- 六年級作文：想起金老師我真懷念 推薦度：
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我的金老師作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的金老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的金老師作文1
31歲的“兩金”老師，剛剛好名字念起來(lái)，跟烏龍派出所兩津一模一樣，這個(gè)寶氣的男老師，前不久在學(xué)校演出一場(chǎng)轟轟烈烈的師生大戰，而一舉成名。
話(huà)說(shuō)那天，兩金老師正在課堂上口沫橫飛的吹噓他精采的.人生經(jīng)歷，看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生打瞌睡，他氣得把粉筆扔了過(guò)去，沒(méi)想到這個(gè)沒(méi)風(fēng)度的學(xué)生更過(guò)分。把抽屜里的一顆生雞蛋毫不留情的扔了回去，被k的正著(zhù)的兩金，當然大發(fā)雷霆。
大吼著(zhù)：“你什么態(tài)度？馬上給我站起來(lái)！”這個(gè)叛逆的學(xué)生，根本不理會(huì )兩金的咆哮，直接沖出教室。
兩金見(jiàn)狀，立即追了出去。誰(shuí)知道就這么倒霉，教室走廊正在大掃除，一堆垃圾堆積著(zhù)。一下子，兩金就被香蕉皮絆倒了，四腳朝天的滑稽樣子，把大家都逗笑了。
好容易爬起來(lái)，又踩到一張有奶油的包裝紙，兩金就像一顆保齡球，沿著(zhù)走廊翻滾，撞得鼻青眼腫，好不狼狽。
偏偏那個(gè)不知好歹的頑皮學(xué)生，還在一旁拍手叫好。咬牙切齒的兩金，氣得怒發(fā)沖冠，連臟話(huà)都罵出來(lái)了。
這時(shí)，剛好校長(cháng)走過(guò)，把這兩個(gè)老師不像老師，學(xué)生不像學(xué)生的怪人，一視同仁的臭罵了一頓，這場(chǎng)師生大戰，才稍微告一段落。
我的金老師作文2
金老師，他的身體壯壯的，皮膚黑黑的，眼睛亮亮的，他就是教我的金老師。他有一點(diǎn)兒黑眼圈，但是他的黑眼圈都是為了讓我們能夠拿到一個(gè)好的成績(jì)才會(huì )有的。
他是一位有責任感的人。有一次比賽還沒(méi)有開(kāi)始之前，金老師擔心我們會(huì )不會(huì )感冒，就買(mǎi)了許多感冒藥來(lái)預防感冒，不希望我們不舒服。比賽的時(shí)候，老師為了我們取到一個(gè)好的成績(jì)，就獨自一個(gè)人跑了我們十多個(gè)人的路，跨過(guò)了十幾座山，希望我們可以獲得較好的成績(jì)。我們一開(kāi)始根本不知道這件事情，所以只自顧自有沒(méi)有找到臺。當我和大家在終點(diǎn)等著(zhù)大家回來(lái)的`時(shí)候，所以人都回來(lái)了，就只剩金老師一個(gè)人還沒(méi)有回來(lái)，最后金老師才氣喘吁吁的地走了過(guò)來(lái)，在終點(diǎn)的時(shí)候累得倒下了，當時(shí)不知道怎么鼻尖一酸不由自主的流下了眼淚。金老師為了我們能拿到一個(gè)好成績(jì)不論多幸苦，多累都不怕。
他也是位幽默大師哦，不僅在日常生活中非常開(kāi)朗幽默。當然在課堂上也不例外，在課堂上常常用幽默的語(yǔ)言把大家給逗得“樂(lè )開(kāi)花”，所以大家都稱(chēng)金老師為搞笑霸王，深受大家的喜愛(ài)，用幽默的語(yǔ)言來(lái)打破現在的氣氛，緩和氣氛。
我的金老師是一位既有責任感而又幽默的好老師。
我的金老師作文3
“我最好的老師”這是一個(gè)多么偉大的名稱(chēng)��！那是我第一次被老師留這么長(cháng)時(shí)間，從剛放學(xué)四點(diǎn)多一直留到晚上七點(diǎn)，我的印象是多么深刻呀！上了初中后，就不可能有這么好的老師了！在我心中，教了我們3年數學(xué)的金老師，就可以擔任“我最好的老師”這名稱(chēng)！
六年級上冊時(shí)，我越來(lái)越懶散，數學(xué)回家作業(yè)——《特訓》，我就只做，發(fā)下來(lái)，做錯了也不訂正，因此，我的期中考試沒(méi)有考好，成績(jì)直線(xiàn)下降，終于金老師忍不住了，將我叫到了辦公室，而和我一起的還有我們班的大個(gè)子——陳智宇。本來(lái)我與陳智宇以為金老師會(huì )怒目圓睜，兇神惡煞似的，先劈頭蓋臉地數落我們一頓�？墒浅龊跷覀兊囊饬�，金老師見(jiàn)到我們后，眉毛一揚，平靜的、語(yǔ)重心長(cháng)的.對我們倆說(shuō)：“孔迪，陳智宇，你們期中考試其實(shí)可以九十多分的，但就是因為你太過(guò)懶惰，才導致現在這樣，只考了七十多分，我想你也意識到了吧！所以你以后就在我這訂正吧，一直訂正到全部訂正完！不會(huì )的，我教你們，頓時(shí)，我的心里酸酸的�！�
我的金老師作文4
新學(xué)期開(kāi)始了，迎接我的是一張嶄新的臉孔。我親切地叫她金老師，她已經(jīng) 37 歲了，可扎著(zhù)兩個(gè)辮子，邁著(zhù)輕快的`步子，在我眼里還那么年輕。
金老師上課生動(dòng)有趣。我最?lèi)?ài)聽(tīng)她讀課文，讀得有感情，表情又美，像春姑娘在耳邊唱歌，把每個(gè)字變成一個(gè)個(gè)音符悄悄流淌到我們的心田。
金老師對同學(xué)可耐心了。有一次，咱班的一個(gè)男孩子把我們的新班牌弄壞了，那一刻嚇得我們心都要跳出來(lái)了。金老師卻心平氣和地跟他說(shuō)：“孩子，弄壞了東西沒(méi)關(guān)系，但你要學(xué)會(huì )負責——回家和爸爸重新做一個(gè)吧！”那個(gè)孩子聽(tīng)了慚愧地低了頭 ……
金老師也有傷心的時(shí)候，當我們家庭作業(yè)沒(méi)完成的時(shí)候；當我們上課吵鬧的時(shí)候；當我們讓班級臉紅的時(shí)候。這時(shí)，我真想看到金老師臉上燦爛的笑容。那么，今晚讓星星帶去我的問(wèn)候——
金老師，您辛苦了！我們三（八）的小朋友會(huì )懂事的。金老師，我愛(ài)您！
我的金老師作文5
在我的生活中，最使我難忘的是教我作文的金老師。他四十多歲的年紀，他從不打罵我們，是一個(gè)相貌堂堂，英姿颯爽的人。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，引出下文。）
那天早晨，燦爛的朝陽(yáng)透過(guò)金色的云霞照在人們的身上，暖洋洋的。不知怎么了，金老師的嗓子突然啞了，可是他還是不忘記工作，堅持給我們上課。（次要素材層層做好鋪墊，引出下文。）
還有一次，老師感冒了，燒的很?chē)乐�，他還是沒(méi)有休息，（這里加入老師生病的肖像細節描寫(xiě)，才顯得真實(shí)可信。）那一課，我們上的比往常都要好，老師提 出的每一個(gè)問(wèn)題我們都踴躍回答，讓老師很感動(dòng)。（這里缺少輔助材料和主要材料的描寫(xiě)，這樣文章就顯得很單一沒(méi)有內涵，請你加進(jìn)去，將六大描寫(xiě)和六大細節描 寫(xiě)合理分配進(jìn)去。）
這就是我的`老師，一個(gè)能干堅強的老師。老師，我們想對您說(shuō)：“您別起早貪黑的工作，多休息，少靠喝酒來(lái)緩解緊張的工作壓力，您的身體才會(huì )更健康！”（真實(shí)的抒情，語(yǔ)言樸素感人。）
我的金老師作文6
在我眼里，我的班主任金老師一直是一個(gè)天不怕地不怕的人，可這一觀(guān)念就在一節語(yǔ)文課上改變了。
那節語(yǔ)文課我們大家都聽(tīng)得很認真。這時(shí)，突然從窗外飛進(jìn)來(lái)一只麻雀，那麻雀飛到教室中張牙舞爪，十分囂張。只見(jiàn)它一會(huì )兒飛到課桌上，一會(huì )兒又飛到同學(xué)手上。好似在顯示自己有多么得威風(fēng)。正當我們在觀(guān)察麻雀時(shí)，搞笑的一幕發(fā)生了，那個(gè)天不怕地不怕的金老師竟然面色蒼白得跑了出去，一邊跑還一邊說(shuō)：“啊，救命��！”金老師跑到外面，右手放在嘴巴下面，顯得十分害怕，還不時(shí)地問(wèn)我們：“還在嗎？還在嗎？”同學(xué)們見(jiàn)到如此畫(huà)面，都哄堂大笑起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，金老師走了進(jìn)來(lái)，左看看右看看，看到麻雀不在了，她才再次回到講臺上講課。這時(shí)，不知誰(shuí)笑了一聲，同學(xué)門(mén)頓時(shí)想起了剛才金老師那搞笑的'畫(huà)面，不禁笑了出來(lái)。金老師見(jiàn)了似笑非笑地說(shuō)：“好了，別笑了！”那節語(yǔ)文課就在這喜悅的氣氛中結束了。
我至今想起這件事還是想笑。
我的金老師作文7
在教過(guò)我的眾多老師中，最讓我敬佩的還是之前教過(guò)我的老師——金老師。
她，有一張小圓臉，五官標致，一雙炯炯有神的.眼睛鑲嵌在上面，但不知道怎么的，她和我一樣戴上了一雙“大眼睛”。
金老師很幽默，常讓同學(xué)們笑得前俯后仰。有一次，我們去秋游，同學(xué)們發(fā)現金老師有一粒紐扣紐錯了，便去提醒她，沒(méi)想到金老師不屑一顧地說(shuō)：“看來(lái)我也和你們一樣，光急著(zhù)想去玩啊�！彼囊环�(huà)，使得同學(xué)們有的笑得合不攏嘴，有的樂(lè )彎了腰，還有的笑得趴在了地上，車(chē)子中充滿(mǎn)了笑聲。
金老師還有一雙“火眼金睛”。她在課上對同學(xué)們是很?chē)栏竦�，不容許大家開(kāi)小差。有一次，她在給我們上課，褚陳元手里拿著(zhù)書(shū)本，坐在座位上一聲不吭，眼睛呆呆地看著(zhù)前面，金老師看見(jiàn)了，就說(shuō)：“褚陳元同學(xué)，你在干什么？”可是褚陳元沒(méi)有反應，金老師走過(guò)去又說(shuō)了一次，此時(shí)，褚陳元才猛地一驚，原來(lái)他在“課外神游”呢！
我真喜歡我的金老師呀！
我的金老師作文8
最使我難忘的是小學(xué)時(shí)金老師，記得他當時(shí)只有四十來(lái)歲，戴著(zhù)一副黑邊眼鏡。
金老師不僅教我們作文，還親自給我們批改作文，教課有“獨家保密配方”：用故事給我們講道理；也告訴我們爸爸、媽媽掙的那些錢(qián)都不容易，這使我明白了要好好學(xué)習，不能辜負父母的希望。
金老師身上有很多精神值得我們學(xué)習。前幾年老師自行研制了“海陸空大戰棋”，可每一個(gè)棋子都包含著(zhù)老師的心血，因為這每一副棋都是老師親手制作的， 如果請玩具廠(chǎng)做棋費用驚人的`高，所以老師買(mǎi)回很多副棋，棋都是空心的，老師用剪刀一個(gè)一個(gè)把帶字的面摳出來(lái)，再把棋子上的字打在塑料板上，小心地切割成棋 子的大小，最后一個(gè)一個(gè)的安進(jìn)去，就這樣經(jīng)過(guò)老師夜以繼日、堅持不懈地努力，棋子完成了，我想這棋更像是他的孩子，因為棋里面傾注了老師所有的愛(ài)。
我愛(ài)金老師，什么時(shí)候我還能見(jiàn)金老師一面呢？
我的金老師作文9
金老師是我以前的班主任，她從一年級就開(kāi)始教我們了。她是一位風(fēng)趣幽默、和藹可親、嚴格對待自己和學(xué)生、教學(xué)有趣的一位老師。
有一次，金老師讓我們寫(xiě)《補充習題》，高文濤有一題不會(huì )做，都急哭了，金老師知道了，就急忙跑過(guò)來(lái)教高文濤。你看金老師是不是一位和藹可親的老師？
金老師不僅和藹可親，而且還風(fēng)趣幽默。
有一次，我們班上的'同學(xué)一個(gè)傳一個(gè)說(shuō)：“金老師有夢(mèng)中情人了�！苯鹄蠋熤懒司陀哪卣f(shuō)：“小女子擔當不起�！甭�(tīng)了金老師的話(huà)，全班哄堂大笑。
有一次，我們班考數學(xué)沒(méi)考好，只見(jiàn)金老師生氣地說(shuō)：“這次大家考地不錯，我要獎勵你們，獎勵你們罰抄課文！”就這樣，我們一個(gè)個(gè)拿到了“獎勵”。
金老師不但嚴格，而且還教學(xué)有趣。
有一次，她對我們說(shuō)：“學(xué)數學(xué)并不難，你想，假如你的身后有一種‘狼’在后面追你，你不想被‘狼’咬，你就要努力學(xué)習，‘狼’就咬不到了。學(xué)習要進(jìn)取，知道了嗎？”
金老師，您如果您是園丁，我就是鮮花；您是如果您是太陽(yáng)，我就是向日葵；如果您是藍天，我是一朵白云；如果您是蠟燭，我就是一術(shù)火苗。
金老師我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！
我的金老師作文10
我曾經(jīng)有一位老師，是她讓我成為一個(gè)好學(xué)生，一名班干部，她就是金老師。
金老師是2年級的時(shí)候調到我們班的，是我們的班主任和語(yǔ)文老師。那時(shí)的我只能算是一個(gè)中等偏上的學(xué)生，因為我一直很不起眼：不會(huì )發(fā)言也不敢發(fā)言。在金老師給我們上第一節課時(shí)，我忍不住發(fā)了一次言。下課時(shí)，金老師找到我，說(shuō)：“吳同，你這節課雖然只發(fā)過(guò)一次言，但非常精彩，以后要多多發(fā)言哦！”這句話(huà)讓我感受到了金老師的和藹可親，也大大增強了我的信心，使我這顆有很大潛能的.小苗飛速成長(cháng)。
就這樣，那年的班干部競選來(lái)到了，這可是一學(xué)期一度的好戲。之前有過(guò)一次，我只是坐在下面津津有味地聽(tīng)著(zhù)競選者的演講。而這個(gè)學(xué)期，我卻心煩意亂，拿不定主意要不要去競選。就在這時(shí)，金老師過(guò)來(lái)了，她帶著(zhù)微笑，對我輕輕說(shuō)：“吳同，你去競選吧，可能能選上，鍛煉鍛煉管理能力也是挺好的�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我猶豫了一下，最終鼓起勇氣，上臺發(fā)表了我的競選宣言。沒(méi)想到還真當選了。
從那以后，在金老師的鼓勵下，我發(fā)言更積極，學(xué)習也得到了長(cháng)足進(jìn)步，這一切都是因為金老師。
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