慶元旦作文

慶元旦作文5篇[精選]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的慶元旦作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

慶元旦作文 篇1

　　眨眼間，時(shí)光的車(chē)輪來(lái)到了20xx，同學(xué)們歡呼雀躍，熱切的期盼著(zhù)元旦節的到來(lái)，整個(gè)校園都沉浸在歡樂(lè )祥和的節日氛圍中！

　　每年元旦，學(xué)�？倳�(huì )舉行聯(lián)歡晚會(huì )，同學(xué)們早已精心準備了許多精彩的節目，利用課余時(shí)間勤奮練習，為了在元旦文藝匯演這天在臺上一展風(fēng)采，讓老師、同學(xué)、家長(cháng)見(jiàn)證我們全面發(fā)展成果。表演當天，每位上臺的同學(xué)都盛裝打扮，小女孩兒穿上美麗的裙子，像精靈古怪的小仙女；小男生也換上了帥氣的服裝，像是英俊的王子。臺下多日的'準備換來(lái)臺上幾分鐘的綻放，為了這短短的幾分鐘同學(xué)們拿出了自己的最高水平，在舞臺上盡情的唱著(zhù)、跳著(zhù)、演著(zhù)，臺下的觀(guān)眾也跟著(zhù)演員們鼓掌、歡笑、喝彩，整個(gè)演出廳都成了一片歡樂(lè )的海洋，真是一場(chǎng)異彩紛呈的文藝盛宴呀！

　　即將逝去的20xx年，我有很多收獲，生活中越來(lái)越獨立了，學(xué)會(huì )了做飯，能在爸爸媽媽忙碌的時(shí)候做些力所能及的家務(wù)活，我成為了他們的小幫手。學(xué)習上老師夸我的字越來(lái)越漂亮，作文越來(lái)越精彩了，但是我也發(fā)現馬虎依然是我學(xué)習道路上的攔路虎，在即將到來(lái)的20xx年我會(huì )更加努力，爭取學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)，在新的一年百尺竿頭更進(jìn)一步！

　　20xx的腳步越來(lái)越近了，我也想摘抄下一首詩(shī)勉勵自己和同學(xué)們，“百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲”，希望在新的一年里，我們都能芝麻開(kāi)花——節節高！

慶元旦作文 篇2

　　___的腳步己經(jīng)越行越遠，相繼而來(lái)的，___的身影向我們漸漸顯現。這不，為了慶元旦，我們對此舉行了活動(dòng)。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們奪門(mén)而出，奔向音樂(lè )室，音樂(lè )室里，大家忙的熱火朝天。有人在擺凳子，有人在排練，還有人在準備背景，在一番忙碌下，活動(dòng)開(kāi)始了。大家圍成圈坐，表演者在中間，后面的音符、五線(xiàn)譜和背景，給活動(dòng)增添了許多生機，這場(chǎng)面十分像篝火晚會(huì )。表演開(kāi)始了，伴隨著(zhù)音樂(lè )，一群女生肩搭肩動(dòng)作協(xié)條有序地跑了上來(lái)，腳步一致，各有各的'特色，尤其是加入男生的時(shí)候，大家像是在玩游戲似的，快樂(lè )、開(kāi)心，毫無(wú)緊張與拘束，讓人看了感覺(jué)十分青春、陽(yáng)光、活潑。

　　主持人聲情并茂地講完了臺詞以后，洛妍的鋼琴曲上場(chǎng)了，她用靈活地手指在琴鍵上彈奏，使原本毫無(wú)看點(diǎn)的鋼琴，變成了美妙音符的起源，而她在彈時(shí)，腳也有節奏地踏著(zhù)腳板，一首普通的曲子，被她詮釋地淋漓盡致，當我們還渲染在歌聲中之時(shí)，節目己經(jīng)謝幕。

　　《扶不扶》給我記憶深刻，剛開(kāi)場(chǎng)，陳高樂(lè )的一句話(huà)就使大家哈哈大笑，迎面走來(lái)的黃瑞浩撲通一聲倒在了地上，接著(zhù)黃瑞浩在地上又是轉圈，又是和陳高樂(lè )理論，而陳高樂(lè )一會(huì )兒低三下四地求，一會(huì )兒又攤牌，讓人看了心里又氣又急，怎么沒(méi)完沒(méi)了了，終于在一番鬧劇下，他倆才明白了，“人倒了不扶，人心倒了想扶也扶不正了!”這個(gè)故事贏(yíng)得了大家雷鳴般的掌聲。

　　而彩虹糖的夢(mèng)也非常不錯，她們還有一個(gè)響亮的名字，叫百佳樂(lè )，她們面帶微笑，用好聽(tīng)的歌聲感染了大家，最讓大家開(kāi)心地莫過(guò)于撒糖了，只見(jiàn)她們從籃子里抓了一把糖，扔向大家五彩繽紛的糖果在空中畫(huà)出了一條弧線(xiàn)，同學(xué)們一聲尖叫之后，爭先恐后的撲向糖果，節目就在混亂中結束了。

　　當主持人說(shuō)結束時(shí)，大家似乎還意猶未盡，突然放出了歌曲，同學(xué)們沖向舞臺，拍手歡呼，還跳了起來(lái)，此刻好像什么都不重要，時(shí)間只屬于我們�；顒�(dòng)結束了，新的一年即將到來(lái)，讓我們用全新的面貌迎接___，一個(gè)嶄新的明天。

慶元旦作文 篇3

　　元旦已經(jīng)來(lái)臨，家家戶(hù)戶(hù)都喜氣洋洋的歡慶元旦的到來(lái)，而我們是用比賽的方式來(lái)慶祝元旦的。

　　今天，我們一群人來(lái)到長(cháng)沙的'喜樂(lè )地卡通樂(lè )園進(jìn)行比賽，選手們按照順序依次進(jìn)入賽場(chǎng)比賽。我看著(zhù)他們應變自如的神態(tài)，我十分羨慕。這時(shí)，一旁的袁新林湊熱鬧地說(shuō)：你能像他們一樣這么流利的背嗎？我神氣地說(shuō)：這有什么關(guān)系，我一定比他們表現得更好！可結果卻讓我大失所望。

　　我上臺演講完后，得知自己的得分是8。76分，我不由得吃了一驚，對我來(lái)說(shuō)，得9。5分以上是沒(méi)問(wèn)題的，而我卻只得到了8。76分，真是太遺憾了。我回想起比賽時(shí)的經(jīng)過(guò)，應該是我沒(méi)笑、太緊張、沒(méi)做動(dòng)作。

　　這一次，我知道了驕傲必然落后。

慶元旦作文 篇4

　　元旦快要到了，我收到老師的通知：讓我主持節目，我聽(tīng)了，高興極了!

　　回到家，我和爸爸媽媽說(shuō)了后，他們非常支持我，而且媽媽還幫我把聯(lián)歡會(huì )主持詞抄寫(xiě)了下來(lái)，我真是感激不盡!啊!偉大的母愛(ài)!

　　等星星，盼月亮……終于盼到了元旦節!我穿上了節日的盛裝，來(lái)到了學(xué)校。

　　教室布置得很漂亮。四處掛了五彩繽紛的彩花和許許多多的五顏六色的氣球。聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，首先是要獎競猜，有猜謎語(yǔ)的，有猜歇后語(yǔ)的，還有的猜謎的，于秋可抽到了一個(gè)謎語(yǔ)，她猜不出來(lái)，只見(jiàn)她臉紅了，頭低下了，眉頭也紅了，手抱著(zhù)了，很不好意思，同學(xué)們都激動(dòng)得大叫起來(lái)。

　　接下來(lái)是表演節目，有的表演笑話(huà)，有的表演唱歌，有的表演英語(yǔ)笑話(huà)同學(xué)們得了很多獎品。

　　最后是拜年，龍廷威大大方方的走上講臺對陳老師說(shuō)：“祝陳老師新年快樂(lè )，他又對同學(xué)們拱拱手，彎彎腰拜年。

　　看完抄本展覽后，我們就開(kāi)始了聯(lián)歡會(huì )，“當日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)，當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪……高年級一班新年聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始!”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，久久不息……

　　下面，同學(xué)們就開(kāi)始表演節目了，在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了，他們那奇怪的'樣子，讓我們捧腹大笑……不僅是這個(gè)表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，《三八列車(chē)》、李彪何康旺的小品《校園》、魔術(shù)，都非常奪人眼球。在此，我也非常高興，因為我是主持人，我還自編自演了小品《學(xué)英語(yǔ)》，里面也有我的一份功勞。

　　最后，大家合唱《新年好》，再次將聯(lián)歡會(huì )推向了高潮，全體同學(xué)在歡樂(lè )的氣氛中結束了聯(lián)歡會(huì )，期盼著(zhù)一個(gè)新目標——20xx。

　　通過(guò)這件是事，我也明白了一個(gè)道理，幸福要靠自己的雙手，才能結出豐盛的果實(shí)。

慶元旦作文 篇5

　　那天下午，學(xué)校舉行了慶祝元旦的聯(lián)歡活動(dòng)�；顒�(dòng)中，各個(gè)班級摩拳擦掌大顯身手，十八般武藝樣樣上了。但是其中，最令我記憶深刻的莫過(guò)于我們六年級的扇子舞。

　　只見(jiàn)十多名女生身著(zhù)深綠色衣裙，手捧一面紅扇，排成一個(gè)方陣，前排蹲下，后排站著(zhù)，層次分明，隨著(zhù)美妙的音樂(lè )聲搖擺著(zhù)。忽然，一位張開(kāi)了紅扇，旁邊的也依次張開(kāi)，上下擺動(dòng)著(zhù)，好像一朵朵在微風(fēng)中搖曳的杜鵑花，讓人如癡如醉。

　　音樂(lè )漸入高潮，而舞蹈最精彩的部分，也開(kāi)始了。

　　只見(jiàn)她們排成一排，扇子也并成一排，互相捏著(zhù)對方的扇子，慢慢上舉，慢慢下降，速度不一，時(shí)間控制得恰到好處，就像起伏的.滾滾波濤，令人驚詫、佩服。瞬間，又分散開(kāi)來(lái)，各自舞著(zhù)扇子，踮著(zhù)腳，彎著(zhù)腰，曲著(zhù)手臂，合著(zhù)扇，握著(zhù)扇柄，好像一棵棵纖纖細柳。她們時(shí)而下腰到地，時(shí)而舉扇飛舞，時(shí)而彎腰踮腳，時(shí)而伸直手臂，好像一朵朵姹紫嫣紅的花朵，好像一朵朵姿態(tài)各異的花朵，好像一朵朵傲立枝頭的花朵！

　　快到結尾了，只見(jiàn)她們圍成一圈，原地轉圈著(zhù)，張著(zhù)扇子，伸著(zhù)手臂，上下舞著(zhù)，讓人眼花繚亂，好像見(jiàn)到了百花中最茂盛的一朵杜鵑花，令人浮想聯(lián)翩，身臨其境。

　　“這舞蹈真是優(yōu)美��！”大家都在座位上不約而同地贊嘆道。

　　我想，在這么優(yōu)雅的舞蹈后面，一定離不開(kāi)刻苦的排練，正所謂臺上一分鐘，臺下十年功。

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