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舞蹈評價(jià)專(zhuān)用語(yǔ)有哪些？
1、基訓／基礎訓練：是指對舞蹈演員或學(xué)員基本能力的訓練。如發(fā)展身體各部分肌肉的能力，訓練關(guān)節的柔軟性，控制身體活動(dòng)的能力，靈活性和穩定性以及跳、轉、翻等各種技巧。
2、使學(xué)員身體運動(dòng)更符合舞蹈規律的要求，以適應各種類(lèi)型動(dòng)作和高難技巧的需要；同時(shí)，為隨時(shí)扮演各種舞蹈人物形象做好準備，基本訓練，對演員，學(xué)員體力的保持也有益處。
3、動(dòng)力腿：是指與主力腿相對而言，非重心支撐的一腿為動(dòng)力腿，可做各種屈伸，擺動(dòng)等動(dòng)作。
4、主力腿：是指動(dòng)作過(guò)程中，或者形成姿態(tài)時(shí)，支撐身體重心的一條腿，稱(chēng)主力腿。它與動(dòng)力腿配合，對身體平衡以及動(dòng)作，姿態(tài)的優(yōu)美有著(zhù)重要作用。
5、起泛兒：是舞蹈俗語(yǔ)，指動(dòng)作前的準備姿勢。技巧前的準備動(dòng)作，都稱(chēng)作“起泛兒”也叫“起”。
6、法兒：指舞蹈時(shí)是否得法，即動(dòng)作是否符合規律，是否有韻味。在品評舞蹈者的動(dòng)作是否得法時(shí)，常用有“法兒”沒(méi)“法兒”來(lái)加以褒貶。
7、節奏：是指音響活動(dòng)的輕重緩急形成節奏，其中節拍的強弱和長(cháng)短交替出現而合乎一定的規律。節奏為音樂(lè )旋律的骨干，樂(lè )曲結構的基本因素。節奏也是舞蹈動(dòng)作的基本要素之一，一切舞蹈動(dòng)作均在一定的節奏下進(jìn)行。
8、韻律：是指在舞蹈動(dòng)作中，人體運動(dòng)的自然規律造成欲左先右，欲縱先收，以及動(dòng)與靜，上與下，高與低，長(cháng)與短等辨證的規律，形成了舞蹈動(dòng)作的韻律。韻律在舞蹈中享有重要地位，是較難掌握的一種動(dòng)作因素。
9、身段：指演員在舞臺表演或訓練中，各種舞蹈的形體動(dòng)作的統稱(chēng)。從最簡(jiǎn)單的比擬手勢到復雜的武打技巧，如：坐、臥、行、走、甩袖、亮相等都稱(chēng)為身段。
10、形體：指演員的身體形態(tài)。通用在戲劇中，尤為話(huà)劇和電影所常用。話(huà)劇和電影演員的身體訓練和舞蹈訓練稱(chēng)為“形體訓練”這種課程稱(chēng)為“形體課”。
11、造型：是塑造人物外部形象的藝術(shù)手段之一。在舞蹈中人們將雕塑性強的動(dòng)作姿態(tài)稱(chēng)為“造型”。
12、亮相：源于中國古典舞蹈中獨具特色的一種技法。即在某舞蹈段落最后，以一個(gè)加強節奏感的動(dòng)作塑造該舞姿“造型”。通過(guò)這個(gè)舞姿動(dòng)作頓挫到位，或甩頭、凝視等使表達的神情更明朗、強烈。此種造型即亮相。是指劇中主要人物第一次上場(chǎng)有時(shí)也用于下場(chǎng)、或一段舞蹈，武打完畢之后，在一個(gè)短促的停頓中所做的姿態(tài)叫亮相。它也是戲曲表演中的一種程式動(dòng)作。
13、舞蹈動(dòng)作：是指經(jīng)過(guò)提煉和美化，有節奏，有規律的人體動(dòng)作，是舞蹈藝術(shù)的主要表現手段。它大多來(lái)自勞動(dòng)生活，并同民族的斗爭生活，風(fēng)俗習慣，自然條件，審美觀(guān)念和傳統藝術(shù)等有聯(lián)系。
14、舞蹈語(yǔ)言：舞蹈語(yǔ)言主要是通過(guò)舞蹈動(dòng)作來(lái)表現主題，抒發(fā)情感的。舞蹈語(yǔ)言也是舞蹈動(dòng)作的別名，它由單一或幾個(gè)舞蹈動(dòng)作組合而成具有一定含義。舞蹈語(yǔ)言即包含有一定意義的簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作，又包含較長(cháng)的動(dòng)作組合。
15、舞蹈組合：是舞蹈的常用語(yǔ)。它是指兩個(gè)以上的舞蹈動(dòng)作被組織聯(lián)合在一起，形成一種新的動(dòng)作稱(chēng)為組合。它包括最簡(jiǎn)單的，性質(zhì)單純的動(dòng)作連接，也包括最復雜的各種不同性質(zhì)的動(dòng)作的組合。它是用來(lái)達到某種訓練目的，或是為了表現一段舞蹈思想內容的手段。
16、舞蹈語(yǔ)匯：是指把若干不同的舞蹈動(dòng)作匯集起來(lái)，為表達舞蹈作品的主題內容服務(wù)，是一切舞蹈語(yǔ)言的總稱(chēng)，如文學(xué)的詞匯。
17、主題動(dòng)作：指一個(gè)舞蹈或一個(gè)舞蹈形象最重要的成為核心的動(dòng)作，從“音樂(lè )主題”一語(yǔ)演移而來(lái)。音樂(lè )主題在音樂(lè )創(chuàng )作中被反復出現，不斷重復加深聽(tīng)者的印象；舞蹈的“主題動(dòng)作”也采取不斷重復和再現等手法，加深觀(guān)者的印象。
18、它是為舞蹈的主題思想和塑造人物服務(wù)的。主題動(dòng)作的重復使用，是舞蹈創(chuàng )作的一種手法。
19、舞蹈編導：是舞蹈藝術(shù)工作中一種重要職務(wù)。由于舞蹈的專(zhuān)業(yè)特征所定，編舞和導演常常由一個(gè)人或幾個(gè)人統一承擔，故統稱(chēng)為編導，編導的職責是構思和編寫(xiě)舞蹈臺本。根據音樂(lè )進(jìn)行具體編舞，組織和指導排練。通過(guò)與作曲家，指揮，舞臺美術(shù)設計以及演員合作，把舞蹈呈現在舞臺上，達到預定的目的。
20、舞蹈結構：舞蹈作品的組織方式和內部結構。編導根據對生活的認識和舞蹈素材的理解，按照塑造舞蹈形象和表現主題的需要。
21、用舞蹈及其各種藝術(shù)表現手法，把一系列生活材料，人物形象，事件情節分別輕重，主次合理而勻稱(chēng)地加以安排和組織，使其即符合欣賞規律，又適應舞蹈舞劇、作品體裁形式的要求，達到舞蹈藝術(shù)上的完整和諧。
22、舞蹈構圖：是指編導為表現舞蹈作品的主題思想，交待環(huán)境情節和塑造舞蹈形象，按美感效果的要求，在舞臺空間安排和處理各種人物的關(guān)系及位置叫舞蹈構圖。一般通過(guò)各種移動(dòng)線(xiàn)和“對稱(chēng)”，“對比”，“集中”，“分散”以及“平衡”等手法，把零散的個(gè)體形象納入到藝術(shù)整體中來(lái)，形成各種圖形圖案，如“方形”，“菱形”，“圓形”，“弧形”，“三角形”，“梯形”，“四邊形”等各種畫(huà)面。我國民間舞在長(cháng)期實(shí)踐和積累中，形成了很多具有民族特色的舞蹈圖形。如秧歌舞中的“二龍吐須”，“剪子股”，“四面斗”，“珍珠倒卷簾”，“卷白菜心”等，是研究舞蹈構圖的寶貴遺產(chǎn)。
23、舞臺場(chǎng)記：也稱(chēng)舞蹈場(chǎng)記。是指舞蹈作品的圖畫(huà)，文字記錄。一般包括舞蹈臺本，舞蹈音樂(lè )，舞蹈動(dòng)作及舞臺場(chǎng)面，服飾和道具的圖解等，供排練舞蹈用。
24、舞臺燈光：也叫“舞臺照明”簡(jiǎn)稱(chēng)“燈光”，舞臺美術(shù)造型手段之一。運用舞臺燈光設備如燈具，幻燈，控制系統、和技術(shù)手段隨著(zhù)劇情的發(fā)展。以光色及其變化顯示環(huán)境，渲染氣氛，突出中心人物，創(chuàng )造舞臺空間感，時(shí)間感，塑造舞臺演出的外部形象，并提供必要的燈光效果如風(fēng)，雨，閃電、等。
25、舞臺美術(shù)：舞臺美術(shù)是戲劇和其它舞臺演出的一個(gè)組成部分。包括布景，燈光，化妝，服裝，效果，道具等。其任務(wù)是根據劇本內容和演出要求，在統一的藝術(shù)構思下，運用多種造型藝術(shù)手段，創(chuàng )造劇中環(huán)境和角色外部形象，渲染舞臺氣氛。
26、八個(gè)方位——1—8點(diǎn)：是用以規范舞蹈者面向，走向的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。即：場(chǎng)地正前為第一方位——“1點(diǎn)”；右前、右旁、右后為第二、三、四方位——“2、3、4點(diǎn)”；正后為第五方位——“5點(diǎn)”；左后、左旁、左前為第六、七、八方位——“6、7、8點(diǎn)”
27、扶把訓練：即學(xué)員手扶把桿做舞蹈動(dòng)作。分“單手扶把”和“雙手扶把”。
28、中間訓練：即站在訓練場(chǎng)地中間做練習。是相對“扶把訓練”而言。
29、對稱(chēng)動(dòng)作：指左、右相對的同一動(dòng)作。如“右按手”的對稱(chēng)動(dòng)作即“左按手”。
30、動(dòng)作的左與右：?jiǎn)我晃璧竸?dòng)作一般都分左、右兩面，通常是以動(dòng)作腿或動(dòng)作臂、來(lái)區分。如右手做“盤(pán)手”即稱(chēng)“右盤(pán)手”。舞蹈訓練中常稱(chēng)“左虛步”、“右端腿”等，即表示用左或右肢做該動(dòng)作。
31、動(dòng)作的單與雙：有些動(dòng)作以單臂或腿、做動(dòng)作時(shí)多稱(chēng)左或右見(jiàn)上條、；以雙臂或雙腿、做時(shí)即標以“雙”字，如“雙山膀”、“雙搖臂”、“雙起雙落”等。
32、面向、視向：身體正面所朝的方向稱(chēng)面向；眼看幾點(diǎn)即視向，一般也包括臉的朝向，如“眼看8點(diǎn)”，即臉和視線(xiàn)均朝8點(diǎn)。
33、平圓、立圓：與地面平行的圓圈運動(dòng)路線(xiàn)通稱(chēng)“劃圓”、即“平圓”；與地面垂直的圓圈運動(dòng)路線(xiàn)即“立圓”。
34、劃�。褐冈凇皠潏A”軌道上的某一段路線(xiàn)，如手臂劃“上弧線(xiàn)”，即手臂做立圓的上半圓。
35、留頭、甩頭：身體開(kāi)始轉動(dòng)而頭仍留向原方位不動(dòng)，稱(chēng)“留頭”。頭從一方位迅速轉向另一方位稱(chēng)“甩頭”。例如“轉圈”、“翻身”動(dòng)作，開(kāi)始轉體時(shí)“留頭”，當身體轉動(dòng)約180°時(shí)，再迅速甩頭360°，以控制旋轉方向、增強動(dòng)力。甩頭也是亮相時(shí)的常用動(dòng)作。
36、涮頭：以頸為軸，頭在肩上方做平圓動(dòng)作。
37、環(huán)動(dòng)：多指腿部以髖關(guān)節為軸的劃圓動(dòng)作。有時(shí)也泛指其他關(guān)節為軸的劃圓動(dòng)作。
38、控制：此處指舞蹈訓練課目的一種。即使舞姿靜止在一個(gè)動(dòng)作上，訓練肢體的控制力量和能力。
39、從舞曲上夸。跳舞一般都會(huì )配上一段優(yōu)美的背景舞曲，可以說(shuō)舞者把著(zhù)舞曲跳活了，跳出了舞曲里面的意境。
40、從舞者外型夸。跳舞的人在舞臺上肯定會(huì )有所裝扮，可以從舞者的外型上夸贊，說(shuō)舞者的造型很獨特，充滿(mǎn)個(gè)人魅力。
41、從跳舞動(dòng)作上夸。跳舞跳得好，動(dòng)作上肯定是靈活的、協(xié)調的，還有著(zhù)自己的特色�？梢愿鶕枵咦约旱膭�(dòng)作特色來(lái)夸贊，更客觀(guān)更實(shí)在。
42、從獎勵上夸�，F在跳舞都要參加各種國內外的比賽，可以從獎勵上夸獎舞者，說(shuō)舞者高超的舞蹈技術(shù)，可以拿到各種含金量高的大獎。
43、從年齡上夸。對于年輕或者年幼的舞者，可以從年齡是夸贊，說(shuō)這么小年級就能跳這么好看的舞，有跳舞的天賦，以后長(cháng)大了肯定更厲害。
44、她用她的長(cháng)眉，妙目，手指，腰肢;用她髻上的花朵，腰間的褶裙;用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉，舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。
45、你舞姿輕靈，身輕似燕，身體軟如云絮，雙臂柔若無(wú)骨，步步生蓮花般地舞姿，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷葉尖的圓露，使我如飲佳釀，醉得無(wú)法自抑。
46、芭蕾舞演員精彩的單腿飛轉，那是力的旋律，健美運動(dòng)員塊塊隆起的肌肉，那是力的線(xiàn)條，賽跑健將風(fēng)馳電掣般的沖刺，那是力的速度。
47、她們熱情萬(wàn)分，默契十足的與舞伴邁著(zhù)優(yōu)雅的步子。
48、她是一位活潑可愛(ài)的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛(ài)唱歌，更愛(ài)跳舞，還參加了校舞蹈隊呢，她穿著(zhù)那件紅地白花的連衣裙，跳舞時(shí)，動(dòng)作優(yōu)美極了。
49、她做好了準備動(dòng)作，音樂(lè )輕輕的，她也隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，變化著(zhù)動(dòng)作。她站在教室中央，錄音機里放著(zhù)孔雀曲。
50、這位舞姿優(yōu)美的同學(xué)時(shí)而腳步輕緩，像平湖里推涌的波浪，時(shí)而又想卷在旋風(fēng)里的樹(shù)葉，疾速飛轉……她的舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動(dòng)，緩慢時(shí)如低音琴聲，高興時(shí)似小鳥(niǎo)雀躍，顯得十分瀟灑、優(yōu)美、舒展。全教室都洋溢著(zhù)她的熱情。
51、芭蕾舞演員精彩的單腿飛轉，那是力的旋律；健美運動(dòng)員塊塊隆起的肌肉，那是力的線(xiàn)條；賽跑健將風(fēng)馳電掣般的沖刺，那是力的速度。
52、她們熱情萬(wàn)分，默契十足的與舞伴邁著(zhù)優(yōu)雅的步子。
53、她是一位活潑可愛(ài)的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛(ài)唱歌，更愛(ài)跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿著(zhù)那件紅地白花的連衣裙，跳舞時(shí)，動(dòng)作優(yōu)美極了！
54、她做好了準備動(dòng)作，音樂(lè )輕輕的，她也隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，變化著(zhù)動(dòng)作。她站在教室中央，錄音機里放著(zhù)孔雀曲。這位舞姿優(yōu)美的同學(xué)時(shí)而腳步輕緩，像平湖里推涌的波浪；時(shí)而又想卷在旋風(fēng)里的樹(shù)葉，疾速飛轉……她的舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動(dòng)，緩慢時(shí)如低音琴聲，高興時(shí)似小鳥(niǎo)雀躍，顯得十分瀟灑、優(yōu)美、舒展。全教室都洋溢著(zhù)她的熱情。
55、那踏節的盤(pán)和鼓已經(jīng)擺好，舞人從容而舞，形舒意廣。她的心邀游在無(wú)垠的太空，自由地遠思長(cháng)想。開(kāi)始的動(dòng)作，像是俯身，又像是仰望；像是來(lái)、又像是往。是那樣的雍容不迫，又是那么不已的惆悵，實(shí)難用語(yǔ)言來(lái)形象。
56、接著(zhù)舞下去，像是飛翔，又像步行；像是辣立，又像斜傾。不經(jīng)意的動(dòng)作也決不失法度，手眼身法都應著(zhù)鼓聲。纖細的羅衣從風(fēng)飄舞，繚繞的長(cháng)袖左右交橫。絡(luò )繹不絕的姿態(tài)飛舞散開(kāi)，曲折的身段手腳合并。
57、輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥(niǎo)夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風(fēng)。她的妙態(tài)絕倫，她的素質(zhì)玉潔冰清。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思于杳遠幽冥。志在高山表現峨峨之勢，意在流水舞出蕩蕩之情。
58、清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，水的精靈般仿佛從夢(mèng)境中走來(lái)。天上一輪春月開(kāi)宮鏡，月下的女子時(shí)而抬腕低眉，時(shí)而輕舒云手，手中扇子合攏握起，似筆走游龍繪丹青，玉袖生風(fēng)，典雅矯健。樂(lè )聲清冷于耳畔，手中折扇如妙筆如絲弦，轉、甩、開(kāi)、合、擰、圓、曲，流水行云若龍飛若鳳舞。
59、蕊宮間苑。聽(tīng)鈞天帝樂(lè )，知他幾遍。爭似人間，一曲采蓮新傳。柳腰輕，鶯舌疇。逍遙煙浪誰(shuí)羈絆。無(wú)奈天階，早已催班轉。卻駕彩鸞，芙蓉斜盼。愿年年，陪此宴。
60、忽如間水袖甩將開(kāi)來(lái)，衣袖舞動(dòng)，似有無(wú)數花瓣飄飄蕩蕩的凌空而下，飄搖曳曳，一瓣瓣，牽著(zhù)一縷縷的沉香。
61、舞蹈根據音樂(lè )表演，它從音樂(lè )汲取自己的內容。
62、舞蹈應該純潔而又堅強，使人們不得不說(shuō)，我們看到的是靈魂在舞動(dòng)，一個(gè)展露在光明里的、無(wú)比純潔的靈魂。使舞蹈有了生動(dòng)的形象。
63、舞蹈家的使命就是要表現最道德、最健康、最美好的事物。
64、舞蹈運用不同于自然界的獨特語(yǔ)言來(lái)表現人體的美，反過(guò)來(lái)，舞蹈又使人體變得更美。
65、舞也者，詠歌不足，故手舞之，足蹈之，動(dòng)其容，象其事。
66、舞蹈家應該像火焰一樣炙熱而不沉重，即使是熊熊大火，也不會(huì )有絲毫重量。
67、舞蹈，應該成為光明和純潔的美好化身。它應該純潔而又堅強，使人們不得不說(shuō)，我們看到的是靈魂在舞動(dòng)，一個(gè)展露在光明里的、無(wú)比純潔的靈魂。
68、真正的舞蹈是一種恬靜的表現，它受制于內心情感的深層節奏。
69、沒(méi)有人在乎你跳得好不好。只要跳起來(lái)就行！偉大的舞者并不因為技術(shù)而偉大，是因為激情而偉大！
70、舞蹈藝術(shù)是人類(lèi)文化上最崇高的，同時(shí)也是最普及的一種表現。
71、有音樂(lè )，靈魂便不會(huì )寂莫，用美妙的音符，編出燦爛的人生樂(lè )章。
72、我在刀尖上舞蹈，沉重也好，輕盈也罷，從腳底到心里，終究是蔓延的疼痛。
73、舞蹈者必須像雕刻家一樣，經(jīng)常在生活中研究這種靜止時(shí)的姿態(tài)，而創(chuàng )造運動(dòng)中靜止的美。
74、民氣郁閼而滯著(zhù)，筋骨瑟縮不達，故作為舞以宣導之。
75、舞蹈就是一種以人的身體為材料的藝術(shù)加工品。
76、芭蕾舞演員精彩的單腿飛轉，那是力的旋律；健美運動(dòng)員塊塊隆起的肌肉，那是力的線(xiàn)條；賽跑健將風(fēng)馳電掣般的沖刺，那是力的速度。
77、她們熱情萬(wàn)分，默契十足的與舞伴邁著(zhù)優(yōu)雅的步子。
78、她是一位活潑可愛(ài)的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛(ài)唱歌，更愛(ài)跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿著(zhù)那件紅地白花的連衣裙，跳舞時(shí)，動(dòng)作優(yōu)美極了！
79、她做好了準備動(dòng)作，音樂(lè )輕輕的，她也隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，變化著(zhù)動(dòng)作。她站在教室中央，錄音機里放著(zhù)孔雀曲。這位舞姿優(yōu)美的同學(xué)時(shí)而腳步輕緩，像平湖里推涌的波浪；時(shí)而又想卷在旋風(fēng)里的樹(shù)葉，疾速飛轉……她的舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動(dòng)，緩慢時(shí)如低音琴聲，高興時(shí)似小鳥(niǎo)雀躍，顯得十分瀟灑、優(yōu)美、舒展。全教室都洋溢著(zhù)她的熱情。
80、婀娜多姿：意思是各種輕盈軟美的姿態(tài)。形容女性姿態(tài)各異，輕盈柔美。
81、翥鳳翔鸞：盤(pán)旋飛舉的鳳凰。常比喻美妙的舞姿。
82、妖歌曼舞：音樂(lè )輕快，舞姿優(yōu)美。
83、翩躚而舞：常用以形容輕快旋轉的舞姿。
84、舞燕歌鶯：歌聲宛轉如黃鶯，舞姿輕盈如飛燕。
85、矯若驚龍：常用于形容書(shū)法筆勢剛健，或舞姿婀娜。
86、羽衣蹁躚：指道士或神仙趕路的神態(tài)。也形容舞姿優(yōu)美。
87、衣袂飄飄：行進(jìn)間衣、袖隨風(fēng)飄擺，有出塵之態(tài)。
88、蹈厲之志：形容舞蹈的動(dòng)作威武有力。
89、緩歌慢舞：柔和的歌聲和舒緩的舞姿。
90、街上跳舞的擠得水泄不通。
91、她已完全失去跳舞的樂(lè )趣。
92、這幫土人對跳舞可入迷了。
93、我跳舞一向是笨手笨腳的。
94、那個(gè)跳舞的人備受稱(chēng)贊。
95、從前，教會(huì )禁止跳舞和玩牌。
96、談到跳舞，我真是一竅不通。
97、有只熊一直以跳舞為生。
98、他陪同一個(gè)姑娘去跳舞。
99、你想不想參加派對跳舞？
100、約翰，我們跳舞去吧！
101、他們從不跳舞或唱歌。
102、她又會(huì )唱歌又會(huì )跳舞。
103、他豈止不喜歡，簡(jiǎn)直討厭跳舞。
104、她站起來(lái)和丈夫跳舞。
105、輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥(niǎo)夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風(fēng)。她的妙態(tài)絕倫，她的素質(zhì)玉潔冰清。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思于杳遠幽冥。志在高山表現峨峨之勢，意在流水舞出蕩蕩之情。
106、彩袖殷勤捧玉鐘。當年拼卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)。從別后，憶相逢。幾回魂夢(mèng)與君同。今宵剩把銀釭照，猶恐相逢是夢(mèng)中。
107、舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉�？粗�(zhù)優(yōu)美的舞蹈，我真有幾分羨慕，于是，我步入了學(xué)習舞蹈的生涯。
108、洞房花燭明。燕余雙舞輕。頓履隨疎節。低鬟逐上聲。步轉行初進(jìn)。衫飄曲未成。鸞回鏡欲滿(mǎn)。鶴顧市應傾。已曾天上學(xué)。詎是世中生。
109、你的指尖劃出令人癡迷的弧度，旋轉在寂寞的邊緣。頭發(fā)與裙角在午后微弱卻依舊溫暖的斜陽(yáng)中飄散，仿佛全世界都投入到韻律中，我聽(tīng)到了時(shí)間斷裂的聲音，因你的舞動(dòng)，你像一只悲傲的雀，身軀輾轉纏綿。
110、舞轉回紅袖，歌愁斂翠鈿。滿(mǎn)堂開(kāi)照曜，分座儼嬋娟。
111、急管清弄頻，舞衣才攬結。含情獨搖手，雙袖參差列。騕褭柳牽絲，炫轉風(fēng)回雪。凝眄嬌不移，往往度繁節。
112、蕊宮閬苑。聽(tīng)鈞天帝樂(lè )，知他幾遍。爭似人間，一曲采蓮新傳。柳腰輕，鶯舌囀。逍遙煙浪誰(shuí)羈絆。無(wú)奈天階，早已催班轉。卻駕彩鸞，芙蓉斜盼。愿年年，陪此宴。
113、采蓮舞蕊宮閬苑。聽(tīng)鈞天帝樂(lè )，知他幾遍。爭似人間，一曲采蓮新傳。柳腰輕。
114、舞蹈教的不單單是舞蹈，是美麗，積極，自信，健康，是愛(ài)和責任！是夢(mèng)想和未來(lái)！
115、我們在舞蹈中磨練了刻苦的意志和永不服輸的精神。一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神也許我們會(huì )對著(zhù)鏡子練習百次千次，留下的汗水濕了我們的衣服和頭發(fā)。
116、我們就算心理承受了再大的委屈和傷心，就算留下了再多的淚水，只要音樂(lè )響起我們依然會(huì )忘記所有的痛苦燦爛地微笑起舞。
117、舞蹈是高雅藝術(shù)之一，不僅具有了極高的觀(guān)賞性還擁有危險性。哪個(gè)學(xué)習舞蹈的人身上沒(méi)有一塊以舞蹈為代價(jià)的傷疤？
118、舞蹈教會(huì )了我們：成功是需要最堅忍的毅力和最無(wú)悔的付出，用舞蹈去感悟生命的節奏，蹁躚起舞！
119、舞蹈教會(huì )了我們：用舞姿修煉著(zhù)自我、完善著(zhù)自我。舞蹈可以讓我們的視野更開(kāi)闊，讓思維更睿智，讓生命更精彩。
120、舞蹈教會(huì )了我們：天賦和能力遠遠不夠，舞者必須努力堅持。唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能達到理想的狀態(tài)。
121、南國有佳人，輕盈綠腰舞。華筵九秋暮，飛袂拂云雨。翩如蘭苕翠，婉如游龍舉。越艷罷前溪，吳姬停白。其二：慢態(tài)不能窮，繁姿曲向終。低回蓮破浪，凌亂雪縈風(fēng)。墜珥時(shí)流，修裾欲溯空。唯愁捉不住，飛去逐驚鴻。
122、那個(gè)女孩寂寞美麗的舞蹈，她閉上眼睛試著(zhù)去想象有人和她一起盡情跳舞。跳舞。她可以抱著(zhù)她一生的熱情、懷著(zhù)感恩的心和那個(gè)人一直跳舞到死。
123、每當楓葉從枝桿滑落，便如雪花一般翩翩起舞�？此麄兊奈枳�，浪漫的舞曲，自由的飄散。而與冬不同的是，一個(gè)漫冬霧雪白茫，一個(gè)則深秋玲瓏金黃。
124、你的指尖劃出令人癡迷的弧度，旋轉在寂寞的邊緣。頭發(fā)與裙角在午后微弱卻依舊溫暖的斜陽(yáng)中飄散，仿佛全世界都投入到韻律中，我聽(tīng)到了時(shí)間斷裂的聲音，因你的舞動(dòng)，你像一只悲傲的雀，身軀輾轉纏綿。
125、她們熱情萬(wàn)分，默契十足的與舞伴邁著(zhù)優(yōu)雅的步子。
126、舞蹈是藏在靈魂里的語(yǔ)言，跳舞就像是用腳步去夢(mèng)想，每個(gè)動(dòng)作都是一個(gè)字，組合成舞蹈這首詩(shī)。
127、舞蹈是你的脈搏，是你的心跳，是你的呼吸，是你生命的節奏。也是對時(shí)間、動(dòng)作、幸福、喜悅、傷心和羨慕的表達。
128、笛聲漸急，她的身姿亦舞動(dòng)的越來(lái)越快，如玉的素手婉轉流連，裙裾飄飛，一雙如煙的水眸欲語(yǔ)還休，流光飛舞，整個(gè)人猶如隔霧之花，朦朧飄渺，閃動(dòng)著(zhù)美麗的色彩，卻又是如此的遙不可及。
129、她跳著(zhù)舞像美麗的蝴蝶般飛舞著(zhù)，像婀娜多姿的柳條樣扭動(dòng)著(zhù)，美的讓人陶醉。
130、你舞姿輕靈，身輕似燕，身體軟如云絮，雙臂柔若無(wú)骨，步步生蓮花般地舞姿，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷葉尖的圓露，使我如飲佳釀，醉得無(wú)法自抑。
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