初一開(kāi)學(xué)周記

時(shí)間:2024-01-30 08:34:38 教育 我要投稿

初一開(kāi)學(xué)周記經(jīng)典(15篇)

  時(shí)間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了,相信大家一定感觸頗深吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編整理的初一開(kāi)學(xué)周記,希望能夠幫助到大家。

初一開(kāi)學(xué)周記經(jīng)典(15篇)

初一開(kāi)學(xué)周記1

  轉眼間,新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了,這兩個(gè)星期看似很短,卻如此飛快,還未來(lái)及品味,卻以散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習生活,保存記憶。

  上了初一,再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里,尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習的競爭相當激烈,從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jì)。

  第二天,來(lái)到學(xué)校,不想以前那樣嬉皮笑臉,浪費了早上的大好時(shí)光,課上課真聽(tīng)著(zhù)老師講的每句話(huà),絕不會(huì )漏掉一點(diǎn)兒;告別精彩的電視,我開(kāi)始努力學(xué)習,認真地過(guò)好初一的每一天,我向著(zhù)我自己的夢(mèng)想堅定,一步步的走著(zhù),總會(huì )步入成功的`大門(mén)。

  因為上了初一了,我感覺(jué)我自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會(huì )介意,為了我自己所期待的學(xué)校,所以無(wú)論面對怎樣的困難,我也要想一辦法來(lái)解決,在以后的日子里,等著(zhù)我的還有一份考驗,一份辛苦;我要有一份執著(zhù),一份勇氣,一份汗水……

初一開(kāi)學(xué)周記2

  我們的學(xué)校是一所美麗的學(xué)校,這里有五顏六色的花朵,有生機盎然的小草,還有團結友愛(ài)、勤奮向上的同學(xué)們。上學(xué)期放假那天,我依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校,如今兩個(gè)月的暑假就要過(guò)去了,想到又可以來(lái)到校園、又可以見(jiàn)到可愛(ài)的同學(xué),我就興奮不已。

  今年的暑假是酷熱難耐的,四十多天的高溫天氣讓人們熱得喘不過(guò)氣來(lái),大家紛紛躲進(jìn)了空調房;今年的暑假又是被孤獨寂寞籠罩著(zhù)的,我只能獨自一人在家里度過(guò);叵肫鹕蠈W(xué)和同學(xué)們在一起時(shí)的歡聲笑語(yǔ),和同學(xué)們一起度過(guò)的每一個(gè)精彩的瞬間,我不由自主地落下淚來(lái)。暑假在我的.眼中是那樣漫長(cháng),我度日如年,一天,兩天,三天……我似乎是一天天地數著(zhù)過(guò)日子,現在好了,我終于盼到了開(kāi)學(xué)。

  當然,為了做好開(kāi)學(xué)的準備,這個(gè)暑假我首先認認真真地做完了暑假作業(yè),又仔細地復習了上學(xué)期的知識。因為我知道只有打下堅實(shí)的基礎,才能更好地投入到新學(xué)期的學(xué)習中,去汲取更多的文化知識。

  報名時(shí),我與班上的同學(xué)們重逢了,這種感覺(jué)就像“久旱逢甘雨,他鄉遇故知”,我們高興地開(kāi)懷大笑起來(lái)。

  親愛(ài)的學(xué)校,我來(lái)了;親愛(ài)的同學(xué),新學(xué)期我已經(jīng)準備好了,你呢?

初一開(kāi)學(xué)周記3

  開(kāi)學(xué)了,我背著(zhù)嶄新書(shū)包走進(jìn)了校門(mén),隨之而來(lái)是一場(chǎng)考試,雖然我不知道我分數,但是我又榮幸分到了2班。

  2班里同學(xué)我有人是有不認識。其中和我最好熟要數***和**了。

  他們在班里也要算調皮兩個(gè)人了。比如說(shuō)上課時(shí)候接一接話(huà)茬,就是那幾句簡(jiǎn)單話(huà)逗我們哈哈大笑。

  還有一個(gè)人就是我們班里最“搞笑”一個(gè)人了,他所說(shuō)每一個(gè)字都能逗得我們哭笑不得。在班里有人說(shuō)他是“結巴”,有口吃,可他自己卻說(shuō)他是慢動(dòng)作,我們就信以為真了。一天我們上政治課時(shí),老師叫了那為同學(xué)起立回答問(wèn)題,我以為他是因為緊張所以說(shuō)了6、7聲老師,真是太搞笑了,我懷疑他不是慢動(dòng)作,于是就去問(wèn)老師,老師告訴我,他不是慢動(dòng)作而是懶,不去學(xué)習上課睡覺(jué),教完他就忘老不學(xué)老不學(xué)就成習慣了,哎我可真為他感到惋惜呀。

  我們老師,是位“嚴厲”老師,說(shuō)嚴厲其實(shí)并不是嚴歷而是“真實(shí)”,老師對我們很好,還愛(ài)開(kāi)玩笑,一會(huì )很好,一會(huì )又對我們很?chē),但是我還是愛(ài)我們老師。

  我非常喜歡我老師和我集體,在這短短3年里我會(huì )好好學(xué)習,和同學(xué)搞好關(guān)系,不會(huì )辜負家長(cháng)和老師期望。嗯!

初一開(kāi)學(xué)周記4

  開(kāi)學(xué)的第一個(gè)禮拜,我們就放了兩天假。外婆家裝修屋子,鳴我和媽媽到燈具城買(mǎi)燈具。

  一大早,我們就來(lái)到燈具城,走入燈具廳里,面前的一切可以用目?潄y來(lái)形容。入門(mén)一望,全是燈,有臥室的、客廳的、餐廳的。要什么有什么。

  我們現是選客廳燈,我望到一款由水晶組成燈,它還可以變換幾種顏色。我和媽媽都喜歡,然后鳴售貨員問(wèn)價(jià)格,一千多元,可惜太貴了,外婆鳴我們買(mǎi)一般就行了。于是我們又選了一款有木頭組成的燈具,比較簡(jiǎn)樸,好望價(jià)格也可以。然后我們選外公的`臥室燈,望了幾家都不如意,在我們意氣消沉的時(shí)侯,我望到一款仿古的燈,它是一個(gè)四訪(fǎng)?的,燈罩上面寫(xiě)了幾個(gè)古代的字,我和媽媽都喜歡,由于外公很喜歡古代的東西,價(jià)格也能接受。后來(lái)我和媽媽又選了餐燈和剩下的幾組燈,我們拿著(zhù)燈打迪歸家了。

  歸到外公眾,媽媽把燈逐一打開(kāi)給外公外婆望,他們望了都很喜歡。外公還夸我很有目力眼光,還說(shuō)以后買(mǎi)家具也鳴上我。我可興奮了,開(kāi)學(xué)的第一周就這樣過(guò)了,在以后的日子里,我仍是要好好學(xué)習。只有這樣才對得起關(guān)心我的人。

初一開(kāi)學(xué)周記5

  光陰似箭,日月如梭。今天的我已不再是在紙上畫(huà)著(zhù)小人兒的小朋友。今天的我已不再是還在計算簡(jiǎn)單的計算題的小學(xué)生。今天的我已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬,我來(lái)到了東外,走進(jìn)了初一的生活。

  上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮,校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝。同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異,使我感到無(wú)比新鮮、有趣。上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往;開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情大聲朗讀開(kāi)學(xué)誓言。初中這三年,我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎,朝目標一步步邁進(jìn)。上初一了,再有的感覺(jué)便是緊張。初中的.學(xué)習和小學(xué)截然不同,有七門(mén)功課,沒(méi)有堅強的毅力,驚人的耐力,敏捷的思維是不行的。進(jìn)入了東外,每個(gè)年級每個(gè)班包括每個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,個(gè)個(gè)都是各個(gè)學(xué)校的尖子生,學(xué)習的競爭相當激烈,從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神,成績(jì)就會(huì )落在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)刻刻都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì),努力拼搏,共創(chuàng )輝煌吧!

  上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,都得從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中。我知道初中是人生道路上一個(gè)必經(jīng)之路,就讓我們揚起人生之帆,斗志昂揚地駛向另一個(gè)喜悅的彼岸吧!

初一開(kāi)學(xué)周記6

  告別朝夕相處的六年小學(xué),你們——天之驕子懷著(zhù)激動(dòng)和新奇的心情,邁進(jìn)了僑中這座知識的殿堂,開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習生活。走在人生的第一個(gè)路口,你是什么感覺(jué)?是憧憬,快樂(lè );還是茫然,失落?

  有這樣一則故事:在非洲,每天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛,所想的第一件事就是,我必須要跑得更快,否則,我就會(huì )被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻,獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái),首先閃現在腦海的一個(gè)念頭是,我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就會(huì )被餓死。于是,幾乎是同時(shí),羚羊和獅子一躍而起,迎著(zhù)朝陽(yáng)奔去。

  生活就是這樣,不論你是羚羊還是獅子,每當太陽(yáng)升起的時(shí)候,就要毫不遲疑地向前奔跑。

  每當太陽(yáng)升起的時(shí)候,我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的`努力。其實(shí),生活的快樂(lè ),不就是尋找、創(chuàng )造和付出嗎?

  一位哲人說(shuō)過(guò),太陽(yáng)每天都是新的。是啊,生命的每一天都是新鮮的,也都是特別的。只要用心留意每一天,你將發(fā)現處處有奇跡。

  物競天擇,適者生存是自然規律。社會(huì )也一樣,時(shí)代不可憐落后者;社會(huì )也不會(huì )可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用學(xué)校的優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習條件,為了我們的幸福生活——奮斗吧,拼搏吧,向著(zhù)重點(diǎn)中學(xué)沖吧。

初一開(kāi)學(xué)周記7

  又過(guò)去了一周,這一周對我來(lái)說(shuō),我認為是十分不平凡的一周吧!

  周二下午的第八節課,在 朱老師的組織下,我們進(jìn)行了"新一學(xué)期的課代表競選",結束之后,是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)吧!

  那天,煜姐在班上是第一個(gè)灑下熱淚,聽(tīng)了煜姐的.話(huà)后,心里其實(shí)覺(jué)得挺愧疚的吧,必竟,我的數學(xué)還是沒(méi)有太大的起色。但是接下來(lái),幾乎每個(gè)演講的同學(xué)都淚灑講臺。當時(shí)我不記得是朱老師還是哪能位同學(xué)在臺上演講,遙遙在候場(chǎng)的時(shí)候就已經(jīng)泣不成聲了,而當他在臺上演講很樸實(shí),也很平淡,但也是最能打動(dòng)人心,好不容易忍下去的眼淚在王紀澤演講的時(shí)候,又一次涌了出來(lái)。王紀澤在我的印象中,是一個(gè)十分要強的人,而他哭的原因,競是因為自己不敢上臺演講。他充滿(mǎn)熱情的演講,也贏(yíng)得了同學(xué)們信任,也贏(yíng)得了大家的掌聲。

  不管是在一直為夢(mèng)想而奮斗的堅韌女生錢(qián)拂瑩,還是一直在挑戰自己的聶瑞清、周婧琳,還有賀舒帆、曹天丞、"美麗"等,都讓我看到了在一年半中,九班的蛻變。九班更強了,更團結了!我也希望,在新的一學(xué)期里,我的薄弱之處能趕上來(lái);同時(shí),也能把自己的工作做好,為班上做出一點(diǎn)奉獻!

初一開(kāi)學(xué)周記8

  似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。

  步入初一,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

  步入初一,第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè )家,把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的`希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現,初中這三年,我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎,朝目標一步步邁進(jìn)。

  在即將的中學(xué)生活中,尤其是在這優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習的競爭相當激烈,從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。

初一開(kāi)學(xué)周記9

  作為xx中學(xué)一名新學(xué)生,我深深感受到自豪與驕傲,也深深感受到自身的使命與責任感,更在聽(tīng)了學(xué)校教師代表的演講后,心中涌起起了一種“今日我以一中為榮,明日一中以我為榮”的信念。

  從幾位領(lǐng)導講話(huà)中,我了解到毛遂中學(xué)這個(gè)聲譽(yù)好,教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府;我深知,我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現,我將載著(zhù)這帆船起航,去尋心中的理想。我更能體會(huì )到老師對新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說(shuō)的`話(huà)更加打動(dòng)了我,鼓舞了我,他們用長(cháng)年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音,不厭其煩的告訴我們,學(xué)生首先要定位自己的人生;其次要計劃著(zhù)未來(lái)遠大的人生目標;最后以學(xué)校為載體,一步步踏實(shí)的付出行動(dòng),證明給別人和自己看。

  聽(tīng)到這里,我的心情很激動(dòng),覺(jué)得這不像一般意義上的開(kāi)學(xué)典禮,沒(méi)有大話(huà),沒(méi)有套話(huà),不喊口號,仿佛我們人生的啟航燈和指明燈。老師代表的話(huà)說(shuō)的也很實(shí)際,他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗告訴我們要盡快熟悉校園,要適應環(huán)境,不要讓環(huán)境適應你。新生代表說(shuō)的也很精彩,從他的口中,我聽(tīng)到了自己的心聲,發(fā)于內心深處,一種說(shuō)不出的信任感與無(wú)限期待。

  暑假已經(jīng)過(guò)去了。想把它們統統丟到回收站,并清空它。呵呵……在新的一個(gè)學(xué)期,我一定要好好學(xué)習,用成績(jì)來(lái)回報殷殷關(guān)切我的父母和老師。

初一開(kāi)學(xué)周記10

  9月1日,滿(mǎn)懷著(zhù)對楓楊的憧憬,終于來(lái)到了這個(gè)讓我魂牽夢(mèng)繞的地方。也迎來(lái)了我開(kāi)學(xué)第一周的生活。

  初一的生活緊張而又充實(shí),他讓我體會(huì )到了什么才是真正的生活。

  清晨,天空剛泛起一抹魚(yú)肚白。嘹亮的哨聲猶如破曉的雞啼般將我從夢(mèng)淵中拉了出來(lái),沒(méi)有了撲朔迷離的.夢(mèng)境,卻給予我一種真實(shí)感。一切隨即緊張起來(lái):整理內務(wù)、洗漱......

  操場(chǎng)上,同學(xué)們踏著(zhù)整齊的步伐,迎著(zhù)朝陽(yáng),進(jìn)行著(zhù)每天必要的跑操。兩圈過(guò)后,大家無(wú)不氣喘吁吁。

  每當到飯點(diǎn)時(shí),同學(xué)們無(wú)不快馬加鞭,以百米沖刺的速度向餐廳奔去,為的也只是能吃好一頓飯。畢竟,身體才是學(xué)習的本錢(qián)嘛。曾經(jīng)有同學(xué)這樣對我說(shuō)過(guò);“我頭一次為了飯這么拼命......”

  課堂上,老師們像我們傳授著(zhù)各門(mén)學(xué)科的精髓。而同學(xué)們就像是一塊塊干透了的海綿,不分晝夜地在知識的海洋里暢飲。因為大家明白,現在早已不是大魚(yú)吃小魚(yú)的時(shí)代,而是快魚(yú)吃慢魚(yú)的節拍。而且,能來(lái)到楓楊外語(yǔ)的絕不是等閑之輩,必定云集了全省各地的佼佼者。大家都必定想發(fā)奮圖強,勇?tīng)庼楊^。

  在未來(lái)三年中,我一定會(huì )拼搏進(jìn)取,自強不息。在困難面前不低頭、在艱險面前不退縮、在逆境之中不氣餒,以濃墨重彩點(diǎn)染自己的人生畫(huà)卷,描繪祖國美好未來(lái)!

初一開(kāi)學(xué)周記11

  今天,是開(kāi)學(xué)的第一天,我懷著(zhù)喜悅的心情,背著(zhù)嶄新的書(shū)包,穿著(zhù)整齊的校服,高高興興地來(lái)到了學(xué)校。

  一進(jìn)學(xué)校的大門(mén),看到校園的新環(huán)境,綠樹(shù)成蔭,校園里面非常整潔、干凈,生物園里的植物生長(cháng)得生機勃勃。

  走進(jìn)教室里,我看到教室里沸沸騰騰,只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著(zhù)自己的假期趣事,你一言。我一語(yǔ),笑聲此起彼伏。

  不知不覺(jué),上課鈴聲打響了,我們靜靜的等著(zhù)老師的到來(lái)。

  教室門(mén)口出現了一個(gè)熟悉的身影,面帶微笑,眼睛閃閃發(fā)亮,穿著(zhù)整齊的教師的服裝,驕健的.步入講臺,她————就是我們的鐘老師,鐘老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們三(6)班的課室。

  首先鐘老師問(wèn)候我們暑假快不快樂(lè )和作業(yè)完成的情況,接著(zhù),鐘老師又向我們強調了幾件事情,然后,鐘老師宣布我們翹首以待的教科書(shū),我們接到教科書(shū)后,聚精會(huì )神地閱讀著(zhù)課本。

  外陽(yáng)西下,開(kāi)學(xué)第一天即將結束,同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)教室,但同學(xué)們永遠不會(huì )忘記這開(kāi)學(xué)第一天。

初一開(kāi)學(xué)周記12

  今天,是校園里舉行開(kāi)學(xué)典禮的大日子,大會(huì )上,領(lǐng)導們希望我們初一新生在步入中學(xué)的大門(mén)后,盡快適應生活,讓自己的成績(jì)在老師的幫助下提高。

  晚上,回到家,抬頭,墻上“好好努力”四個(gè)大字壓得我的心好沉好沉?粗(zhù)美麗的梧桐樹(shù)在風(fēng)中搖擺著(zhù)自己的'枝條,看著(zhù)綠得單純的樹(shù)葉變成枯黃從枝頭飄下,看著(zhù)看著(zhù),不經(jīng)意間,我已從一年級剛進(jìn)校時(shí)那個(gè)小女孩一下子變成了初一學(xué)生。一切都仿佛還未準備好,害怕、惶恐、緊張……。晚上,我寫(xiě)完作業(yè)后,和媽媽來(lái)到院子里,“初一啦,要努力了!”我大聲地喊了出來(lái),把心中所有郁悶、不安全都釋放了出來(lái),這樣才像初一學(xué)生。

  第二天,來(lái)到校園,不再像前幾天那樣,嬉皮笑臉,浪費了早上的大好時(shí)光,課上認真地聽(tīng)著(zhù)老師講的每句話(huà),絕不會(huì )漏掉一點(diǎn)兒;告別了精彩的電視,我開(kāi)始努力,認真地過(guò)好初一的每一天,我向著(zhù)自己的夢(mèng)想堅定地一步一步走著(zhù),總會(huì )步入成功的大門(mén)。

  因為上初一了,我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會(huì )介意,為了父母期待的眼神,所以無(wú)論面對怎樣的困難,我也要想一切辦法來(lái)解決,在以后的日子里,等著(zhù)我的還有一份考驗,一份辛苦;我要有著(zhù)一份執著(zhù),一份勇氣,一份汗水……

初一開(kāi)學(xué)周記13

  開(kāi)學(xué)了,新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了,新的挑戰也來(lái)了。

  不知不覺(jué),開(kāi)學(xué)的三天過(guò)去了,開(kāi)學(xué)的第一周也過(guò)去了。仔細回憶一下,還記得注冊那天,心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí),一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔,卻不敢大膽地問(wèn)好,想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò),或是匆忙地打招呼,或是留下擦肩而過(guò)的瞬間;氐秸n室注冊時(shí),面對熟悉又陌生的同學(xué),一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么,只好用笑容帶過(guò),那時(shí)真是夠尷尬的。注冊的程序辦完后,我們便開(kāi)始了大掃除?粗(zhù)同學(xué)們積極地勞動(dòng)著(zhù),我們班負責清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈,我看到了團結的力量。那一夜,我猜大家應該很快就入睡了,因為累了。

  我也還記得,各個(gè)學(xué)科開(kāi)課的那天。那一天,一本本散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)被翻閱著(zhù)。那天的課,老師耐心地給我們講解,我們仔細地聽(tīng)講,師生互相配合著(zhù),輕松的`課堂也從中展現了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué),字體清晰,知識點(diǎn)詳述,讓我們的課堂更有趣。有趣味的學(xué)習,何嘗不好呢?

  同學(xué)們,這只是開(kāi)學(xué)的第一周,我相信更有趣的學(xué)習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂(lè ),共同學(xué)習,共同進(jìn)步吧!

初一開(kāi)學(xué)周記14

  已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生,在這兩天中,我們認識了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應該怎樣學(xué)習,讓我們知道了初中生活是怎樣的。

  我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà),上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題,老師也拿我沒(méi)有辦法,因此我的.表達能力不強,特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想,再加上我上課有時(shí)走神,語(yǔ)文的成績(jì)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是把它當做耳旁風(fēng),覺(jué)得這并不算問(wèn)題,只要考試時(shí)認真就行?煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病,數學(xué)經(jīng)常抄錯數,所以數學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛(ài)認真思考,下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習,因此成績(jì)一直排在別人后面。

  今天,我已經(jīng)是一名初中生了,我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專(zhuān)心聽(tīng)講,心里有想法就舉手說(shuō),爭取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎,認真讀題,要做到每個(gè)字都認真讀仔細,數學(xué)也要每個(gè)數字都看仔細再寫(xiě),不能夠再抄錯數。

  我已經(jīng)是一名初中生了,在初中的每一點(diǎn),做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。

初一開(kāi)學(xué)周記15

  令我感到興奮又自豪。因為這天我光榮地從小學(xué)的門(mén)檻走出,進(jìn)入了一個(gè)新的階段——中學(xué)。

  當我穿著(zhù)一身紅白相間的校服進(jìn)入學(xué)校時(shí),心中不免有些激動(dòng),這是我第一次以中學(xué)生的身份開(kāi)始學(xué)習!從今以后我就是一名中學(xué)生了!

  初中的生活還真挺特別,當老師把課表寫(xiě)在黑板上時(shí),我發(fā)現當年我最喜歡的科學(xué)課變成了歷史、地理、生物三個(gè)科目。課本變厚了,練習有趣了,實(shí)驗增多了,科目豐富了……老師們講課也生動(dòng)了,不再枯燥乏味了,上學(xué)變得輕松愉快了!

  當陽(yáng)光充滿(mǎn)了天空,是吃午飯的時(shí)候了。下課的鈴聲響起,只見(jiàn)高高矮矮的同學(xué)握住飯卡,沖出教室,奔向食堂。和小學(xué)不同的是,我們不再排隊領(lǐng)飯盒,而是用飯卡買(mǎi)食物。學(xué)校的食物可豐富了——西餐有意面、漢堡。中餐有蘭州拉面、魚(yú)香肉絲……同學(xué)們都依著(zhù)自己的喜好買(mǎi)吃的,吃的.可舒服了。

  吃完飯,大家都不急著(zhù)回班,漫步在中心花園里,一陣陣清風(fēng)徐來(lái),嗯……愜意!下午的課程都是一些輕松的課,我們不再像以前走神,而是跟著(zhù)老師的腳步,漫游在知識的海洋里。

  下午3:40,放學(xué)了!同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)地離開(kāi)學(xué)校。

  初中,一個(gè)新階段,我們要加倍努力學(xué)習,就像校訓一樣:一切為了學(xué)生,一切為了祖國的騰飛,一切為了人類(lèi)的進(jìn)步!

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