國防教育作文

(熱)國防教育作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的國防教育作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國防教育作文 篇1

　　上個(gè)禮拜，我們初一學(xué)生迎來(lái)了人生中第一次軍訓。在這短短五天軍訓中，我學(xué)會(huì )了堅強，領(lǐng)悟了團結的力量。

　　一開(kāi)始，我還以為軍訓非常容易，但一做起來(lái)就難了。就說(shuō)“站軍姿”吧，“站軍姿”顧名思義就是按照軍人的姿勢來(lái)站著(zhù)。站時(shí)，要抬頭挺胸，在烈日當空的情況下，還要保持紋絲不動(dòng)，同學(xué)一個(gè)個(gè)都汗流浹背、汗如雨下，可是站軍姿時(shí)是不允許擦汗的，這也是磨練我們毅力的時(shí)候。

　　令我印象最為深刻的是軍訓的第三天下午，當時(shí)烈日當空，大地像著(zhù)了火一樣，操場(chǎng)四周的'樹(shù)木像病了一樣，葉子無(wú)精打采地卷著(zhù)，光照到屋頂上，反射回來(lái)的是刺眼的白光，整個(gè)操場(chǎng)像一個(gè)蒸籠。同學(xué)們站在操場(chǎng)上，從臉到腳都被熱氣圍著(zhù)，渾身是汗，就在這樣炎熱的天氣里，我們開(kāi)始訓練了。一開(kāi)始，我認為在這樣熱的天氣下，大家一定堅持不下來(lái)的，可是同學(xué)們都堅持著(zhù)，任汗水涔涔地流著(zhù)，在烈日之下刻苦地練習著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，并確保動(dòng)作標準和到位，為后天的展演做好準備。

　　在五天的訓練中，我還對“團結就是力量”這句話(huà)有了更深的體會(huì )。剛開(kāi)始訓練時(shí)，同學(xué)們如一盤(pán)散沙，漫無(wú)目標，但后來(lái)知道要展演，大家就有了明確目標。所以，大家團結起來(lái)，在教官和老師的帶領(lǐng)下一起向目標努力，并從站好隊列和做好每一個(gè)動(dòng)作做起。在展演上，同學(xué)們團結一心，認真做好每個(gè)動(dòng)作，讓評委和其他班級刮目相看，最終，我們班獲得了“先進(jìn)班集體”光榮稱(chēng)號。

　　“吃得苦中苦，方為人上人”這句話(huà)一點(diǎn)不錯，通過(guò)這次軍訓讓我明白了“堅持就是勝利”、“團結就是力量的道理”。培養了我愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)軍人的道德情操，也增強了我的國防意識和組織紀律觀(guān)念，軍訓通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，提高了我與同學(xué)們溝通交流、團結合作的能力，幫助我快速融入新的集體，盡快適應初中生活。軍訓不僅讓我學(xué)會(huì )了合理安排利用時(shí)間來(lái)培養良好的生活習慣，增強了身體素質(zhì)，為緊張的初中生活打下了堅實(shí)的基礎，同時(shí)還培養了我的自理能力以及吃苦耐勞、戰勝困難的意志品格，全面提升我的綜合素質(zhì)。

　　短暫的軍訓結束了，在烈日的暴曬下，皮膚也變黑了、變粗糙了，軍訓雖然很苦很累，但這何嘗不是一種人生的洗禮和錘煉，賦予了我們克服困難、戰勝自我，向著(zhù)人生更高目標前進(jìn)的力量和勇氣。那些“稍息、立正、向左轉、向右轉”等口令，將永遠回蕩在我的耳畔，激勵著(zhù)我們向前進(jìn)！

國防教育作文 篇2

　　“站軍姿要收臂、收腹、收下巴，做到三收三挺…”教官緩緩踱著(zhù)軍步，鏗鏘地解說(shuō)，雙眼緊盯住我們。我的汗水順著(zhù)鼻梁流下來(lái)，身體盡量挺拔地像棵松樹(shù)，盡管上半身與下半身似乎快分離了，雙腳卻死死抓住地面。

　　今天的太陽(yáng)格外的烈，一絲風(fēng)也沒(méi)有。我們的皮膚像案板上的肉，被陽(yáng)光炙烤著(zhù)，在這個(gè)大鍋爐中，我們頑強地抵抗，與烈日、與惰性。每一秒，我都能感到體內的血液在沸騰；每一刻，我都切身感受到了軍人的辛苦。教官的嚴苛和如劍刀的日光正在磨煉我們的'意志，內心深處在大聲呼喊：不行了，還是放棄吧！但是老師的鼓勵讓我堅持了下來(lái)。海到無(wú)邊天做岸，山登絕頂我為峰！何況，海還沒(méi)有到無(wú)邊，山還未登上絕頂，國防訓練才第一天，萬(wàn)里長(cháng)征才剛開(kāi)始，怎能輕易認輸？

　　中午熬到午飯時(shí)間，我們早已饑腸轆轆。此時(shí)陪伴我們空著(zhù)肚皮的還有教官和老師們，看著(zhù)眼前豐盛的午餐，想到多年前先輩們創(chuàng )業(yè)時(shí)食不果腹衣不蔽體，突然明白了這頓飯的意義深遠，為什么飯前一支歌為什么光盤(pán)我都明白了。

　　這只是第一天，接著(zhù)還有第二天、第三天，我期待未來(lái)的到來(lái)，我期待收獲的碩果，更期待訓練結束后收獲一個(gè)全新的自我——一個(gè)目標明確、意志堅定、絕不輕言放棄的我！

國防教育作文 篇3

　　《小學(xué)生國防教育讀本》這本書(shū)，9月15日是我國第12個(gè)全民國防教育日，當天下午，由“向日葵公益讀書(shū)計劃”發(fā)起，云南三益文化國防基金會(huì )主辦的“向日葵愛(ài)國防公益讀書(shū)計劃”新聞發(fā)布會(huì )暨《國防讀本》（小學(xué)版）首贈儀式在京正式發(fā)布。

　　本次會(huì )議主辦者云南國防基金理事長(cháng)劉志和，一級戰斗英雄、全國雙百人物史光柱，二炮著(zhù)名歌唱家金波，北京天銘嘉業(yè)文化傳媒投資有限公司董事長(cháng)林學(xué)飛等出席了這次活動(dòng)。據悉，此次活動(dòng)將從北京出發(fā)，向全國范圍內傳遞。

　　啟動(dòng)儀式上，來(lái)自大興龐各莊第二中心小學(xué)的學(xué)生代表共同朗誦了《國防讀本》中的.一首《我住中國》詩(shī)歌�！按髧�泱泱，麥浪金黃。書(shū)聲朗朗，溫暖相望。我和祖國，生死依傍。炎黃一家，血脈蒼桑。熱血山河，給我夠多。今天知道，我住中國�！�

　　基金會(huì )理事長(cháng)劉志和宣布“向日葵讀書(shū)計劃”正式啟動(dòng)，并將首批圖書(shū)捐贈給了大興龐各莊第二中心小學(xué)的學(xué)生；他還同時(shí)宣布，這套圖書(shū)將以公益的形式，通過(guò)社會(huì )各界的募捐，全部捐獻給全國中小學(xué)。

　　啟動(dòng)式上，主辦方為北京天銘嘉業(yè)文化傳媒投資有限公司董事長(cháng)林學(xué)飛先生和香港天騰國際投資集團執行董事羅志勇先生頒發(fā)了“向日葵愛(ài)國防公益讀書(shū)公益單位”獎牌。隨后，二炮著(zhù)名青年歌唱家金波帶領(lǐng)學(xué)生們深情演唱了歌曲，并鼓勵孩子們長(cháng)大后積極獻身中國的國防事業(yè)。

　　記者了解到，“向日葵讀書(shū)計劃”是我國第一個(gè)以國防為主題的公益讀書(shū)計劃，將國防教育定位為“價(jià)值觀(guān)安全教育”。這是國防教育理念的重大突破，將愛(ài)國主義具體化，將國防教育引向深入，是青少年素質(zhì)教育最基礎性工程。

　　本次活動(dòng)的主旨是為青少年學(xué)生捐助國防教育類(lèi)圖書(shū)，在他們中間傳播國防信念，宣傳“陽(yáng)光青春，讀書(shū)愛(ài)國”。這套圖書(shū)由“向日葵讀書(shū)計劃”志愿者團隊主創(chuàng )并撰寫(xiě)，作者來(lái)自全國各地，且大多是80后和90后。

　　另外，本套圖書(shū)是適應時(shí)代需要，將知識興趣化、歷史人文化、典故漫畫(huà)化，充分展現國防青春的氣息和力量；讀本別有風(fēng)味，互動(dòng)性強，國防知識均由趣圖導入�，F場(chǎng)接受記者采訪(fǎng)的一名小學(xué)生說(shuō)：“這是他們讀到最有趣的國防知識書(shū)本，非常輕松快樂(lè )就掌握了國防知識。

國防教育作文 篇4

　　秋日清晨的風(fēng)是不錯的，既柔和卻又“干凈利落”，拂過(guò)人們的面頰只給人留下了深深的感嘆和懷戀。天上的白云如薄絮一樣平整地鋪開(kāi)，就像我們此刻在操場(chǎng)上整齊地排列著(zhù)站著(zhù)軍姿一般。

　　開(kāi)學(xué)前一直和同學(xué)討論的國防教育伴隨著(zhù)那“秋老虎”到來(lái)了。本以為操場(chǎng)上應是秋風(fēng)散散，沒(méi)想到卻放了晴。啊，這秋日的異常的太陽(yáng)！刺眼的陽(yáng)光下，我恍惚地站著(zhù)軍姿，思緒早已飄到了九霄云外。教官尖銳的哨響劃過(guò)整個(gè)操場(chǎng)，忽地把我拉回現實(shí)——這意味著(zhù)我們至少可以活動(dòng)一下了。稍作休息過(guò)后我們又開(kāi)始刻苦地訓練，稍息、跨步、齊步走……一樣不落。盡管效果總是不如人意，但那額頭上的汗珠是我們努力的證明！在一遍又一遍的齊步走中我好像領(lǐng)悟到了一點(diǎn)，一點(diǎn)政委教官說(shuō)的那種“紀律中自由的快感”：每當大家邁著(zhù)整齊統一的`步伐在操場(chǎng)上來(lái)回練著(zhù)，喊著(zhù)響徹云霄的口號，每一步都迎著(zhù)風(fēng)，每一步都冒著(zhù)驕陽(yáng)，每一步都如此堅定有力！

　　還是那陣風(fēng)，它靈巧的在人與人之間來(lái)回穿梭，帶著(zhù)操場(chǎng)旁香樟樹(shù)語(yǔ)的祝福，帶著(zhù)老師寄予我們的希望，帶著(zhù)父母幾日不見(jiàn)的想念與關(guān)懷，一并吹入我們的心靈，是這樣的順心。就是這陣奇特的風(fēng)，讓我領(lǐng)悟到了一點(diǎn)“紀律中的自由”，我好想這般堅持不懈地一直走下去，走向勝利的舞臺，走向成功的彼岸，走向光彩的人生！

　　從晨光到余暉，從雛鳥(niǎo)到雄鷹，從躊躇而行到自由奔跑，這是我的期望，也是我們的走向。

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