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考試之后作文
在生活、工作和學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的考試之后作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
考試之后作文 篇1
“聽(tīng)說(shuō)成績(jì)出來(lái)了,我只有75分!”一個(gè)同學(xué)悲哀地向我“傾訴”!鞍?”我嘴巴成了O型,心想:你不是平時(shí)挺不錯的嗎?怎么辦,她都只有這樣一點(diǎn)分數,那我不是很危險嗎?
“把試卷發(fā)了!”老師就是這樣干脆,我看看周?chē)鷤(gè)個(gè)戰戰兢兢,屏氣凝神,只要鄰座有試卷閃過(guò),馬上四面八方都像長(cháng)頸鹿一樣翹首,或驚羨、或嘆息、或喜悅,真是幾家歡樂(lè )幾家愁,陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),直射在了我身上。若在平日,我肯定會(huì )坐立不安、大聲叫熱,可今天,我似乎對什么都沒(méi)有感覺(jué),只是心跳到嗓門(mén)眼的緊張,就在這時(shí),我的卷子到了,兩手趕緊去抓,才感覺(jué)剛才手心竟冒出冷汗來(lái)。接過(guò)試卷,仔細一看,“哇!84分!”真是一個(gè)驚人的數字,竟然只有84分!打從讀書(shū)至今,我第一次把語(yǔ)文考成這樣的成績(jì),不知道應該憂(yōu)愁還是傷心!真不知剛才老師的眼神是“朽木不可雕”的冷視,還是“學(xué)習懶散不踏實(shí)”的痛心,哎!我好怕這心靈的.對視,可是我更無(wú)法直面我的至愛(ài)親人!他們每天的香濃牛奶里加進(jìn)了多少的期待,他們每天的風(fēng)雨接送中加進(jìn)了多少希望,他們安慰和理解的背后將是更多的不安和焦急……
回到了家,吃了晚飯,進(jìn)了自己的房間,我拿出作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。從上午知道成績(jì)到下午放學(xué),我始終保持著(zhù)非常自然的笑容,和同學(xué)們有說(shuō)有笑的,盡量的表示“勝敗乃兵家常事”的大將風(fēng)范,可是這一刻,我再也承受不了心靈的負擔,讓自己徹底地發(fā)泄出來(lái)了,不知怎么的,我就像是一個(gè)瘋子似的,把桌上的書(shū)全部扔到了地上,書(shū)櫥里的書(shū)也都被扔了出來(lái),書(shū)桌上的一些廢紙已經(jīng)被我撕扯得不成樣子,最后,我還不解恨的把手一揮,碎紙就四處亂竄,逃之夭夭,接著(zhù),一道水簾遮住了我的眼睛,然后,臉頰也透心地涼。眼淚一下子沒(méi)了,但這涼意卻驚醒了我,坐在凳子上看著(zhù)一手制造的凌亂,回憶著(zhù)今天的一幕幕,我的心似乎有了發(fā)泄后的輕松和明朗。
于是,我慢慢收拾起地上、桌上的殘局,撫平內心的煩亂和痛苦,點(diǎn)燃小臺燈,又重新拿起書(shū)本……
考試之后作文 篇2
場(chǎng)緊張的期中考試終于結束了.考試對于我們而言到底是神么呢?究竟什么才是真正的考試呢?通過(guò)考試我們要總結什么,懂得什么道理呢?應該如何處理好學(xué)習、考試、能力三者間的關(guān)系呢?
有人說(shuō):“考試是一面鏡子,可以照出我們的學(xué)習效果”;也有人說(shuō):“考試是一把梳子,能理清我們雜亂無(wú)章的`思緒”;更有人說(shuō):“考試是一次歷練,使我們更加知識淵博!”
牛頓一直被這樣的問(wèn)題困惑:是什么力量驅使月球圍繞地球轉,地球圍繞太陽(yáng)轉?為什么月球不會(huì )掉落到地球上?為什么地球不會(huì )掉落到太陽(yáng)上?突然,一只蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái)。頓時(shí),他發(fā)現所有的東西一旦失去支撐必然會(huì )墜下,然而他發(fā)現任何兩者物體之間都存在著(zhù)吸引力。
在這次考試中,我發(fā)現在作文閱讀中,我提高了許多;在計算方面我有些馬虎。今后,我一定會(huì )努力改正這些錯誤。
在我們的學(xué)習中我們應該做到“學(xué)而則思,思而則學(xué)”,在我看來(lái),考試只是衡量我們學(xué)習的一種方式,不要太在意分數,應在每次考試中找到自己的不足,在不足中找到正確的途徑,從而更好地突破自己實(shí)現自己!
考試之后作文 篇3
緊張的期中考試過(guò)去了,一場(chǎng)激烈的戰爭結束了。結果,我們的戰績(jì)……
周四的這一天,我們進(jìn)行了期中考試?荚囘^(guò)后大家紛紛七嘴八舌地議論著(zhù)。你問(wèn)問(wèn)我這道題的答案是什么,我問(wèn)問(wèn)他那道題的結果是什么……班級里頓時(shí)亂成了一鍋湯。就因為這個(gè)試卷的成績(jì),我一下午的'課都是心不在焉的。一會(huì )想起來(lái)一道沒(méi)做對的題,一會(huì )又走神了,總是靜不下心來(lái)。
終于,熬到放學(xué)了。放學(xué)路上我還在想著(zhù)那幾道不會(huì )的題。到家了我立刻拿出語(yǔ)文書(shū)和數學(xué)書(shū),從頭到尾地翻了一遍。唉!我想這次肯定考糊巴了。當天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我考了3個(gè)大鴨蛋!嗚~好難過(guò)!
第二天,老師很?chē)烂C地公布了大家的考試成績(jì),顯然大家都沒(méi)有考好,老師心情很不高興。我的語(yǔ)文只考了83分,我聽(tīng)到分數后心理很難受,這怎么跟爸爸媽媽交代!放學(xué)后,我懷著(zhù)忐忑的心情,把這個(gè)壞消息告訴了媽媽?zhuān)怀鏊系,我被狠狠地批評了一頓,還告訴我,如果期末考試考不好,回來(lái)讓我好看。嗚……
戰士們呀!戰士們!我們已經(jīng)不是初來(lái)咋到的新兵了,期末考試再考成這樣,怎么和媽媽們交代呀?努力吧!
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