音樂(lè )作文600字

[推薦]音樂(lè )作文600字4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )作文600字4篇，歡迎大家分享。

音樂(lè )作文600字 篇1

　　望瓊華飛塵入霄，幾顰幾笑幾聲嘆，憶韶華南夢(mèng)聽(tīng)雨，幾悲幾癡幾回眸。夜風(fēng)柔吹，星辰輕吻大海，時(shí)光撥弄豎琴，我與音樂(lè )擁抱。

　　片片落花惹人醉，陣陣幽香動(dòng)心弦，夢(mèng)起。

　　細雨朦朧，春風(fēng)淺淺。落英的溫柔伴著(zhù)曦光輕灑室內，我踮起腳尖，癡迷地望進(jìn)窗內，眼底閃過(guò)絲絲流光。她，著(zhù)一身素衫，長(cháng)發(fā)飄飄，櫻芳四謚。纖細的指尖輕撫素琴，編織出一株又一株的幽蘭。我沉浸其中無(wú)法自拔，一顆名目夢(mèng)想的石子漸漸沉入我的茫茫心湖。自此，我亦希望如她那般，梳有一頭長(cháng)發(fā)，眼底泛著(zhù)笑意，靈魂深處，存有一抹溫柔。

　　清幽蘭芷一片天，暖暖微光幾許眠，入夢(mèng)。

　　炎炎夏日，熱風(fēng)翻涌，星光不賀趕路人，時(shí)光不負有心人。終于，我收到了音樂(lè )大賽的邀請函，心底泛起一陣漣漪。我按耐住澎湃的欣喜，平復心境，靜然入座。此后的日子里我都沉在古箏閣中，幾乎廢寢忘食，日復一日，拼命的'去練習曲子。這般做卻是有利亦有弊，音樂(lè )不是無(wú)情無(wú)味的，它的靈魂需要真情需要真心。我日益明了，便打開(kāi)房門(mén)，步入大自然的懷抱，我想自然應是最真摯一種心態(tài)了吧。果真有效！當再次回到琴閣，再次輕撫素琴，再次與音樂(lè )擁抱，感觸大有所異。

　　一簾幽夢(mèng)闌珊處，幾縷殘云拂晚山，夢(mèng)圓。

　　時(shí)光荏苒，暖風(fēng)清淺。彈指尖，音樂(lè )大賽如約而至，我著(zhù)一襲輕紗，挽一頭長(cháng)發(fā)，素袂隨風(fēng)飄揚，悸動(dòng)的心隨著(zhù)時(shí)光的流逝愈來(lái)愈快。在緊張之余，憶兒時(shí)間見(jiàn)她的場(chǎng)景，似如夢(mèng)初醒，恍然明了，我放平心態(tài)走上臺去。

　　指尖奏響樂(lè )章，輕吟淺唱樂(lè )譜，住思緒飛揚，編織著(zhù)最初的夢(mèng)想。我與音樂(lè )相擁，靈魂深處是那抹白日光般的溫柔。當余音了卻，臺下響起雷鳴般的掌聲。

　　不忘初心，不忘初夢(mèng)，坦然處之亦未嘗不可出彩。

　　吟一盞歲月流香，唱一曲往事飛揚。與音樂(lè )擁抱時(shí)，似二月春風(fēng)拂過(guò)心田，似六月繁花散入心湖。那顆最初的心，是我最寶貴的獎賞。

音樂(lè )作文600字 篇2

　　我喜歡大自然，原因是因為它就像一位音樂(lè )家，不信你聽(tīng)……

　　“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”小燕子在樹(shù)上報著(zhù)信。小溪迫不及待的“跳”出來(lái)：叮咚，叮咚。春雨也在輕輕的哼著(zhù)歌：沙沙沙，沙沙沙。許多鳥(niǎo)兒也放開(kāi)了歌喉，談著(zhù)自己冬天的見(jiàn)聞：嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。

　　春姑娘很快就回家了，夏哥哥帶著(zhù)扇子來(lái)了。你聽(tīng)，知了在樹(shù)上不停地叫：知了、知了。好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了，誰(shuí)能給我買(mǎi)根冰棍��？”聽(tīng)到知了說(shuō)話(huà)，雷陣雨哥哥便火急火燎的趕過(guò)來(lái)了，一直“轟隆——轟隆——”地響著(zhù)，好像在說(shuō)：“抱歉，抱歉，我來(lái)晚了�！被蛟S是因為雨聲太大，把夏雨從睡夢(mèng)中驚醒，“嘩——嘩——嘩——”的'下了起來(lái)。雨停了，夏天自然就成了小朋友的樂(lè )園。只聽(tīng)一陣“撲通”一聲，水花四濺。小朋友呢？早鉆到水里去了，只是水面上還不時(shí)傳來(lái)一陣陣嘻嘻哈哈聲。至于吃什么嘛……“咔擦”一聲便是答案。只見(jiàn)小朋友拿著(zhù)剛做好的刨冰，一蹦一跳的回家去了。

　　夏哥哥感覺(jué)天氣太熱，想回家吹空調去。夏哥哥后腳剛出，秋妹妹就淘氣的來(lái)了�！皳渫ā�，一個(gè)又大又紅的果子便掉到了地上。一定又是一個(gè)豐收年，只見(jiàn)辛苦了一年的農民伯伯、嬸嬸臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。落葉看見(jiàn)果實(shí)寶寶都掉了，也急忙往下跑：沙啦啦，沙啦啦……像一曲無(wú)字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起……這時(shí)，秋風(fēng)來(lái)了，把落葉吹向天空，就像在為秋天伴舞。有了伴舞哪里還少得了伴奏，只見(jiàn)大雁們在天空中擺成人字形，“嘎——嘎——嘎”的為《秋之歌》伴奏。

　　秋妹妹可不想在這呆了，她要回家和春姑娘、夏哥哥吃果子去了。這時(shí)，冬爺爺邁著(zhù)沉重的腳步來(lái)了。北風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，雪“刷刷”地下著(zhù)，大地像披上了一層銀白色的冬裝。梅花就像給大自然穿衣服似的，接著(zhù)冬爺爺的北風(fēng)，讓自己飄起來(lái)，就像裝飾品一般落到地上。

　　大自然就像一位音樂(lè )家，每時(shí)每刻都在歌唱著(zhù)。

音樂(lè )作文600字 篇3

　　一位身材苗條，皮膚白亮，披著(zhù)一頭秀發(fā)的女子，左手拿著(zhù)地理書(shū)，右手指著(zhù)白板，認真地講解著(zhù)“地球自轉”原理課。她，就是我的“音樂(lè )”老師。

　　午休過(guò)后，我揉著(zhù)睡眼，伸了個(gè)懶腰。想著(zhù)第一節課是地理課，我的眼似睜非睜，手伸入抽屜中尋找著(zhù)地理書(shū)和地理圖冊。

　　這時(shí)，一個(gè)身影走進(jìn)教室，站在講臺上，隨著(zhù)一聲清脆的“上課”，我的睡意頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　我們一個(gè)個(gè)端坐著(zhù)，認真聽(tīng)老師講課，可是好景不長(cháng)，沒(méi)多大功夫，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)開(kāi)始像蝦米一樣彎下了腰，有的干脆睡了起來(lái)，我的.視線(xiàn)開(kāi)始有些模糊，可我一直在提醒自己我不睡，我不睡。

　　臨近下課，老師問(wèn)我們：“大家今天中午睡覺(jué)了嗎”?我們七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)“睡了，沒(méi)睡醒”!

　　老師頓了一下說(shuō)：“你們下次坐直就不會(huì )睡著(zhù)了，我們排練唱歌的時(shí)候常說(shuō)，瞪眼睛，鼓肚子�！薄芭�，知道了”!

　　哎!老師還會(huì )唱歌。我們馬上有了興趣：“老師，你唱兩句讓我們聽(tīng)一聽(tīng)吧!”我們都瞪著(zhù)好奇的大眼，齊刷刷地望著(zhù)老師。

　　時(shí)間沉默了一兩秒，可那一兩秒卻如一個(gè)世紀，無(wú)聲的一個(gè)世紀。老師看著(zhù)我們一臉的好奇的神情，也不好拒絕，便用兩種形式給我們唱了同一句歌詞，老師表面在給我們唱歌，實(shí)則在告訴我們：“下次上課可別睡覺(jué)了�！辈贿^(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，老師唱歌還十分好聽(tīng)，那她為什么不去教音樂(lè )呢?

　　從此以后，我們每節地理課變成了音樂(lè )課，但又像音樂(lè )課被老師占去講地理了似的，讓人傻傻分不清。

　　一些調皮的男生就問(wèn)地理老師：“老師，你身為一名音樂(lè )老師，為何地理講的這么好?”老師嘴角向上微微一揚，笑了一下，然后說(shuō)道：“因為我的聽(tīng)校長(cháng)的……”

音樂(lè )作文600字 篇4

　　生活中的每一個(gè)細節都是我寫(xiě)作的線(xiàn)索，其中也包括音樂(lè )在內！

　　聽(tīng)完一首好聽(tīng)的歌，真是沁人心脾，滋潤我的心田��！記得那首輪回樂(lè )隊的《滿(mǎn)江紅》，曲調豪放、豁達，我尤其喜歡那個(gè)主唱，聲音帶有嘶啞的感覺(jué)，聽(tīng)后有種真男人的心情，為使感受更深，我將把音量再次放大，釋放我保留好久的氣概。

　　聽(tīng)天地，論鬼神，欲釋全心不悅，魅力渾厚無(wú)比。我想將我的生命交給音樂(lè )，讓它來(lái)幫助我把馱，雖然任重道遠，神情不爽，但只要有風(fēng)的天氣，音樂(lè )會(huì )給予我更無(wú)窮的力量來(lái)支撐，相信每一個(gè)音節每一段節奏，都能表達我的新方向，老遠地就能望見(jiàn)人生的路標，向左、向右，皆由音樂(lè )指揮。

　　想跳舞，但步伐太慢，亂蹦亂跳，擾我心神，此乃老天所賜良機，命我跳出個(gè)歡快灑脫。我瀟灑，要玩出個(gè)痛快二字，所有是非在眼里統統蒸發(fā)；也許是有些詞匯形容不出對音樂(lè )的熱愛(ài)，這才有說(shuō)不完的話(huà)，寫(xiě)不完的語(yǔ)言。

　　聽(tīng)歌能讓我墜如梵谷，都說(shuō)劍笑紅塵，可我卻說(shuō)歌笑紅塵，自來(lái)到這大千世界，就已經(jīng)提醒了我，過(guò)日子應該有所奔頭，但要我講出道理，我卻說(shuō)不出個(gè)所以然；自己也不知是何因，但越是這樣，越有勁頭去干上一番“大事業(yè)”，所謂“大事業(yè)”在我心中的形象十分巍然，但我認為，如果其中沒(méi)有音樂(lè )摻進(jìn)來(lái)，那就太遺憾了，因為，我相信有音樂(lè )來(lái)作陪，定能打出大江山。

　　我的精神面貌更加旺盛了，儀態(tài)自然、心態(tài)平穩，怡然自樂(lè )！不錯，又是音樂(lè )讓我看到了金碧輝煌的.未來(lái)，那太陽(yáng)更是燦爛，那風(fēng)景更是道道秀麗！但不能是瘋狂的，我認為，萬(wàn)事都要有個(gè)度，過(guò)了度就不太樂(lè )觀(guān)，就像是我所經(jīng)歷的一切事，都是由此而發(fā)出的教訓；音樂(lè )更是這樣，雖然使我能從生命的起點(diǎn)向前奔跑，但跑得過(guò)快，也會(huì )不慎跌倒，那豈不是白忙活一場(chǎng)了。

　　我熱愛(ài)音樂(lè )。

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