我的榜樣的作文

我的榜樣的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我的榜樣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的榜樣的作文1

　　每個(gè)人身邊都有榜樣，我身邊也有一個(gè)好榜樣。她個(gè)子不高，白靜的臉龐，一雙明亮的眼睛閃著(zhù)智慧的光芒，她就是我的同學(xué)康玥琪。

　　她是我學(xué)習上的榜樣。有一次，他生病了一連好幾天沒(méi)來(lái)上課，這天他終于來(lái)了，不過(guò)她的.精神不是很好：蒼白的臉色、憔悴的眼神，還有無(wú)力的身體……我一問(wèn)才知道，原來(lái)她的病還沒(méi)有好，但是怕拉下的課太多，還是堅持來(lái)上課。下課了，同學(xué)們都到操場(chǎng)上開(kāi)心的玩耍去了，只有她拿著(zhù)課本向老師問(wèn)這問(wèn)那的。她這種愛(ài)學(xué)習的精神，真是值得我學(xué)習。

　　康玥琪不僅愛(ài)學(xué)習，還樂(lè )于助人，一天，我在教室外跑著(zhù)玩，不小心被什么東西絆倒了，疼得我半天爬不起來(lái)，就在這時(shí)，一雙手把我扶了起來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是康玥琪。接著(zhù)她還關(guān)心的問(wèn)我哪里摔傷了，要不要去醫務(wù)室。她這種關(guān)心同學(xué)的精神值得我學(xué)習。

　　今后，我還要以康玥琪同學(xué)為榜樣，刻苦學(xué)習、幫助同學(xué)，關(guān)心集體，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員。

我的榜樣的作文2

　　榜樣，我們身邊到處都是，有勤勞的工人，辛勤的教師……在我心中，榜樣就是無(wú)私奉獻的城市“美容師”――清潔工。

　　我們市區起的最早的一定是清潔工。一大早，天還沒(méi)亮的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)馬路上，有一陣陣的聲音，是小鳥(niǎo)在叫呢？還是人們在呼喊呢？都不是，是辛勤的清潔工那“鎮工之寶”掃帚在叫。他們上班時(shí)間是全市最早的，他們早上三四點(diǎn)就在大街上，為我們的街道做“美容”，等我們起床，他們便隱居在別的道路，只留下了美麗的街道。他們在無(wú)私的為我們的城市做貢獻，如果沒(méi)有他們，我們還能住上美麗的.城市嗎？

　　無(wú)數位清潔工，風(fēng)雨無(wú)阻，早出晚歸的去把大街掃得一塵不染。雖然他們沒(méi)聽(tīng)到一句感謝的話(huà)，但是他們從沒(méi)抱怨過(guò)。這種無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習。

　　我們不但要向名人向偉人學(xué)習，還要向無(wú)私奉獻的清潔工學(xué)習。

我的榜樣的作文3

　　時(shí)間匆匆的走著(zhù)，轉眼間一年過(guò)去了，雨點(diǎn)般多的回憶，有些因為時(shí)間的流逝而淡忘，有些因為感動(dòng)而在我心中留下了不可磨滅的印記就讓我手捧這些雨水，來(lái)為你慢慢講述吧！

　　這件事是我通過(guò)電視知道的。2008年5月12日14時(shí)28分48秒，在我國四川盆地汶川，發(fā)生了里氏8.0級大地震，當時(shí)，在地震災區的某某小學(xué)里一位年僅22歲的.年輕女老師為了救她的學(xué)生而自己被壓在廢墟里的事。

　　那天，她剛剛走上開(kāi)始講課的時(shí)候，突然地震了，她立刻組織學(xué)生跑出教室，她回頭一看，還有幾位跑得慢的學(xué)生，他把兩個(gè)學(xué)生，把他們推出教室，然后就在這時(shí)，教學(xué)樓轟然間倒塌了，她被埋在了地下，再也爬不起來(lái)了，看到這則導后，我不禁流下了傷心的淚水。

　　她是一位盡職盡責的好老師，她是好樣的，她是偉大的，我們愛(ài)她！

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我的榜樣的作文4

　　看了《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我懂得了許多道理:貧窮的困難做實(shí)驗時(shí)應有的堅持……其中我最欣賞的就是成龍的不怕艱辛，堅持不懈的精神。

　　成龍在《開(kāi)學(xué)第一課》中講的事情讓我很感動(dòng)。自己為了自己的夢(mèng)想而拼搏。不管疼痛忍著(zhù)重傷繼續堅持演戲。他身上的傷數不盡數。這些都是為自己的夢(mèng)想拼搏的痕跡。在自己成功后再回頭看看自己身上的傷痕，想吃，想起那時(shí)為追逐夢(mèng)想而奮斗的小伙是多么的欣慰，是一種美妙的感覺(jué)。想到這時(shí)我也想成為一個(gè)像成龍這樣的人。

　　可是想起自己的小膽子和軟弱的身體就嘆了口氣，每一次我遇見(jiàn)媽媽和其他人吵架，我就會(huì )偷偷的溜走，在遠處看著(zhù)不敢說(shuō)話(huà)。哎，就我這膽子，我還能成為像成龍這樣的人嗎？有一次就因為自己的腳扭了一下就三天沒(méi)有上學(xué)，人家成龍的`腳都打上了石膏，還繼續工作，我這點(diǎn)兒小傷都不能上學(xué)了。還記得一次自己不小心被小刀劃破了手指就疼的哇哇大哭，成龍的手指只折了還繼續演戲，演完后，自己又將手指掰了回來(lái)。這要需要多大的勇氣呀！而這種勇氣正是我缺我現在缺少的。

　　我要以成龍作為我的榜樣，學(xué)習他的勇氣和不怕艱辛的精神。

我的榜樣的作文5

　　說(shuō)起“榜樣”，那就一定是能起到帶頭作用，能夠影響其他人的優(yōu)秀模范，我表哥就是一個(gè)這樣的人。 他比我大八歲，我在心底很是佩服他，他學(xué)習刻苦努力，成績(jì)不管是在班中還在年級中總是名列前茅�；丶液笞ゾo時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，從不拖拉。不管作業(yè)多還是少，他都認真完成。說(shuō)起他的'性格也很古怪，他陽(yáng)光開(kāi)朗，樂(lè )于助人。開(kāi)完笑時(shí)他也不失風(fēng)度。一次我在路邊崴了腳，他就一步一步把我背回來(lái)。還好，他還很健壯，否則早就累得筋疲力盡了。我的表哥做事也一向認真謹慎。有一回，姥姥叫他去拿被子。他見(jiàn)舅舅呼呼大睡，便輕手輕腳地從舅舅身邊拿起被子，生怕吵醒了他。他很會(huì )干家務(wù)，一點(diǎn)都不比女孩子差，干的家務(wù)又干凈，又整潔。說(shuō)起尊老愛(ài)幼，他也不差：那一次我同哥哥坐車(chē)去買(mǎi)東西，由于車(chē)上的人比較多，也比較擠，我和哥哥好不容易才擠到座位上，過(guò)了一會(huì )兒，一位60多歲的老奶奶上了車(chē)，哥哥便給我使了個(gè)眼色，我剛想起身讓座，沒(méi)想到他卻先讓了座。老奶奶笑瞇瞇的坐下了，還連連夸獎他是個(gè)好孩子。我很欽佩我的表哥，也是他讓我更加努力的學(xué)習，他是我最好的榜樣。

我的榜樣的作文6

　　他是我們班的“關(guān)門(mén)員”，每天負責關(guān)窗鎖門(mén)。

　　他不算高，一米五左右，胖胖的。我們班原來(lái)都是是老師關(guān)門(mén)，他對老師說(shuō)，這學(xué)期由他關(guān)門(mén)吧！老師同意了。

　　上個(gè)星期的一天，我走得比較晚。我環(huán)視四周發(fā)現沒(méi)有他的身影。我心想，他給老師說(shuō)了由他關(guān)門(mén)，他卻溜走了，這也太不負責了！我走到門(mén)旁，準備關(guān)教室門(mén)。

　　這時(shí)，我抬頭望了一下窗戶(hù)，看窗戶(hù)關(guān)了沒(méi)有。這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影——他正在關(guān)窗戶(hù)！只見(jiàn)他把窗子鎖上，并且把防盜木放好。我心想，他太認真了！把窗戶(hù)鎖上，就打不開(kāi)了，而他還放了防盜木。要是我，我才不會(huì )這么認真。想完，我對他熱愛(ài)有的表現充滿(mǎn)了敬佩。

　　前面的窗子關(guān)了，他伸手摸一摸，看防盜木在不在里面。他摸到了木板，但不放心。便輕輕地爬上窗臺，看了看，發(fā)現了木板，這才松了一口氣。他輕輕地下來(lái)，吹試了窗臺上的灰塵。

　　現在雖然是秋季，但并不涼爽。他滿(mǎn)頭大汗，但他并沒(méi)有絲毫抱怨。他環(huán)顧教室里的每一個(gè)角落，沒(méi)發(fā)現問(wèn)題，便朝教室外走去。他看到了我，對我說(shuō)，“李嘉琪，你先走吧！”我走著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)門(mén)聲。

　　他就是王文迪。比學(xué)習，他比不上張振鐸，但比愛(ài)班級，他比誰(shuí)都強！他愛(ài)班級的`品質(zhì)使他成了我心中的榜樣。

我的榜樣的作文7

　　我的榜樣是爺爺，我的爺爺不僅是一名醫生，也是衛生院的院長(cháng)。在家的'時(shí)候，有很多的人找爺爺看病，而爺爺也總是像一位白衣天使，不，他本來(lái)就是一位白衣天使，而這位白衣天使給自己的病人看病的時(shí)候，我總是一直觀(guān)察，爺爺總是很細心，認真的使得他們快速的好起來(lái)。

　　有一次爺爺在衛生院值班。晚上，有一位病人找爺爺看病，爺爺的火眼金睛一看就知道是感冒了，說(shuō)：“吃幾顆感冒藥就好了�！蹦俏徊∪说乐x后就離開(kāi)了。今天早上我還在家想：昨天晚上會(huì )不會(huì )有病人早爺爺看病，我左等右等，10分鐘，15分鐘，20分鐘......45分鐘“爺爺怎么還不來(lái)�！蔽野l(fā)起了牢騷。終于爺爺回來(lái)了......

　　還沒(méi)等爺爺坐下，我就迫不及待的問(wèn)爺爺昨天晚上的情況，果然有人找爺爺，我聽(tīng)了說(shuō)：“爺爺您真偉大，能救這么多得人�！睜敔斢终f(shuō)：“紫瓊，你想不想當醫生�！�

　　“現在！”我驚嘆道。

　　“以后�！睜敔斢终f(shuō)“現在你好好學(xué)習就行了，這樣長(cháng)大以后才能當醫生�！�

　　我真羨慕爺爺呀！我以后一定要當一名醫生，讓大家健健康康的生活。

我的榜樣的作文8

　　我有一個(gè)好榜樣，她就是呂朵逸，他寫(xiě)的作文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，用詞豐富，看著(zhù)她的作文就如身臨其境。

　　每當教師教我們寫(xiě)作文的時(shí)候，她總是第一個(gè)落筆，并且構思巧妙，字體端正，而我，不但缺字漏字，有時(shí)候還語(yǔ)意不清，經(jīng)常受到教師的批評。她卻常常得到教師的青睞表?yè)P。

　　記得有一次，教師讓我們寫(xiě)《我的小伙伴》。她妙筆生花，沙沙沙地開(kāi)始了，還沒(méi)等我理清思路，教師說(shuō)：““鑫鑫動(dòng)作迅速一些，呂朵逸已經(jīng)寫(xiě)了一半！”“什么？一半！”我驚呆了，心想：速度太快了吧！我要抓緊時(shí)間了。誰(shuí)知，我剛寫(xiě)了100字，她竟然完成了。教師又催促我了。這時(shí)，我才像熱窩上的螞蟻，想快一些都來(lái)不及了。不一會(huì )兒，大家紛紛交上了作文，教師又說(shuō)：“鑫鑫，你要加油了�！蔽腋�急了，腦子一片空白，不知從何下手呢！哎，都怪我，平時(shí)不肯上心用功，完成作業(yè)就當任務(wù)。瞧，同樣的教師同樣的時(shí)間，估計智力也差不多，可效率就是不一樣。

　　以后，我要以呂朵逸為榜樣，讓自我學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )作文，成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的`男子漢。

我的榜樣的作文9

　　日落時(shí)，我永遠不會(huì )忘記那一幕。那天，我和同學(xué)們打掃了教室。很多人離開(kāi)了，我們四個(gè)人仍在努力打掃教室。

　　突然，一位同學(xué)大聲喊道：“我不知道你在干什么�！睍r(shí)間不早了，我必須回家，“然后，他抓起書(shū)包，像一陣大風(fēng)一樣溜走了。一位同學(xué)想說(shuō)些什么，但他又閉上了嘴。不久，當夕陽(yáng)即將把最后的余輝灑向大地時(shí)，火云也退去了。鬧鐘指向5點(diǎn)50分。開(kāi)放學(xué)校里只有我們。我們已經(jīng)在流汗。我正在睡覺(jué)�！蔽抑皇窍胄菹⒁幌�，但我看到，盡管其他學(xué)生和我一樣，但他們并沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有累。

　　時(shí)光飛逝，夕陽(yáng)已落，月亮緩緩升起，樹(shù)上散發(fā)著(zhù)桂花的芬芳。我們不想看到月光，盡管它很美。但是我還沒(méi)有完成我的'工作。另一個(gè)同學(xué)走了。我和另一位同學(xué)掃完了走廊。已經(jīng)六點(diǎn)半了，只剩下一個(gè)花壇了。我有點(diǎn)想回家，但從他堅定的眼神看，不掃地就不可能回家。幸運的是，我完成了作業(yè)，否則我就完了。掃地剛過(guò)一半，饑餓就涌上我的肚子，疲乏拖累了我的雙腿。我疲倦地對他說(shuō)：“我不知道怎么辦�！辈还茉谀睦�，我們都回家吧不，同學(xué)大聲說(shuō)，因為他的話(huà)消除了我的疲勞，所以他掃了掃花壇回家。

　　榜樣無(wú)處不在。只要你仔細觀(guān)察，事實(shí)上，榜樣就在你身邊。

我的榜樣的作文10

　　她是一位做事專(zhuān)心的女孩，也是一位心靈手巧的女孩，更是一位能說(shuō)會(huì )道的女孩。

　　在陽(yáng)光明媚的一天，我本想到操場(chǎng)和同學(xué)們瘋鬧，卻被她給吸引了，她正用一張紙疊著(zhù)什么，那么認真，那么癡迷。從她的眼睛里流露出一絲沉醉�？礃幼�，她聚精會(huì )神地折疊著(zhù)這張紙，不一會(huì )兒，這張普通的紙便在她的手上變成了一朵漂亮的`紫羅蘭。

　　而且，在我的朋友圈子中，就數她最會(huì )說(shuō)話(huà)，懂得很多知識。她的眼睛一轉，就想出一個(gè)好主意。上英語(yǔ)課的時(shí)候數她發(fā)言最積極。她還能夠隨機應變，幫我解圍。有一次，媽媽在北京給我帶了一盒魔幻筆。我把它帶到學(xué)校，想展示一下。哪知道同學(xué)們你掙我搶?zhuān)�要玩魔幻筆。而魔幻筆需要用嘴吹，我害怕經(jīng)口腔傳染疾病，就拒絕了同學(xué)，可是同學(xué)們就像是串通好了一樣，給我來(lái)個(gè)死纏硬磨。她正好路過(guò)，看見(jiàn)這一幕趕忙跑過(guò)來(lái)，對同學(xué)們說(shuō)：“你們想玩可以，但劉夢(mèng)菡媽媽對她說(shuō)誰(shuí)要是想玩魔幻筆，必需收費！”同學(xué)們一聽(tīng)，又像有心靈感應一樣，一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)：“算了，反正我媽要去北京，讓她幫我帶一個(gè)”、“我家已經(jīng)有了”、“這個(gè)不好玩！”……唉，這次多虧了她呀！

　　她就是我的朋友——李瀟涵，我心中的榜樣，為我指出了前進(jìn)的方向。

我的榜樣的作文11

　　我有一個(gè)榜樣，她是我的班主任王老師。

　　我的班主任是一位40多歲的老教師，她教師已經(jīng)教了近30年了，她的第一屆學(xué)生都30多歲了。她每天都笑瞇瞇的，（前提是我們都不犯錯誤）。她教我們班也很刻苦，有時(shí)都要多七八點(diǎn)鐘才能回家。如果有同學(xué)作業(yè)沒(méi)有訂正好，她會(huì )里下來(lái)陪同學(xué)訂正，有的`時(shí)候甚至會(huì )陪到九十點(diǎn)鐘才能回家。有時(shí)候五點(diǎn)多鐘放學(xué)，有的同學(xué)不回家，在操場(chǎng)上玩，她會(huì )勸同學(xué)放學(xué)要及時(shí)回家，如果還有同學(xué)沒(méi)走的話(huà)，她就站在遠處靜靜地站著(zhù)，確保他們的安全、

　　但是在王老師性格開(kāi)朗與工作認真的背后，還有一段不為人知的事情。王老師的腎應經(jīng)壞了百分之四十了，如果壞了超過(guò)百分之五十的話(huà)就要住院，而腎壞了超過(guò)百分之四十就失去過(guò)濾血的功能了，醫生們預計，她活不過(guò)六十歲了。但是她依然熱愛(ài)生活，她依然堅持工作在教學(xué)崗位，是一位她喜歡看到同學(xué)們天真無(wú)邪的笑臉。

　　這就是我的榜樣王老師，我要學(xué)習她認真對待工作、熱愛(ài)生活的態(tài)度和精神。

　　鮑老師點(diǎn)評：

　　文章選材很好，從王老師對待工作和學(xué)生，生病后對待生活的態(tài)度兩方面表現了她熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生活的精神。

我的榜樣的作文12

　　榜樣的力量是無(wú)窮的，在我心中有一位這樣的好同學(xué)，她是一位活潑、可愛(ài)的小女孩，她的名字叫花茗。她寫(xiě)的字非常漂亮，她的學(xué)習很好，每一次考試，她的.成績(jì)都是名列前茅。她是一位遵守紀律的同學(xué)，每一次上課她都坐的非常端正，而且一點(diǎn)兒小動(dòng)作都不做。她是一個(gè)愛(ài)樂(lè )于助人的同學(xué)。我記得有一次，她一組的組員馬驥程在每一次的作業(yè)上都有許多的困難，花茗就每一次耐心的去教他，直到把他教會(huì )為止。

　　花茗也是班里的智多星。我想起有一次上課的時(shí)候，老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都不知道怎么做，可她就想了一會(huì )兒就知道怎么做的。她把她的答案說(shuō)了出來(lái)，還把自己的理由說(shuō)了出來(lái)。說(shuō)完后全班同學(xué)都驚呆了。

　　花茗還是老師的小幫手，老師不在教室的時(shí)候，她就幫老師管理班級里的紀律。而且老師說(shuō)她的黑板字寫(xiě)的好看就讓她來(lái)寫(xiě)，每一次寫(xiě)黑板報她都全心全意的把黑板報寫(xiě)好。

　　花茗是我們的榜樣，她的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習。

我的榜樣的作文13

　　我的榜樣是我們班長(cháng)—蔣夢(mèng)涵。一副眼鏡總是高高地掛在挺挺的鼻子上，眼里散發(fā)出智慧的光芒和領(lǐng)導氣質(zhì)。使人心甘情愿地服她。

　　她非常公正，從不包庇。有一次她的.好朋友在自習課上講小話(huà)，她先是提醒和警告，可是那位同學(xué)還并不放在眼里，她馬上把對方的名字記到黑板上面。

　　她也很愛(ài)勞動(dòng)，每一次都非常積極，從來(lái)不喊累。而我們這些人還沒(méi)干一下子，就喊自己腰酸背痛，不能做值日了，可是一到下課腰也不酸，背也不痛了；立馬飛奔地跑到操場(chǎng)去玩，那速度比劉翔跑得還快。

　　她的成績(jì)也很好。有一次她還沖進(jìn)年級前三，讓所有人都刮目相看�？伤�還是像以前一樣謙虛，不，甚至比以前更加謙虛更加友善了。果然沒(méi)錯，她這次期中考試沖進(jìn)年級第一。

　　她也很愛(ài)幫助他人。有一次同學(xué)被開(kāi)水燙傷了。班長(cháng)連忙拿起她隨身攜帶的濕紙，捂住她的眼睛，而且趕快帶她去醫務(wù)室。第二天她問(wèn)那位同學(xué)：怎么樣了？沒(méi)事了，她才放下心。

　　這就是我的榜樣，一個(gè)公正公平、愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)習好、愛(ài)幫助他人的人。我要學(xué)習她的精神，學(xué)習她愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)習，樂(lè )于助人的品質(zhì)與精神；努力的向她看齊，成為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。

我的榜樣的作文14

　　在我們班有一個(gè)同學(xué)小紅，有人說(shuō)她寫(xiě)字不好，有人說(shuō)她不愛(ài)干凈，但我卻看到了她最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)誠實(shí)。

　　我的同學(xué)小紅最大的優(yōu)點(diǎn)就是誠實(shí)，每次考試的時(shí)候，她遇到不會(huì )寫(xiě)的題，從來(lái)不作弊。有時(shí)小紅作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，老師要檢查，她就主動(dòng)去告訴老師，每當她一不小心把別人的東西摔壞了，她就勇敢的去告訴老師。

　　有一次老師讓我們把桌子拉開(kāi)，因為要考試，在考試的時(shí)候小紅遇到了不會(huì )的.題，我看到了她一會(huì )兒撓頭，一會(huì )兒低下頭思考，把自己急得滿(mǎn)頭大汗，我就對她說(shuō)：“小紅，這道題你不會(huì )做嗎，如果不會(huì )做，我跟你說(shuō)�！彼齾s說(shuō)：“不用了，謝謝，我不想做一個(gè)不誠實(shí)的孩子�！蔽衣�(tīng)到了她的話(huà)以后就不再說(shuō)話(huà)了。

　　第二天，我看到小紅的成績(jì)并不太好，就問(wèn)她為什么不讓我給她說(shuō)答案呢。這時(shí)小紅認真地對我說(shuō)：“做一個(gè)人要誠實(shí)，不能作弊�！蔽衣�(tīng)到她的話(huà)后說(shuō)：“小紅，你能這樣誠實(shí)真難得，我要向你學(xué)習�！�

　　雖然她沒(méi)有那樣干凈，沒(méi)有比別人寫(xiě)的字好，沒(méi)有比別人長(cháng)得白凈，但是在我眼中她卻是一個(gè)好榜樣！

我的榜樣的作文15

　　從幼兒園到現在，我有許許多多的同學(xué)，但有一個(gè)同學(xué)是我的榜樣，她就是我們班的張可頤。

　　她有著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，喜歡紅顏色的衣服，看起來(lái)漂亮極了。

　　她不僅長(cháng)得漂亮而且還是一個(gè)樂(lè )于助人的人。星期三的早上，第三節課是美術(shù)課。我高高興興的要畫(huà)畫(huà)，心里想：今天一定要畫(huà)好，得到老師的表?yè)P。我把紙鋪好，準備拿起筆畫(huà)時(shí)，糟糕的事情出現了，我的畫(huà)筆竟然找不到了，我趕緊在書(shū)包里翻了翻，沒(méi)有，桌子上找了找，沒(méi)有，難道是我忘拿了？我怎么能這么粗心呢？

　　看著(zhù)同學(xué)們都畫(huà)了起來(lái)，我越來(lái)越著(zhù)急了，就像是熱鍋上的螞蟻，急得我都出汗了。正在這時(shí)，張可宜看到了我的樣子，問(wèn)清情況后，她毫不猶豫的把她的`筆給了我，說(shuō)：“給，你用吧！”我說(shuō)：“那你用什么呢？”她笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，你用完了我再用�！笨粗�(zhù)她的笑容，我覺(jué)得是那樣的美。

　　我拿著(zhù)這支帶著(zhù)溫暖的筆，認真的畫(huà)了起來(lái)，我趕緊畫(huà)完后就把筆給了她。這節課，真是多虧了她呀！

　　她真是我的榜樣，我要學(xué)習她這種助人為樂(lè )的精神。

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