- 相關(guān)推薦
這么遠,那么近作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的這么遠,那么近作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這么遠,那么近作文1
那些看得見(jiàn)的，是美的，那些看不見(jiàn)的，卻更美。
因為看不見(jiàn)、得不到，所以才更美，因為存在于深深的腦海里，存在于心里，所以才最美。
仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水。高山流水雖在遠方，卻無(wú)法動(dòng)搖近在咫尺甚至深藏于心中的君子氣節。我們的心中定要存一方最向往的天地，仁者如此，智者如此，你我，亦如此。
遙想烽火狼煙魏蜀吳，三國戰爭四起人才輩出。關(guān)云長(cháng)有勇有謀，至情至義之人，何等英雄豪杰！曹操窮盡辦法想將其收歸己用。增以“赤兔”寶馬，饋以重金豪宅，許以重權高位，然而關(guān)羽卻“身在曹營(yíng)心在漢”，不屈服于威逼，不妥協(xié)于利誘。單憑滿(mǎn)腔對漢軍的熱血與對劉備的赤誠之心，突破重重艱難險阻重回漢營(yíng)。不論身處何方，卻永遠心懷蜀漢，不忍遠離。于是愛(ài)漢之心驅使他克服萬(wàn)難，即使萬(wàn)難之后還有萬(wàn)難。
也許曹漢兩營(yíng)之間的距離是遠的，遠的不僅是千萬(wàn)里程的孤單，更有人事干擾的阻撓。想要屹立不倒絕非易事，但漢營(yíng)對關(guān)羽來(lái)說(shuō)卻 又那么近。就存在于內心，所以，去哪里不重要，在哪里不重要，身心在哪里，漢營(yíng)就在哪里。
其實(shí)高山流水就在那里，山不會(huì )轉，水亦不會(huì )。山水本就是生不帶來(lái)死亦不帶去之物，但心卻可跟隨身動(dòng)。心中有山水，便是屬于自己的山水，心中有天堂，便是走到荒蕪沙丘也是天堂。最美的事物從不存在于眼前，而是埋藏于內心。
就像夢(mèng)想，不是口中說(shuō)說(shuō)而已，而是要放在心上，每次心臟跳動(dòng)的時(shí)候，便會(huì )想要拼了命的去實(shí)現。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)奇特的家庭，對旅行的熱愛(ài)高于一切，一年之中多數時(shí)間都是三人一起開(kāi)車(chē)旅行，走南闖北，馳騁天地。曾有人問(wèn)過(guò)男主人，你們經(jīng)常不回家，在外四處漂泊，不會(huì )覺(jué)得沒(méi)有家的歸屬感嗎。但這個(gè)男人卻一臉幸福地答道：對我來(lái)說(shuō)，“家”不是固定在那個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)的房子，而是一家三口在一起的歡愉，只要一家三口在一起就有安全感，有家人的.地方就有家。
因為有家人，所以安心；因為安心，所以心中有家；因為心中有家，所以不害怕�！凹摇彪m在遠方，家卻在心里。
朝圣者的圣地，也許在永遠也到不了的遠方，但心中有善，心懷圣潔，便是擁有了屬于自己的圣地，自己也可對自己救贖。
我們追尋遠方，比遠方更遠的卻還有遠方的風(fēng)。但若是心懷遠方，那遠方便不再遙遠。
那么遠的地方，卻又這么近，近在追尋者的心里。
這么遠,那么近作文2
時(shí)光飛逝，轉眼間就到了高考倒計時(shí)的時(shí)間了，還記得幾年前我也是萬(wàn)千學(xué)子中的一員，而那時(shí)的今日，我也在為高考而奮斗著(zhù)，因為我們都知道“十年寒窗苦讀日，只為今朝提名時(shí)”。
依稀的記得，那年的高考在大部分人都眼中就是解放，然而在小部分人的眼中則是重生，那么對于我呢？在我看來(lái)高考又是什么呢？或許當年的想法我已經(jīng)不記得了，但我卻清楚的明白此時(shí)我的看法是“開(kāi)始”，高考，是一個(gè)全新的開(kāi)始……
“當年”，一個(gè)多么令人心痛的詞匯，而“如果”又聽(tīng)出來(lái)多少人的懺悔，如果當年我再努力一下，或許我就不會(huì )現在這般處境了，但現實(shí)總是那么的殘酷，就算你再怎么懺悔，你也無(wú)法回到從前，回到過(guò)去，只能任由“當年”和“如果”在你口中流連忘返，回憶總是傷神的，不經(jīng)意間的觸碰，又讓你的思緒回到了那些年。高考，這么近，卻也那么遠。
總是在那么一些不固定的場(chǎng)所看見(jiàn)千姿百態(tài)的學(xué)子，你看公交車(chē)上坐著(zhù)的那位女孩，她正在埋頭算那個(gè)不知道算了幾遍的算術(shù)題，看她臉上專(zhuān)注的眼神，我仿佛覺(jué)得世界都安靜了；再看走在路上的那個(gè)男孩，背著(zhù)書(shū)包，耳朵里塞著(zhù)耳塞，嘴里時(shí)不時(shí)的`跟著(zhù)哼著(zhù)，但即便這樣也還是沒(méi)有掩蓋住他的擔憂(yōu)，我在想他是不是也在為自己的學(xué)習擔憂(yōu)呢？還是在糾結于其他的事情呢？這或許就只有他自己才知道了吧！每逢此時(shí)，我都會(huì )會(huì )心一笑，那些年的自己，何嘗不是爭分奪秒的埋頭苦讀，何嘗不是借以閑時(shí)去跑跑步，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，以此放松一下那根緊繃著(zhù)的神經(jīng)，原來(lái)，高考那么近，也那么遠。
時(shí)至今日，我才明白，很多事當下的我們沒(méi)有選擇，只能隨波逐流，因為我們不知道結果，我們只有做了，才知道對或錯，就像一道算術(shù)題，在沒(méi)有標準答案之前，我們誰(shuí)也不知道誰(shuí)是對的，誰(shuí)是錯的，一旦標準答案出來(lái)了，我們才恍然大悟，原來(lái)這道題是有多種解答方法的，而此時(shí)很多人便會(huì )在一旁懊悔，如果我堅持了我的做法，如果我堅持了……我想他們都忘記了一點(diǎn)，人生沒(méi)有如果，所以不管做什么事，只要我們努力了，堅持了，就算結果不如人意，我們也無(wú)悔了。所以不管是為高考而奮筆疾書(shū)的學(xué)子、還是為生活而勞碌奔波的人們，只要我們握住當下，為當下而努力，那么多年后，回味在你口中的就不是只有“當年”和“如果”了，不為昨天為懊悔，不為明天而擔憂(yōu)，只做今天的自己。
高考，那么近，卻又那么遠……
這么遠,那么近作文3
校園里從不缺少樹(shù)木花草。每每有一時(shí)半刻閑暇時(shí)光，我總喜歡在校園里走走看看。有一日，國際部附近幾棵蟄伏許久的樹(shù)，竟掛滿(mǎn)了紅艷艷的花朵。我感嘆、欣賞，卻不知其名，只是遠遠地看著(zhù)它。
直到回家與父母談及此事，才知那花名為木槿。我只知木槿花開(kāi)，只知其美麗，卻不知它的習性，甚至連名字也叫不出來(lái)。
——我離它近，卻覺(jué)得遠。
好幾次陪母親出去買(mǎi)菜，路過(guò)一些小屋院落，若是附近生著(zhù)幾叢花草，那接下來(lái)便是我最覺(jué)難堪的時(shí)候。母親會(huì )指點(diǎn)著(zhù)這些花草，問(wèn)我它們的名字，而我往往回答不上來(lái)。我不想知道太多，花木于我只像王陽(yáng)明所說(shuō)的那樣，我看了它，它們才會(huì )一時(shí)明白過(guò)來(lái)，印進(jìn)了我的心里。我喜歡這種感覺(jué)，反倒不想知道花草名稱(chēng)，怕捅破了這層窗戶(hù)紙。
有時(shí)也會(huì )有例外，尤其是當腳步快到無(wú)暇賞花看草的時(shí)候，詩(shī)詞文章，甚至是百度百科，就顯得尤為重要。我總喜歡忙里偷閑看上一點(diǎn)，把一些好詞句拈來(lái)讀一讀，想借此拉近我和自然的距離。
——距離看似拉近了，但我感覺(jué)，我依然離自然很遠。
看過(guò)季羨林老先生寫(xiě)的二月蘭，見(jiàn)過(guò)古時(shí)文人墨客記述春景的文字，那句“凌晨四點(diǎn)海棠花未眠”更是記得爛熟于心�？墒�，再怎么美好，再怎么綺麗，再怎么繾綣，也都只是別人眼中的風(fēng)景，我只能憑想象描繪出那樣唯美的畫(huà)面。直到有一日真正見(jiàn)了盛放的海棠，我才懂那句“故燒高燭照紅妝”；看過(guò)了一地細小的棠梨花瓣，才品出了一點(diǎn)“點(diǎn)點(diǎn)梨花雨”的意境。
——我只愿揣著(zhù)初次見(jiàn)面般緊張而喜悅的心情，傾聽(tīng)風(fēng)掠過(guò)葉片，細嗅花果的'芳香，不想在屏幕里、百科中，哪怕是文人的字里行間里感知自然。
仿佛又回到了暮春三月，在花開(kāi)得最好的時(shí)候，和母親去公園賞花。一路走來(lái)，一路云蒸霞蔚，就連樹(shù)下那些點(diǎn)點(diǎn)凋零的花瓣，襯著(zhù)青翠的草地，也變成了春日的寧馨兒。我不知花名，不解花語(yǔ)，卻也感受到了自然之美，風(fēng)物之盛，妙處勝過(guò)了查閱品讀，亦難與君說(shuō)。
我明白，我始終和自然保持著(zhù)一種距離。它這么近，容我一舉手一投足，便可觸及；它又那么遠，遠到我至今也解不開(kāi)它吐息間的秘密。我只愿悄悄地走近，看花開(kāi)葉落，縱使相逢我不識，若是有一片自然美景常駐心底，我亦無(wú)愧。
這么遠,那么近作文4
樹(shù)葉沙沙作響，篩下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，風(fēng)吹過(guò)，像下了一場(chǎng)綠色的雨。老屋安靜地睡著(zhù)覺(jué)，枯草斜搭著(zhù)打盹。外婆就在樹(shù)下坐著(zhù)，這么近，又那么遠。
小時(shí)候，我總黏在外婆身邊，當她的小尾巴。外婆扛著(zhù)鋤頭唱山歌，我揮舞著(zhù)草兒哼小調。她在烈日下一深一淺地播種，我就拿著(zhù)她特地為我做的小鋤頭，使出吃奶的勁兒將種子挖出來(lái)，歡快地將種子亂扔一通。外婆擦擦汗珠，刮刮我的小鼻子，眼里滿(mǎn)是疼愛(ài)，如湖泊中泛起的漣漪，一圈圈的浪紋都是寵溺的愛(ài)。黃昏了，她就牽著(zhù)我的小手，唱著(zhù)山歌回家。夕陽(yáng)柔情四溢，弄得我們四周都是暖暖的光圈。我就這樣牽著(zhù)外婆的手走呀走，兩顆心沒(méi)有距離，手掌也成了纏繞的藤蔓，纏著(zhù)快樂(lè )，纏著(zhù)愛(ài)。
慢慢地，我覺(jué)得我長(cháng)大了，長(cháng)得高高的，瘦瘦的�？赏馄啪拖駛�(gè)巨人一樣啊，我踮著(zhù)腳尖使勁蹦，也只是到她肚子高。鄉下有很多小狗，我一有空就去逗它們，陪它們玩，外婆就遠遠地看著(zhù)我。有一次小狗生氣了，“汪汪”朝我大叫，我不懂，想過(guò)去摸摸它，可它一下子朝我沖過(guò)來(lái)，我嚇得急忙往回跑，邊跑邊喊：“外婆，救我！外婆，救我！”對，我第一時(shí)間想到的不是爸爸媽媽?zhuān)峭馄�。外婆沖到我前面，將我死死地護在身后，像母雞保護小雞一樣。
她拿著(zhù)一根很長(cháng)的樹(shù)枝，朝小狗扔去，小狗嚇得倉皇而逃。外婆用手摸著(zhù)我的臉，又迅速檢查我有沒(méi)有受傷。她像個(gè)超人，只要我需要她，她總是能在第一時(shí)間趕到。她在前面一邊走一邊說(shuō)逗狗玩很危險，我縮成一團小影子，緊緊跟在她身后。我不再牽外婆的.手了，我已經(jīng)長(cháng)大了，兩顆心沒(méi)有距離，可身體的距離在逐漸拉大。
后來(lái)啊，我上了初中，離開(kāi)了泥土芬芳的鄉下，與外婆的距離愈發(fā)地遠了。我只能拿著(zhù)冰冷的手機和外婆通話(huà)，我們的話(huà)題永遠是“過(guò)得怎么樣”、“學(xué)習怎么樣”、“天冷了多穿點(diǎn)衣服”。外婆讓我少打電話(huà)多學(xué)習，我愣住了，緩緩道：“您不愛(ài)我了嗎？”電話(huà)那邊安靜了許久，外婆說(shuō)：“我當然愛(ài)你，可我過(guò)得很好，你也要很好很好�！蔽翌D時(shí)哽咽得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。沒(méi)有煽情的對白，淡淡幾個(gè)字，卻讓我差點(diǎn)掉下淚來(lái)。兩顆心沒(méi)有距離，可時(shí)空的距離越拉越大，成了未知數，我很害怕會(huì )越走越遠。
但當我回到老屋，我記憶中熟悉的那棟房子，外婆一臉微笑望著(zhù)我，我飛奔過(guò)去抱住她，緊緊地抱住她。距離再遠又如何呢？心在一起，這就最好，也就足夠。
這么近那么遠，是現實(shí)的距離做了最好的見(jiàn)證人，愛(ài)無(wú)距離，溫暖依舊。
這么遠,那么近作文5
時(shí)光如梭，一眨眼就來(lái)到高考倒數計時(shí)的時(shí)間了，你是否還記得兩年前我是千萬(wàn)學(xué)子中的一員，而那時(shí)候的今日，因為我在為高考而拼搏著(zhù)，由于大家都了解“十年寒窗苦學(xué)日，只求今時(shí)候選人時(shí)”。
恍惚間的還記得，那一年的高考在絕大多數人都眼里便是釋放，殊不知在小一部分人的眼里則是再生，那麼針對我呢？我認為高考又是什么呢？也許當初的念頭我已經(jīng)不記得了，但我卻清晰的明白這時(shí)我的觀(guān)點(diǎn)是“剛開(kāi)始”，高考，是一個(gè)新的開(kāi)始……
“當初”，一個(gè)多么的讓人痛心的語(yǔ)匯，而“假如”又聽(tīng)出去多少人的悔恨，假如當初我再勤奮一下，也許我也不容易如今如此境遇了，但實(shí)際一直那麼的慘忍，即使你再如何悔恨，你也沒(méi)法回到最初，回到從前，只有任憑“當初”和“假如”在你嘴中回味無(wú)窮，追憶一直勞神的，不知不覺(jué)的碰觸，又給你的心緒返回了那些日子。高考，那么近，卻也那麼遠。
一直在那麼一些不固定不動(dòng)的'場(chǎng)地看到形態(tài)各異的學(xué)子，你看看公車(chē)上坐下來(lái)的這位女孩兒，她已經(jīng)低頭算哪個(gè)不清楚算了吧幾次的小學(xué)算術(shù)題，看她臉部潛心的目光，我好像感覺(jué)全球都瞬間靜了；再看在路上的那個(gè)他，身背背包，耳朵里塞著(zhù)耳罩，口中隔三差五的跟隨哼著(zhù)，但就算那樣也還是沒(méi)有掩蓋住他的擔憂(yōu)，我在想他是否也在給自己的學(xué)習培訓擔憂(yōu)呢？還是在擔心于別的的事兒呢？這也許就僅有他自己才知道吧！每到這時(shí)，我都是會(huì )會(huì )心一笑，那些日子的自身，何嘗不是分秒必爭的低頭苦學(xué)，何嘗不是進(jìn)而閑暇時(shí)去跑步，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，為此放松一下一根崩緊的神經(jīng)系統，原先，高考那麼近，也那麼遠。
時(shí)迄今日，.我明白，許多 事時(shí)下的大家沒(méi)有挑選，只有人云亦云，由于大家不清楚結果，大家僅有干了，才知道對或錯，如同一道小學(xué)算術(shù)題，在沒(méi)有正確答案以前，大家你永遠不知道哪位對的，哪位錯的，一旦正確答案出來(lái)，大家才如夢(mèng)初醒，原先這道題是有多種多樣解釋方式的，而這時(shí)很多人便會(huì )在一旁悔恨，假如堅持不懈了我的做法，假如堅持不懈了……我覺(jué)得她們都忘記了一點(diǎn)，人生道路人生沒(méi)有如果，因此 無(wú)論做啥事，要是大家勤奮了，堅持不懈了，即使結果不盡如人意，大家也無(wú)怨無(wú)悔了。因此 無(wú)論是為高考而伏案疾書(shū)的學(xué)子、還是為日常生活而勞苦奔忙的大家，要是大家握緊時(shí)下，為時(shí)下而勤奮，那么多年后，回味無(wú)窮在你嘴中的就并不是僅有“當初”和“假如”了，不以昨日為悔恨，不為了明天而擔憂(yōu)，只做今日的自身。
高考，那麼近，卻又那麼遠……
這么遠,那么近作文6
影子不會(huì )孤單。手心還有溫暖。
在心里的缺口。讓時(shí)間去填滿(mǎn)。
記憶中最美好的時(shí)光。是在一個(gè)溫暖的午后�？匆槐鞠矚g的雜志。喝一杯香濃的咖啡。有柔軟的陽(yáng)光。有和煦的微風(fēng)。愛(ài)情。卻是額外的。在開(kāi)始的時(shí)候。心是懸浮著(zhù)的。
有數不完的木棉，總有走不完的街道，總有聽(tīng)不完的音樂(lè )，總有做不完的試卷�？偸菚�(huì )在操場(chǎng)上瘋跑，總是會(huì )在夜晚里憂(yōu)傷，總是羨慕別人甜蜜的愛(ài)情，總是渴望自己快快地長(cháng)大�？偸枪聠蔚貙ふ绎w鳥(niǎo)的痕跡，總是倔強地相信單薄的承諾，總是沒(méi)有目的地游蕩，總是在深夜還不愿回家�？偸腔貞�，總是忘記。
在寂靜的.夏日午后，在暖昧的秋日黃昏，在微風(fēng)吹過(guò)的跑道，在長(cháng)滿(mǎn)荒草的山坡。在長(cháng)滿(mǎn)云朵的天空下，在鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的草地上，在你開(kāi)滿(mǎn)白色百合的窗前，在我種滿(mǎn)紫色熏衣草的記憶里。
不需要向天地期待如何，我們只需要自我的努力，直至問(wèn)心無(wú)愧，盡管整日的吃喝，但還有比這更大的任務(wù)在等待著(zhù)我們。只有把握住現在的分分秒秒，以后的常年累月是你的幸福時(shí)光，擁有今日的陽(yáng)光等于擁有明日的太陽(yáng)，讓我們擁抱明天。
此刻的你是那么遙遠，在天的那邊海的那邊，那個(gè)陌生的城市，那個(gè)我今生已經(jīng)無(wú)法觸及的遠方。你的目光穿越時(shí)空，還是那么清亮的含著(zhù)笑的望著(zhù)我望著(zhù)我，我的唇邊綻開(kāi)一絲微笑，遙遠的記憶一層層浮現，又一層層隱退。人潮人海中的相遇，花開(kāi)花謝間的相伴，無(wú)數相似的畫(huà)面每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)的甜蜜與期盼，此刻象是我愛(ài)過(guò)的那張書(shū)簽，已然不知流露還是珍存在那一本書(shū)里。你的笑容在藍天白云下淡去……不，我眼中最后的畫(huà)面只是恬靜安然，不是你。
十七歲的時(shí)候，謝謝有你，陪我度過(guò)我最渺小的青春。在那條清澈的護校河邊，在那綠色的草坪上，在那微微甜蜜的棒棒糖棍上，在那讀不出含義的笑容里面，我，一直都很開(kāi)心，因為你，是我很好很好的朋友
夢(mèng)想在五月的溫暖時(shí)光里呼吸櫻花的氣息，渴望在春末夏初陽(yáng)光二十五攝氏度的午后躺在草坪上聽(tīng)你唱歌，喜歡在沒(méi)有你的日子里又哭又笑。于是青春，便在那些捉摸不透的歲月里靜靜的流淌著(zhù)。
【這么遠,那么近作文】相關(guān)文章：
這么近那么遠 歌詞06-25
這么遠那么近心情隨筆06-26
那么近那么遠作文05-24
那么近那么遠作文15篇05-25
詩(shī)歌《遠與近》教案07-02
近的是自然,遠的是人心散文06-28
顧城遠和近賞析07-04
關(guān)于《遠和近》的賞析08-04
讀《遠和近》后感07-04