四年級開(kāi)學(xué)第一課的教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的四年級開(kāi)學(xué)第一課的教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級開(kāi)學(xué)第一課的教案1
教學(xué)目的：
1、通過(guò)教育，讓師生充分認識安全工作的重要意義
2、教育學(xué)生在學(xué)習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行防傳染病、防爆、學(xué)校安全、交通安全等的教育。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
開(kāi)學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項工作：
1學(xué)校安全教育
2交通安全教育
3嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹
4春季傳染病的`預防。
三、小學(xué)生應注意安全的地方：
�。�1）人身安全，在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩火。
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。不坐超重、超載車(chē)輛以及無(wú)證、無(wú)牌和人力貨三輪車(chē)輛。
�。�3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財，不帶手機、游戲機、學(xué)習機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映
�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃校外小攤上不衛生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
�。�5）春季常見(jiàn)傳染�。毫鞲�、流腦、麻疹、易感人群
四、預防傳染病的一般措施也可以分為以下兩個(gè)方面。
合理膳食，增加營(yíng)養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類(lèi)及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；主動(dòng)參加體育鍛煉，多到郊外、戶(hù)外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農貿市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等；
每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、計算機室、教室等； 合理安排好作息，做到生活有規律；注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類(lèi)并統一銷(xiāo)毀。注意個(gè)人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏；發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫；到醫院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區；傳染病人用過(guò)的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房?jì)乳T(mén)把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
四年級開(kāi)學(xué)第一課的教案2
教學(xué)內容：
1、分享暑假里的快樂(lè )事，真切體會(huì )自己長(cháng)大了，懂事了，內心充滿(mǎn)自信。
2、體會(huì )父母，爺爺奶奶或身邊人的辛勞，明白幸福來(lái)之不易，學(xué)會(huì )珍惜。
3、結合自己實(shí)際，暢談今后該怎樣做，感恩不忘本。
教學(xué)目標：
1、了解學(xué)生暑假生活，與大家一起分享自己的成長(cháng)。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )反思自己的生活，明白今后自己應怎樣做。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生明白，自己長(cháng)大了，要做一個(gè)懂感恩，會(huì )感恩的陽(yáng)光少年。
教學(xué)過(guò)程：
(一)導入新課，激發(fā)興趣。
1、師：親愛(ài)的孩子們，祝賀你們成為四年級的學(xué)生，看到你們帶著(zhù)笑容，坐在那兒，老師感到非常的高興，我們五十六位同學(xué)又將在一起讀書(shū)、學(xué)習、游戲，一起快樂(lè )的生活，高興嗎？今天是開(kāi)學(xué)的第一天，老師給大家帶來(lái)了三道茶，想知道是哪三道茶嗎？
2、投影出示：熱氣氤氳的三道茶：奶茶、綠茶、花茶
(二)師生互動(dòng)，感受假期。
1、師：這三道茶，大家喝過(guò)嗎？能談?wù)勥@幾道茶給你的獨特感受嗎？
2、學(xué)生暢所欲言，教師適時(shí)評說(shuō)。
3、投影出示：三道茶的特點(diǎn)
奶茶-----甜而香、綠茶-----苦而香、花茶-----美而香
4、師：我們的暑假就像這三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。今天老師就帶領(lǐng)大家一起去細品這三道茶，感受我們的快樂(lè )暑假。
(三)生生互動(dòng)，分享收獲。
1、師：大家在暑假里，肯定過(guò)得非常愉快吧？能將自己記憶中最深刻快樂(lè )的一天或一段與大家一起分享嗎？可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)說(shuō)自己在假日里的小插曲，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。
2、學(xué)生互相交流，分享快樂(lè )。
3、投影出示：奶茶-----甜而香。
4、師：這個(gè)假期，大家都有收獲，因為我們又長(cháng)大了�；貞浧鹱约旱目鞓�(lè )事，大家的興奮勁兒，就像我們喝了一杯甜而香的奶茶，那濃濃的香味溢滿(mǎn)我們左右，幸福呀！這樣幸福的日子是誰(shuí)為我們創(chuàng )造的？這個(gè)假期，想想我們身邊那些令我們感動(dòng)的人和事，我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兊臓敔斈棠堂刻於荚谧鲂┦裁�？這一切令我們感動(dòng)嗎？就像一杯苦而香的綠茶，細品，會(huì )讓我們回味無(wú)窮。
5、投影出示：綠茶-----苦而香。
6、學(xué)生上臺交流，下面的`學(xué)生仔細聆聽(tīng)思考。
7、大家說(shuō)得真好，短短的一個(gè)暑假，你們長(cháng)大了，懂事了。老師相信你們已經(jīng)知道自己今后應怎樣做。老師講個(gè)小故事。(師講身邊一位小學(xué)生每天為在田里忙活的父母分擔辛勞的故事。)
8、投影出示：古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。
(四)、討論探究，共品花茶。
1、師：同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)的第一節課，我們回顧了我們的暑假生活，有快樂(lè )，亦有感動(dòng)�，F在大家有些什么話(huà)要說(shuō)。(給足時(shí)間，讓學(xué)生暢所欲言。)
2、投影出示：花茶-----美而香
3、師：聽(tīng)了大家的發(fā)言，老師很是感動(dòng)。的確，我們長(cháng)大了，應做一位懂得感恩的人，做一位美的人，香的人，讓所有人在品讀我們時(shí)，就像在品花茶一樣，花香四溢，清新怡人。
四年級開(kāi)學(xué)第一課的教案3
教學(xué)目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現象)
1、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么？
�、俨灰驗橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
3、課間活動(dòng)應當注意什么？
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
�、诨顒�(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
�、刍顒�(dòng)的`方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
�、芑顒�(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐公交車(chē)注意事項：
�、佘�(chē)停穩后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
�、诔塑�(chē)時(shí)，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
�、圩⒁夤矆�(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3、如何加強教室安全？
要注意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著(zhù)很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設想的。
4、為什么不能提前到校？
校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調解會(huì )造成不必要的傷害。
在校門(mén)外擁擠，會(huì )造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(cháng)取得聯(lián)系。
6、你不認識的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害；學(xué)會(huì )自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話(huà)，隨時(shí)求救：
“119”----火警 “110”----報警
“120”----急救 “122”----交通事故報警
打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。
六、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴！
四年級開(kāi)學(xué)第一課的教案4
教學(xué)目標
1.讓學(xué)生對全冊書(shū)的內容有初步的了解。
2.對學(xué)生的學(xué)習習慣提出一定的要求。
教學(xué)過(guò)程
一、導入
師：小朋友們，度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的寒假之后，又迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期，小精靈聰聰和明明也回到了課堂，準備和我們班的小朋友一起暢游數學(xué)王國，你們瞧，他們來(lái)了。
出示課件：(聰聰和明明飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友們，數學(xué)王國里的寶物可豐富啦，你們準備好了嗎?跟我們一起去尋找寶藏吧。)
師：聰聰和明明要帶大家去尋寶藏?怎么回事呢?其實(shí)，數學(xué)王國本身就是一個(gè)大寶藏，今年我們班小朋友要闖過(guò)九道關(guān)，才能摘取里面最燦爛，最寶貴的一個(gè)王冠。每一道關(guān)都有幾個(gè)難題等著(zhù)你們，如果你全部回答對，就可以給自己加上一個(gè)五角星，如果你有一題錯了，那么這一關(guān)的五角星就全沒(méi)了，最后再來(lái)統計總的成績(jì)，五角星最多的同學(xué)就是我們班知識最豐富的人。
二、知識大比拼
(1)第一關(guān)叫做：位置(板書(shū))
(2)第二關(guān)：20以?xún)鹊耐宋粶p法(板書(shū))
出幾道題考考大家：15-9 13-6 12-8 用手勢來(lái)表示結果
第二關(guān)有幾個(gè)小朋友反應可真快，能把經(jīng)驗給大家介紹一下嗎?這些小朋友在寒假的時(shí)候就已經(jīng)把這個(gè)單元的知識預習過(guò)了，真的很好學(xué)，大家表?yè)P一下他們。
(3)第三關(guān)：圖形的拼組
我們上個(gè)學(xué)期認識了8種圖形，一起來(lái)回憶一下。全班說(shuō)。
看看誰(shuí)最有想象力，幾個(gè)小正形能拼成一個(gè)大正方形?4個(gè)小正方體能拼成一個(gè)大正方體嗎?
看來(lái)這幾個(gè)問(wèn)題讓有些小朋友犯糊涂了，沒(méi)關(guān)系，能學(xué)到了這個(gè)單元，老師會(huì )跟大家一邊玩，一邊學(xué)，好嗎?
(4)第四關(guān)：100以?xún)葦档恼J識
能從1數到100的'小朋友請舉手，兩個(gè)兩個(gè)數到一百的請舉手，三個(gè)三個(gè)地數……十個(gè)十個(gè)地數，從100數到1的請舉手。
(5)第五關(guān)：認識人民幣
認識人民幣是寒假的作業(yè)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你在家里都已經(jīng)認識哪些面值的錢(qián)了。指名說(shuō)。同桌說(shuō)(6)第六關(guān)：100以?xún)鹊募臃ê蜏p法
出題考你們：36+5 50+4 67-8
(7)第七關(guān)：認識時(shí)間
出示3個(gè)鐘表，5時(shí) 7時(shí)半 8時(shí)25分 指名回答
(8)第八關(guān)：找規律
出示一組圖形：
2 4 6 8
(9)第九關(guān)：統計
出示 (紅花，黃花、藍花)讓學(xué)生數出各種花的數量。
10、闖關(guān)結束，看看小朋友在每個(gè)關(guān)的表現。表彰表現最出色的人。
三、擁有好習慣
要想成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人，必須要擁有好的習慣，為了能讓我們在新的學(xué)期能有更優(yōu)異的表現，我們應該做到哪些方面呢?同桌互相討論，匯報。
四、小結
小朋友，剛才說(shuō)的都很有道理，老師用十二個(gè)字來(lái)概括一下：專(zhuān)心聽(tīng)、大膽說(shuō)、仔細看、認真寫(xiě)(板書(shū))，如果小朋友能做到這四點(diǎn)，新的學(xué)期，你的數學(xué)一定會(huì )學(xué)得很棒。
四年級開(kāi)學(xué)第一課的教案5
一、新學(xué)期問(wèn)候
同學(xué)們，新學(xué)期快樂(lè )!時(shí)間飛逝，暑假已經(jīng)過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。新學(xué)期，新打算，新的開(kāi)始，祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習進(jìn)步，健康快樂(lè )!
二、聽(tīng)故事
《偷懶的驢子》和《關(guān)于刻苦和堅持》
希望孩子們，從故事中得到啟發(fā)，不要做偷懶的驢子。要學(xué)會(huì )持之以恒，能夠吃苦耐勞。
三、數學(xué)課的要求
1、聽(tīng)到第一遍鈴聲，應迅速進(jìn)入教室坐好，停止講話(huà)，靜候老師上課。
2、課前準備四樣：數學(xué)書(shū)、課堂練習本、草稿本和文具，并將其放在課桌上，課桌上不要放與本節課無(wú)關(guān)的東西。
3、遵守課堂紀律，不遲到、早退。
4、座姿端正，兩手交叉放平，兩腳平放到地面，背挺直，眼睛看黑板，不得東倒西歪!
5、上課認真聽(tīng)講，要做到三到(那三到?)。在適當的時(shí)候記好課堂筆記。
6、獨立做題時(shí)，邊思考邊做記號，不要在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，打草稿。
7、舉手發(fā)言，聲音洪亮，語(yǔ)速平緩;若有補充，舉手回答，不得隨
意閑談，不得亂插嘴，不得左顧右盼。
8、嚴禁上課吃東西、喝水。
9、不允許趴睡，確實(shí)瞌睡，可主動(dòng)站起聽(tīng)課。
10、課上不明白的'，先放一放，繼續聽(tīng)課，課下要追問(wèn)老師小學(xué)四年級開(kāi)學(xué)第一課教案小學(xué)四年級開(kāi)學(xué)第一課教案。
四、作業(yè)要求
1、獨立作業(yè)，不抄襲，不對答案，有困難可以請教同學(xué)和老師，弄懂后再寫(xiě)到本子上。作業(yè)發(fā)下來(lái)，有錯要及時(shí)訂正，利用課間時(shí)間交到我辦公室。
2、作業(yè)按時(shí)完成，主動(dòng)交給家長(cháng)檢查并簽字，第二天及時(shí)交給組長(cháng)。
3、準備三個(gè)本子：兩個(gè)藍色(紅色)本子(標簽紙標出：家庭作業(yè)本、課堂練習本)、1個(gè)草稿本。
4、準備三支筆：鋼筆、紅筆、鉛筆。用鋼筆寫(xiě)作業(yè)，鉛筆畫(huà)圖、紅筆訂正做標記。
5、準備的學(xué)具：尺子、量角器、三角板、把數學(xué)書(shū)用書(shū)皮包好并寫(xiě)好班級姓名，另再準備一個(gè)透明書(shū)皮，用標簽紙寫(xiě)上學(xué)號、姓名、班級。
五、帶著(zhù)學(xué)生熟悉教材
請同學(xué)們自己看書(shū)5分鐘，然后回到問(wèn)題
2、你喜歡哪個(gè)單元的知識，你知道這個(gè)單元都要我們學(xué)習些什么內容呢?
六、課后作業(yè)
預習書(shū)2~3頁(yè)，嘗試用鉛筆完成3頁(yè)后的做一做。 準備本學(xué)期所需的學(xué)習資料。
七、教師寄語(yǔ)
四年級開(kāi)學(xué)第一課的教案6
教學(xué)目標：
1、尋找生活與數學(xué)的聯(lián)系。
2、了解本冊數學(xué)書(shū)的內容，激發(fā)學(xué)習興趣。
3、明確數學(xué)課和數學(xué)作業(yè)的要求，養成良好的學(xué)習行為習慣。
4、通過(guò)講故事，悟出學(xué)習方法的重要性并掌握一些數學(xué)學(xué)習的方法和技巧。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、明確自己本學(xué)期應有的學(xué)習態(tài)度，認真扎實(shí)地上好每一節課。
2、悟出學(xué)習方法的重要性并掌握一些數學(xué)學(xué)習的方法和技巧。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引人。
1、同學(xué)們知道這節是什么課嗎?你怎么知道的?(板書(shū)：數學(xué))
2、假期大家一定做了很多有意義的事，做什么事的時(shí)候用到了我們學(xué)過(guò)的數學(xué)知識?
3、從生活中你新學(xué)到那些數學(xué)知識，說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
二、認識本學(xué)期學(xué)習任務(wù)
如果現在請你看一看數學(xué)課本的目錄，再來(lái)向大家介紹本書(shū)的內容，你能行嗎?試一試吧。
A：學(xué)生介紹。
B：教師補充。
(一)、認識更大的數
1、萬(wàn)以上的數的認、讀、寫(xiě)。
2、整數的數位順序表。
3、萬(wàn)以上數的大小比較。
4、用“萬(wàn)”“億”為單位表示大數。
5、近似數的認識。
6、自然數的認識。
(二)、線(xiàn)與角
1、認識線(xiàn)段，射線(xiàn)與直線(xiàn)。
2、認識平行線(xiàn)。
3、認識相交與垂直
4、角的再認識，認識平角和周角。
5、認識角的度量單位
6、用量角器量角畫(huà)角
(三)、乘法
1、三位數乘兩位數
2、用乘法估計大數
3、認識及運用計算器
4、探索有趣的乘法算式
5、解決與乘法有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題
(四)、運算律
1、四則混合運算
2、認識中括號
3、加法交換律和結合律
4、乘法交換律、結合律和分配律
5、運用加法和乘法的運算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運算
(五)、方向與位置
1、描述簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖
2、在方格紙上用數對確定位置
(六)、除法
1、三位數除以?xún)晌粩档某?/p>
2、商不變的規律及其應用
3、常見(jiàn)的的數量關(guān)系
4、解決與除法有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題
(七)、生活中的負數
1、初步認識正負數
2、用正負數表示相反的量
3、對0的再認識
4、整數的意義
(八)、可能性
1、感受簡(jiǎn)單的隨機現象
2、初步感受可能性有大有小
三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求
問(wèn)題1：上課前要做哪些準備?怎樣愛(ài)護書(shū)本?
(一)學(xué)習用品
1、課前準備好學(xué)習用品放在左上角。(安排檢查組長(cháng))
2、書(shū)本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫(xiě)。
3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。
問(wèn)題2：課堂上注意哪些紀律?在教師辦公室注意哪些紀律?
(二)學(xué)習紀律
1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)
2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達完整。
3、老師講話(huà)時(shí)看老師，老師寫(xiě)字時(shí)看黑板。
4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來(lái)。
5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進(jìn)入。
6、在教師辦公室不得隨意講話(huà)，排隊三人以上時(shí)，第四人應在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。
7、做作業(yè)獨立完成。討論、請教同學(xué)等同抄寫(xiě)，在家不會(huì )寫(xiě)可以問(wèn)家長(cháng)，家長(cháng)也不會(huì )的注明原因可不寫(xiě)，在�？梢詥�(wèn)老師。
8、課間不得寫(xiě)作業(yè)(訂正除外)
問(wèn)題3：做作業(yè)應注意些什么?
(三)家庭作業(yè)要求
1、注明時(shí)間、作業(yè)內容;按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、每格寫(xiě)一行，做完一題空一行。
3、訂正要重新寫(xiě)，不得在原題上改;在練習冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。
4、答題用鋼筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。
5、班級姓名按照要求寫(xiě)在指定地方。
6、連線(xiàn)要用直尺，畫(huà)圖要用鉛筆和直尺。
7、當天作業(yè)當天訂正。全對直接交組長(cháng)，有錯訂正經(jīng)老師批改后交組長(cháng)。
8、每天的家庭作業(yè)必須要家長(cháng)檢查后簽字并寫(xiě)上完成情況。
(四)課堂作業(yè)的要求
1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、在每次寫(xiě)作業(yè)之前，先在第一行寫(xiě)上第幾次，在第二行寫(xiě)上幾月幾日、星期幾，從第三行開(kāi)始再寫(xiě)作業(yè)。
3、認真書(shū)寫(xiě)，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。
4、每格寫(xiě)一行，做完一題空一行。
5、有錯當天及時(shí)訂正，養成檢查的好習慣。
6、只用一種顏色的筆寫(xiě)作業(yè)。
7、凡是請假的同學(xué)，來(lái)校之后立即補作業(yè)并及時(shí)上交。
四、聽(tīng)故事悟道理介紹數學(xué)學(xué)科的學(xué)習方法
有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿(mǎn)簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要?
小孩回答：“我想要你手中的釣竿�！�
老人問(wèn)：“你要釣竿做什么?”
小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完�！�
你們說(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明?
所以說(shuō)重要的還在釣技。就像我們的學(xué)習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。下面王老師就為大家介紹一些數學(xué)學(xué)習的方法：
1、保持一種良好的心態(tài)：當學(xué)習遇到挫折和困難時(shí)，不要退縮不要抱怨，相信自己會(huì )漸漸好起來(lái)的。
2、學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。一定要積極的利用一些零碎的時(shí)間回憶的知識，如果錯了或不知道了看看課本。
3、數學(xué)預習不能少。數學(xué)聽(tīng)不懂的重要原因就是上新課時(shí)前邊學(xué)過(guò)的知識還沒(méi)有弄懂或者舊知識已被遺忘了。而預習可以為上課做好準備，從而讓學(xué)生能主動(dòng)的聽(tīng)課，能帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課。
4、聽(tīng)課要專(zhuān)注。人只有在專(zhuān)注時(shí)才能進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
A：要端正課堂學(xué)習的態(tài)度，盡快進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)。
(1)多思考，思考是數學(xué)學(xué)習方法的核心。
(2)多動(dòng)手，幫組學(xué)習知識，運用做到融會(huì )貫通。
(3)培養創(chuàng )造精神，所謂創(chuàng )造，就是想出新辦法，就要不局限于老師、課本講的'方法。平時(shí)，有一些難度高的題目，我在聽(tīng)懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒(méi)有另外的解法，這樣能加深對題目的理解。
B：要積極提問(wèn)和回答問(wèn)題，爭取回答的機會(huì )。答得越多，學(xué)習的興趣也會(huì )越大。
(1)課后復習要及時(shí)。課堂上學(xué)會(huì )了的知識，課后還會(huì )忘記，有時(shí)很快就忘記。因此，只有及時(shí)復習，才能降低遺忘，鞏固所學(xué)知識，復習的方法是先看課本，然后再做習題，而做完作業(yè)后，歸納知識點(diǎn)和方法。
(2)選擇一本適合自己的數學(xué)參考書(shū)：在掌握好教材的基礎上，仔細研究一本參考書(shū)，不必多，選擇一本適合自己的，隨著(zhù)學(xué)習進(jìn)度，仔細研讀就可以了。
(3)周末復習很重要：到周末，有必要對一周的學(xué)習內容進(jìn)行總結和復習。
五、全課小結
四年級是我們學(xué)好數學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，成績(jì)好的同學(xué)不要沾沾自喜，成績(jì)不好的同學(xué)不要氣餒，自今天起，將是我們學(xué)習數學(xué)的一個(gè)新的開(kāi)始每一分成績(jì)的取得都要看今后的努力，誰(shuí)最認真，誰(shuí)將是我們班新的數學(xué)尖子。少壯不努力，一生不給力!新的學(xué)期，新的征程。愿我們在新陽(yáng)小學(xué)四年一班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂(lè )每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!
四年級開(kāi)學(xué)第一課的教案7
教學(xué)目標:
為了讓學(xué)生從舒適的暑假生活順利地過(guò)渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái)， 對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育，行為習慣養成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收 心，投入到新學(xué)期的學(xué)習生活中來(lái)。
教學(xué)過(guò)程
一、導入談話(huà)：
暑假生活已經(jīng)結束了，我們重返校園，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠去 了，我們要盡快的調節自己的情緒，投入到新的學(xué)習之中。
二、學(xué)習規范
(一)、常規教育
1 、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》
并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良 好的學(xué)習和生活習慣。
2 、作息時(shí)間的'安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí) 間，并嚴格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強調必須遵守)
3 、集體活動(dòng)：集合整隊、眼保健操、值日生工作。除了升旗，體育課在老師的帶 領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道，其余時(shí)間沒(méi)有老師的允許，不準隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。
4、周一至周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來(lái)，扣分并在班內布。
5、不允許帶零食進(jìn)教室。
6、上早操、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場(chǎng)不擁擠，講秩序;眼保健操須按 時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
7、 早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
8、課前準備：按課表準備下節課的學(xué)習用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
9 、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言聲音要洪亮。
10 、下課活動(dòng)：注意安全、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、 大聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
11 、集合整隊：快、靜、齊
12、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習題。
13、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不逗留在校外，不結伴玩耍，注意交通安全。
(二)、安全教育
1 、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要 小心，以免受傷。
2 、下課活動(dòng)時(shí)要團結友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在 走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、樓梯，做有意義的課間 活 動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)
3 、走出校園也要注意交通安全(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往 車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
4、飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸 的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)
同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記， 注意安全處處提。
5 、抓好教室的衛生保潔工作，加大監督力度，促使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
(三) 衛生習慣：
1 、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼 亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2 、每個(gè)學(xué)生要養三要四勤
三要：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
四勤：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮 紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、總結。
四年級開(kāi)學(xué)第一課的教案8
一、教學(xué)目標
1.感受漢語(yǔ)之美之奇之瑰麗。
2.明確閱讀的重要性與個(gè)性化寫(xiě)作的必要性。
二、德育目標
激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言的感情。
三、學(xué)習重點(diǎn)
感受語(yǔ)文之美，明確學(xué)習方法及要點(diǎn)。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
引導學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文學(xué)科，激發(fā)他們的興趣。
五、課時(shí)設計
一課時(shí)
教學(xué)流程設計
(一)導語(yǔ)
同學(xué)們好!以后就由我和大家一起學(xué)習語(yǔ)文。如果同學(xué)們在學(xué)習上有什么疑難問(wèn)題，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同學(xué)們交流、探討，我希望能成為同學(xué)們的良師益友。今天是新學(xué)期的第一課。我主要是和同學(xué)們一起來(lái)探討什么是語(yǔ)文，怎樣學(xué)習語(yǔ)文。
雖說(shuō)這已是老生常談的話(huà)題，但我覺(jué)得這確實(shí)有探討的必要性。因為，小學(xué)階段的語(yǔ)文學(xué)習是以識記為主，以字詞的積累為主，而現在，我們同學(xué)由小學(xué)生成為中學(xué)生了，由兒童變成少年了，我們就要去領(lǐng)略祖國語(yǔ)言文字的.博大精深;去感悟《離騷》漢賦的氣勢如虹、唐詩(shī)宋詞的凝煉雋永、諸子散文的詞彩句麗;去探討那栩栩如生、生動(dòng)形象的四大名著(zhù)。
我們有著(zhù)五千年燦爛的中華文化，學(xué)習語(yǔ)文豐富的內涵，他能使你滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，出口成章;他能使你洞察歷史，志存高遠;他能使你心靈純潔，感情豐富;他能使你聰明智慧，善思善辯;他更能使你文思泉涌，筆下生輝。
(二)何為語(yǔ)文
一、問(wèn)大家一個(gè)應該非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題：
什么是語(yǔ)文?(自由回答)組織討論。
二、小結
1.語(yǔ)：語(yǔ)言。語(yǔ)言是最基礎的社會(huì )現象，是人類(lèi)最重要的交際工具。是文化的重要組成部分。人們利用它來(lái)交流思想，表達感情�，F代語(yǔ)言學(xué)要求每個(gè)人至少掌握一種語(yǔ)言。進(jìn)入新世紀，要求更高，升學(xué)就業(yè)，考工晉級還要考英語(yǔ)。
中國的語(yǔ)言是漢語(yǔ)，我們小學(xué)階段的語(yǔ)文課就是漢語(yǔ)的基礎，初中的語(yǔ)文課在小學(xué)的基礎上加以拓寬延伸，就遠的方面而言，學(xué)好語(yǔ)文是為了國家的發(fā)展，民族的振興;就近的方面而言，學(xué)好語(yǔ)文是為了自己的生存。學(xué)習語(yǔ)文的重要性后面再具體講。
2.文：文字(文學(xué))。文字是記錄語(yǔ)言的符號，是人們交際中必不可少的重要條件。古代的人最早以結繩記事，后來(lái)逐漸有了六書(shū)造字法。我們中國的文字是獨特的方塊文字，每一個(gè)字都是音、形、義的結合體。學(xué)好漢字自然不用多說(shuō)，寫(xiě)好漢字更顯得十分的重要。漢字的書(shū)寫(xiě)非常講究，書(shū)法就是一門(mén)歷史悠久的藝術(shù)。
3.語(yǔ)文學(xué)科：我們今天要學(xué)的語(yǔ)文，除了說(shuō)話(huà)寫(xiě)字(語(yǔ)基及其運用)以外，還包括現代文的閱讀理解、文言文的閱讀理解、寫(xiě)作等內容。以及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這些基本能力的訓練。
4.語(yǔ)文的性質(zhì)：語(yǔ)文學(xué)習必須與生活密切聯(lián)系。語(yǔ)文是交際工具，它反映生活并服務(wù)于生活。語(yǔ)文的使用范圍十分廣泛，它可以深入到整個(gè)社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域。只要有人活動(dòng)的地方就需要語(yǔ)文。古人有一句話(huà)叫做“處處留心皆學(xué)問(wèn)”(蘇軾審雞頭案的故事)，我們也可以說(shuō)是“處處留心皆語(yǔ)文”(張大千與梅蘭芳的君子小人故事)。
四年級開(kāi)學(xué)第一課的教案9
教學(xué)目標：
1、回顧小結自己快樂(lè )的寒假 ，進(jìn)一步對孩子進(jìn)行諸如學(xué)習習慣等常規教育。
2、交流討論新學(xué)期的打算，激發(fā)對新學(xué)期、新知識的學(xué)習熱情。
教學(xué)重點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，提高學(xué)生學(xué)習的內驅力，使學(xué)生建立起良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣。
教學(xué)難點(diǎn)：認識了解自主學(xué)習方法以及自主學(xué)習本的使用。 教學(xué)設計：
一、課前談話(huà)(話(huà)寒假 品收獲)
師：今天我們又開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期又開(kāi)始了，同時(shí)大家又長(cháng)大了一歲，想想看長(cháng)大一歲的你，希望自己有哪些變化?
二、重溫課堂聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的習慣。
過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而又漫長(cháng)的寒假，師生之間彼此建立的情感也許會(huì )有些淡了，好的學(xué)習習慣有些遺忘了，今天我們再一起講講學(xué)習習慣，重樹(shù)學(xué)風(fēng)。
(一)聽(tīng)的習慣
1、聽(tīng)講時(shí)身體坐正，雙手抱胸，雙腳放平，注意力集中，不隨便交談、打鬧、下位，不做小動(dòng)作，不伸懶腰，不閱讀與上課內容無(wú)關(guān)的.書(shū)籍或做與本節課無(wú)關(guān)的作業(yè)。(訓練坐姿)
2、珍惜課堂每一分鐘，認真傾聽(tīng)，積極思考，大膽發(fā)言、質(zhì)疑，不但學(xué)懂學(xué)會(huì )，還要掌握學(xué)習方法，逐步做到會(huì )學(xué)。我們是四年級學(xué)生，應有選擇地做好聽(tīng)課筆記，將老師上課講的重點(diǎn)寫(xiě)在書(shū)本上，以提高學(xué)習效率。
3、聽(tīng)同學(xué)發(fā)言或提問(wèn)時(shí)，做到不觀(guān)望、不插嘴、不嘲笑。當聽(tīng)到見(jiàn)解、觀(guān)點(diǎn)一致時(shí)，自然地表示認可或贊許;當聽(tīng)到不同意見(jiàn)時(shí)，待同學(xué)發(fā)言結束后，
提出建議或進(jìn)行補充，“我補充……的意見(jiàn)”，不允許插話(huà)、搶嘴，隨意地打斷同學(xué)發(fā)言。
(二)說(shuō)的習慣
1、課堂上回答提問(wèn)與提出問(wèn)題規范地舉起右手示意，不能站著(zhù)舉手或是邊舉手邊喊，經(jīng)教師允許后起立站直回答，如果不知道怎樣回答，應禮貌地如實(shí)告訴老師：“對不起，我不懂(我沒(méi)想好)而不是站起來(lái)什么話(huà)都不說(shuō)�！卑l(fā)言完畢，經(jīng)老師同意后輕輕坐下。
2、答題或提問(wèn)態(tài)度嚴肅認真，立姿自然得體，講普通話(huà)，吐字清晰，聲音響亮。答題形式講究規范，用上“我認為……”、“我發(fā)現……”、“我補充……的意見(jiàn)”等說(shuō)話(huà)形式，做到說(shuō)話(huà)完整，條理清楚，有自己的獨特看法。
(三)寫(xiě)的習慣
1、在課堂上做作業(yè)時(shí)應該聽(tīng)清要求，明確格式，不擅自離開(kāi)座位或竊竊私語(yǔ)，保持教室的安靜。
2、作業(yè)格式規范、行款整齊，獨立、按時(shí)完成。 3、作業(yè)姿勢要端正，左手按住作業(yè)本或是平放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書(shū)本一尺，自覺(jué)保護視力。 4、作業(yè)本要妥善保管，不能亂扔、亂寫(xiě)、亂畫(huà)與撕毀，保持作業(yè)本的衛生與整潔。
(四)合作學(xué)習的習慣
1、圍繞主題人人參與小組討論，主動(dòng)有序地發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，認真聽(tīng)取他人發(fā)言，待同學(xué)講完后再補充自己的意見(jiàn)與看法。
2、在班里發(fā)表小組意見(jiàn)時(shí)，用上“我們認為、我們覺(jué)得”等說(shuō)話(huà)形式，尊重合作學(xué)習的勞動(dòng)成果。
(五)語(yǔ)文習慣培養。布置學(xué)生準備預習本、課堂抽寫(xiě)本、家庭作業(yè)本、鋼筆等一些學(xué)習用品。
1、督促孩子做完作業(yè)后及時(shí)檢查。
2、與家長(cháng)溝通，形成家校合力。在家中孩子做完作業(yè)后讓孩子自己檢查后家長(cháng)再檢查一遍。
三、小結。
老師相信：在新的學(xué)期里，同學(xué)們都能通過(guò)自己的努力，取得更優(yōu)異的成績(jì)!
四年級開(kāi)學(xué)第一課的教案10
教學(xué)目標：
1、了解學(xué)校安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的認識。
3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的認識。
教學(xué)過(guò)程：
一、校園中存在的安全隱患。（請學(xué)生列舉一些現象）
1、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么？
�、俨灰驗橼s時(shí)間而奔跑。
�、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。
�、壅犗聵菚r(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
�、苌舷聵菚r(shí)不要將手放在兜里。
�、莶灰跇堑纼葟澭皷|西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
3、課間活動(dòng)應當注意什么？
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要遠離教室，
以免耽誤下面的課程。
�、诨顒�(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
�、刍顒�(dòng)的方法要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
�、芑顒�(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的'地方。禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐公交車(chē)注意事項：
�、佘�(chē)停穩后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
�、诔塑�(chē)時(shí)，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
�、圩⒁夤矆�(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。
五、其他學(xué)校安全的注意事項：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全認識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3、如何加強教室安全？
要注意教室的安全。
上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上
踢，這種行為既違反了校規，又存在著(zhù)很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設想的。
4、為什么不能提前到校？
校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調解會(huì )造成不必要的傷害。
在校門(mén)外擁擠，會(huì )造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？
及時(shí)告知教室領(lǐng)導或任課教師，與父母取得聯(lián)系。
6、你不認識的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓教室領(lǐng)導與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害；學(xué)會(huì )自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話(huà)，隨時(shí)求救： “119”————火警 “110”————報警“120”————急救“122”————交通事故報警打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)信息、顯著(zhù)特征。
六、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。
所以我們一定要時(shí)刻加強安全認識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴！
四年級開(kāi)學(xué)第一課的教案11
一、教學(xué)目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預防災害，防肺結核的教育。
二、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲耄毫信e出生活中的安全事例。
�。ǘ┌踩ぷ鞯闹匾�
1、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、班級舉例
3、學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
4、國家、政府狠抓安全教育工作。
5、目前學(xué)校抓的幾項工作。
�。ㄈ┬W(xué)生應注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
�。�1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
�。�3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警。
�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
�。ㄋ模⿲W(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
三、安全教育總結
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高四年級一班全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。安全教育內容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：
1、教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無(wú)安全保障的`黑車(chē)、病車(chē)等。
2、教育學(xué)生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴格遵守《守則》《規范》，遠離學(xué)生傷害事故。
3、教育學(xué)生做好個(gè)人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫等。
同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著(zhù)重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎。
四年級開(kāi)學(xué)第一課的教案12
【課題名稱(chēng)】
《課程綱要》分享
【學(xué)習目標分析依據】
基于學(xué)生實(shí)際
三年級的學(xué)生處于第一學(xué)段的初期，有強烈的好奇心、求知欲強。因此在教學(xué)時(shí)，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)思維入手，學(xué)生自己總結學(xué)習辦法，鼓勵暢所欲言，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習的愿望，愿意表達自己獨特的思想。
【學(xué)習目標】
1.通過(guò)與學(xué)生交流課程綱要，了解本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習的課程內容、課程目標以及課程評價(jià)。
2.通過(guò)了解教師對學(xué)生的評價(jià)和學(xué)習辦法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的主動(dòng)性。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)學(xué)習和老師的講解了解本學(xué)期的'教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)內容和評價(jià)辦法。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1. 通過(guò)課程綱要的分享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標，并了解英語(yǔ)學(xué)習中的重點(diǎn)，并養成習慣.
2. 圍繞《課程綱要》展開(kāi)討論，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和建議。
【教學(xué)時(shí)間】1課時(shí)
【教學(xué)準備】課前學(xué)生根據要求“預習要求”自學(xué);教師準備課件。
【評價(jià)設計】
通過(guò)課堂指名說(shuō)、課堂交流等形式對學(xué)生交流情況進(jìn)行評價(jià)。
【學(xué)習活動(dòng)方案】
一、談話(huà)導入
1、同學(xué)們，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認識一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習中找準學(xué)期目標，理清學(xué)習內容、了解學(xué)習安排，真正成為學(xué)習的小主人，它就是——《課程綱要》。 (板書(shū)課題)
二、新授
1、怎樣才能做學(xué)習的小主人呢?首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習內容。請大家打開(kāi)目錄，看一看本冊書(shū)我們總共分為幾個(gè)單元，附錄頁(yè)又有哪些部分構成?
2、那這些內容我們怎么合理安排呢?(PPT出示一單元學(xué)習時(shí)間安排)
3、目錄就像路標一樣，指引我們了解每單元都有哪些內容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話(huà)題功能及重點(diǎn)單詞類(lèi)別、句型功能及語(yǔ)音組合。(出示PPT，指生說(shuō))
4、請大家打開(kāi)第二單元，想想這本單元的話(huà)題功能及重點(diǎn)單詞類(lèi)別、句型功能及語(yǔ)音組合又是什么呢?(出示PPT，指生說(shuō))
5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習，分大組分別完成剩余四個(gè)單元?(四人小組合作學(xué)習)
6、小組匯報(PPT出示)
7、同學(xué)們，通過(guò)剛才大家的學(xué)習，我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習的內容和時(shí)間安排，那么我們本學(xué)期通過(guò)學(xué)習要掌握哪些本領(lǐng)呢?(PPT出示學(xué)習目標)指生讀
8.為了更好地掌握以上本領(lǐng)，我們又要怎樣逐步實(shí)施的。接下來(lái)是董老師對你們的期望，希望你們通過(guò)努力達成一個(gè)個(gè)目標。(課程評價(jià)推介)
三、回顧梳理
孩子們，這節課我們已經(jīng)把《課程綱要》分享完了，你們的認真思考、合作共享，真是一個(gè)個(gè)會(huì )學(xué)習的孩子。那么，最后誰(shuí)愿意再同大家分享分享你在這節課學(xué)到了什么，又有什么收獲呢?
【板書(shū)設計】
課程綱要
學(xué)習內容→學(xué)習目標→學(xué)習評價(jià)
入黨申請書(shū)格式借條的標準格式《山居秋暝》賞析
四年級開(kāi)學(xué)第一課的教案13
教學(xué)目標：
1.充分認識好習慣早養成的重要性。
2.在學(xué)習和生活中注意好習慣的養成。
3.進(jìn)行好習慣養成討論。
教學(xué)過(guò)程：
一：導入：開(kāi)學(xué)了，你準備好了嗎?
二：好習慣有哪些及其重要性：
1.好習慣其一：專(zhuān)心聽(tīng)講
�、俨幌�、不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的`事情，手里不玩東西;
�、谧x書(shū)或看書(shū)時(shí)，眼睛看著(zhù)書(shū)本;
�、劾蠋熤v課時(shí)，眼睛看著(zhù)老師或黑板;
�、茉诓恍枰懻摃r(shí)不與周?chē)瑢W(xué)講話(huà);
�、堇蠋熤v課或同學(xué)發(fā)言時(shí)認真聽(tīng)，不插話(huà);
�、抟l(fā)言，先舉手。
2.好習慣其二：做好課前準備
�、僮赖蕯[放整齊;
�、跈z查書(shū)本及文具是否齊備，削好鉛筆;
�、鄄辉跁�(shū)上亂涂亂畫(huà);
�、芪木吆泻蜕险n要使用的文具有序、整齊地擺放在桌子的中間;
�、葑郎喜环湃魏闻c上課無(wú)關(guān)的其它東西(水杯等);
�、奚眢w坐正;
�、哜徛曧懕３职察o;
�、嘁狡渌鼒�(chǎng)所上課(體育課)的提前5分鐘集合整隊
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