學(xué)期總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期總結，歡迎大家分享。
學(xué)期總結1
每個(gè)學(xué)期都過(guò)得飛快，這學(xué)期也不例外，或許是同學(xué)們帶來(lái)的歡樂(lè )在無(wú)形中釋放了繁重的學(xué)習任務(wù)。但這個(gè)學(xué)期和以往不同，我們都長(cháng)大了，開(kāi)始了人生中的第一場(chǎng)重要考試——小中考。
雖然說(shuō)是“小”中考，但是老師和家長(cháng)們都十分重視，但最重要的是我們學(xué)生本人的心態(tài)，畢竟只有好的態(tài)度，才能有好的行為，才能好的成就！
談到本學(xué)期的得與失，那可不是能夠一語(yǔ)帶過(guò)的事情，真是得長(cháng)談。
先苦后甜，說(shuō)說(shuō)失吧！這學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，由于之前的生地基礎不牢固，每一次的小測都總是B，后來(lái)為了革新自己，提高成績(jì)，我向老師申請換同桌，決定好好努力一番，還向老師和媽媽立下軍令狀，保證小中考雙科拿A。百般糾纏，得到老師的應允后，我便滿(mǎn)心歡喜，覺(jué)得自己既然有一個(gè)才華橫溢的同桌，那還有什么值得擔心的呢？
可事情卻超乎了我的意料，接下來(lái)的小測，我還是拿了B（接近A），只不過(guò)成績(jì)提高了那么一點(diǎn)點(diǎn)。我開(kāi)始反思，到底是哪里還做得不夠好，明明每次我都會(huì )去提問(wèn)錯題，弄清楚問(wèn)題所在，可為什么我還是會(huì )錯呢？直到后來(lái)我才發(fā)現，是因為我不認真地去記那些基礎的知識點(diǎn)。
老師說(shuō)的沒(méi)錯，每一道題都有它的考點(diǎn)，試卷上不會(huì )平白無(wú)故的出現超綱題，而另一類(lèi)就是時(shí)事題，這就跟語(yǔ)文閱讀能力有關(guān)了，幾乎所有的材料中都會(huì )給出相應的答案。我有開(kāi)始思考：難道我語(yǔ)文還不夠好嗎?在一次小測中，我發(fā)現自己每當遇到時(shí)事材料題，就直接跳過(guò)材料去審題，以為自己是神仙，能從選項中看出答案來(lái)，結果并不是這樣。那次小測里，我開(kāi)始試著(zhù)去讀材料，成績(jì)出來(lái)，竟然拿了A，這是不可思議，我不過(guò)是多讀了幾個(gè)材料題而已��！
從那以后，我的壓力減輕了不少，甜慢慢的來(lái)了，幾顆冰糖漸漸融化了我心中的苦楚。我早上盡量起早，盡量不與同伴在飯堂里耗時(shí)間，盡量少在校園里閑逛，把海綿里的時(shí)間擠出來(lái)，背背生地基礎知識，看看曾經(jīng)錯過(guò)的題，在家的時(shí)候也會(huì )用手機里的學(xué)習軟件刷一刷習題，成績(jì)就慢慢提起來(lái)了，想想自己也能幫助同學(xué)們解決一些問(wèn)題，就格外開(kāi)心！
但漸漸的，我又隱約嘗到了咖啡的味道，有些香醇，又有些苦澀。我發(fā)現在過(guò)去的大半個(gè)學(xué)期里，我重視與生地兩門(mén)科目的學(xué)習，放松了語(yǔ)數英物等重要科目，尤其是物理。雖然生地成績(jì)上去了，但是物理卻下來(lái)了，數學(xué)也時(shí)常粗心。想想自己曾經(jīng)在物理中的輝煌戰績(jì)，真不知是該哭還是該笑。
但我很快撫平了自己波動(dòng)的小情緒，怕什么？在語(yǔ)數英物理中，我都有比較扎實(shí)的基礎，只要我在僅剩的這一兩個(gè)星期里，抓緊時(shí)間，抓緊學(xué)習，那么我一定會(huì )有所收獲的！
在那一個(gè)星期里，我控制好自己的心態(tài)，調整好自己的學(xué)習時(shí)間和學(xué)習計劃，盡量把自己放在低處，這樣我會(huì )有更多的動(dòng)力去拼搏。果不其然，到了期末考，終于“一雪前恥”（前幾次月考成績(jì)都十分糟糕），成績(jì)突飛猛進(jìn)！
終于交代完了學(xué)習情況，那我也簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)在學(xué)校的生活！
這學(xué)期我參加了跳棋社團，那里的一切回憶都是美好的。我們邊下棋邊聊天，記得有頭號閑，總是帶著(zhù)東北大嗓門(mén)，既不下棋，卻在我們耳邊興致勃勃的聊著(zhù)各種八卦。還有乖巧安靜的小學(xué)弟，不說(shuō)話(huà)不知道，一出手就死一大片！
其實(shí)宿舍生活才是最有趣的，與其讓我們把學(xué)校當成家，不如將宿舍當成家好了。那里有一片片歡笑，每天閑時(shí)，諸如午睡前，下午放學(xué)時(shí)，晚修結束后等等，我們都會(huì )聊明星，聊理想，聊電視劇，聊漫畫(huà)，聊鬼故事……每個(gè)同學(xué)都一樣，是真真正正的把舍友當作親人來(lái)看待，在這個(gè)學(xué)校里，我們都有很多很多的親人，在我們的身后，是一個(gè)聲勢浩大的家族！甚至是隔壁宿舍的受了委屈也會(huì )過(guò)來(lái)找安慰，而我們也十分有愛(ài)的給予了幫助。也許，這就是大人們最羨慕的，童年的宿舍生活，曾經(jīng)的.美好回憶。這時(shí)候宿舍的喧囂，變得絲豪不帶有聒噪，而是一種令人生妒的美好。
是時(shí)候說(shuō)說(shuō)今后的努力方向了！秀秀說(shuō)：“過(guò)去的都會(huì )成為美好的回憶！”這一次的期末考表現良好，但一覺(jué)醒來(lái)，終究成了歷史，戴上了回憶的面紗。
無(wú)論在他人面前是多么的風(fēng)光，其實(shí)我自己心里清楚，還有更大的發(fā)展前景，我的能力還可以發(fā)揮到更大，絕不能止步當前。
這一次終于戰勝了學(xué)習“大魔頭”，但是仔細想想，這有什么好驕傲的呢（只能在心里小小的高興一下）？中學(xué)有一個(gè)“大魔頭”，鎮就不止十個(gè)，市不止百個(gè)，省不止千個(gè)，那全中國就……更別說(shuō)全世界了！我要挑戰的不是“大魔頭”，而是我自己，要突破自己的極限，才叫“挑戰成功”！
我旁邊這么多人看著(zhù)呢，無(wú)數雙眼睛盯著(zhù)呢，他們不想看著(zhù)我摔死在路上，更不想我中途放棄。他們不想失望，而我，也不會(huì )讓他們失望！
越努力，越幸運！這句話(huà)很多人都會(huì )說(shuō)，可真正被點(diǎn)醒的人又有多少呢？我要做其中之一！
學(xué)期總結2
日子過(guò)得真快，一轉瞬，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷下，我順當地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。本學(xué)期我任教初三班級六個(gè)班的音樂(lè )課，現對本學(xué)期的音樂(lè )教學(xué)總結如下：
1、聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導支配，主動(dòng)響應學(xué)校號召，參預學(xué)校組織的各項活動(dòng)，留意政治理論的學(xué)習，協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，關(guān)懷、寵愛(ài)同學(xué)，盡一切力氣搞好音樂(lè )教學(xué)。 2、每堂課前認真備課。在課堂中重視同學(xué)的實(shí)踐力氣，通過(guò)各種玩耍、角逐等教學(xué)手段，充分調動(dòng)同學(xué)的學(xué)習主動(dòng)性，適當滲入流行音樂(lè )激發(fā)學(xué)習興趣，并接受應用獎、罰分制約束同學(xué)的課堂紀律。課后努力鉆研教材，分析每堂課的成功與不足。
3、期末檢測接受應用綜合考核法�？偝晒伤牟糠纸M成：演唱一首歌曲（70分）、聽(tīng)音樂(lè )說(shuō)曲名（10分）、才藝呈現（10分）、平常表現（10分）。
4、鼓舞同學(xué)主動(dòng)參預學(xué)校舉辦的各種文藝活動(dòng)。在這個(gè)學(xué)期我校舉辦的.“三獨角逐”中，初三有2名同學(xué)進(jìn)入決賽，在我校舉辦的“20xx年元旦文藝晚會(huì )”中，初三有5個(gè)班的節目進(jìn)入決賽，分別榮獲二、三等獎。通過(guò)這樣的角逐，既豐富了校內生活，也調動(dòng)了同學(xué)的主動(dòng)性。
5、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養�！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來(lái)我都主動(dòng)學(xué)習，利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )、聽(tīng)課等方式不斷充實(shí)自己，豐富自己的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好預備。
通過(guò)總結，看到了本學(xué)期音樂(lè )教學(xué)工作的成果，當然也還有很多不足。在今后的教學(xué)工作中，還需不斷改進(jìn)，以使得教學(xué)工作更上一個(gè)新臺階。
學(xué)期總結3
一轉瞬，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，回顧自己一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作實(shí)踐，感覺(jué)既漫長(cháng)又短暫，一幕幕都仿佛又呈現在眼前。在教二班級語(yǔ)文之前，可怕自己不能勝任這份工作，以誤人子弟，于是，我做了很多前期預備工作：暑假期間就制定了教學(xué)方案，認真聽(tīng)取老老師的看法、自主學(xué)習課改后的教學(xué)方式等。在這些工作的有效鋪墊下，我開(kāi)頭了有條不紊的日常教學(xué)工作，還包括定期做好工作總結，總結教學(xué)閱歷，并把閱歷點(diǎn)滴投入教學(xué)中。雖然其中也不免有一些小小的失誤，但我想這都是寶貴的閱歷和財寶，尤其是每當我面對我的同學(xué)們那純真的笑臉的時(shí)候，我就會(huì )一如既往的鼓起士氣，連續努力前進(jìn)，由于他們就是將來(lái)，就是希望！
反思一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)受，有許多的收獲，現做總結如下：
1、用全新的訓練教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)隨著(zhù)實(shí)施課程改革以來(lái)，我反復學(xué)習有關(guān)的訓練教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì )了并有所體會(huì )新課標精神，認真反思自身教學(xué)實(shí)際，爭論同學(xué)，探究教法，逐步樹(shù)立起以同學(xué)的終身進(jìn)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以老師為主導同學(xué)為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中主動(dòng)探究煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于同學(xué)力氣提高與進(jìn)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延長(cháng)為主線(xiàn)的重點(diǎn)篇目學(xué)習法、以合作――探究――締造――創(chuàng )新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等，收到了較好的教學(xué)效果。
2、用生動(dòng)迅速而靈敏的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活同學(xué)驚奇心，探究欲，培育同學(xué)主動(dòng)思索、質(zhì)疑、求索以及擅長(cháng)捕獲新信息的力氣，并把這種力氣的培育定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我仔細爭論訓練心理，精確把握二班級同學(xué)的心理特征和思維特點(diǎn)，主動(dòng)探究有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終接受應用整體——感知——合作探究——反思質(zhì)疑——拓展延長(cháng)的教學(xué)模式，依據不同內容細心設計問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。
這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。老師已成為同學(xué)的親熱伴侶，教室也轉變成為同學(xué)的學(xué)堂，同學(xué)再也不是僵化呆板、靜靜無(wú)聞的模范聽(tīng)眾。他們的共性得到充分的呈現與培育：或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩，或組間相互溝通，或挑戰權威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組組互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內，每一位同學(xué)都得到了較為充分的熬煉和表現的機會(huì )。師生的情感與共性融在其中，現實(shí)的生活進(jìn)入課堂，同學(xué)在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探究，既輕松地把握了學(xué)問(wèn)，又潛移默化地培育了力氣。同學(xué)的整體素養有了質(zhì)的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。為了讓孩子們更寵愛(ài)語(yǔ)文，除了讓孩子寵愛(ài)我這個(gè)語(yǔ)文老師外，更多的是我要想方法如何豐富語(yǔ)文課，豐富語(yǔ)文課堂的學(xué)習。這個(gè)學(xué)期，每當我走進(jìn)教室的時(shí)候，總能看到孩子們在認真地朗讀自己寵愛(ài)的書(shū)，每天早晨的晨讀課，總會(huì )聽(tīng)到孩子們的瑯瑯讀書(shū)聲。
另外，我還將語(yǔ)文課堂融進(jìn)孩子的童真童趣中，每當學(xué)到了適合角色表演的課文，我都充分調動(dòng)孩子們的主動(dòng)性來(lái)進(jìn)行表演，在本學(xué)期中《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》、《酸的和甜的》、《紙船和風(fēng)箏》我均讓孩子們進(jìn)行了表演，而孩子們的表現也相當精彩，真正地投入到了課文的角色中。
3、留意平常的積累與寫(xiě)作，好詞好句，成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名人名言等等，內容很多樣，在積累的同時(shí)，孩子們還能將意思說(shuō)出來(lái)，諸如：成語(yǔ)，同學(xué)在理解意思的同時(shí)，還能進(jìn)行恰當地造句，再如:名人名言,同學(xué)能知其大意,還能結合自己親身實(shí)際談出深刻的`體會(huì )來(lái),在課前我讓孩子進(jìn)了“課前積累”，孩子的多樣積累內容及精彩表現，現在我班孩子之所以在寫(xiě)作及回答問(wèn)題時(shí)表達力氣強，也與平常的積累有著(zhù)緊密的關(guān)系。
在寫(xiě)作上，我時(shí)常抓住契機讓同學(xué)進(jìn)行即興寫(xiě)作，比如：在學(xué)完“坐井觀(guān)天”后，我會(huì )讓孩子們寫(xiě)寫(xiě)青蛙跳出井口的后記；學(xué)完“假如”后，讓孩子們仿照課文寫(xiě)寫(xiě)假如自己有只馬良的神筆會(huì )畫(huà)些什么。
4、用扎實(shí)雙基的訓練，培育同學(xué)的語(yǔ)文實(shí)踐力氣學(xué)校開(kāi)展的寫(xiě)字課特殊好，每天的博覽寫(xiě)字課讓孩子練字，使同學(xué)從小養成練字的好習慣�！秾W(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》指出：“寫(xiě)字是一項重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高同學(xué)文化素養起著(zhù)重要的作用，必需從小打好寫(xiě)字基礎�！卑炎謱�(xiě)得正確、端正，并有確定的速度，是每個(gè)學(xué)校生必需具備的基本素養。從低班級開(kāi)頭就要嚴格要求、嚴格訓練。能寫(xiě)出一手漂亮的字，是一個(gè)人基本素養的體現，有的利于學(xué)習、工作和交際。
5、用與家長(cháng)的合作相互溝通，創(chuàng )設和諧家�；�(dòng)依據同學(xué)的表現，準時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，了解同學(xué)在家的學(xué)習表現，依據不同同學(xué)的學(xué)習狀況和家庭實(shí)際狀況，選擇實(shí)行相對應的教學(xué)措施，力圖與家長(cháng)建立有效的合作機制，使同學(xué)在家也能形成自然的學(xué)習氛圍，為鞏固提高在校的學(xué)問(wèn)供應堅實(shí)的后盾。
總之，本學(xué)期以來(lái)，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴格要求自己，努力吸取他人的特長(cháng)，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位同學(xué)都能真正提高自己的語(yǔ)文素養。
同時(shí)，在教學(xué)中還存在著(zhù)不少的問(wèn)題，主要有：
1、個(gè)別同學(xué)的不良的學(xué)習習慣還有待進(jìn)一步引導改正本班同同學(xué)性活潑好動(dòng)，其中有一些同學(xué)在習慣方面存在著(zhù)的問(wèn)題，如寫(xiě)字習慣很差，寫(xiě)字姿態(tài)不正確，不能自覺(jué)地完成作業(yè)，還有個(gè)別同學(xué)字跡潦草；還有的同學(xué)遇到難題沒(méi)有堅韌的意志，不會(huì )主動(dòng)克服解決，也沒(méi)有不懂就問(wèn)的好習慣。
2、寫(xiě)話(huà)方面水平差異太大
班中同學(xué)的寫(xiě)作興趣比較深厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大，導致全班同學(xué)的寫(xiě)作水平進(jìn)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應當加以克服。
一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，很快就結束了。它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會(huì )到作為一位老師“潤物細無(wú)聲”的內涵，在潛移默化中，培育孩子們的品質(zhì)，張揚他們的共性，和他們一起成長(cháng)。任何人都是在不斷的學(xué)習中完善自己的，對于老師來(lái)說(shuō)，教學(xué)有法，教無(wú)定法，我會(huì )在以后的教學(xué)工作中不斷探究新的教學(xué)方法，以適應現在教學(xué)的需要，讓同學(xué)學(xué)到更全面的學(xué)問(wèn)。
學(xué)期總結4
仿佛能聽(tīng)到又一年秋天的腳步，能感覺(jué)又一屆新生的朝氣。歲月荏苒，白駒過(guò)隙，我站在時(shí)光的邊緣，回頭看看從身前流逝這一學(xué)期，不禁仔細的回顧：自己抓住了什么，自己錯過(guò)了什么……
我喜歡幫助他人，因為在他人充滿(mǎn)謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值；我熱愛(ài)接受挑戰，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的'才華。想想一年來(lái)的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著(zhù)，也快樂(lè )著(zhù)，向著(zhù)自己追求的目標努力，我自認為我做到了"創(chuàng )造自己肯定自己超越自己"。
在班上，我是學(xué)習委員。配合班長(cháng)工作的同時(shí)我也時(shí)刻思考著(zhù)如何把自己的工作做好；造學(xué)習氛圍組織學(xué)習活動(dòng)的同時(shí)我也時(shí)刻堅持著(zhù)以身作則。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們班在歷次考試中均表現不俗。而我自己，在共同的氛圍與自身的要求下，學(xué)年21門(mén)課程優(yōu)良率達到80%，獲得績(jì)點(diǎn)67。5，獲得學(xué)分績(jì)點(diǎn)164。8，位居班級第一。
在班外，我先后擔任院團委組織部干事，秘書(shū)長(cháng)。我深深的覺(jué)得在與老師同學(xué)的共事中我獲得全方位的提高：工作方面我更加干練，與人交際我更加自然。處事方法我更加靈活。不僅鍛煉了我的能力，我也結交了更多的朋友。
在課下，我也參加了各種活動(dòng)。英語(yǔ)沙龍，跳蚤市場(chǎng)，校園文化節，奧運志愿者，征文比賽，校報宣傳……最有意思的是和一群志同道合的友人打造了新社團—聲秀場(chǎng)，制作廣播劇。這一學(xué)期，是我出生以來(lái)經(jīng)歷了最多的一個(gè)階段，我深刻體會(huì )了大學(xué)生活的多姿多彩�；蛟S我還不知道這一階段對我將來(lái)的人生有如何重要的影響，但至少我明白，這一學(xué)期我過(guò)的很充實(shí)！
非常高興，這一年我被評為校軍訓優(yōu)秀學(xué)員，校優(yōu)秀團員，獲得校文化節突出貢獻獎，這是榮譽(yù)，更是鞭策！當然，我也清楚認識到自己的不足，因為工作繁忙，我一直沒(méi)有好好靜下心反思總結，許多工作也沒(méi)有落實(shí)好。大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年，留給我的是美好的回憶。這其中有成長(cháng)的喜悅，也有成長(cháng)的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個(gè)新的學(xué)年。
學(xué)期總結5
又一個(gè)學(xué)期飛逝,現將本學(xué)期工作作簡(jiǎn)要總結.本學(xué)期本人任教初一級x個(gè)班地理。在不斷的勞碌中,本人始終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事于教學(xué)工作。主要從以下幾個(gè)方面去做.
一、細心備課
認真謹慎的備好每一節課，充分利用多媒體設備，增加地理學(xué)問(wèn)容量，增加學(xué)習地理興趣。不但要備同學(xué)而且備教材備教法，不同的同學(xué)，有不同的教學(xué)方法。并且，依據教材內容及同學(xué)的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定接受應用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序準時(shí)間支配都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案,字跡工整,環(huán)節詳細。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預備，并盡力制作一些好玩教具，充分利用多媒體教學(xué).課后準時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。
二、激情教學(xué)
以飽滿(mǎn)的熱忱走上講臺,以熱忱感染同學(xué),以自己的心情帶動(dòng)同學(xué).增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰,活躍,生動(dòng),有激情.在課堂上特別留意調動(dòng)同學(xué)的.主動(dòng)性，加強師生相互溝通，充分體現同學(xué)的主體作用，化繁為簡(jiǎn)，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)潔，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )；留意精講精練，盡量讓同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習需求和學(xué)習力氣，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。既點(diǎn)撥優(yōu)秀,又關(guān)注基礎較差的同學(xué).在快樂(lè )中學(xué)習地理學(xué)問(wèn)。
三、愛(ài)心待生
強化訓練，每節課都設計有當堂練習，細心批改每個(gè)同學(xué)的作業(yè)，認真輔導。初一同學(xué)對地理教生疏。對一些基礎較差的同學(xué)，花了很多課余時(shí)間急躁對他們進(jìn)行輔導。
四、互助共處
主動(dòng)參預各種活動(dòng)，主動(dòng)參預每周教研會(huì )議。組內互幫互助，共同探討，共同提高。教學(xué)中各個(gè)章節的的疑問(wèn)都主動(dòng)征求其他老師的看法。同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，時(shí)常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。一個(gè)學(xué)期的聽(tīng)課達到18節。對于其他老師的課程，也盡量提出自己的看法。
五、效果反饋
我所教的班級最多，輔差難度大，但我從不斤斤計較，怨天尤人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，期中考試中x個(gè)班有進(jìn)步。有些班級取得的進(jìn)步大。如x，但在期中和期末考試中都相對提高了10多名。x班成果始終位于前列。在市訓練局組織的地理小制作中x班x同學(xué)獲得xx等獎。
六、努力方向
1、連續加強基本功的訓練，留意課堂效率，做到精講精練，留意對同學(xué)力氣的培育。
2、對同學(xué)要更多關(guān)懷，更多愛(ài)心，更多急躁，做同學(xué)的伴侶。
3、利用各種方法，訓練同學(xué)提高、集中留意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的成果在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
時(shí)間飛逝,工作連續；一份春華，一份秋實(shí)。訓練教學(xué)工作，是一項永無(wú)止境的工作。社會(huì )在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為訓練工，必需準時(shí)發(fā)覺(jué)、爭論和解決同學(xué)訓練教學(xué)工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規律，盡職盡責地做好工作，做到問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)怨無(wú)悔。
學(xué)期總結6
時(shí)間似箭，本學(xué)期即將過(guò)去，本人對于同學(xué)的訓練教學(xué)及教學(xué)管理主動(dòng)的進(jìn)行思索。反思和總結自己在訓練教學(xué)及教學(xué)管理方面的閱歷及教訓，并且準時(shí)選擇實(shí)行適當的措施予以處理，收到了比較令人滿(mǎn)意的效果。
本學(xué)期學(xué)習和閱讀教學(xué)訓練的書(shū)籍。其中卡爾·西蒙·溫斯坦和安格魯·j·米格納諾著(zhù)的《學(xué)校課堂管理》這本書(shū)不僅給我留下深刻的印象，而且還賜予深刻的啟迪。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對于學(xué)校課堂管理有了新的的熟識，同時(shí)對于我的以前的'教學(xué)管理方式方法進(jìn)行了反思，并且主動(dòng)的將自己的熟識和思索應用到實(shí)踐中去，并且在實(shí)踐中有不錯的同學(xué)活動(dòng)效果和老師效果。
主動(dòng)的利用學(xué)校供應的網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行收集相關(guān)教學(xué)資源，學(xué)習他人教學(xué)閱歷。本人主動(dòng)的認真在網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行備課，撰寫(xiě)反思，學(xué)習他人閱歷，收集訓練教學(xué)資源。在網(wǎng)絡(luò )備課上，本人對于自己的教學(xué)設計，認真撰寫(xiě)修改，準時(shí)發(fā)布。通過(guò)教學(xué)博客，結識了全國各地的老師，通過(guò)閱讀他們的教學(xué)博文，了解和學(xué)習他們的教學(xué)和管理閱歷，并且和他們一起探究課改的中的一些問(wèn)題。在閱讀博友文章中，從這些一線(xiàn)老師的文章中教學(xué)感受中，我受到了極大的啟發(fā)，并對于自身一些熟識予以修正。通過(guò)學(xué)習這些老師的文章和感悟，我感到以前我像井底之蛙，現在我的視野開(kāi)闊了，不再閉門(mén)造車(chē)了。學(xué)校的高速網(wǎng)絡(luò )還為我收集教學(xué)資源供應了便利。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我可以輕松看到其他人的教學(xué)設計，學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補自身的缺點(diǎn)，設計適合自身課堂的教學(xué)設計。本學(xué)期，我認真教學(xué)和教學(xué)管理并且進(jìn)行反思，但是沒(méi)有來(lái)得及進(jìn)行進(jìn)一步的思索和整理，因而沒(méi)有具體的教學(xué)文章進(jìn)行發(fā)表。我想這個(gè)是我這學(xué)期的一個(gè)圓滿(mǎn)，正確在下學(xué)期初或者是寒假期間，將自己的心得體會(huì )整理，以便進(jìn)行發(fā)表。
以上是本學(xué)期我對科學(xué)體育教學(xué)工作的總結，仍有許多不足之處。在有限的寒假中，我將認真的思索和學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)科研理論學(xué)問(wèn)，提高自己的教學(xué)水平，使自己盡快的提高，爭取把工作做得更好。
學(xué)期總結7
轉眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，不禁想起當初競選生活委員時(shí)的情景，當時(shí)選擇競選生活委員，是因為過(guò)去曾當任過(guò)這個(gè)職務(wù)，覺(jué)得這是自己最有把握的位置，大一上學(xué)期生活委員工作總結學(xué)期總結。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我深切體會(huì )到自己的責任與光榮，因為我承擔了自己的義務(wù)也從中收獲快樂(lè )，是承擔的快樂(lè )。
這個(gè)學(xué)期，我主要做了一下工作：
1.· 管理班費的收支，使用并及時(shí)公布班費的使用情況。這是生活委員的主要職責，小至幾角，多至幾百，凡事都要精打細算，馬虎不得。還要收取一些班費以外的活動(dòng)經(jīng)費，如博餅，聚餐，某些同學(xué)的復印費等，都要做到公正清廉，對同學(xué)們的報銷(xiāo)要收取發(fā)票，問(wèn)清細節，工作總結《大一上學(xué)期生活委員工作總結學(xué)期總結》。
2.· 督促同學(xué)們做好宿舍衛生。每周三下午我都要檢查學(xué)院的宿舍衛生，以督促同學(xué)們更好的管理個(gè)人衛生，創(chuàng )造出更好的生活學(xué)習環(huán)境，有領(lǐng)導蒞臨學(xué)院檢查時(shí)，要幫助自班同學(xué)做好衛生工作，每間宿舍親自檢查一遍。
3.· 開(kāi)展宿舍文化節。開(kāi)展宿舍文化節是為了讓同學(xué)們美化自己的宿舍，以創(chuàng )造出家的溫馨感受，幫助同學(xué)們更好的學(xué)習生活。這次活動(dòng)，我們班的同學(xué)雖未取得很好的成績(jì)，只有曾臻，蔣景瑜，黃楚楚，傅萍萍所在的402宿舍獲得優(yōu)秀獎，但成果仍然不錯。我們還做了宿舍分采展示。
4.· 幫助同學(xué)們預定火車(chē)票。雖然只有兩位同學(xué)預定了車(chē)票，但這給了我很好的經(jīng)驗，相信以后隨著(zhù)火車(chē)開(kāi)通，更多的同學(xué)預定車(chē)票，我會(huì )更加的.嫻熟。
5.· 安排同學(xué)做好值日，擦好黑板。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我也發(fā)現了我工作上的不足。如在收取經(jīng)費時(shí)未與同學(xué)們充分溝通，致使有些同學(xué)有怨言，沒(méi)能主動(dòng)地與同學(xué)們交流，使同學(xué)彼此有些陌生，未能與其他班委共同完成一些工作。但我會(huì )在下個(gè)學(xué)期努力改進(jìn)。
這個(gè)學(xué)期的工作，我自認為在大體上做的不錯。班費的各項收支都記錄在案，未貪污過(guò)一分錢(qián)，我們班的宿舍衛生成績(jì)也相當不錯。當然在一些方面還需要改進(jìn)，但我認為在同學(xué)們的心目中我會(huì )是個(gè)盡職的班委。
學(xué)期總結8
。當時(shí)站在講臺上演講還真有一些小小的緊張。那天晚上很多同學(xué)都有去競選，被選上的同學(xué)很高興，沒(méi)選上的同學(xué)也不氣餒。
我的競選初衷：當然是為了服務(wù)班級、服務(wù)同學(xué)，希望可以為我們這個(gè)班級體貢獻一份力量，把我們的班級體辦得越來(lái)越好。其次也希望能夠通過(guò)擔任班委來(lái)鍛煉自己各方面的能力（組織協(xié)調能力，與同學(xué)交流合作的能力，膽量，自信）
我的任職感受：組織委員主要是負責一些活動(dòng)的'策劃、記錄，同學(xué)們參加的活動(dòng)的記錄，還要組織同學(xué)參加一些活動(dòng)，剛開(kāi)始時(shí)真的很忙，有很多事要做，像寫(xiě)策劃書(shū)之類(lèi)的事都是第一次接觸過(guò)。有時(shí)難免遇到學(xué)習和工作起沖突的時(shí)候，這也是一件比較難抉擇的事。
在這期間也是碰到了一定的困難，比如說(shuō)有一些活動(dòng)很多同學(xué)不是很感興趣，但卻一定要求每個(gè)班都要有人參加，我就得一個(gè)一個(gè)宿舍地跑，做同學(xué)們的思想工作，有時(shí)難免碰壁，有的同學(xué)的態(tài)度有點(diǎn)冷淡。合唱比賽就是個(gè)例子，對于這種歌唱比賽很枯燥，有的同學(xué)就不是很積極，排練就是一件困難的事，不僅要招一個(gè)大家都有空的時(shí)間，還要考慮練習的時(shí)間不能太長(cháng)。
雖然遇到了一些困難，但我還是很喜歡組織委員，我覺(jué)得它是一個(gè)很有挑戰性的職位，需要自己付出的努力來(lái)當好它。在這一學(xué)期也的確鍛煉了自己很多方面的能力。
我的工作展望：希望在下學(xué)期通過(guò)組織一些活動(dòng)，調動(dòng)同學(xué)們的積極性，使得每個(gè)同學(xué)都能參與到活動(dòng)中來(lái)，增強班級的凝聚力。努力把三班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
班級目前存在的問(wèn)題：我覺(jué)得班級目前存在的問(wèn)題就是同學(xué)間的交流還不是很夠，有的同學(xué)對于一些活動(dòng)的積極性不高，希望通過(guò)下學(xué)期的活動(dòng)可以改善這些情況。
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