開(kāi)學(xué)第一天的周記15篇【推薦】
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉眼一周又結束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記�？墒窃鯓訉�(xiě)周記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一天的周記，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)第一天的周記1
9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的期望，所以，我就應打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在初三上學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自我的學(xué)習特點(diǎn)，像我--理解潛力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自我能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我們能夠在短時(shí)光內定一個(gè)小的學(xué)習目標，并且在短時(shí)光內到達這個(gè)小目標，然后長(cháng)時(shí)光到達一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數學(xué)以及其他的副科，我也會(huì )努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)光，沒(méi)有合理的安排，再好的`計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)光，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)光都抓緊。有些同學(xué)認為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。但我個(gè)人不贊同這一觀(guān)點(diǎn)，因為我覺(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)光用來(lái)娛樂(lè )的話(huà)，大腦就會(huì )持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jì)也許會(huì )有所提高，但是人就會(huì )覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習中，只要做到上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學(xué)習資料�；丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時(shí)光完全能夠自由支配。
最后再講一句：學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體的狀況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì )是紙上談兵。
開(kāi)學(xué)第一天的周記2
隨著(zhù)我們這些同學(xué)被搬到高三部，我才開(kāi)始醒悟原來(lái)高三已經(jīng)不請自來(lái)。
剛剛進(jìn)入高三，心里既是緊張又是激動(dòng)。過(guò)去才不久的高二，和當下數不盡的作業(yè)相比，幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近高考是為什么，但是，終究還是被成績(jì)敲得有些難受。想到高二的期末，自己付出那么多，還是失敗。真的很想放棄。這種放棄，與其說(shuō)是逃避，不如說(shuō)是泄憤。
整個(gè)高二暑假只有半個(gè)月，但是這半個(gè)月我變得昏昏沉沉。每天睡到很晚才肯起床，起床后不是玩電腦就是看小說(shuō)，課本是沒(méi)怎么碰的。在那睡覺(jué)時(shí)，睜開(kāi)眼睛，想著(zhù)起來(lái)之后做些什么，想不出來(lái)，就又不起來(lái)。這種感覺(jué)，好像是畏懼醒來(lái)，害怕這些事實(shí)、
就這么混過(guò)假期。其實(shí)自己也自責過(guò)，可是自己又總是想那個(gè)期末的慘淡成績(jì)、或許吧，我本來(lái)也不是一個(gè)堅強的人，這么容易被困難打倒，變得如此萎靡不振。
開(kāi)學(xué)后，班主任還是找過(guò)我的。其實(shí)我的成績(jì)在班上是中等。他之所以這么做，是因為我中考考全校第二的緣故，這些我都懂�？伤绞沁@樣，我越是內疚。感覺(jué)自己對不起他，對不起他的厚望，也對不起自己的'雄心壯志！
每天都很折磨。也許數理化對我來(lái)說(shuō)就是天書(shū)，我永遠也弄不清楚。其實(shí)，我喜歡文學(xué)。從小到大，看很多書(shū)，現在雖然數理化一片糊涂，語(yǔ)文還在屹立不倒。我明白木桶效應，所以，也在數理化上下很多功夫，可不見(jiàn)起效。
初高三，又要面臨第一次月考，此時(shí)此刻，有歇斯底里變得鎮靜多。
最近，總是需要勵志的故事來(lái)激勵自己，又莫名的心理壓抑�？粗�(zhù)故事里人事，我覺(jué)得也許自己拼一下還是可以實(shí)現自己的夢(mèng)想的。但俯觀(guān)自己的現在成績(jì)，實(shí)在覺(jué)得前途黑暗�？上�，不管多么痛苦，我知道我終究不是可以被消滅的人。
我知道，過(guò)去已經(jīng)過(guò)去。我沒(méi)有辦法找回高一高二失去的日子，所以我要加倍努力，讓我的高三更燦爛！我不會(huì )放棄，我知道這是高三的禮遇。我不反抗，也無(wú)力反抗，輕輕地對自己說(shuō)：高三，我來(lái)。然后，低下頭去，在數理化上冥思苦想。
我知道，我心里一直有個(gè)石頭開(kāi)花的夢(mèng)想，所以，我會(huì )呵護它，并堅信這不是虛幻。
加油，高三我來(lái)！我會(huì )用最優(yōu)雅的姿態(tài)，去摸爬滾打，讓自己過(guò)得堅強，讓高三充實(shí)、快樂(lè )！
開(kāi)學(xué)第一天的周記3
轉眼，又是一年開(kāi)學(xué)日，一個(gè)多月又過(guò)去了，盎然回首，發(fā)現時(shí)間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開(kāi)了我們。
今日，在校與同學(xué)相逢，士別多日，能否當刮目相看？與同學(xué)相逢相互道一聲：“安否？安否？”
上課鈴響之，見(jiàn)人群奮勇無(wú)敵：“老師來(lái)了！讓我進(jìn)去！”“別叫了，已無(wú)用矣�！痹瓉�(lái)，人群擁擠，卻卡在門(mén)框中，進(jìn)不得，退不已。眼見(jiàn)老師越走越近，越發(fā)無(wú)奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說(shuō)是有事要商量，我等才躲過(guò)一劫。
忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現是班長(cháng)：“快點(diǎn)，待會(huì )老師又回來(lái)了！”于是便回到座位上專(zhuān)心讀書(shū)。忽見(jiàn)書(shū)上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類(lèi)對環(huán)境的肆意破壞造成的，長(cháng)江水質(zhì)被污染因而導致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚?淇淇?在北京?白公館?逝去……”
不知不覺(jué)，一節課的'時(shí)間過(guò)去了，還是沒(méi)見(jiàn)到老師的影子。
下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)有了生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說(shuō)是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來(lái)的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場(chǎng)便又失去了生氣。
一節課又一節課，老師還是沒(méi)來(lái)，我們只得自己看書(shū)了，有幾個(gè)同學(xué)趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對了對時(shí)間，告訴大家：“快放學(xué)了，拿好飯票準備好飯碗，向食堂預備沖鋒！倒計時(shí)一分鐘！……10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽(tīng)到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會(huì )第一個(gè)打飯，結果初三學(xué)長(cháng)們早已在窗口大排長(cháng)龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個(gè)靠插隊搶到飯的，可還是得等，因為食堂坐滿(mǎn)了人，根本找不到位置。
等了半天，還是沒(méi)有位置，無(wú)奈，只得拿到教室去吃了。
下午第二節課，老師才到教室來(lái)。
坐在走廊邊的同學(xué)向我們發(fā)出了信號：“咕——咕咕——咕咕咕——”我們立刻安靜下來(lái)，拿著(zhù)書(shū)看起來(lái)，就像一開(kāi)始就是這樣的，連自己都覺(jué)得有點(diǎn)假。之后我們終于正常上課了。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，這一天我體會(huì )到了小學(xué)體會(huì )不到的事情也漸漸體會(huì )到讀書(shū)的趣味。
開(kāi)學(xué)第一天的周記4
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學(xué)漫長(cháng)卻又匆匆的六年已經(jīng)是過(guò)去式�，F在我是一名初中生啦！
小學(xué)畢業(yè)后，意味著(zhù)我將踏上一段未知、打滿(mǎn)問(wèn)號的初中旅途，開(kāi)啟一個(gè)全新又陌生的新時(shí)代。我有點(diǎn)忐忑，也有點(diǎn)新奇，還有點(diǎn)耽心。在這段旅途的開(kāi)始，我就已經(jīng)打上了一個(gè)巨大的問(wèn)號——差距。是的，差距，初中旅途和小學(xué)旅途的差距：長(cháng)和短，難和易，重和輕。
開(kāi)學(xué)時(shí)，老師在課堂上就講到，初中不像小學(xué)那樣有長(cháng)長(cháng)的六年時(shí)間任由我們揮霍，所以別等到初三了，你才覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。初中只有三年，過(guò)了就不會(huì )再重來(lái)，僅此一次。聽(tīng)到老師的這番話(huà)，我心里也明白了：絕不能虛度光陰，要有效地將這短短三年時(shí)間充分運用起來(lái)。
拿到新書(shū)的那天晚上，我將所有的課本都大致翻了一遍，看到那些或熟悉或陌生的知識點(diǎn)，我心里有期待、有茫然，有不確定、也有點(diǎn)慌。從知識這個(gè)層面，我意識到：這就是小學(xué)和初中的差距之一。在新的階段，學(xué)習的新知識只會(huì )越來(lái)越難，越來(lái)越復雜。但是，我相信，我也有學(xué)好并且融會(huì )貫通所有知識的信心！
在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我就已經(jīng)做好了準備，買(mǎi)了個(gè)又大又寬的大書(shū)包來(lái)應付成倍增長(cháng)的初中書(shū)本，但我當時(shí)還有點(diǎn)不以為然：初中書(shū)本雖多，可又能多到哪去呢？頂多就是二三十本書(shū)的樣子，沒(méi)什么好怕的�？墒聦�(shí)上發(fā)新書(shū)后，我才知道，這簡(jiǎn)直超乎我的想象！四十多本各種各樣的書(shū)堆在桌子上，我有點(diǎn)懵，也有些無(wú)語(yǔ)，這么多書(shū)如果每天上下學(xué)都要背來(lái)背去的話(huà)……我想我的背會(huì )嚴重遭受“摧殘”，受損度為100%。我在心里安慰自己：一切都會(huì )好起來(lái)的'，那么多學(xué)長(cháng)學(xué)姐背了兩三年也沒(méi)事啊……當我將沉沉的書(shū)包背起來(lái)后，才發(fā)現也沒(méi)有想象中的那么重啊，歸根到底還是我將這件事情想嚴重了。所以，“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直”。
在初中旅途中，我覺(jué)得我能充實(shí)地過(guò)好每一天，學(xué)透每一科的知識，積極主動(dòng)地做自己的“主人”，并讓差距這種事情在我身上消失、遠離我。我已經(jīng)做好“旅行”的準備了，我十分期待這3年的初中生活，將我“脫胎換骨”。
開(kāi)學(xué)第一天的周記5
昨天，我們成師附小開(kāi)學(xué)了，也就是正式上課了。今天我7：50分來(lái)到了學(xué)校，雖然過(guò)了一個(gè)暑假沒(méi)有見(jiàn)到同學(xué)們有點(diǎn)緊張，不過(guò)一會(huì )兒就恢復了，然后我們雙去參加了開(kāi)學(xué)典禮。過(guò)了10—20分鐘開(kāi)學(xué)典禮完畢了，中午也快到了。
回到教室上了幾節課，吃完飯之后，誰(shuí)也沒(méi)有到操場(chǎng)上去地玩，因為我們都知道四年級要舉行“大手牽小手”活動(dòng)。過(guò)一會(huì )兒，我們就會(huì )去對應的一年級三班交一個(gè)好朋友，并幫助他們熟悉校園，文明玩耍。
最重要的一點(diǎn)我還沒(méi)有說(shuō)到：“那就是還要互相介紹呢！”我想著(zhù)，李老師來(lái)了，她帶領(lǐng)我們來(lái)到一年級三班，按小組的順序，我來(lái)到一個(gè)小女生旁。雖然我看不見(jiàn)她的臉，但我肯定她是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的女孩子，因為在所有人當中只有她一個(gè)人在靜息，其他人都在吵吵鬧鬧的，她卻默默地等待老師說(shuō)話(huà)。李老師把所有學(xué)生安頓好之后，說(shuō)：“可以介紹了�！彼步K于抬起頭來(lái)了，“哇！她的眼睛大得無(wú)法形容！”我心想。然后，我問(wèn)她：“你叫什么名字？”，“高語(yǔ)璐”她回答到。她聲音太小了，我根本聽(tīng)不見(jiàn)�！皼](méi)事的，大聲一點(diǎn)好嗎？”我說(shuō)道。然后，她的`聲音大一點(diǎn)了說(shuō)道：“我叫高語(yǔ)璐，6歲了，我的愛(ài)好是游泳和畫(huà)畫(huà)”，她一一地介紹起來(lái)。我很吃驚，這么小就會(huì )自我介紹了，我的自我介紹都沒(méi)有她好。
接著(zhù)我又帶她去玩了，我先帶她到風(fēng)雨操場(chǎng)走了幾圈，因為外面在下雨，所以不能出去玩，接著(zhù)我問(wèn)她想玩什么？她想了一會(huì )兒說(shuō)：“不知道，她看著(zhù)外面的瓢潑大雨”，她那樣子，是很不高興。不是可以圍著(zhù)一根柱子我躲貓貓嗎？可以看誰(shuí)先抓到誰(shuí)。于是，我給她說(shuō)了我的想法，她立刻綻開(kāi)了笑容。于是，我們便玩了起來(lái)。你抓我，我抓你，好像外面的大雨與我們毫無(wú)關(guān)系。不知不覺(jué)上課鈴響了，我把她送到一年級三班之后，我們戀戀不舍的分開(kāi)了。
在這個(gè)課間里，我學(xué)會(huì )了如何與小朋友交流，學(xué)會(huì )了怎樣交朋友。怎樣幫助他們是我最大的)收獲！
開(kāi)學(xué)第一天的周記6
我的初中是在我們縣城的一個(gè)九年一體的公辦學(xué)校里上的，叫南街中學(xué)，主要因為我們縣城有四個(gè)社區，東街西街南街北街，名字就是這么的“大氣”。
初中報名的那天，我爸給了我報名費（年代久遠，不記得具體多少了），我揣在兜里，騎著(zhù)那輛輪子左右舞動(dòng)的自行車(chē)去學(xué)校門(mén)口報名了，就這樣我進(jìn)了這所中學(xué)。
那個(gè)時(shí)候我們上學(xué)要自備桌椅，可是沒(méi)人通知我。開(kāi)學(xué)第一天，沒(méi)有人送，我一身輕松地去報道，看著(zhù)別人都有桌子我慌了，于是鼓起勇氣向班主任老師借了四十塊錢(qián)（第一次跟老師借錢(qián)，記得異常清楚），去外面店里買(mǎi)了個(gè)桌子，這才算裝備齊全，進(jìn)入了初中，現在想想那時(shí)候的自己好有勇氣啊。后來(lái)初中畢業(yè)，我還把這個(gè)渾身斑駁的桌子搬回來(lái)家，現在還在老家沒(méi)人居住的房子角落里，估計落滿(mǎn)了陳年厚土。
除了買(mǎi)桌子事件，我又想起了另外一件未解之謎，初中報名后，我到底被分在了哪個(gè)班級？
開(kāi)學(xué)第一天，要先在校門(mén)口的大字報上從每個(gè)班級名單上看自己的歸屬班級，可是我找了好幾遍，愣是找不到自己的`名字[暈]，還讓同行的小學(xué)同學(xué)一起幫忙找，還是沒(méi)找到。只是在六班的名單上大小一個(gè)我的諧音名，改了個(gè)跟我的姓讀音極像的姓氏，但我也不確定是不是我。
但是我秉承了一貫的風(fēng)格，心大地先跟同學(xué)去她的班級報到了，班主任正好是她的舅媽?zhuān)揖透嘀魅握f(shuō)起了這個(gè)事情，她說(shuō)那就來(lái)我們班吧，就這樣我稀里糊涂地留了下來(lái)。我估計班主任后來(lái)也很慶幸留下了我，畢竟名次靠后的班級，最后靠我拿了幾次個(gè)人年級第一才給她臉上爭了點(diǎn)光。
后來(lái)我也問(wèn)過(guò)六班的人，他們班并沒(méi)有名單上那個(gè)名字，我就更懷疑當初是被分在了六班，畢竟六班整體排名第一，老師資質(zhì)好生源好，我的意難平。但其實(shí)想想，興許我在六班那個(gè)群星璀璨的班級并沒(méi)有那么閃亮，得不到那么多老師的關(guān)心照顧，成績(jì)可能就沒(méi)有后來(lái)那么好呢！
我想一切都是最好的安排！
開(kāi)學(xué)第一天的周記7
度過(guò)一個(gè)愉快的暑假，又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期，我懷著(zhù)激動(dòng)、興奮的心情跨進(jìn)校園的大門(mén)。
開(kāi)學(xué)第一件事情，當然是領(lǐng)新書(shū)�？吹街v臺桌上一捆捆嶄新的書(shū)本陳列著(zhù)，我的心莫名地咚咚跳動(dòng)著(zhù)，我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，看到這許多新書(shū)，就感覺(jué)到好像是許多新的知識大門(mén)在向我打開(kāi)著(zhù)。同學(xué)們也一樣興奮，七手八腳地圍在一起翻動(dòng)著(zhù)書(shū)本。我心里有點(diǎn)高興，因為同學(xué)們也和我一樣愛(ài)看書(shū)，也有點(diǎn)著(zhù)急，我怕他們毛手毛腳地把書(shū)弄臟。
八點(diǎn)左右，老師來(lái)。在老師的`號令下，新書(shū)順利地發(fā)到同學(xué)們的手里。我摸著(zhù)滑滑的書(shū)面，心里有著(zhù)一種充實(shí)感，迫不及待地翻看起來(lái)。油墨的香味使我感到精神振作，這就是我們新的學(xué)期要專(zhuān)心攻讀的書(shū)本嗎?我一定要好好地利用它們。
我還沉浸在知識的海洋里，校園的大喇叭響，老師要大家排好隊伍到操場(chǎng)上集合。先是校園的大隊長(cháng)發(fā)言，他給我們講讀一篇文章，大意是：時(shí)間是寶貴的，一寸光陰一寸金，時(shí)間一秒一秒地流去，就再也回不來(lái)。這話(huà)大家都懂，可是在這樣一個(gè)特定的時(shí)刻，通過(guò)特定的喇叭放出來(lái)，就顯得有點(diǎn)激動(dòng)人心。接著(zhù)，董校長(cháng)向我們提出新學(xué)期的幾點(diǎn)要求，并宣布校園在新學(xué)期的工作重點(diǎn)，他的話(huà)很少，可是句句都是那么感人，充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)人心弦的魄力，我在心里暗暗地下決心：新學(xué)期一定要有一個(gè)全新的精神面貌來(lái)迎接各方面的挑戰。
從操場(chǎng)回來(lái)，老師開(kāi)始宣讀班規。這個(gè)時(shí)候，老師的表情顯得很?chē)烂C，似乎是要給同學(xué)們一個(gè)下馬威。他一、二、三、四、五地說(shuō)地慷慨激昂，我在下面還暗暗地做著(zhù)新學(xué)期的打算，聽(tīng)地糊里糊涂。不過(guò)我并不覺(jué)得愧疚，因為我本來(lái)就是一個(gè)好學(xué)生，這些班規可不是用來(lái)約束我的，聽(tīng)也不聽(tīng)沒(méi)什么區別。
總之，一句話(huà)，開(kāi)學(xué)，我要用我稚嫩的肩膀去承擔起所有的學(xué)習重任。
開(kāi)學(xué)第一天的周記8
度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，我懷著(zhù)激動(dòng)、興奮的心情跨進(jìn)了校園的大門(mén)。
開(kāi)學(xué)第一件事情，當然是領(lǐng)新書(shū)了�？吹街v臺桌上一捆捆嶄新書(shū)本陳列著(zhù)，我的心莫名地咚咚跳動(dòng)著(zhù)，我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，看到這許多新書(shū)，就感覺(jué)到好像是許多新的知識大門(mén)在向我打開(kāi)著(zhù)。同學(xué)們也一樣興奮，七手八腳地圍在一起翻動(dòng)著(zhù)書(shū)本。我心里有點(diǎn)高興，因為同學(xué)們也和我一樣愛(ài)看書(shū)，也有點(diǎn)著(zhù)急，我怕他們毛手毛腳地把書(shū)弄臟了。
八點(diǎn)左右，老師來(lái)了。在老師的號令下，新書(shū)順利地發(fā)到同學(xué)們手里。我摸著(zhù)滑滑書(shū)面，心里有著(zhù)一種充實(shí)感，迫不及待地翻看了起來(lái)。油墨的香味使我感到精神振作，這就是我們新的學(xué)期要專(zhuān)心攻讀的書(shū)本嗎？我一定要好好地利用它們。
我還沉浸在知識的海洋里，校園的大喇叭響了，老師要大家排好隊伍到操場(chǎng)上集合。先是校園的大隊長(cháng)發(fā)言，他給我們講讀了一篇文章，大意是：時(shí)間是寶貴的，一寸光陰一寸金，時(shí)間一秒一秒地流去，就再也回不來(lái)了。這話(huà)大家都懂，可是在這樣一個(gè)特定的時(shí)刻，通過(guò)特定的喇叭放出來(lái)，就顯得有點(diǎn)激動(dòng)人心了。接著(zhù)，董校長(cháng)向我們提出了新學(xué)期的幾點(diǎn)要求，并宣布了校園在新學(xué)期的工作重點(diǎn)，他的話(huà)很少，可是句句都是那么感人，充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)人心弦的魄力，我在心里暗暗地下了決心：新學(xué)期一定要有一個(gè)全新的精神面貌來(lái)迎接各方面的挑戰。
從操場(chǎng)回來(lái)，老師開(kāi)始宣讀班規。這個(gè)時(shí)候，老師的'表情顯得很?chē)烂C，似乎是要給同學(xué)們一個(gè)下馬威。他一、二、三、四、五地說(shuō)地慷慨激昂，我在下面還暗暗地做著(zhù)新學(xué)期的打算，聽(tīng)地糊里糊涂。不過(guò)我并不覺(jué)得愧疚，因為我本來(lái)就是一個(gè)好學(xué)生，這些班規可不是用來(lái)約束我的，聽(tīng)也不聽(tīng)沒(méi)什么區別。
總之，一句話(huà)，開(kāi)學(xué)了，我要用我稚嫩的肩膀去承擔起所有的學(xué)習重任。
開(kāi)學(xué)第一天的周記9
度過(guò)了漫長(cháng)的炎夏、暑假，終于盼到了天高云淡的九月一日——又開(kāi)學(xué)了。
當我走進(jìn)“久違”的校園——考棚街小學(xué)時(shí)，校內校外熙熙攘攘的學(xué)生中，多半是熟悉的面孔，給人一種故友重逢的親切感。由于我已是初二年級的學(xué)生了，進(jìn)校后我就帶著(zhù)“更上一層樓”般升級的喜悅興沖沖地直奔我們的新教室——初二(2)班。
嗬!我已告別低年級，走向高年級的感覺(jué)真好!剛進(jìn)教室，我的好朋友陳戴、向宏宇、余洋他們紛紛親熱地喊著(zhù)我的名字，我一邊與他們興奮地打著(zhù)招呼，一邊走向我自己的座位——五組最后一排。
對于我的新教室我是喜愛(ài)的，但對于這太靠后的新座位，我就不大滿(mǎn)意了。但得知老師把比較調皮的同學(xué)安排在前三排這一用心良苦的意圖后，心里也就釋然了——做個(gè)被老師看好的乖學(xué)生，盡管以坐后排為代價(jià)，值!
上課了，第一節課是數學(xué)課。數學(xué)老師一來(lái)，對我們說(shuō)的.第一句話(huà)是：“同學(xué)們，暑假玩的快樂(lè )嗎?”我們回答說(shuō)：“快樂(lè )!”話(huà)音剛落，一個(gè)與我們“持不同意見(jiàn)者”(但卻代表著(zhù)我們的心聲)的聲音響起：“作業(yè)那么多，做都做不完，還玩的快樂(lè )?”引得全體同學(xué)哄堂大笑。老師聽(tīng)了這“另類(lèi)”的話(huà)語(yǔ)后，也沒(méi)計較，隨即和顏悅色動(dòng)作灑脫地打開(kāi)花名冊點(diǎn)起名來(lái)。當一個(gè)個(gè)熟悉的名字和熟悉的聲音此起彼落地響起時(shí)，整個(gè)教室充滿(mǎn)了活躍、熱鬧的氣氛。名點(diǎn)玩后，老師告訴我們來(lái)了10個(gè)新生，并給我們一一介紹，幾分鐘后，我們就認識了加盟我們這個(gè)“部落”的新成員。
第二節課也是數學(xué)課，老師叫我們談?wù)勑聦W(xué)期的打算，大家的發(fā)言雖然不算涌躍，但也沒(méi)大冷場(chǎng)，有不少同學(xué)在老師的鼓勵下道出了自己的學(xué)習計劃，頗給人啟發(fā)。
在接下來(lái)的一天中每一節課，都使我一種新鮮的感覺(jué)，兩個(gè)多月沒(méi)上學(xué)，仿佛有半年似的“久遠”，今天突與老師、同學(xué)相聚，有一種說(shuō)不出的喜悅和興奮。
開(kāi)學(xué)第一天，感覺(jué)不一般!
開(kāi)學(xué)第一天的周記10
“學(xué)報社稷，府納百家”。今年，我步入了初中，榮幸地成為了“幸福學(xué)府”中的一名學(xué)子，成為了一名初中生。
學(xué)府的校園，環(huán)境優(yōu)美。有古色古香的涼亭，有高大的教學(xué)樓，有大大的操場(chǎng)，有明亮的教室，好一個(gè)花園式的校園！亭子里有厚度不一的藏書(shū)；草地上，三只鴨子撲騰著(zhù)翅膀，自由地游玩；池塘里，色彩明麗的錦鯉正歡快地游來(lái)游去；綠茵茵的足球場(chǎng)上，隊員們正在練球，球在他們腳邊似有生命力地傳來(lái)傳去；跑道上，田徑隊員們正在跑步，汗水折射出他們堅毅的面孔，又再悄無(wú)聲息地滲入跑道；教室里，可愛(ài)的黑板報，明亮的窗戶(hù)，干凈的書(shū)桌，一塵不染的講臺，這，就是我們的教室。
學(xué)府師資強大，有著(zhù)嚴厲的英語(yǔ)老師，有著(zhù)閱書(shū)無(wú)數的語(yǔ)文老師，有著(zhù)風(fēng)趣幽默的數學(xué)老師，有著(zhù)謹慎細微的地理老師。每名老師，各有各的特點(diǎn)，教學(xué)方式也大有不同，例如：英語(yǔ)趙老師，上課時(shí)同學(xué)們十分安靜，時(shí)鐘走動(dòng)的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)，老師嚴格地要求我們認真抄寫(xiě)筆記，不許漏掉一個(gè)字。而數學(xué)董老師則有所不同，他的課堂活躍而不吵鬧，時(shí)不時(shí)會(huì )開(kāi)幾句玩笑，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，老師要求我們將筆記可以粗略地記在書(shū)上，卻要深深印在腦海里。
除了不同教學(xué)方式的老師，當然少不了百花齊放的同學(xué)。我們班真可謂“人才公司”，有會(huì )講笑話(huà)的，有成績(jì)優(yōu)異的'，有精通各種樂(lè )器的，有飽讀中外名著(zhù)的，還有與我一樣熱愛(ài)二次元的。盡管我們審美不同，愛(ài)好不同，品味不同，但我們都是熱愛(ài)學(xué)習的，能在集體活動(dòng)中加一把力，能在你迷惑中為你點(diǎn)一盞燈。你們的笑容是給與我最大的鼓勵，你們的安慰是我最好的良藥，你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我更會(huì )銘記于心！
學(xué)校，我的第二個(gè)家。
老師，引領(lǐng)我們開(kāi)啟知識的大門(mén)。
七三家庭中的每一名成員，是即將要攜手共進(jìn)的三年同窗，更是要一起并肩作戰的戰友。
學(xué)校，老師，同學(xué)，缺一不可，讓我們在已經(jīng)開(kāi)啟了的初中三年里更上一層樓！
開(kāi)學(xué)第一天的周記11
一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。應對這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因為新學(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初三了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自我能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里簡(jiǎn)單，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友明白后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”但是，應對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎樣可能會(huì )平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子最后到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原先的教室不再屬于我們班了，我們初三了……黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原先更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù)；墻上也不再有我們以前熟悉獎狀和學(xué)習版塊……
當然，變化還不僅僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著(zhù)我們將要重新開(kāi)始適應老師的教學(xué)方式，原先的所有習慣都會(huì )改變。
同學(xué)也有很大的變化。當然這不僅僅僅是指同學(xué)們都長(cháng)高了許多。更多的'是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了。但是愛(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎樣做的……更有甚者對我說(shuō)：“我最后又聽(tīng)到你的聲音了！”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只但是是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)應對即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們就應做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一齊展現一個(gè)新的自我！
開(kāi)學(xué)第一天的周記12
“開(kāi)學(xué)第一課用心起跑，相同的陽(yáng)光相同照耀……”每當聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我就升了一個(gè)年級。與往常不同，今年的我已經(jīng)開(kāi)啟了初中之旅，初中的我們都是一張白紙，又回到了最初的起點(diǎn)，等待我們的又是什么呢？
進(jìn)入學(xué)府中學(xué)，首先，我欣賞了校園的風(fēng)貌。這個(gè)初中看起來(lái)有點(diǎn)小，可是小而精，為什么說(shuō)精致呢？我和幾位同學(xué)參觀(guān)時(shí)，發(fā)現許多在其它學(xué)校從未見(jiàn)過(guò)的“寶藏”，有獨立的朗誦亭，K歌亭，園林式的閱讀長(cháng)廊……這些課后放松的設施怎么不讓人怦然心動(dòng)呢？學(xué)校每周都有一堂幸福課，四堂特色課，最讓人激動(dòng)的是：周五下午有兩堂電影課，這就是勞逸結合，讓學(xué)習更快樂(lè )的方法吧！
小學(xué)時(shí)，老師讓我們寫(xiě)開(kāi)學(xué)的新變化，我總是會(huì )寫(xiě)，我又長(cháng)高了，又學(xué)會(huì )了什么，皮膚又黑了……可現在我是真真實(shí)實(shí)地上了一個(gè)大臺階，從一名悠閑自在的小學(xué)生，變成一名爭分奪秒的初中生。我們每天的課程從六節變?yōu)榫殴�，早上上學(xué)的時(shí)間從7：20變成6：40，早上和下午都要做運動(dòng)。
不過(guò)，也還有開(kāi)心的變化，我每天最期待的就是學(xué)校那讓人垂涎三尺的午餐。上初中后，很多同學(xué)都在學(xué)校吃飯。下課鈴一響，所有的.同學(xué)像箭一般沖向飯堂，有香噴噴的炸雞腿，香濃軟糯的糯米肉丸，妙不可言的土豆燉牛腩……每一道菜都讓我回味無(wú)窮，讓我的煩惱一掃而空，讓我從忙碌中感到輕松起來(lái)！
初中只有三年，很快就要溜走，我一定要為自己定好目標，做好時(shí)間計劃。我希望這三年能腳踏實(shí)地，不要偷懶，認真做筆記，不要驕傲，也不要氣餒，努力成為最優(yōu)秀的自己！雖然這只是一個(gè)觀(guān)看風(fēng)景的停留點(diǎn)，可幸運的是，我遇見(jiàn)了你們！在這個(gè)停留點(diǎn)上，我們將彼此陪伴珍貴的三年。
開(kāi)學(xué)了保持好自己的心態(tài)，“成長(cháng)的路上總是有煩惱，與伙伴們一起愛(ài)的擁抱……”這就是開(kāi)學(xué)遇到問(wèn)題的解決辦法，這是個(gè)嶄新的開(kāi)始，從這一刻出發(fā)……
開(kāi)學(xué)第一天的周記13
轉眼，又是一年開(kāi)學(xué)日，一個(gè)多月又過(guò)去了，盎然回首，發(fā)現時(shí)間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開(kāi)了我們。
今日，在校與同學(xué)相逢，士別多日，能否當刮目相看？與同學(xué)相逢相互道一聲：“安否？安否？”
上課鈴響之，見(jiàn)人群奮勇無(wú)敵：“老師來(lái)了！讓我進(jìn)去！”“別叫了，已無(wú)用矣�！痹瓉�(lái)，人群擁擠，卻卡在門(mén)框中，進(jìn)不得，退不已。眼見(jiàn)老師越走越近，越發(fā)無(wú)奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說(shuō)是有事要商量，我等才躲過(guò)一劫。
忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現是班長(cháng)：“快點(diǎn)，待會(huì )老師又回來(lái)了！”于是便回到座位上專(zhuān)心讀書(shū)。忽見(jiàn)書(shū)上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類(lèi)對環(huán)境的肆意破壞造成的，長(cháng)江水質(zhì)被污染因而導致白鰭豚的`種族滅絕，最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去……”
不知不覺(jué)，一節課的時(shí)間過(guò)去了，還是沒(méi)見(jiàn)到老師的影子。
下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)有了生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說(shuō)是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來(lái)的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場(chǎng)便又失去了生氣。
一節課又一節課，老師還是沒(méi)來(lái)，我們只得自己看書(shū)了，有幾個(gè)同學(xué)趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對了對時(shí)間，告訴大家：“快放學(xué)了，拿好飯票準備好飯碗，向食堂預備沖鋒！倒計時(shí)一分鐘！……10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽(tīng)到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會(huì )第一個(gè)打飯，結果初三學(xué)長(cháng)們早已在窗口大排長(cháng)龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個(gè)靠插隊搶到飯的，可還是得等，因為食堂坐滿(mǎn)了人，根本找不到位置。
等了半天，還是沒(méi)有位置，無(wú)奈，只得拿到教室去吃了。
下午第二節課，老師才到教室來(lái)。
坐在走廊邊的同學(xué)向我們發(fā)出了信號：“咕——咕咕——咕咕咕——”我們立刻安靜下來(lái)，拿著(zhù)書(shū)看起來(lái)，就像一開(kāi)始就是這樣的，連自己都覺(jué)得有點(diǎn)假。之后我們終于正常上課了。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，這一天我體會(huì )到了小學(xué)體會(huì )不到的事情也漸漸體會(huì )到讀書(shū)的趣味。
開(kāi)學(xué)第一天的周記14
快要開(kāi)學(xué)了，我在寒假里的生活就要結束了，在寒假里，我的心情可以分為兩種：開(kāi)心和郁悶。在大年三十那幾天里，咱們都不用寫(xiě)作業(yè)，都可以盡情的玩，聽(tīng)著(zhù)鞭炮聲和禮花聲，我心里十分開(kāi)心。過(guò)完了元宵節，大年就算過(guò)完了，咱們就該做那堆積如山的作業(yè)了，再加上沒(méi)人出來(lái)玩，我的心情十分郁悶。
現在開(kāi)學(xué)了，雖然結束了愉快的寒假生活，但能夠見(jiàn)到自己的小伙伴、好朋友，心情也是比較高興。開(kāi)學(xué)第一天，咱們互相打招呼問(wèn)候，說(shuō)說(shuō)在寒假經(jīng)歷，顯得格外親熱。一會(huì )兒，老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走了進(jìn)來(lái)，雖然已經(jīng)過(guò)完年了，但老師紛紛向咱們拜了晚年，表示新年的祝賀。雖然一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面，師生之間還是那么親熱，總有幾個(gè)同學(xué)圍上去說(shuō)長(cháng)問(wèn)短，并和老師親切地交談。突然，上課鈴打響了，咱們趕緊回到了座位上。今天或許是開(kāi)學(xué)第一天的緣故吧，老師沒(méi)有像往常一樣直接給咱們講課，而是說(shuō)：“新年新氣象，現在又過(guò)了一歲，既然又長(cháng)大了，就應該有了新的要求，同學(xué)們說(shuō)是不是？”
“是�！�
老師接著(zhù)剛才的話(huà)講：“在這新的`年里，我希望大家能夠健康的成長(cháng)，上課的時(shí)候能夠遵守紀律、認真聽(tīng)講，下課的時(shí)候愛(ài)怎么玩就怎么玩，但有一點(diǎn)就是要注意衛生，不能亂扔紙。還有就是大家有問(wèn)題就問(wèn)，上課的時(shí)候有問(wèn)題先舉手后發(fā)言，最后我希望大家在德、智、美三方面有著(zhù)更好的表現。我提的這幾點(diǎn)要求大家能不能做到？”
“能�！�
老師在講臺上的話(huà)我都記在了心里，我心里默念道：老師，您放心，我一定會(huì )照您說(shuō)的去做。老師又把新書(shū)發(fā)給了咱們，并說(shuō)：“這又是一個(gè)新學(xué)期，你們要努力��！”
時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼間就放學(xué)了，我想：雖然上學(xué)沒(méi)有放寒假那么逍遙，但能從知識中得到樂(lè )趣，也是挺好的。這是開(kāi)學(xué)的第一天，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我一定不會(huì )辜負老師對我的期望。
開(kāi)學(xué)第一天的周記15
快要開(kāi)學(xué)了，我在寒假里的生活就要結束了，在寒假里，我的心情可以分為兩種：開(kāi)心和郁悶。在大年三十那幾天里，我們都不用寫(xiě)作業(yè)，都可以盡情的玩，聽(tīng)著(zhù)鞭炮聲和禮花聲，我心里十分開(kāi)心。過(guò)完了元宵節，大年就算過(guò)完了，我們就該做那堆積如山的作業(yè)了，再加上沒(méi)人出來(lái)玩，我的心情十分郁悶。
現在開(kāi)學(xué)了，雖然結束了歡樂(lè )的寒假生活，但能夠見(jiàn)到自己的小伙伴、好朋友，心情也是比較高興。開(kāi)學(xué)第一天，我們互相打招呼問(wèn)候，說(shuō)說(shuō)在寒假經(jīng)歷，顯得格外親熱。一會(huì )兒，老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走了進(jìn)來(lái)，雖然已經(jīng)過(guò)完年了，但老師紛紛向我們拜了晚年，表示新年的祝賀。雖然一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面，師生之間還是那么親熱，總有幾個(gè)同學(xué)圍上去說(shuō)長(cháng)問(wèn)短，并和老師親切地交談。突然，上課鈴打響了，我們趕緊回到了座位上。今天或許是開(kāi)學(xué)第一天的緣故吧，老師沒(méi)有象往常一樣直接給我們講課，而是說(shuō)：“新年新氣象，現在又過(guò)了一歲，既然又長(cháng)大了，就應該有了新的`要求，同學(xué)們說(shuō)是不是？”
“是�！�
老師接著(zhù)剛才的話(huà)講：“在這新的年里，我希望大家能夠健康的成長(cháng)，上課的時(shí)候能夠遵守紀律、認真聽(tīng)講，下課的時(shí)候愛(ài)怎么玩就怎么玩，但有一點(diǎn)就是要注意衛生，不能亂扔紙。還有就是大家有問(wèn)題就問(wèn)，上課的時(shí)候有問(wèn)題先舉手后發(fā)言，最后我希望大家在德、智、美三方面有著(zhù)更好的表現。我提的這幾點(diǎn)要求大家能不能做到？”
“能�！�
老師在講臺上的話(huà)我都記在了心里，我心里默念道：老師，您放心，我一定會(huì )照您說(shuō)的去做。老師又把新書(shū)發(fā)給了我們，并說(shuō)：“這又是一個(gè)新學(xué)期，你們要努力��！”
時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼間就放學(xué)了，我想：雖然上學(xué)沒(méi)有放寒假那么逍遙，但能從知識中得到樂(lè )趣，也是挺好的。這是開(kāi)學(xué)的第一天，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我一定不會(huì )辜負老師對我的期望。
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