育人”！我總是暗自以為這方面的工作應該主要還是班主任老師負責，卻沒(méi)有嚴謹的想過(guò)，自己也是一名老師！自己也應該去做好榜樣！

　　這次的錯誤，并不是出自意外，而是出自我的思想，是我個(gè)人問(wèn)題的表現！為此，我要嚴謹的改進(jìn)自己的思想問(wèn)題，改正錯誤！將自己造成的影響改正過(guò)來(lái)！希望領(lǐng)導能原諒我的錯誤，我一定會(huì )痛改前非，積極的擔當好教育的責任！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中教師曠工檢討書(shū)5

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　真是非常的抱歉，因為我的疏忽和大意，造成了今天犯下了非常嚴重的錯誤！自己沒(méi)能及時(shí)的做好準備，導致在今天的工作中，居然出現了曠工的情況��！盡管自己在反應過(guò)來(lái)后我用最快的速度趕到了學(xué)校，但是還是造成了非常嚴重的后果！

　　實(shí)在是對不起，這次的無(wú)心之失，卻造成了大家的麻煩，耽誤了同學(xué)們的學(xué)習。最為慚愧的是，作為一名老師，我卻率先犯下了這樣的錯誤！對同學(xué)們造成的影響，不是一句抱歉能解決的！

　　這真的讓人感到十分的慚愧，不僅僅面對自己的工作，在這件意外發(fā)生之后，我感到最難解決的，還是如何去面對自己的學(xué)生們。身為老師，我在平常的生活中，總是告誡他們不能遲到，不能在自己的課堂上遲到。但是今天，我卻因為自己的失誤，導致自己犯下了這樣的問(wèn)題！這樣連自己都管理不好的老師所說(shuō)的話(huà)，到底要怎樣去教導學(xué)生呢？

　　當時(shí)我真的很慚愧，甚至感到了學(xué)校，也不知道怎么去面對。但是，我也明白，現在的自己是錯誤的！但是如果站在這兒不敢面對，自己犯下的只能是更大的錯誤！作為老師，作為xxx班的老師，我不能讓自己一錯再錯！不能讓自己犯下了錯誤，卻不敢于承擔！這樣給同學(xué)們造成的影響，甚至比遲到更嚴重！在之后，我走進(jìn)了教室，認真的向同學(xué)們道歉。也感謝大家能原諒我，畢竟我是一個(gè)打破了自己要求的老師。但是同時(shí)我也感到非常的欣慰。即使自己沒(méi)有來(lái)到教室，即使教室里也沒(méi)有老師，我的學(xué)生們依舊在自助的.學(xué)習，這倒是讓我這個(gè)老師更加的慚愧了。

　　在明白了自己的錯誤后，我努力的在班上做好了自己能做的事情，努力的挽回了自己遲到所造成的影響。在之后課堂結束后，我也在辦公室里做了很久的反省和總結。自己作為一名老師犯下這樣不應該的錯誤，必須要重新的認識自己，要認識自己的錯誤！

　　自己這次的問(wèn)題，主要是因為自己的時(shí)間安排不規律，導致在工作時(shí)間的時(shí)候，卻沒(méi)能及時(shí)的察覺(jué)。這也同樣的反映了我在工作中的態(tài)度和經(jīng)驗的不夠，自己要從根本的思想上改變問(wèn)題，轉變好自己的態(tài)度，不能回到家就放下自己教師的要求！

　　真的非常的抱歉，給大家造成了這樣的影響，但是我會(huì )將這次的事件應以為戒，做好后續的工作和準備。自己也會(huì )好好的改正自己的問(wèn)題調整自己的態(tài)度，向著(zhù)優(yōu)秀的教師們學(xué)習，讓自己成為一名合格的老師！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中教師曠工檢討書(shū)6

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我作為老師，曠工這種行為是很不該做的，特別是這次領(lǐng)導聯(lián)系我，還聯(lián)系不上，也是導致了我所要上的課，只能學(xué)生自習了，也是耽擱了教學(xué)的進(jìn)度，我在這里也是要好好的來(lái)檢討。

　　這次曠工，是由于自己有一些急事要去處理，然后也是忘記了給領(lǐng)導請假，并且還沒(méi)有把手機帶著(zhù)，最后還聯(lián)系不上我，我的著(zhù)急，事情雖然處理好了，但是卻是把自己的正事給忘了，曠工也是讓我自己很后悔的，為什么自己對待工作沒(méi)有認真起來(lái)，畢竟是老師，要對學(xué)生負責的，即使是在忙的事情，說(shuō)一聲請假也是很快的事情，但是我卻糊涂到去處理自己的急事而把這個(gè)給忘記了。而領(lǐng)導的批評其實(shí)針對的并不是我沒(méi)來(lái)上班，而是我這種態(tài)度是很不好的，我們更是要為人師表的，如果自己都是做不好的，那么又怎么能把學(xué)生給教好呢，又如何能讓領(lǐng)導放心的讓我們教課。

　　其實(shí)平時(shí)的時(shí)候，我也是不會(huì )犯這種錯誤的，但是這次真的忙糊涂了，我自己也是知道，自己對于工作，并沒(méi)有那么的上心，雖然也是認真負責的去把工作給做了，但是結果卻并不是那么的如意，而且自己在教學(xué)上面，其實(shí)還有很多方面要去學(xué)習的.，我們班級我的教學(xué)水平也是老師們看到了的，并不是特別的好，而今又是在態(tài)度上出問(wèn)題，也是讓領(lǐng)導很是惱火，而我自己也是意識到，不該如此，平時(shí)的教學(xué)我也是要做的更好一些，不能再這樣過(guò)著(zhù)日子就算完事了，必須要對自己所教學(xué)的學(xué)生們去負責的。曠工也是讓學(xué)生們的學(xué)習進(jìn)度變慢了，本來(lái)我們學(xué)校的老師課程就是比較多的，我還沒(méi)有請假，也是很難分配一個(gè)老師來(lái)幫忙給我教學(xué)。

　　曠工的事情已經(jīng)發(fā)生了，也是沒(méi)有辦法再去改變，但未來(lái)的工作確是我可以去調整的，而且自己也是需要在以后的工作態(tài)度上要好，必須認真負責的去把教學(xué)給做好了，不能再出現這種情況發(fā)生，即使真的有急事，也是要想到工作，要請假，不能再曠工了，這樣的事情發(fā)生一次就好了，我也是通過(guò)反省意識到自己的問(wèn)題，不會(huì )再有這種狀況發(fā)生，以后的工作之中，要做到更好，并且在態(tài)度上也是要格外的重視起來(lái)。作為老師，只有自己以身作則了，那么才能更好地去教好學(xué)生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中教師曠工檢討書(shū)7

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我很抱歉，自己犯下了教師生涯中最大，也是最為糟糕的錯誤！作為一名教師，我居然課堂上，在全班xx個(gè)同學(xué)的面前——曠課了！

　　這實(shí)在是讓人難過(guò)，讓人羞愧！作為一名教師，在過(guò)去的教育期間，我一直在告誡同學(xué)們要仔細、要認真，面對課堂不可以遲到，更不能早退曠課！但是，如今這些句子回想起來(lái)，是多么的刺耳！作為一名教師，說(shuō)是在教書(shū)育人，但是我卻連自己教導的規矩都做不到！這實(shí)在是讓我感到枉為人師！

　　這次的曠課，我并非是有意而為之，生活中一些突然的事情牽絆了我的腳步，讓我意外的犯下了這個(gè)錯誤！但是，因此我也更加的感到慚愧！因為我忘記了，我居然忘記了自己的作為教師的身份！

　　作為教師，不僅僅是在課堂和學(xué)校，即使是在生活中，在平日里，也應該保持作為教師的道德和責任感！可是我太過(guò)放松，竟讓自己忘記了自己頭上的光輝！而這，也讓我的錯誤暴露無(wú)遺！對于這堂課，我真的心懷內疚。一開(kāi)始的時(shí)候，我甚至不知道同學(xué)們會(huì )怎么看待我。作為他們的老師，作為他們他們學(xué)習中的指路人，我卻自己走錯了道路！著(zhù)真的是非常的錯誤！在晚些的時(shí)候，我也會(huì )好好的向同學(xué)們道歉，并嚴謹的改過(guò)自己的錯誤！我知道自己在工作中犯下了錯誤，但是我不能讓自己就這樣忘記這次的錯誤！這才是真正對自己教師名號的背叛。

　　人總會(huì )犯錯，盡管我犯的錯誤很不應該，但是我也不能去逃避它！我會(huì )去直面這個(gè)問(wèn)題，并積極的去改進(jìn)，去做好榜樣，絕不會(huì )讓給班上的'同學(xué)帶來(lái)第二次的負面影響！我會(huì )嚴格的處理好班級的影響問(wèn)題，并做出嚴格的改正。

　　這次的問(wèn)題，不禁讓我仔細的反省了自己。我認識到自己在工作中進(jìn)行了這么久，確實(shí)有了不少的散漫。這可能會(huì )引起我今后不少的問(wèn)題。為此，我也會(huì )在這次的事情過(guò)后，仔細的反省自己，認真的反省自己的思想和習慣，并對錯誤的地方進(jìn)行改進(jìn)，對不足的地方不斷加強！

　　改錯說(shuō)這容易，做著(zhù)也容易，但真正關(guān)鍵的在于堅持下去！希望領(lǐng)導能原諒我，給我一次機會(huì )！我會(huì )努力的做好，歡迎領(lǐng)導隨時(shí)檢查！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中教師曠工檢討書(shū)8

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是xxx，真的是非常的慚愧，我作為一名教師，我居然不遵守規章制度，公然的曠工，有些時(shí)候想了想，很是難受，其實(shí)這次的換工也不是我所情愿的，我也不希望在這個(gè)時(shí)候給你留下一個(gè)這么不好的印象，曠工的行為是非常惡劣的，特別是作為一名老師而言，沒(méi)有管好自己，沒(méi)有遵守好學(xué)校的規章制度，一名教師，我是不稱(chēng)職的，今天的這個(gè)表現也是影響很不好，我應該主動(dòng)的去剪一下。

　　來(lái)到這里工作已經(jīng)有一年的時(shí)間了，有的時(shí)候自己雖然說(shuō)不是很適應，但是還是一直在遵守著(zhù)上班的各項規定，每天按時(shí)的上，不曠工，不遲到，不影響學(xué)生的一個(gè)上課進(jìn)度，認真做好自己的本職工作，這些都是最基礎的，也是作為一名教師本身的職責，有些事情不能去，總是說(shuō)應該靠自己是領(lǐng)悟，就像你說(shuō)到的，任何一名教師都應該本著(zhù)非常端正的態(tài)度，做好自己的本職工作，現在想了想自己今天曠工的行為，我很是羞愧，不知道如何跟你交代，內心懷著(zhù)忐忑不的心情，也不知道如何表達那份歉意，這是對工作不負責，也是對學(xué)生不負責，本來(lái)今天我就是有課的，我曠工之后只能只能跟別的老師去調一下，這影響了學(xué)生的一個(gè)上課進(jìn)度，非常的不利于自己的工作，也不利于學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度，我現在非常的難受，想了想就很自責，作為一名教師，我今天發(fā)現了戰略錯誤，礦工的情節非常嚴重，我知道自己態(tài)度也是很不好，直以來(lái)都想著(zhù)能夠給自己找一些借口去搪塞過(guò)去，但是今天這樣的事情，我真的不會(huì )再去給自己找任何僥幸了，我一定要好好的去反省，通過(guò)這次的.事情，也認識到自己人生的自己缺點(diǎn)了，不能再任由其發(fā)展下去的話(huà)，一定會(huì )有一天墮落了自己。

　　今天曠工主要還是因為我臨時(shí)有一些事情，但是由于自己沒(méi)有提前的請假，臨時(shí)的就想去跟您請假，沒(méi)有得到批準，這一點(diǎn)是我的不好，因為我們每次要提前兩天的，這樣也好，做好一些教學(xué)規劃，能夠調好課，但是我沒(méi)有，我真的是臨時(shí)打個(gè)電話(huà)給你說(shuō)要請假，這是很不好的，我也知道這不符合規定，現在想想也是我的不對，因為那件事情真的是很要緊，我所以我只能曠工了，真的態(tài)度非常不好，在我們學(xué)校是不能出現的，特別是作為一名教師，我的行為也是違反啊，工作規定，應該承擔起這次的錯誤，給自己一個(gè)合理的交代，給您一個(gè)交代，我知道這是對自己工作的不負責，也是對我們學(xué)校制度的一個(gè)蔑視，我現在很是自責，也不知道怎么去表達內心的那份羞愧，但真的很慚愧，這個(gè)時(shí)候給自己添了麻煩，讓學(xué)生們也沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習進(jìn)度，拖慢了未來(lái)的一個(gè)學(xué)習，這是對自己工作的不負責，我應該深刻的檢討自己，希望您再給我一個(gè)機會(huì )，讓我彌補，我必然不會(huì )再犯這種惡劣的錯誤，再不曠工了。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

初中教師曠工檢討書(shū)9

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　作為初中教師卻做出曠工的行為實(shí)在是有損自身形象的事情，畢竟我應該為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)榜樣才能在上課的時(shí)候更好地進(jìn)行教學(xué)，然而現如今自己卻做出曠工的事情來(lái)的確讓校領(lǐng)導感到失望了，無(wú)論從教學(xué)方面分析還是作為教職工的職責都不應該這樣做，因此我希望能通過(guò)這份關(guān)于曠工的檢討來(lái)獲得校領(lǐng)導的原諒。

　　雖然平時(shí)我會(huì )在課堂上為學(xué)生強調紀律并希望他們能夠遵守，卻不曾想到此刻帶頭違反的自己實(shí)際上是沒(méi)有資格強調紀律的，尤其是自己作為老師的情況下卻不能為他們樹(shù)立良好的.典型又怎能做出相應的要求，而且這次自己曠工的行為本就對于以后的教學(xué)產(chǎn)生了不良影響，須知教室之中若是沒(méi)有老師進(jìn)行管理的話(huà)又怎能保證良好的秩序，在這件事情之中主要還是因為自己沒(méi)有事先向校領(lǐng)導進(jìn)行請假從而影響了正常的教學(xué)工作，即便和相應的班主任進(jìn)行溝通也不至于發(fā)生教室之中沒(méi)有老師管理的情況。

　　對于自身的職業(yè)發(fā)展而言謹記教師的職責才能有著(zhù)長(cháng)遠的發(fā)展，否則為了滿(mǎn)足一己私欲便做出曠工的行為只會(huì )讓學(xué)生們感到失望，須知以往自己批評曠課的學(xué)生之時(shí)也會(huì )拿出校紀校規和對方講述相應的道理，然而現如今曠工的自己又有什么資格再去教訓班上的學(xué)生呢？連自己都不能遵守的事情卻用來(lái)教育學(xué)生只會(huì )讓他們感到失望，而且對我而言曠工這樣的行為絕不是為人師表應該做的事情，對于自身犯下的錯誤自然需要進(jìn)行深刻的反省才能明白曠工的危害性。

　　在以后的教學(xué)中自己應該做到以身作則才能讓學(xué)生獲得更好的理解，而且自己曠工的行為無(wú)論對校領(lǐng)導還是對學(xué)生都應該進(jìn)行道歉才行，讓學(xué)生明白即便身為老師的自己曠工以后都會(huì )受到相應的懲罰，結合自己的例子再來(lái)進(jìn)行教學(xué)的話(huà)便能讓他們明白這些道理，而且自己對待教學(xué)工作也需要更加用心一些才不會(huì )導致同樣的事情發(fā)生，至少目前的狀況無(wú)論對于自身的發(fā)展還是學(xué)生的學(xué)習都沒(méi)有任何好處，我應當將和這個(gè)教訓謹記在腦海之中并保證絕不再做出曠工的行為。

　　希望校領(lǐng)導能夠給予曠工的自己嚴厲的懲罰，這樣既能讓我明白曠工的危害性又能用來(lái)教育學(xué)生違反學(xué)校規定的后果，至少對于以后的教學(xué)生涯來(lái)說(shuō)曠工這樣的錯誤行為還是不要再發(fā)生比較好，畢竟這種做法既不利于自身發(fā)展又會(huì )對學(xué)生的成長(cháng)造成不利的影響。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中教師曠工檢討書(shū)10

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　作為教師應當明白自己在教學(xué)工作中的言行舉止往往都會(huì )影響到班上的學(xué)生，至少面對這次曠工造成的過(guò)失自己應當承擔責任并向校領(lǐng)導認錯，教師在工作中毫無(wú)值得尊敬的地方無(wú)疑是被學(xué)生們不認可的，連自己的教學(xué)工作都不重視的話(huà)又怎能通過(guò)努力教好班上的學(xué)生，想起校領(lǐng)導失望的眼神應當檢討自己曠工的錯誤行為。

　　既然為人師表就應當通過(guò)自己的教學(xué)引導學(xué)生積極向上才行，若因為自身曠工的污點(diǎn)導致學(xué)生對教師群體產(chǎn)生誤解則是得不償失的，盡管這次曠工的確存在著(zhù)些許緊急情況卻也應當提前和校領(lǐng)導或者所在班級的班主任聯(lián)系才行，畢竟上課期間老師不在教室的狀況往往會(huì )令學(xué)生感到擔心，而且因為自己的曠工導致學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度受到影響也是種嚴重的損失，沒(méi)能提前意識到曠工的錯誤性以至于出現這類(lèi)狀況無(wú)疑是難以被容忍的事情，校領(lǐng)導在各個(gè)班級進(jìn)行巡視的時(shí)候發(fā)現老師不在教室也會(huì )因此感到失望吧。

　　我應當考慮到初中英語(yǔ)教學(xué)工作的重要性并為學(xué)生的成長(cháng)打好相應的基礎，至少不能夠因為自己對待教學(xué)工作不負責導致英語(yǔ)科目成為學(xué)生的弱勢，須知班級評優(yōu)評先的時(shí)候即便是些許的污點(diǎn)都會(huì )造成嚴重的影響，更何況自己這次曠工的行為本就是需要被校領(lǐng)導批評的問(wèn)題，當我對此感到慚愧的同事也意識到曠工的確是種不夠理智的錯誤行為，而且因為私事導致教學(xué)工作受到影響也是對班上學(xué)生的不負責，作為教師應當分得清孰輕孰重并在教學(xué)工作中更加努力些才行。

　　家長(cháng)們在學(xué)生成長(cháng)的過(guò)程中也對老師給予了期待與理解，無(wú)論是教學(xué)工作中的講授還是課堂紀律的強調湊能讓學(xué)生得到綜合性的提升，然而由于這次曠工的行為導致我覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)有資格和學(xué)生強調班級班規了，尤其是站在教師的角度更能明白自己都沒(méi)有做好的事情是沒(méi)有資格要求別人做到的.，若是我對待教學(xué)工作能夠更加嚴謹些的話(huà)也就不會(huì )做出曠工這種毫無(wú)責任心的事情了，只不過(guò)面對無(wú)法更改的曠工現實(shí)讓我的內心感到十分沮喪罷了。

　　為了不再重蹈覆轍還是應當吸取曠工的教訓并認真對待教學(xué)工作才行，班上學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度已經(jīng)因為自己曠工的做法落后于人了，因此我得重視這類(lèi)問(wèn)題并做好備課工作從而為班上學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)打好基礎，面對初中階段的英語(yǔ)教學(xué)工作應該提升自身的責任心并做好這方面的事務(wù)才行。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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