音樂(lè )作文必備【8篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的音樂(lè )作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )作文 篇1
音樂(lè )這個(gè)詞好像很多人說(shuō)很難，可是事實(shí)并不是這樣，音樂(lè )就像一條線(xiàn)一樣簡(jiǎn)單。
在我五六歲的時(shí)候，我是多么想知道我喜歡的是什么，特長(cháng)是什么?但可惜一直都沒(méi)有出現。直到九歲的時(shí)候，偶然有一種聲音在我的耳邊“走”過(guò)，那就是音樂(lè )。那聲音是多么柔美，多么讓人充滿(mǎn)了幸福的感覺(jué)，從那次開(kāi)始，就讓我深深?lèi)?ài)上了音樂(lè )。
我在電腦中聽(tīng)了很多音樂(lè )，不論是難唱還是好唱，總有它一道好聽(tīng)的地方。我喜歡音樂(lè )!
在某一個(gè)時(shí)間里，偶然有一個(gè)機會(huì )向我走了過(guò)來(lái)，那就是女生合唱團招人了，我報名的那天上午剛好是發(fā)燒，所以想下午不回來(lái)學(xué)校了，但總有一個(gè)預感在我的身邊，好像說(shuō)：“一定要回學(xué)校!一定要回學(xué)校!”
這時(shí)，我的.心已經(jīng)亂了，只好跟著(zhù)感覺(jué)走。來(lái)到學(xué)校，他們正在上體育課，我就在教室里，下課了!他們回到教室，突然，我們班其中一個(gè)女孩大聲說(shuō)道：“女生合唱團招人了，誰(shuí)參加?”當時(shí)，我有些猶豫，如果參加了合唱團就少了做作業(yè)的時(shí)間，如果不參加就錯過(guò)了一個(gè)機會(huì )，因為我想唱歌，所以我再不猶豫了，馬上報了名，結果成功的進(jìn)入了合唱團里。
在合唱團里，給了我最有收獲的知識，那就是要大聲唱出來(lái)，不管好不好聽(tīng)，只要有勇氣，才能唱好歌曲。以前，我唱歌沒(méi)有勇氣，怕被別人說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)，現在我可不怕了。
其實(shí)音樂(lè )很簡(jiǎn)單，大聲勇敢地唱出來(lái)，你有了勇氣，才會(huì )覺(jué)得音樂(lè )就像一條線(xiàn)，一樣簡(jiǎn)單，只要你大聲地唱出來(lái)!
音樂(lè )作文 篇2
“你總是心太軟，心太軟……”唉，又來(lái)了，老爸每天都唱歌，開(kāi)車(chē)唱、做夢(mèng)唱，就連洗澡、刷牙也唱，真是個(gè)“音樂(lè )迷”。不信給你講個(gè)故事。
那是一個(gè)星期天，因為老爸昨晚從乍浦回來(lái)了，所以晚上在家睡覺(jué)。早晨，我打開(kāi)電視，看到?jīng)]一個(gè)節目好看的，所以就想關(guān)掉。這時(shí)，我突然開(kāi)到一個(gè)音樂(lè )頻道。我心知不妙，便馬上換了一個(gè)頻道，可還是被爸爸的“順風(fēng)耳”聽(tīng)見(jiàn)了。他一溜煙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“那個(gè)頻道，換那個(gè)頻道！”我只好換回那個(gè)頻道，扭頭一看，爸爸竟然為了一首歌，牙還沒(méi)刷完就過(guò)來(lái)，真是不可思議！
到了晚上，我想：爸爸昨天回來(lái)，今天應該不會(huì )回來(lái)了。就打開(kāi)電視去看一看今天有什么節目。誰(shuí)知，爸爸居然又回來(lái)了。他一邊走進(jìn)來(lái)，一邊還說(shuō)：“我那邊的電視機不好使了，所以就回來(lái)了�！蔽蚁耄喊�，今晚我又慘了。爸爸有時(shí)候還會(huì )為了一首歌從浴室里沖出來(lái)呢！我的`老爸好像已不可救藥了。
怎么樣，我的老爸配得上“音樂(lè )迷”這個(gè)稱(chēng)號吧！
音樂(lè )作文 篇3
音樂(lè )，一個(gè)多么平凡而又神圣的詞，如溪水般純潔，不帶有任何瑕疵，如天使一般無(wú)時(shí)不刻陪在我的身邊，陪我度過(guò)多少個(gè)白天與黑夜，邁著(zhù)優(yōu)雅的步伐，來(lái)到每個(gè)人的身邊，讓人們經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)華麗的生命的洗禮，無(wú)論是爵士，還是流行，每一個(gè)都別具一格，千姿百態(tài)是多么的耐人尋味。每一個(gè)生動(dòng)的音符，都歡快的在五線(xiàn)譜上跳著(zhù)，唱著(zhù)，是如此的`富有生機，喜怒哀樂(lè )毫不保留的表達出來(lái)，像人類(lèi)。
音樂(lè )如水
在你心煩意亂時(shí)，在你神經(jīng)緊張時(shí)，是否嘗試過(guò)輕輕的哼一首《千里之外》呢？它將它的身軀，轉化成一雙手，撫平你內心的急躁，如它一般，那么安靜，一切的心煩意亂，都化為烏有，只有你和音樂(lè )在一起，這就是音樂(lè )，如水一般你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
音樂(lè )如火
在你生心疲憊時(shí)，在你昏昏欲睡時(shí)，是否嘗試過(guò)打開(kāi)CD，聽(tīng)著(zhù)《雙截棍》中快節奏的旋律，開(kāi)始打起十二分精神呢？師傅一有了一種說(shuō)不出的力量了呢？這就是音樂(lè )的神奇之處，它如火一般，點(diǎn)燃你心中的蠟燭，這就是音樂(lè )，如火一般，你聽(tīng)到了嗎
音樂(lè )如風(fēng)
音樂(lè )，是無(wú)處不在的，在音響里？在CD里？在記憶里？在心里？在音樂(lè )中，每一首歌曲都有它的特色，如春天，萬(wàn)物復蘇，帶來(lái)勃勃生機，如夏天；驕陽(yáng)似火，熱情十足；如秋天，一片美麗的金黃色，有落葉相伴，一點(diǎn)也不單調；如冬天，銀裝素裹，每一個(gè)優(yōu)雅的樂(lè )器，動(dòng)聽(tīng)的曲風(fēng)，都是無(wú)處不在的，這就是音樂(lè )，如風(fēng)一般你聽(tīng)到了嗎？
音樂(lè )-千姿百態(tài)
音樂(lè )，千姿百態(tài)，如魔法師，每一首曲子都有驚喜；如人生，有高潮的時(shí)候，也有低潮時(shí)候，充滿(mǎn)挫折；如咖啡，只有細細品味，才能?chē)L到甜味。
這就是音樂(lè )，它在我心中已經(jīng)留下不可磨滅的印象，一直默默的陪在我的生邊，分享我的快樂(lè )，孤獨，寂寞，憂(yōu)愁與歡笑，我聽(tīng)到了，你聽(tīng)到了嗎？
音樂(lè )作文 篇4
如果把我們每個(gè)人的生命比喻成一個(gè)小船，那么夢(mèng)想就是這個(gè)小船的風(fēng)帆。
——題記
父母的愛(ài)是暖暖的一杯水；父母的愛(ài)是一句關(guān)心的問(wèn)候；父母的愛(ài)是在你跌倒時(shí)給予你的鼓勵，父母的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)處不在！當我們在享受父母的'愛(ài)的同時(shí)，是否想過(guò)報答父母之恩呢？
我的母親是一個(gè)愛(ài)好音樂(lè )的人，因為家里窮，她音樂(lè )家的夢(mèng)想只好擱置。所以當我在她肚子里的時(shí)候，她就把這個(gè)理想寄托在我的身上，于是她每天就對我進(jìn)行音樂(lè )胎教，我的出生又重燃她的音樂(lè )夢(mèng)想。
我知道媽媽愛(ài)音樂(lè )，媽媽更愛(ài)我。也許是因為媽媽胎教的原因，也許是遺傳了媽媽愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的基因，也許是為了完成媽媽的夢(mèng)想來(lái)報答媽媽?zhuān)覐男【蛺?ài)上了音樂(lè )。
六歲的時(shí)候，我在電視上看到了郎朗那靈活的雙手在鋼琴上“飛揚”，我也心血來(lái)潮的想彈鋼琴。母親見(jiàn)我流露出了想學(xué)鋼琴的欲望，，便把我叫到她的房間里，問(wèn)我是否真的愿意學(xué)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，母親便幫我找了一位優(yōu)秀的教師來(lái)教我鋼琴，我便開(kāi)始了我的鋼琴生涯。
但是音樂(lè )家之路，并不是一帆風(fēng)順的。只有7歲的我，鋼琴一練起來(lái)就要練上一兩個(gè)小時(shí)，面對枯燥的音符長(cháng)時(shí)間老師嚴格地訓練，我覺(jué)得音樂(lè )并沒(méi)有媽媽說(shuō)的那么美好，漸漸地，我開(kāi)始氣餒。媽媽好像看出了我的心思，這天，她放下家務(wù)活陪我練琴。一曲糟糕的音樂(lè )之后，媽媽并沒(méi)有發(fā)脾氣。她只是手撫摸著(zhù)那些琴鍵，喃喃說(shuō)道：“我小時(shí)多渴望有這樣一部鋼琴，多渴望我的手指能在琴鍵上滑過(guò)，但是媽媽沒(méi)機會(huì )了。你要珍惜呀！”看著(zhù)媽媽恬靜的臉，還有那憂(yōu)傷的眼神，我想：這是一種怎樣的音樂(lè )夢(mèng)？我不就是這夢(mèng)的延續嗎？不行，為了媽媽我必須練好鋼琴！
五年過(guò)去了，我已經(jīng)順利通過(guò)了鋼琴十級（跳過(guò)兩級）�；叵肫鹉俏迥�，我有想過(guò)退縮，遇到困難時(shí)，也想過(guò)回避，但每當此時(shí)，我仿佛又看見(jiàn)媽媽那憂(yōu)傷的眼神，我就反復地對自己說(shuō)：“林芷晴，你一定要完成媽媽的心愿，你一定要成為媽媽的驕傲！”
現在，我在音樂(lè )上也小有成就：在我的鋼琴房里擺滿(mǎn)了各種各樣的獎狀與獎杯。每當媽媽看一眼它們，都會(huì )露出欣慰的笑容，我也因此感到驕傲。但是，我的音樂(lè )夢(mèng)，我的報恩夢(mèng)，永不停步！
音樂(lè )作文 篇5
鄉下一間簡(jiǎn)陋的旅店里，躺著(zhù)一位客人。他正閉目欣賞樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì )兒低沉，一會(huì )兒高亢，低得時(shí)候像珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼著(zhù)大地。
“這是誰(shuí)彈的呢?”他正想著(zhù)，突然，“滴答”一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開(kāi)眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的.眼里。他跳了起來(lái)，放聲喉嚨喊：“來(lái)人，來(lái)人呀!”
“什么事，先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)。
“樓上是誰(shuí)，怎門(mén)往地板上倒水?”旅客生氣地問(wèn)。
服務(wù)員看著(zhù)地下的水，答道：“上面住的是當代德國的大音樂(lè )家貝多芬先生!”
“哦，是貝多芬!難怪彈得這樣好!”旅客一聽(tīng)這名字，怒氣立刻消了大半。
“要不要我去關(guān)照他不要讓水漏下來(lái)呢?”
“不，不!你不要打擾他，我自己去看看吧!”
旅客輕步上樓去，透過(guò)門(mén)縫見(jiàn)貝多芬正全神貫注地彈著(zhù)。琴邊放著(zhù)一盆水。他正在納悶，突然看見(jiàn)滿(mǎn)身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續彈下去。啊，原來(lái)貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因為他緊張匆忙，水濺滿(mǎn)了一地，順著(zhù)地板縫滴到樓下去了。
這位旅客站了很久才離開(kāi)，當他下樓時(shí)，不禁暗暗感嘆道：“真努力啊!怪不得是位偉大的音樂(lè )家�！�
貝多芬終身獨立，傲然處世，但他的音樂(lè )卻是屬于全人類(lèi)的，為無(wú)數的人們帶來(lái)勇氣、歡樂(lè )和希望。只要還有人類(lèi)在，就一定會(huì )有貝多芬.
音樂(lè )作文 篇6
悶熱的空氣簡(jiǎn)直讓人喘不過(guò)氣了。
窗外，星星透過(guò)云層用童稚的眼睛一眨一�？粗�(zhù)這個(gè)世界，知了一聲一聲不停不休的吵鬧著(zhù)。我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，一停筆，一抬眼，目光便落在了那個(gè)角落。我的吉他安靜地呆在那里，六根細弦反射著(zhù)燈光，好像充滿(mǎn)魔力，訴說(shuō)著(zhù)什么……
忍不住，我捧起了吉他，輕輕地撥動(dòng)琴弦，悠揚的聲音立刻從指尖傳出。一個(gè)個(gè)音符通過(guò)指尖流轉，清晰的跳動(dòng)起來(lái)。我輕輕哼唱著(zhù)：“成長(cháng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)/童年有一群親愛(ài)的人/春天是一段路程/滄海桑田的擁有……”煩躁的心平靜下來(lái)，疲倦也似乎消失了。
彈著(zhù)彈著(zhù)，我眼前浮現出我小時(shí)候年輕的媽媽?zhuān)瑥妷训陌职�，和藹的姥姥，我們一起去爬山，去郊游。水那么清天那么藍，山那么翠。我們一起說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)。
琴聲悠揚，我在兒時(shí)的記憶中徜徉著(zhù)。一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的場(chǎng)景，在音樂(lè )中重組。我從小到大，一年又一年，我漸漸長(cháng)大。爸爸媽媽卻漸漸有了白發(fā)，一種奇怪的感覺(jué)從心里涌出來(lái)。彈完了，我抬起頭，眼睛里閃著(zhù)眼花�！鞍Α蔽逸p嘆道。
“小劉，你都是小少年了，怎么還這么多愁善感？”我對自己說(shuō)道：“換首曲子吧�！�
吉他的節奏快了許多，“東漢末年分三國，烽火連天不休�！睂�，《曹操》，這才是我喜歡的'旋律。我的手在弦上來(lái)回掃著(zhù)。我突然想到小胖。有次和他講述三國演義，講著(zhù)講著(zhù)就吵起來(lái)了，小胖喜歡張飛，我喜歡關(guān)云長(cháng)，義薄云天，武功蓋世，我們爭辯的面紅耳赤。還有嵐和岐，都是我小學(xué)最好的朋友。我和他們一起講笑話(huà)，一起唱歌，一起面對困難，一切都那么記憶猶新，卻讓人倍感惆悵�，F在，他們只出現在我記憶中了。
我輕輕地把吉他放回了原位，天氣依然悶熱，星星依然眨著(zhù)眼睛，但我卻平靜下來(lái)。不再煩躁，不再疲倦。
我享受著(zhù)這一切，讓心在每一個(gè)跳動(dòng)的音符中徜徉……
音樂(lè )作文 篇7
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我期待的一天終于到來(lái)了。今天是八天國慶長(cháng)假的最后一天，我要去參加陸老師舉辦的一場(chǎng)盛大的音樂(lè )聚會(huì )。
下午，我懷著(zhù)既緊張又興奮的心情來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)。首先映入眼簾的是一面紅紅的簽名墻，每位到場(chǎng)參加活動(dòng)的小朋友都要在上面簽名，然后拍照留影。同學(xué)們個(gè)個(gè)都盛裝出席，最特別的要數吳悅爾同學(xué)了，她是一個(gè)白色小天使的`打扮，頭上還戴有小天使的光環(huán)，可愛(ài)極了。還有一位古裝打扮的姐姐，就像仙女下凡，因為她要彈的是“三生三世十里桃花”的主題曲《涼涼》。
老師將這次音樂(lè )聚會(huì )分為四個(gè)板塊，分別是：一、中國好聲音，二、瘋狂節奏群，三、童歌新聲代，四、午后咖啡館。我是最后一個(gè)板塊最后一個(gè)表演者。讓我印象最深刻的是一個(gè)大姐姐，她彈的曲目是《克羅地亞狂想曲》，她的手指就像一只小精靈在琴鍵上快速地跑動(dòng)著(zhù)，激烈而明快的節奏背后描繪的卻是戰爭悲慘的畫(huà)面。還有一首曲目令我印象也極為深刻，叫《貓和老鼠》，這首曲子節奏時(shí)而歡快，時(shí)而緩慢，仿佛貓和老鼠追逐的場(chǎng)面活靈活現地展現在我們的面前。
焦急而長(cháng)久的等待后，終于到我上場(chǎng)了。我坐在鋼琴前調整好位子，深呼吸，然后便全身心投入，仿佛現場(chǎng)只剩下了我和我彈奏出的音樂(lè )。真可謂“臺上十分鐘，臺下十年功”��！正因為我平時(shí)努力的練習，演出非常成功，隨著(zhù)優(yōu)美的旋律收尾，場(chǎng)上響起陣陣掌聲。
最后，令人激動(dòng)的投票環(huán)節到了，要從所有曲目中投票產(chǎn)生彈得最好的十大金曲，當老師報到我名字的時(shí)候，我的心都要跳出來(lái)了，我激動(dòng)無(wú)比地走上臺領(lǐng)獎。
這真是一次難忘的音樂(lè )聚會(huì )。
音樂(lè )作文 篇8
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們大馬路小學(xué)舉行了首屆音樂(lè )會(huì )——七色花之夢(mèng) 。
為了讓觀(guān)眾喜歡，為了獲得優(yōu)異的成績(jì)，我們可是做了充分的準備，確保萬(wàn)無(wú)一失。每天都一遍又一遍地練習，一遍又一遍地吹樂(lè )器，一遍又一遍地唱歌。這一天，我們的心情更是猶如這明媚的天氣一樣，心潮澎湃！
馬上就要開(kāi)始了，我們來(lái)到操場(chǎng)，每一個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心、歡樂(lè )、興奮的表情，我更是又激動(dòng)又期盼。當老師告訴我們第一個(gè)就是我們吹樂(lè )器的時(shí)候，同學(xué)們立刻開(kāi)始在下面七嘴八舌的討論起來(lái)：“什么，我還沒(méi)有準備好！”“完蛋了”“我們是第一個(gè)？”“沒(méi)問(wèn)題，你們一定行！”范老師鼓勵道。范老師話(huà)音剛落，主持人就開(kāi)始講話(huà)了：“下面有請五（1）、五(8)班為大家演奏樂(lè )器《鈴兒響叮當》�！薄八懔�，反正都這樣了，上臺吧!”同學(xué)在一旁小聲說(shuō)到。
我們在大家的掌聲中走到主席臺，此時(shí)我的.心情更是難以形容。音樂(lè )響起，我們把樂(lè )器準備好，開(kāi)始吹奏。我們的手指輕快地在音鍵上跳著(zhù)，緊張的心情也漸漸煙消云散。大家也不由自主的唱了起來(lái)�！皉e、do、xi、so、fa、fa�！备枨鷦偼�，同學(xué)們就給予了我們最熱烈的掌聲，我們心里的石頭也終于落地了。
我們演完了樂(lè )器和歌曲，坐下觀(guān)看其他班級的表演。每一個(gè)節目都有自己獨特的地方，好看又好聽(tīng)！
音樂(lè )會(huì )真有趣，明年音樂(lè )會(huì )，我們再會(huì )吧！
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