- 小學(xué)六年級優(yōu)秀作文：窗外有藍天 推薦度：
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窗外的藍天作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的窗外的藍天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗外的藍天作文1
我們與藍天的距離，不過(guò)一窗之隔�！}記
眼前的天空美得像一幅油畫(huà)。沒(méi)有濃墨重彩，只是淺淺的一筆藍，卻漸漸孕暈出自然的色彩。淡淡的幾絲云好似頑皮孩童的信筆涂鴉，看起來(lái)毫無(wú)章法，卻是湛藍天空的最美點(diǎn)綴。
如果沒(méi)有藍天，“晴空一鶴排云上”便蒼涼了幾分，如果沒(méi)有藍天，“映日荷花別樣紅”便黯然了幾分；如果沒(méi)有藍天，“風(fēng)翻白浪花千片”便平淡了幾分……
“嘿！咱們放學(xué)去哪？”每天下午的課間，總免不了討論上面所述的“國家大事”。每逢這時(shí)，大家都三三兩兩地聚在一起，七嘴八舌，好不熱鬧�！叭バ�(shù)林吧！我上次找到一只小松鼠，兩只眼睛滴溜溜地轉，真可愛(ài)！”“去江邊吧！可涼快了，還可以撿石頭�！蹦菚r(shí)候的我們，嘴角的`微笑如燦爛驕陽(yáng)，雙眸的純澈如湖水般透明，似乎能投射出一片瓦藍的天空。
也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這樣的場(chǎng)景在我們生活中漸漸逝去了蹤影。課桌上書(shū)本越堆越高，鼻梁上鏡片越來(lái)越厚，布滿(mǎn)愁容的笑臉越來(lái)越少。閑暇時(shí)間的話(huà)題也變成了抱怨課業(yè)的繁重，甚至也沒(méi)良心地痛恨起家長(cháng)、老師的嚴厲苛刻的要求。很久很久，再也沒(méi)有人提起過(guò)校園里的木棉開(kāi)了，曾經(jīng)的明艷，像一團團的烈火，裝扮著(zhù)整個(gè)世界。我們的雙眸也不再倒映天空，渾濁得連自己的面容也看不真切。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！币琅f在忙碌著(zhù)語(yǔ)文筆記：“作者陸游這句話(huà)告訴我們一個(gè)道理……”抄得實(shí)在手酸，就算意志再堅定也無(wú)法支撐了，便索性放下筆，偏頭無(wú)奈地望向窗外，只希望一切壓力與煩惱能隨著(zhù)云朵悄然而去。但這注定是癡心妄想，只能重新回到窗內的無(wú)聊筆記。一朵朵的木棉絮在我的眼前飄過(guò)，在蔚藍的天空映襯下，像無(wú)數自由自在的精靈般，遨游在自由的藍天之下。本想繼續抄寫(xiě)，可眼睛卻怎么也移不開(kāi)。直到?jīng)鏊娘L(fēng)輕吻我的臉頰，我才察覺(jué)我已打開(kāi)了窗，眼前的藍天那么近，近得我伸手便可以觸碰。
其實(shí)一切都那么簡(jiǎn)單。推開(kāi)身邊的窗，你就能擁抱自然；推開(kāi)心靈的窗，你就能感受美好。我們與藍天的距離，不過(guò)一窗之隔。
窗外的藍天作文2
讓我們抬起一直沉重的頭，以四十五度角，仰望窗外的那片藍天。
——題記
自認為一直不幸福的我，就在那一瞬間，一個(gè)不經(jīng)意地抬頭，撥開(kāi)了那層籠罩著(zhù)我的迷霧……
步入初三，節奏步步加快，最不缺的自然是一次次足以讓學(xué)生習以為常，甚至麻木的考試，而對我來(lái)說(shuō)更多的則是一次又一次的失敗和遺憾。初三的月考總是在毫無(wú)準備的時(shí)候不約而至，鈴聲一響，我只能呆呆地看著(zhù)試卷被收了上去，竟夾在寫(xiě)得密密麻麻的學(xué)霸的答題卷里，是那么格格不入。眼前一片模糊，自己苦笑著(zhù)，還僥幸地想：“沒(méi)什么的，反正這次又不是中考�！本瓦@樣，我過(guò)了一天。第二天，試卷就神速般地改好發(fā)了下來(lái)。我自己本覺(jué)得做足了心理準備接受這一事實(shí)，可當那鮮紅的兩位數映入眼簾時(shí)，自己好不容易筑起來(lái)的小心墻，瞬間，碎落滿(mǎn)地……。抱著(zhù)一絲希望，瞟了眼姓名那一欄，的的確確寫(xiě)的是自己的大名，我突然意識到：之前自己做的所謂的“準備”，只不過(guò)是一種自欺欺人地表現罷了。呵，真可笑……
我小心翼翼地翻看著(zhù)答題卷，我不知道總共有多少個(gè)叉，只是在腦�？偸歉‖F著(zhù)最后一個(gè)叉，把試卷劃破依然不知所措�！昂�，考得怎么樣��？肯定考得不錯吧！”喬在我肩膀上拍了一下，我的肩聳了一下，連忙把試卷塞回抽屜，臉微微泛紅，干笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵，哪有啊，肯定沒(méi)你好�！币徽f(shuō)完，就往廁所跑，躲在廁所里，倚著(zhù)門(mén)，蹲下了。廁所里透不進(jìn)一絲陽(yáng)光，陰冷。終于找到了一個(gè)沒(méi)人的地方，眼淚便簌簌地往下掉，卻還是不敢抽泣……快上課了，擦去眼淚，走在走廊上，陽(yáng)光是那么刺眼，每一片搖曳的樹(shù)葉仿佛都在嘲笑著(zhù)我，我低著(zhù)頭，讓自己只看見(jiàn)腳下的路，走進(jìn)教室，回到座位上，抽出試卷，用手攤平，仔細地訂正著(zhù)……
在老師的'講解下，我恍然大悟，訂正完試卷的我如釋重負，抬起了頭。透過(guò)那扇窗，可以看見(jiàn)幾朵軟綿綿的白云和藍天是那么相得益彰，瞬間，就在那么一瞬間，我似乎少了那么些負重，似乎明白了些什么：變的不是那片藍天的形態(tài)，而是自己內心的那片藍天。
也許青春總會(huì )和遺憾綁在一起，也許你會(huì )說(shuō)自己一直找不到幸福的存在，也許總有一只“蝴蝶”在你頭頂上盤(pán)旋，但也許你需要做的，只是抬起你的頭，透過(guò)窗，望向那片天空，也許那時(shí)候，你真的會(huì )驚訝，會(huì )感嘆：“窗外有藍天，身邊有幸�！�。
窗外的藍天作文3
一大早，起床鈴準時(shí)響起，來(lái)不及睜開(kāi)惺忪的睡眼，一把抓過(guò)衣服，顧不著(zhù)刷牙、洗臉，匆匆忙忙便往教學(xué)樓趕。抬頭看看天，還是一片漆黑呢，一個(gè)人走在這條熟悉的路上，面對著(zhù)冬天的寒冷與黑暗。不遠處教學(xué)樓明亮的燈光照亮了我，我知道，又是一天開(kāi)始了。
老師正在黑板上不停地寫(xiě)著(zhù)語(yǔ)法公式，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味的英文字母，不免起了困意，心思全回到了昨天晚上。昨晚放學(xué)，大家正準備回寢，班主任卻在這時(shí)氣勢洶洶地向我走來(lái)，二話(huà)不說(shuō)拿起書(shū)本就往我頭上敲了一下。雖然不疼，但早已把我嚇得大氣都不敢喘一下，班主任抽出手中的一份試卷，擺在我面前，大聲地說(shuō)：“看看自己考的分數，我都替你感到‘偉大’�！闭麄�(gè)班級鴉雀無(wú)聲，都把目光投向我，看著(zhù)試卷上那慘不忍睹的'分數，我低下了頭。班主任仍然在一旁批評著(zhù)，我目光呆滯地盯著(zhù)試卷上一個(gè)個(gè)鮮艷的紅叉叉，它們仿佛在嘲笑著(zhù)我，把我的心一點(diǎn)點(diǎn)撕碎。我才明白原來(lái)所有的努力都只是幻覺(jué)，換來(lái)的是試卷上那個(gè)慘不忍睹的分數，心頭上殘留著(zhù)的點(diǎn)點(diǎn)疼痛。老師喋喋不休后，我快步走出教室，或許只是想逃離。
走在冬夜的冷風(fēng)中，想哭，但也許是眼淚被這寒冷給凍在了心里，怎么也流不出來(lái)，全身都麻木著(zhù)，只覺(jué)得累，好累。天上點(diǎn)點(diǎn)繁星在這黑暗的映襯下顯得格外明亮，卻獨獨留給了我一片黑暗的角落，破碎的夢(mèng)和飄散著(zhù)的快樂(lè )不停地被侵蝕。好不容易捱到了床邊，一頭倒了下去，腦海里便浮現剛才的種種，又努力地讓自己不要想，越想只會(huì )越亂，累了，那就睡吧。
“叮鈴鈴”，終于下課了，喘了一口氣趴在桌子上，窗外仲夏般的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，刺痛了我的眼睛，緩了一會(huì )兒，沿著(zhù)那束光向窗外看去，是藍天，窗外有一片藍天。那種恰到好處的藍，是藍天特有的藍，讓人沉醉其中，黑暗和寒冷似乎都漸漸離我遠去，我有的只剩下這一片，這一片窗外的藍天。陽(yáng)光溫暖了我，仿佛把我的心都照亮了�？纯词种芯o握著(zhù)的筆，抽屜里滿(mǎn)滿(mǎn)的復習資料，還有試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，都仿佛因為有了這片藍天而充滿(mǎn)希望。藍天給了冬日里的我一股正能量，讓我有了重新面對困難的信心和勇氣。
不要再難過(guò)著(zhù)過(guò)去，而是要希望著(zhù)未來(lái)，要緊的是做好現在。窗外有一片藍天，好美，真的很美。
窗外的藍天作文4
一個(gè)敏感的人，即使在最痛苦的時(shí)候，也能找到美的因素。在痛苦的時(shí)候，人會(huì )流淚，而有的人愿意去戰勝眼淚，讓天空不會(huì )因為自己的眼淚有所改變，因為不管在什么情況下，窗外的那片藍天依舊。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都以為自己對自己知道得最清楚，這樣就有許多人走錯了路，也有許多人在迷途上耽擱得很久�！辈粓詮姷娜藭�(huì )流淚，堅強的人也會(huì )流淚，我不能清楚的了解自己，因為有不流淚的眼睛，人卻往往傷得更深。我最不愿意做的事就是守在老師身邊看老師該自己的卷子。還記得三年前的一天，我還在讀四年級，老師在教室改數學(xué)卷子，我也跑過(guò)去看，開(kāi)頭還興致勃勃的，繼而從老師嘴里出來(lái)的訓斥聲、紅筆落在卷子上的沙沙聲，當我躲過(guò)老師的目光偷偷抬頭看窗外的天，很藍，當我低頭再看卷子時(shí)，一個(gè)不及格的分數落在上面，突然我的淚從我的眼眶里流了出來(lái)，像決堤的.洪水，一發(fā)不可收拾，再也控制不住。這個(gè)不及格，我沒(méi)有記錯，是我第一次失敗，面對這個(gè)我能不流淚嗎。當我正在流淚時(shí)，老師對我說(shuō)了一句話(huà)：“哭什么哭？掉眼淚是沒(méi)有用的�！蔽疫�記得那時(shí)我想戰勝我的眼淚，但失敗了……
事隔多年，我再一次為了同樣的問(wèn)題流淚了。那是我剛進(jìn)初中不久，同樣面對數學(xué)老師、數學(xué)卷子，同樣一句話(huà)在耳邊回響：“哭什么哭？掉眼淚是沒(méi)有用的�！蓖瑯拥那榫�，我想止住淚水，想在老師面前做一名堅強的學(xué)生。但是有一點(diǎn)失敗，雖然我的淚水止住了，卻往心里流去了。我一直在想，會(huì )不會(huì )因為我是女生，天生愛(ài)哭呢？或者戰勝眼淚跟戰勝困難一樣是我人生的一種考驗呢？我兩次流淚了，明白累的重量，每次我哭時(shí)，我會(huì )抬頭看看窗外那一片藍天，會(huì )想到個(gè)人歡樂(lè )與痛苦必須融洽在時(shí)代的歡樂(lè )與痛苦里。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)：“人生的鐘擺永遠在兩極中搖晃，幸福也是其中的一極。要使鐘擺停止在它的一極上，只能把鐘擺折斷�！�
沒(méi)有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒(méi)有曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè )趣，淚應該是人眼睛里最寶貴的東西�，F在，我同樣看老師改卷子，但心情跟以前不一樣了，我知道：地球仍然在轉動(dòng)，而窗外藍天依舊。
窗外的藍天作文5
是否用失敗將自己定格，掩埋于絕望之中。眺望窗外的藍天，尋回失去的希望�！}記
誰(shuí)敢保證高遠的天空永遠湛藍，誰(shuí)敢狂言未曾經(jīng)歷過(guò)烏云密布電閃雷鳴。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮才能醞釀出彩虹的收獲，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )隨隨便便地成功。
鳥(niǎo)兒在空中展翅遨游，歡快地歌唱著(zhù)只有他們自己能聽(tīng)得懂的歌曲；雛鷹奮力地搏擊長(cháng)空，只為第一次成功后那永恒的飛翔；花兒在園中爭相開(kāi)放，柳葉兒在風(fēng)中翩翩起舞；溪水吟唱，群山爭雄。這一切的一切，都是藍天呵護下的希望。希望照亮你前行的腳步，驅散掉你心中的失望，抹去你經(jīng)歷的坎坷，敞開(kāi)你心靈的天窗。推開(kāi)希望的窗，尋找藍天中充滿(mǎn)希望的生命。
相信天空不是極限，人類(lèi)的極限也永遠不是極限，正如廣告語(yǔ)所言“只有更好沒(méi)有最好”。心中裝著(zhù)高遠的藍天，于是生活的腳步累積而成便就成了升空的天梯。一步一個(gè)動(dòng)力，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，勇往直前。也許行程太遠，也許步履維艱，也許歧途誘惑，也許失落絕望。但湛藍的天空用色彩的絕妙誘惑著(zhù)你，終究你戰勝了退縮，向著(zhù)心中的理想前進(jìn)，走出一片屬于自己的藍天。推開(kāi)奮斗的窗，尋找那奮斗的目標。
無(wú)論是“最美教師”張麗莉，還是“最美司機”吳斌、“最美保安”李燕書(shū)，他們以悲劇收結，卻締造了人間最美的正劇。飛蛾撲火，不惜犧牲生命；追求真理，淡漠生命有無(wú)。
歷成長(cháng)路上經(jīng)的坎坷，在生命面前何足掛齒！就算是在追求藍天時(shí)曾烏云密布，就算是在搏擊風(fēng)浪時(shí)折斷羽翼，但請相信“烏云遮不住太陽(yáng)，是的，永遠遮不住”。尋找失敗帶給自己的動(dòng)力，換種心情，享受挫折，征服短暫黑暗的天空。推開(kāi)失敗的窗，歷經(jīng)那種種挫折與失敗，尋找到成功的自己。
像展翅的雄鷹，越飛越高；像撲火的飛蛾，擁抱了光明；像生命的`光環(huán)，映照著(zhù)人類(lèi)美好的靈魂。只因在風(fēng)雨中不曾落下，只因你學(xué)會(huì )了堅持不懈，只因你心存希望、渴求目標、面對挫折。于是你收獲了藍天，收獲了屬于自己的果實(shí)，也享受了自己打造的一片藍天。推開(kāi)勝利的窗，去拾起那些屬于自己的赫赫戰果，體驗成功的喜悅。
如果你還未曾走出失望與迷茫，請推開(kāi)窗尋找希望；如果你已經(jīng)有了希望卻不知如何奮斗，那么推開(kāi)窗尋找目標；如果你因為奔跑而感到疲憊，那么停下來(lái)，反思一下挫折與失敗�？傊�，推開(kāi)窗，那里可以尋找到隱藏在藍天下你渴望收獲的果實(shí)。
成功不近不遠，就在窗外的藍天里。很近也很遠，源于你的心境。
窗外的藍天作文6
在一個(gè)平淡無(wú)奇的下午，一個(gè)男孩因為受到車(chē)禍而致使得眼睛受到外傷，導致眼睛的永久失明，然而，要重獲光明就必須有合適的角膜。
萬(wàn)幸的是，他找到了合適他的器官。在這三個(gè)月時(shí)間里，他必須在黑暗中度過(guò)。
他住到了醫院的病房里，和他同住的是一個(gè)青年教師。剛住進(jìn)來(lái)的.時(shí)候他總是感到一種莫名其妙的恐懼，與孤獨，但這種感覺(jué)很快就消失了。那個(gè)教師拍了怕他的肩膀，問(wèn)道男孩：“你想到窗邊感受一下外面的藍天嗎？”男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨著(zhù)這個(gè)教師的帶領(lǐng)，他笨拙地走到了窗前，他感覺(jué)到了風(fēng)輕輕地向他拂來(lái)。教師又說(shuō)道：“那景色真美，從這里看到的夕陽(yáng)角度最完美了，真是膾炙人口的風(fēng)景啊，最美不過(guò)夕陽(yáng)紅啊�！蹦泻⒄f(shuō)：“是嗎？等我看到了，我也要仔細欣賞�！边@是男孩入院期間說(shuō)的第一句話(huà)。突然，從遠處傳來(lái)刺耳的“隆”的一聲，教師說(shuō)：“是護士的托盤(pán)掉到地上了吧？”接著(zhù)又傳來(lái)了“嘩啦嘩啦”的聲音，男孩說(shuō)：“怎么回事��？”教師連忙說(shuō)道：“難道你不知道這里有個(gè)很大的噴水池嗎？每到一個(gè)時(shí)間就會(huì )開(kāi)放了�！蹦泻Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，好像很欣賞的“看著(zhù)”窗外的一切“美景”，男孩的心情開(kāi)始變得開(kāi)朗了。
時(shí)間就這樣，一天一天地過(guò)去了。馬上就快到預訂的第三個(gè)月了，在這的前一天。
“先生，明天我就可以看到這窗外的藍天了�！蹦泻⑴d奮地對教師說(shuō)。教師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天的早上，醫生幫男孩拆開(kāi)了繃帶，一絲光線(xiàn)照到了男孩的眼睛，他興奮地問(wèn)醫生：“哪位先生呢？”醫生回答說(shuō)：“他到走廊散步了�！�
他怎么也想不到他所見(jiàn)到的一切。
他到了走廊，掃視著(zhù)周?chē)娜�，可他更本就不知道哪位教師長(cháng)什么樣子。他看到了一個(gè)捏著(zhù)手杖的盲人，男孩同情地走了上去，問(wèn)：“先生，要我幫你嗎？”“謝謝你，請扶我到306室吧�！泵と苏f(shuō)。男孩到了房間后大吃一驚，因為他突然想起了306室就是他和哪位教師所住的房間，房間并沒(méi)有其他人。男孩心里想，難道他就是哪位先生？
其事，從病房的窗戶(hù)是對著(zhù)對面樓，根本看不到一點(diǎn)天，更別說(shuō)是夕陽(yáng)了，其實(shí)那天是雷雨天，發(fā)出的水聲，是雨打到了樓房上。那盲人就是哪位教師，而且就是他，活著(zhù)把眼膜捐獻個(gè)了哪個(gè)男孩。也許他一輩子也不會(huì )知道是誰(shuí)給他捐獻眼膜罷？
男孩帶著(zhù)教師走到了窗前，閉上眼睛，說(shuō)：“瞧，我現在可以看到了，那窗外的藍天�！�
窗外的藍天作文7
有人說(shuō)，成長(cháng)的過(guò)程是一個(gè)不斷糾錯的過(guò)程，在我成長(cháng)的過(guò)程中，也做過(guò)許許許多的改變，不斷跌倒，又不斷爬起，直到看見(jiàn)窗外那湛藍的天空……
過(guò)去的我是個(gè)內向的人。沉默、安靜、少言寡語(yǔ)、相貌平平，亦不愿意與別人有過(guò)多的交流。因此別人都認為我是個(gè)不好相處的人，我也心安理得地享受這孤單的生活，片面的認為成長(cháng)就應該是這樣的，直到有一次——
體育課上，女生們在玩一個(gè)游戲，叫做“公主不落單”。規則是老師一聲口令，所有的女生就必須找一個(gè)同伴，迅速抱在一起。
“預備——開(kāi)始！”老師一聲令下，所有女孩笑著(zhù)、尖叫著(zhù)，在人群中找尋自己的同伴，而我卻茫然不知所措地站在原地，看著(zhù)嬉鬧的同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)在我身邊擦肩而過(guò)。很快，所有女生都找到了朋友，幸福的擁抱著(zhù)，除了我。我感覺(jué)自己像個(gè)小丑，在周?chē)鷼g聲笑語(yǔ)的甜蜜中，手足無(wú)措。大家都沉浸在喜悅中，沒(méi)有人理會(huì )人群中央落單的我。
天灰蒙蒙的，像一塊骯臟的布，垂在頭頂，陰魂不散。我背著(zhù)書(shū)包獨自一人默默回家，
回到家，我再也忍不住，坐在地板上，把臉埋在掌心，任眼淚從忍了很久的眼眶里，肆意逃竄出來(lái)，掌心一片濕熱，淚水像決堤的江河，像是把這些年積壓在我心中所有的委屈、孤單和無(wú)助發(fā)泄出來(lái)。曾經(jīng)的我自以為是認為，朋友的陪伴只是生活的調味品，是可有可無(wú)的角色，以為沒(méi)有朋友也會(huì )一樣活得安閑�？僧斪约赫嬲衩Ｃ４蠛Ｖ虚g的.一小塊島嶼一樣，孤零零地站在人群中時(shí)，孤單這頭困獸，才會(huì )那樣清晰地撕扯著(zhù)神經(jīng)。
不知何時(shí)，媽媽已經(jīng)站在身后，當我把事情原委告訴她后，她只是微笑著(zhù)把我領(lǐng)到窗前。窗外，天空中積壓的烏云不知什么時(shí)候已經(jīng)散去，陽(yáng)光溫軟，天空湛藍。鳥(niǎo)兒歡快地哼著(zhù)歌曲，買(mǎi)菜歸來(lái)的老奶奶們大聲地聊天——一切都是那么美好。媽媽說(shuō)：“你看，外面的世界這么美，可若你關(guān)上窗，一切都不會(huì )自己走近你的心房。只有打開(kāi)窗，才能看見(jiàn)這湛藍的天！”
我擦干眼淚，豁然開(kāi)朗。從此，我學(xué)著(zhù)微笑，學(xué)著(zhù)敞開(kāi)心扉，讓自己融入集體中。漸漸地，身邊有了朋友的鼓勵和陪伴，笑容出現在我的臉上。我抬頭，看見(jiàn)窗外的景象——陽(yáng)光晴好，天空湛藍。
窗外的藍天作文8
拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)緊閉的窗戶(hù)，微風(fēng)襲來(lái)，含著(zhù)淡淡的梔子花香，清新的空氣，讓我頓時(shí)清醒。剛剛還覺(jué)得“刺耳”的鳥(niǎo)叫聲現在是那么地悅耳，剛才的煩惱一掃而空。不自覺(jué)地抬起頭，仰望著(zhù)湛藍色的天空，湛藍的顏色讓人感到平靜，空中不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，媽媽常常教導我，要學(xué)藍天，能容納萬(wàn)物，卻從不求回報。閉上眼睛，腦海里浮現出湛藍色的天空，純潔的白云，自由自在地鳥(niǎo)兒……
咦！我的周?chē)趺醋兂闪艘黄{色，怎么還有小鳥(niǎo)從我面前飛過(guò)，潔白的云彩，用手一碰，原來(lái)白云真的像人們所說(shuō)的一樣如此的柔軟，就是不知道躺在上面，會(huì )不會(huì )從中間掉下來(lái)，一只小鳥(niǎo)停在我的面前，小小的眼睛炯炯有神，像是在對我說(shuō)：“來(lái)吧！跟我們一起飛吧！
現在，這片藍天是屬于我們的�！睂W(xué)著(zhù)它的樣子，我張開(kāi)雙臂，我真的飛起來(lái)了，我能飛了，我快樂(lè )地在藍天上飛翔，飛過(guò)高樓，飛過(guò)城市，飛過(guò)山，飛過(guò)河，我自由自在地在天空中飛翔著(zhù)，我是如此的快樂(lè )！“��！”我大聲地叫出來(lái)，在這一刻，所有的委屈，所有的壓抑，所有的不滿(mǎn)躲在這一刻消失，前所未有的快樂(lè )讓我興奮，我興奮的跟身邊所有的鳥(niǎo)兒打著(zhù)招呼，雖然它們可能聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)，但是，我相信在這一刻我們的心是相通的，這一刻，我們共同屬于這片湛藍色的天空，我翱翔在藍天之中，風(fēng)從我的耳邊刮過(guò)，我享受著(zhù)這一刻的快樂(lè )啪，我睜開(kāi)眼睛回，到了現實(shí)，不再有湛藍色的天空，不再有可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，回想起剛剛的一切，我抬起頭仰望著(zhù)湛藍色的天空，依舊是那么藍那么祥和的天空只是，我不知道，這么美麗，這樣藍的的天空還能維持多久，讓人感到平靜，祥和的'天藍色會(huì )一直擁有嗎？
一望無(wú)際的天空依舊是那么美，可是這種美又能維持多久，這不僅讓我擔憂(yōu)，《我們只有一個(gè)地球》這一課讓我們清楚的意識到，我們只有一個(gè)地球，同時(shí)也只有這一片藍天，如果有一天地球滅亡，那么人類(lèi)也會(huì )滅亡，更不用說(shuō)這片美麗的天藍色天空，讓人平靜的天空。地球上的人類(lèi)，覺(jué)醒吧！
為了這片湛藍色的天空，為了地球，更是為了自己，不要再為了錢(qián)財破壞地球了。為了人類(lèi)的后代能看見(jiàn)美麗的藍天，讓我們共同呵護這片藍色的天空，共織美麗的夢(mèng)。
窗外的藍天作文9
每每這時(shí)，我總是駐筆觀(guān)看，仿佛將自我置身于窗外，與雪花共舞，與雷聲共鳴。好像大自然的孩子，享受著(zhù)自然的靜謐與完美。
曾幾何時(shí)，我們不再關(guān)注著(zhù)窗外的一草一木；曾幾何時(shí)，我們整天將頭埋在課本中；曾幾何時(shí)，我們不再覺(jué)得鳥(niǎo)叫是那么的悅耳；曾幾何時(shí)，我們……
還記得書(shū)桌前的那扇窗，它總是為我報告著(zhù)窗外的最新訊息。下雨了，它會(huì )以與雨點(diǎn)的合鳴告訴我。下雪了，它會(huì )畫(huà)一幅滿(mǎn)是雪花的畫(huà)告訴我。打雷了，它會(huì )讓雷聲透過(guò)窗縫告訴我。每每這時(shí)，我總是駐筆觀(guān)看，仿佛將自我置身于窗外，與雪花共舞，與雷聲共鳴。好像大自然的孩子，享受著(zhù)自然的靜謐與完美。
還記得每一天早晨，我都會(huì )被第一縷陽(yáng)光喚醒。每一天晚上，都會(huì )有夢(mèng)偷偷從窗外溜進(jìn)來(lái)，讓我的嘴角勾起一抹好看的弧度。每當我郁郁寡歡，窗外的茉莉便讓風(fēng)攜著(zhù)自我的氣味穿過(guò)窗欞，為我驅散憂(yōu)愁。
但，完美的`童年早已消逝，我已在那沉重的書(shū)包下彎下了腰。腦子里也早已裝不下這些“閑事”，再也沒(méi)有了“閑情逸致”去與花兒對話(huà)，與草兒談心。再也不會(huì )因為流浪狗的死而落下眼淚，再也不會(huì )擔心螞蟻挨餓而放下了手里的半根香腸。甚至，再也不會(huì )拉開(kāi)書(shū)桌前的窗簾。因為陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，我嫌他刺眼。風(fēng)要進(jìn)來(lái)，我嫌它吹亂了我額前的碎發(fā)。就連窗外藍天的邀請也拒之不理。童真，就這樣在我的腦海中一點(diǎn)點(diǎn)模糊起來(lái)，離我遠去。
但，我不甘心。我重新拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光照亮黑暗的小屋。打開(kāi)窗子，讓茉莉花的清香再次在小屋里回旋。我跑出門(mén)去，看著(zhù)當年親手種下的小樹(shù)早已與屋檐并肩，看著(zhù)當年一枝獨秀的茉莉早已開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)花盆。我，好高興。
于是，我答應了藍天的邀請，飛奔到墻外最高的土丘上，與藍天對視，用心靈談話(huà)�；蚴且积R靜聽(tīng)著(zhù)大自然間一草一木的聲息，感覺(jué)仿佛回到了從前。
窗外依然有藍天，無(wú)論發(fā)生什么，藍天總會(huì )存在，它總會(huì )是你最好的朋友，聽(tīng)你傾訴，與你談心。所以，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，讓藍天重新映入眼簾，讓陽(yáng)光重新穿過(guò)窗欞，讓童真再次在腦海中清晰起來(lái)。
窗外依然有藍天！
窗外的藍天作文10
我深深地記得，那一天天空異常陰沉，壓抑得像一場(chǎng)沉默的祭奠；突然傾泄而下的大雨，像一首莊重嚴穆的挽歌。我趴在奶奶床前失聲痛哭而近乎歇斯底里：“你回來(lái)……回來(lái)啊，奶奶……”直至無(wú)力地跪倒在病床前，想說(shuō)的話(huà)變成了一聲聲哽咽。病床上的奶奶還帶著(zhù)微笑，她只是睡著(zhù)了，可這一次卻是永遠。
我叫葉子，十五歲，初三。那是我的奶奶，那是把所有好吃的都留給我的奶奶，那是陪我走過(guò)15年時(shí)光的奶奶，那是說(shuō)好要看我考上高中考上大學(xué)的奶奶，那是世界上最美好的奶奶�？墒�，現在她卻不在了。
“葉子，你要好好學(xué)習，考上好的學(xué)校好不好？”“好！”熟悉的對白仿佛剛發(fā)生在昨日，而今卻已隔著(zhù)無(wú)法跨越的距離�！叭~子，這道題你來(lái)回答�！崩蠋煹穆曇魧⑽业乃季w拉回，我慌亂地站起，連題目也不看便說(shuō)：“我不會(huì )�！薄安粫�(huì )就認真點(diǎn)，你看看自己……”老師的話(huà)語(yǔ)里滿(mǎn)是恨鐵不成鋼。
天氣喜怒無(wú)常，周五放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨，像極了你離開(kāi)的'那天。我撐著(zhù)傘走在回家的途中，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)：“葉子，從前的你去哪了，那個(gè)一心只想好好學(xué)習的小葉又去哪了呢？”是啊，她在哪里？我愣了一下，隨即不說(shuō)話(huà)，繼續向前走，腳步慌亂，像一場(chǎng)大逃亡�！澳悴皇钦f(shuō)你要成為醫生的么？”我握著(zhù)雨傘的手不由地緊了幾分�！翱墒悄悻F在都在干些什么，你就這樣實(shí)現你的夢(mèng)想，別開(kāi)玩笑了好么�！蔽彝Ａ讼聛�(lái)，背對著(zhù)她，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了自己的聲音，陌生的熟悉：“你不知道，你什么都不知道，我想當醫生是為了治好奶奶的病，可是她不在了，我再努力又有什么用呢？”啪嗒，雨傘掉在地上，濺起一灘水，我蹲在地上，淚水順著(zhù)眼角滑落，和雨水一起模糊了我的世界�！翱墒撬龝�(huì )在天上一直看著(zhù)你，總有些路要一個(gè)人走完……”同學(xué)蹲在我面前，淚光中她的樣子很模糊，卻點(diǎn)亮了我的世界。
頭頂的雨不知何時(shí)停了，被雨水沖刷過(guò)的天空更加的蔚藍，我在心理默默起誓：我會(huì )好好努力，為了自己，也為了在遠在天國的你……
放棄永遠比堅持簡(jiǎn)單，在堅持夢(mèng)想的道路上，你會(huì )難過(guò)，會(huì )受傷，會(huì )很累，你可以哭，但不可以放棄。你應該用雙手抹去淚水，撫平傷口，用力微笑，說(shuō)：“還好，我還有夢(mèng)想，窗外有藍天，風(fēng)雨過(guò)后定會(huì )有藍天！”
窗外的藍天作文11
這是一朵被仲夏的雷雨無(wú)情拍打著(zhù)的雞蛋花，在一個(gè)平常無(wú)奇的日子，驀然映入我的眼簾。在略顯灰暗的天空里，它倔強地地怒放著(zhù)，純白無(wú)暇的花瓣在這灰色的背景下熠熠地閃爍著(zhù)生命的光芒。
明明是大自然中的一朵再尋常不過(guò)的花，卻能在這樣的苦難的打磨下頑強地綻放�？粗�(zhù)它，我有些汗顏，我們，尤其是我，又當如何呢？
一直以來(lái)，我非常敬重海倫·凱勒，奉為我心中的圣人。她用常人無(wú)法想象的'堅強，把缺陷變?yōu)榱α�，化苦難為精神食糧，取得了舉世的成就，贏(yíng)得了世人的尊敬，流芳綿延。她用她不停奔走鑄就的精神世界向所有的人——健康和殘疾的人詮釋苦難的意義，教會(huì )人們如何面對苦難：只要堅強只要努力，再苦難的生命也能綻放生命的美好，也能看見(jiàn)屬于自己的藍天。海倫·凱勒是人類(lèi)當之無(wú)愧的榜樣。
被稱(chēng)為“輪椅上的巨人”的霍金，一生只能在輪椅上度過(guò)，但就是這樣一位遭受疾病沉重打擊的科學(xué)家，用自己堅強的意志，譜寫(xiě)著(zhù)感人的生命贊歌，他用他一生不停研究打造的傲人輝煌告訴人們：苦難并不可怕，可怕的是不敢面對苦難，只有在苦難面前不言放棄，才能找到屬于自己的一片藍天。
再看看經(jīng)歷過(guò)地震、洪災的人們吧！這些天降的毫無(wú)征兆的苦難忽然向他們襲來(lái)時(shí)，他們難道就沒(méi)有絕望嗎？有的，一定是有的。面對觸目驚心的災后家園的殘骸，面對妻離子散親朋不再的痛苦，沒(méi)有人能在一瞬間撫平心中的創(chuàng )傷。但是苦難并沒(méi)有使他們就此倒下，一蹶不振，在苦難打擊下的他們卻更加堅強，為了新家園為了新夢(mèng)想而不斷努力。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當苦難徹底地離去，迎接他們的是一方蔚藍的天空。
再回首看窗外，雷雨早已離去，雨水沖刷后的天空顯得更加蔚藍。人生的洪流中總會(huì )有像雷雨一樣突如其來(lái)降臨的苦難，縱然是再大的苦難我們也不能倒下不能放棄，要昂首挺胸，笑對苦難，待所有苦難都過(guò)去，你看，窗外又是一片藍天。
還是那個(gè)雨后，還是那多雞蛋花，依舊是平常無(wú)奇的日子，它倔強地地怒放著(zhù)，純白無(wú)暇的花瓣在這灰色的背景下熠熠地閃爍著(zhù)生命的光芒。
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