考試的作文6篇(推薦)
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的考試的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,我們也要進(jìn)行作文考試了?粗(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)緊繃著(zhù)的臉,我的心也在突突地跳個(gè)不停。
可是,鈴聲打響已經(jīng)有5分鐘了,老師還沒(méi)有來(lái),我們都心急如焚。就在這時(shí),老師推開(kāi)門(mén)大踏步走了進(jìn)來(lái),除了兩張稿紙外,還多給了我們一張“六年級動(dòng)物知識小測試”題。我們都驚訝地張大了嘴。
“好,你們現在都有這樣一張紙了。那我來(lái)念,你們來(lái)填!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng),緊張的神情才放松下來(lái)?墒钦l(shuí)也不知道,一個(gè)圈套正在慢慢向我們逼進(jìn)。
等老師念完第二遍之后,我信心十足地放下了筆:“這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,不就是按老師讀的內容填空嗎?我一定可以打100分的!蔽倚南。這時(shí),老師已經(jīng)拿著(zhù)紅筆開(kāi)始閱我們剛才的答卷了?墒强匆(jiàn)前幾位同學(xué)那瞪大了的眼睛,張大的嘴和滿(mǎn)臉的驚異,我突然又感到不對勁。但不容我細想,老師已經(jīng)來(lái)到了我面前,很快,我也大吃一驚,我難以置信地望著(zhù)老師留下的.那個(gè)大大的、鮮紅的、血淋淋的“0”。這是為什么?我又變得疑惑起來(lái)。我緊緊地盯著(zhù)那份測試卷,沒(méi)有一個(gè)錯答案,沒(méi)有一個(gè)錯別字,為什么給我“0”分。等老師閱了一大半的時(shí)候,我又悄悄地問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué),得知他們也是0分時(shí),我才稍稍心安一些,可那個(gè)謎團依然縈繞在我的心頭。
終于,答案揭曉了。
“同學(xué)們,你們知道自己為什么是0分嗎?”同學(xué)們紛紛搖頭!澳钦埬銈冊僬J真地讀一讀題。它叫巨角猬。至今人類(lèi)還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它真正的樣子,科學(xué)家一直沒(méi)有發(fā)現過(guò)它的化石!崩蠋熃o我們讀了第一句和最后一句,“那么,既然人類(lèi)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它的樣子,又何來(lái)這個(gè)名字呢?在這道題中,你們只注重了記憶力,而忽略了判斷力和思考力。這題的正確答案應該是不填并注明這是虛假信息!
噢,原來(lái)是這樣的,我們都恍然大悟。我也不禁感慨:是呀,我們生活中有那么多的信息,我們何時(shí)又去判斷過(guò)是非真假呢?緊張的生活、快步的人生早已蒙住了我們的雙眼,所以,從現在起,我要學(xué)會(huì )發(fā)現美,觀(guān)察美,認真辨別生活中的是與非。讓我們重還眼睛的“光明”吧。
考試的作文 篇2
“丁零零”上課了,老師拿著(zhù)一些試卷走進(jìn)教室,說(shuō):“今天我們來(lái)做一張試卷,請大家把桌子拉開(kāi),考試時(shí)間只有五分鐘!
“咦?怎么只有五分鐘?考試內容一定很簡(jiǎn)單吧!蔽腋佬÷曈懻撝(zhù)。
發(fā)下試卷了,“開(kāi)始”,只聽(tīng)老師一聲令下,考試開(kāi)始了,試卷上密密麻麻布滿(mǎn)了小蝌蚪般大小的字,題目雖然簡(jiǎn)單,但題量大。什么“你最喜歡的動(dòng)物是什么?”呀!“你知道百獸之王是誰(shuí)嗎?”“誰(shuí)被壓在五指山下?”我看了看題的數目,呀!不看不知道,一看嚇一跳,一共有40道呢,我情不自禁地發(fā)起愁來(lái),心想:這怎么能做完呢?還是快點(diǎn)做吧!想著(zhù),我便快速地寫(xiě)起來(lái)。
剛寫(xiě)完一半,老師便大聲說(shuō):“時(shí)間到!”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉的,仰起皺巴巴的苦瓜臉兒,用乞求的目光看著(zhù)老師。老師嚴肅地走下講臺,嚴厲地說(shuō):“現在把試卷放在桌子上,我要檢查!崩蠋熋嫔氐卦诮淌依镒咧(zhù),一面嘆著(zhù)氣,一面又把眉毛緊了又緊,簡(jiǎn)直成了一把鐵鎖,臉色從紫茄子變成了黑茄子,又從黑茄子變成更黑的黑茄子。同學(xué)們看老師臉色不太好,個(gè)個(gè)兒腰板兒挺得直直的.,生怕老師一下子火山爆發(fā)了。
終于,似乎過(guò)了一個(gè)世紀那么長(cháng),老師走回了講臺上,說(shuō):“同學(xué)們看,密封線(xiàn)內有一句話(huà):把名字寫(xiě)好,其它題不用作答!笔裁?怪不得這么多題!澳銈兠看巫鲱}都總是漏題,不看清楚題目再答,真是太令我失望了!闭f(shuō)完,老師重重地嘆了一口氣。
聽(tīng)了這話(huà),我心里暗自后悔:“以后我一定要多看題,不再讓老師失望!
這場(chǎng)考試必定會(huì )成為我最特別也最難忘的一場(chǎng)考試。
考試的作文 篇3
時(shí)間過(guò)的真快,剛期中考完試,就又要期末考試了。
可不能小看這次考試,這是我由小學(xué)考初中,真不知道結果會(huì )怎樣,這家天我都在努力努力再努力,可是,不知為什么,總是擔心考不好也許是這幾天壓力太大了吧!
學(xué)校為了讓我們考好,都快把我們累死了,光端午節的.三天假,就留了八張卷子,而且還有別的作業(yè),真是累死人了。
苦就苦吧,堅持就是勝利!為我加油!我相信我一定會(huì )考好的!
考試的作文 篇4
今天,上完品德課之后,老師對我們說(shuō):今天中午我們品德考試。老師剛說(shuō)完,我們就全部拿起品德書(shū)來(lái)復習。
到了中午,我拿著(zhù)筆、尺和橡皮準備進(jìn)考場(chǎng),在考場(chǎng)的門(mén)口,看見(jiàn)了一件雪白的毛衣放在地上。因為要品德考試,所以我顧不了那么多就一腳踩在上面走進(jìn)考場(chǎng),坐在我的位置上面。過(guò)了一會(huì )同學(xué)們都陸陸續續地進(jìn)來(lái)了,一個(gè)個(gè)跨過(guò)毛衣匆匆坐在自己的位置上。最后進(jìn)來(lái)的小明把地上的毛衣?lián)炱饋?lái),放在講臺上之后,也坐回了自己的位置。
老師進(jìn)來(lái)了,同學(xué)們見(jiàn)老師手上沒(méi)有試卷就疑惑地問(wèn):老師,今天考什么呀?您手上怎么沒(méi)有試卷?老師笑了笑說(shuō):我們已經(jīng)考完了,全班只有一個(gè)人考優(yōu),其余人都是合格,還有一個(gè)人考不合格。同學(xué)們都好奇的問(wèn):老師,那個(gè)優(yōu)是誰(shuí)?老師說(shuō):那個(gè)優(yōu)就是最后進(jìn)來(lái)把毛衣?lián)炱饋?lái)的小明。那個(gè)不合格的人就是在毛衣上面踩了一腳的人,至于是誰(shuí)我就不說(shuō)了。老師一邊說(shuō)一邊指著(zhù)毛衣上的腳印。這時(shí),我的臉上火辣辣的.,頭都不敢抬起來(lái),哎!我真不應該在毛衣上踩一腳。
通過(guò)了這次不尋常的考試,我明白了成績(jì)固然重要,但人的品德更重要。
考試的作文 篇5
期末考試落下帷幕,可是分數帶來(lái)的“后悔風(fēng)波”才剛剛開(kāi)始。
當卷紙發(fā)下的那一刻,當成績(jì)映入我眼簾的一瞬間,當我看見(jiàn)卷紙上鮮紅的錯號時(shí),我,深深地陷入了“后悔漩渦”中……
語(yǔ)文我只考了九十七分,作文扣一分,閱讀題扣兩分,其他題全對。但是,我真的不會(huì )這些題嗎?我真的細心做題了嗎?我真的只能考這么低嗎?不!如果我能再細心一點(diǎn),再努力一點(diǎn),一定能突破九十七分!
我要在這個(gè)寒假里多讀書(shū),因為這次閱讀題的`分占很多,由此可見(jiàn)閱讀很重要,所以我要爭取讓閱讀題全對,爭取在下次考試中取得佳績(jì)!
數學(xué)考了一百分,我非常滿(mǎn)意,但是“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,我要以這次成績(jì)?yōu)閯?dòng)力來(lái)更加努力學(xué)習,下次一定還要把一百分爭到手,決不能退步!
英語(yǔ)成績(jì)最不理想了,只考了九十四分,錯了三道兩分的題,其中,有兩道是選擇題,一道是填空題。這些分丟得很不應該,因為老師平常都有提到過(guò)這一類(lèi)題怎樣寫(xiě)。上次我考了一百分,這次卻退步了六分,我要以這次成績(jì)?yōu)榫,讓下次英語(yǔ)成績(jì)還是滿(mǎn)分!
雖然很后悔,但是反思令我更加堅定了我心中的信念——一定要在下次考試中一雪前恥,更上一層樓!
考試的作文 篇6
周日休息天,我在家里玩電腦,媽媽在廚房做菜,我聽(tīng)到媽媽一聲大吼,周豫立,嚇得我的手都抖了下,我知道我玩電腦時(shí)間長(cháng)了,媽媽要罵了,趕緊像小狗似的沖到媽媽跟前,說(shuō):“到?粗(zhù)媽媽那張由怒到笑的憋著(zhù)的臉,我心里好像大笑三聲啊。然后媽媽的表情怪怪的說(shuō):“去把垃圾倒了!蔽艺f(shuō):“好!边不忘記拍馬屁說(shuō),還有其它的要扔的嗎?感覺(jué)媽媽的臉色有點(diǎn)像竊喜的.樣子,不過(guò)媽媽肯定是假裝淡定說(shuō):“先把這個(gè)倒了再說(shuō)!蔽艺f(shuō):“遵命!
然后我就去倒垃圾,其實(shí)我心里一點(diǎn)也不想干這活,可是每次媽媽都讓我干這個(gè),我說(shuō)換個(gè)其它的活行不行,媽媽說(shuō)這個(gè)最簡(jiǎn)單了,你會(huì )切菜不,你會(huì )摘菜不,你會(huì )洗菜不,你會(huì )做飯不,然后直接說(shuō),這個(gè)最適合你。我表示無(wú)語(yǔ),不過(guò)也表示無(wú)奈,因為那些我真的弄不好。好吧,我去倒垃圾。走在樓梯上,手里拿著(zhù)垃圾筒,我的牙是吱著(zhù)的得,多臟呀,可是沒(méi)辦法,那一瞬間我就有個(gè)想法,為什么要爬樓梯去倒呢,好累呢,有沒(méi)有什么好的方法,媽媽做好菜,垃圾放筒里,然后在廚房的窗子下,就來(lái)一個(gè)大大的垃圾筒,把家里的垃圾往里一扔多好,
一路走著(zhù)一路想著(zhù),這個(gè)事,回來(lái)跟媽媽講,媽媽說(shuō)這個(gè)偷懶的想法好,可是怎么能實(shí)現呢,我坐到沙發(fā)上,捧起了書(shū),腦子卻進(jìn)入了幻想世界。
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