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國防教育作文合集(3篇)
在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的國防教育作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
國防教育作文 篇1
今天下午,我們學(xué)校舉行了國防教育展覽。
講解員先給我們講了很多國防知識,自由參觀(guān)開(kāi)始了,我們觀(guān)察了B-2幽靈戰斗機、殲滅8-2號戰斗機、162號艦艇和176號艦艇。
B-2幽靈擁有黑色的外表,有兩個(gè)大大的通風(fēng)口。雖然人們稱(chēng)它為“隱形飛機”,但它并不是隱形的,而是它的速度超出了人類(lèi)的想象。連美國這么強大的國家也只有20多臺。殲8-2號戰斗機因為它的.外表很美麗,所以人們叫它“空中美男子”。它的摧毀力也很強,一輛殲8-2號戰斗機曾經(jīng)殲滅了幾十輛普通戰斗機。162號艦艇是世界上最大的艦艇。176號艦艇能載21輛戰斗機和30名水手呢!
國防教育展覽完后,我心里想:一個(gè)國家沒(méi)有強大的國防事實(shí)不行的,我一定要努力學(xué)習,長(cháng)大成為科學(xué)家,為祖國發(fā)明更多,更強大的武器!
國防教育作文 篇2
歲月匆匆,這一切都如一場(chǎng)夢(mèng),才剛起頭卻已經(jīng)是初中生涯的又一個(gè)階梯,一個(gè)月的時(shí)間就這么被無(wú)情的拋之而去,而我們即將面臨的則是令人“愛(ài)恨交錯”的國防教育。
初中可與小學(xué)不同,在這里人人都是平等的,我們離開(kāi)了大人們的懷抱,在新的學(xué)習環(huán)境下,只能靠自己努力拼搏。鬧鈴響了,伴隨著(zhù)我們又是新的一天,我們一大早便結伴來(lái)到教室,等待著(zhù)國防教育的開(kāi)始,體育委員用響亮的聲音帶著(zhù)我們來(lái)到了體育館,這里早已人聲鼎沸,看來(lái),為此興奮的人還不止我一個(gè)。不一會(huì )兒,只見(jiàn)校長(cháng)氣勢不凡的走上了主席臺,對著(zhù)麥克風(fēng)大聲宣布:“國防教育現在開(kāi)始!宾畷r(shí),震耳欲聾的掌聲排山倒海般涌來(lái),隨后,教官便領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng),我們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,倍感暖和。
果然在我的意料之中,第一個(gè)動(dòng)作就是站軍姿,這對我們來(lái)說(shuō)就是小菜一碟,所以我們一次就成功升級到了第二個(gè)動(dòng)作——立正稍息和跨立,因為我們練習十分認真,所以很快又從停止間轉法到了齊步走、踏步……這已是下午了,我們被熾熱的太陽(yáng)烤著(zhù),同學(xué)們都有點(diǎn)按捺不住,猶如熱鍋上的螞蟻,但只能任汗水浸濕脊背,卻無(wú)能為力,這一刻,我終于體會(huì )到國防教育的苦,這一天,也就這么忙忙碌碌的度過(guò)了。
“嘰嘰、嘰嘰……”鳥(niǎo)兒清清喉嚨,唱出了宛轉的歌兒,與輕風(fēng)應和著(zhù)。第二天朝我們走來(lái)了,這一上午我們復習了昨天所學(xué)的姿勢和動(dòng)作,下午教官又教我們唱國防歌:
聽(tīng)吧新征程號角吹響,強軍目標召喚在前方。國要強我們就要有擔當,戰旗上寫(xiě)滿(mǎn)鐵血榮光。將士們,聽(tīng)黨指揮,能打勝仗作風(fēng)優(yōu)良。不懼強敵敢較量。為祖國決勝疆場(chǎng)……
聽(tīng)著(zhù)這樣的歌兒,我仿佛看到教官們在太陽(yáng)的暴曬下已經(jīng)汗流浹背,卻還要忍受著(zhù)我們的頑皮天性。夜里,我們正躺在舒舒服服的床上做著(zhù)美夢(mèng),可他們卻在那里紋絲不動(dòng)地站著(zhù)夜崗,相對他們我們那點(diǎn)苦又算得了什么呢?我心里暗下決心一定要更加努力的練習,讓教官少為我們操一點(diǎn)心。此時(shí)我也發(fā)自?xún)刃牡南蚰切┬燎诠ぷ鞯慕坦賯冎戮矗骸敖坦,您們辛苦了!?/p>
昨天的感悟使我今天又多了十倍的認真,眼看這已是最后一天了,所以我們今天一個(gè)個(gè)都不敢放松警惕,我們全程嚴格地按照教官的'要求來(lái)做,在最后的階段,有了明顯突出的進(jìn)步,終于獲得了老師和教官的稱(chēng)贊。是啊,軍訓或苦或累,但它給我們帶來(lái)的終究是令你受益匪淺的收獲!
在教官的一聲令下我們?yōu)槠谌斓膰澜逃柧氃谶@里就畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號!
國防教育作文 篇3
依舊是毛毛細雨的天,依舊是昂首挺胸的軍姿,依舊是聲若洪鐘的吶喊和一模一樣的我。
回顧起昨日的招式,側轉、跑步,一成不變的反復練習,腿腳麻木了,成果令人欣慰。幾百人,雖有不同,卻在一招一式的迅速上猶若一人。幾個(gè)聲音同時(shí)響起,再無(wú)雜聲,咚咚的腳步聲如戰鼓般在天邊來(lái)回震動(dòng)。我有些乏了,腿腳漸漸支撐不住沉重的軀體,便緊緊抿住嘴唇,閉上眼,不再思索身體的不適,細細聆聽(tīng)教官的指令。我感覺(jué)自己在無(wú)人的空間,聲音一起,活動(dòng)身體,寧靜的世界帶來(lái)一份安逸,沉浸其中。
細碎的'抱怨打破空間的屏障,闖進(jìn)來(lái)。我撇了撇嘴,眨巴眼睛,煩躁起來(lái)。寧靜的氛圍又回來(lái)了,一切都寂靜到極致,沒(méi)有任何雜音雜念。相比那不和諧的聲音,靜才是根本,是最樸實(shí)淳厚的物質(zhì),是心無(wú)雜念的淡薄。他帶給我許多,給我了寧靜與愉悅,我可以在這之中想許多事情,感受到許多事情。我想靜或許是泡泡,五彩但一戳
即破,或許是玻璃,晶瑩卻脆弱無(wú)比。
一切如昨天一樣,只是又多了一份靜。
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