示波器實(shí)驗報告

示波器實(shí)驗報告通用

　　在現實(shí)生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的示波器實(shí)驗報告通用，希望對大家有所幫助。

　　一、實(shí)驗目的及要求：

　�。�1）了解示波器的基本工作原理。

　�。�2）學(xué)習示波器、函數信號發(fā)生器的使用方法。

　�。�3）學(xué)習用示波器觀(guān)察信號波形和利用示波器測量信號頻率的方法。

　　二、實(shí)驗原理：

　　1）示波器的基本組成部分：示波管、豎直放大器、水平放大器、掃描發(fā)生器、觸發(fā)同步和直流電源等。

　　2）示波管左端為一電子槍?zhuān)�電子槍加熱后發(fā)出一束電子，電子經(jīng)電場(chǎng)加速以高速打在右端的熒光屏上，屏上的熒光物發(fā)光形成一亮點(diǎn)。亮點(diǎn)在偏轉板電壓的作用下，位置也隨之改變。在一定范圍內，亮點(diǎn)的位移與偏轉板上所加電壓成正比。

　　3）示波器顯示波形的原理：如果在X軸偏轉板加上波形為鋸齒形的電壓，在熒光屏上看到的是一條水平線(xiàn)，如果在Y軸偏轉板上加正弦電壓，而X軸偏轉板不加任何電壓，則電子束的亮點(diǎn)在縱方向隨時(shí)間作正弦式振蕩，在橫方向不動(dòng)。我們看到的將是一條垂直的亮線(xiàn)，如果在Y軸偏轉板上加正弦電壓，又在X軸偏轉板上加鋸齒形電壓，則熒光屏上的亮點(diǎn)將同時(shí)進(jìn)行方向互相垂直的兩種位移，兩個(gè)方向的位移合成就描出了正弦圖形。如果正弦波與鋸齒波的周期（頻率）相同，這個(gè)正弦圖形將穩定地停在熒光屏上。但如果正弦波與鋸齒波的周期稍有不同，則第二次所描出的曲線(xiàn)將和第一次的曲線(xiàn)位置稍微錯開(kāi)，在熒光屏上將看到不穩定的圖形或不斷地移動(dòng)的圖形，甚至很復雜的圖形。要使顯示的波形穩定，掃描必須是線(xiàn)性的，即必須加鋸齒波；Y軸偏轉板電壓頻率與X軸偏轉板電壓頻率的比值必須是整數。示波器中的鋸齒掃描電壓的頻率雖然可調，但光靠人工調節還是不夠準確，所以在示波器內部加裝了自動(dòng)頻率跟蹤的裝置，稱(chēng)為“同步”。在人工調節接近滿(mǎn)足式頻率整數倍時(shí)條件下，再加入“同步”的作用，掃描電壓的周期就能準確等于待測電壓周期的整數倍，從而獲得穩定的波形。

　　4）李薩如圖形的基本原理：如果同時(shí)從示波器的x軸和y軸輸入頻率相同或成簡(jiǎn)單整數比的兩個(gè)正弦電壓，則屏幕上將呈現出特殊形狀的、穩定的光點(diǎn)軌跡，這種軌跡圖稱(chēng)為李薩如圖形。李薩如圖形的形成規律為：如果沿x，y分別作一條直線(xiàn)，水平方向的直線(xiàn)做多可得的交點(diǎn)數為N（x），豎直方向最多可得的交點(diǎn)數為N（y），則x和y方向輸入的兩正弦波的頻率之比為f（x）：f（y）=N（y）：N（x）。

　　三、實(shí)驗儀器：

　　示波器、函數信號發(fā)生器。

　　四、實(shí)驗操作的主要步驟：

　�。ㄒ唬┦静ㄆ鞯氖褂门c調節

　　1）將各控制旋鈕置于相關(guān)位置。

　　2）接通電源，按下面板左下角的“POWER”鈕，指示燈亮，稍待片刻，儀器進(jìn)入正常工作狀態(tài)。

　　3）經(jīng)示波管燈絲預熱后，屏上出現綠色亮點(diǎn)，調節INTEN、FOCUS、POSITION，使亮點(diǎn)清晰。

　　4）將TIME/DIV逐漸旋到2ms或5ms，觀(guān)察光點(diǎn)由慢變快移動(dòng)，直至屏上顯示一條穩定的水平掃描線(xiàn)，按（3）使線(xiàn)清晰。

　�。ǘ�）實(shí)驗內容：

　　1）觀(guān)察正弦波波長(cháng)：

　　a）將AC GND DC轉換開(kāi)關(guān)置于A(yíng)C

　　b）講面板右上角的SOURCE置于CH2

　　c）將函數信號發(fā)生器的50Hz信號源直接輸入CH2—Y輸入端（紅插頭應接函數發(fā)生器輸出的紅接線(xiàn)柱）

　　d）屏上顯示出正弦波（調V/DIV調節大小，TIME/DIV掃描開(kāi)關(guān)使之出現正弦波，IEVEL使波形穩定）

　　e）改變掃描電壓的頻率（TIME/DIV）觀(guān)察正弦波得變化，使屏上出現多個(gè)完整的波形圖。

　　2）觀(guān)察并描繪李薩如圖形，測量正弦信號頻率。

　　利用利薩如圖測正弦電壓的頻率基本原理

　　通過(guò)觀(guān)察熒光屏上利薩如圖形進(jìn)行頻率對比的方法稱(chēng)之為利薩如圖形法。此法于1855年由利薩如所證明。將被測正弦信號fx加到y偏轉板，將參考正弦信號fx加到x偏轉板，當兩者的頻率之比f(wàn)y/fx是整數時(shí)，在熒光屏上將出現利薩如圖。

　　不同頻率比的利薩如圖形。判斷兩個(gè)電壓信號頻率比的條件是屏上出現了利薩如圖形穩定不動(dòng)，方法是對穩定不動(dòng)的圖形分別做水平直線(xiàn)和豎直直線(xiàn)與圖形相切，設水平線(xiàn)上的切點(diǎn)數最多為Nx，豎直線(xiàn)上的切點(diǎn)數最多為Ny，則

　　fy/fx=Nx/Ny

　　圖1李薩如圖與信號頻率的關(guān)系

　　圖2 fx/fy=1：1時(shí)李薩如圖與信號相位差的關(guān)系

　　五、數據記錄及處理：

　　用李薩如圖測量正弦信號頻率

　　六、實(shí)驗注意事項：

　　1、信號發(fā)生器、示波器預熱3分鐘以后才能正常工作。

　　2、測信號電壓時(shí)，一定要將電壓衰減旋紐的微調順時(shí)針旋足（校正位置）；測信號周期時(shí)，一定要將掃描速率旋紐的微調順時(shí)針旋足（校正位置）；

　　3、不要頻繁開(kāi)關(guān)機，示波器上光點(diǎn)的亮度不可調得太強，也不能讓亮點(diǎn)長(cháng)時(shí)間停在熒光屏的一點(diǎn)上，如果暫時(shí)不用，把輝度降到最低即可。

　　4、轉動(dòng)旋鈕和按鍵時(shí)必須有的放矢，不要將開(kāi)關(guān)和旋鈕強行旋轉、死拉硬擰，以免損壞按鍵、旋鈕和示波器，示波器探頭與插座的配合方式類(lèi)似于掛口燈泡與燈座的鎖扣配合方式，切忌生拉硬拽。

　　七、趣味物理實(shí)驗心得：

　　一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，在本學(xué)期里，老師又教了很多實(shí)驗，我做了許多類(lèi)型的實(shí)驗，讓我受益匪淺，我又學(xué)會(huì )了很多東西，其中很多知識在平時(shí)的學(xué)習中都是無(wú)法學(xué)習到的，其中很多實(shí)驗都開(kāi)闊了我們的視野，讓我們獲得了許多平時(shí)課堂上得不到的知識。

　　通過(guò)高中以及大學(xué)兩個(gè)學(xué)期的物理實(shí)驗，我發(fā)現實(shí)驗是物理學(xué)的基礎，我們學(xué)到的許多理論都來(lái)源于實(shí)驗，也學(xué)到了許多物理課上沒(méi)有教到的理論。很多實(shí)驗都是需要花費許多心思去學(xué)習的，也是非常復雜的。經(jīng)過(guò)這一年的大學(xué)物理實(shí)驗課的學(xué)習，讓我收獲多多。想要做好物理實(shí)驗容不得半點(diǎn)馬虎，她培養了我們耐心、信心和恒心。當然，我也發(fā)現了我存在的很多不足。我的動(dòng)手能力還不夠強，當有些實(shí)驗需要比較強的動(dòng)手能力的時(shí)侯我還不能從容應對，實(shí)驗就是為了讓你動(dòng)手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西�，F在，大學(xué)生的動(dòng)手能力越來(lái)越被人們重視，大學(xué)物理實(shí)驗正好為我們提供了這一平臺讓我們去鍛煉自己的動(dòng)手能力。我的學(xué)習方式還有待改善，當面對一些復雜的實(shí)驗時(shí)我還不能很快很好的完成。偉大的科學(xué)家之所以偉大就是他們利用實(shí)驗證明了他們的偉大。唯有實(shí)驗才是檢驗理論正確與否的唯一方法。為了要使你的理論被人接受，你必須用事實(shí)來(lái)證明。

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