考試后作文

考試后作文通用[3篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的考試后作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試后作文 篇1

　　今天老師要公布期末考試成績(jì)了。

　　我坐在教室里，木著(zhù)臉，噘著(zhù)嘴，等待著(zhù)。到底是福還是禍？考好了，爸爸媽媽會(huì )表?yè)P我，給我買(mǎi)好吃的。如果考砸了，那就是男女混合雙打，我的屁古啊，不會(huì )開(kāi)了花吧。伸手摸摸，想像著(zhù)，好痛啊。

　　卷子終于發(fā)下來(lái)了，先看數學(xué)。我瞇著(zhù)眼只睜一條縫，用手慢慢慢慢地打開(kāi)試卷，猛地睜大眼，94.5分！哈哈，不算太差嘛。死成績(jì)，我恨死你了，你一會(huì )兒讓我怕得想哭，一會(huì )兒又讓我樂(lè )得想跳。哼，不理你了。又一想，媽媽說(shuō)過(guò)，可不能驕傲啊。再檢查檢查錯在哪了吧。我看看了卷子，原來(lái)是填空題扣了4分。不會(huì )，不會(huì )，怎么可能，我看了幾遍也沒(méi)看懂到底錯在哪里。想問(wèn)問(wèn)老師，數學(xué)老師沒(méi)在，只能回家問(wèn)媽媽了。唉，看來(lái)自己平時(shí)的`學(xué)習還是掌握得不牢啊，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的填空題都弄不懂。再來(lái)看看語(yǔ)文成績(jì)。89.5分。我想：老天為什么總是在我生氣時(shí)讓我開(kāi)心，在我開(kāi)心時(shí)卻讓我生氣。唉，到底怎么回事，是不是閱讀題扣分了？閱讀扣了4分。一個(gè)噘嘴的“噘”字，“口”字旁，我寫(xiě)成了兩點(diǎn)水。這一個(gè)字就扣了兩分啊，心疼死我了。還有兩分是閱讀分析題不會(huì )做，平時(shí)還是讀的書(shū)太少了。因為閱讀題和作文在同一頁(yè)試卷上，我看短文時(shí)不由自主地看了一眼作文，扣了5分。為什么呢？我又讀了讀自己的作文。哦，跑題了。原來(lái)題目要求是寫(xiě)一件事來(lái)形容家人的關(guān)心，而我卻寫(xiě)了兩件

　　事。記得當時(shí)寫(xiě)作文時(shí)，寫(xiě)了一件事后，我看字數太少了，就又寫(xiě)了一件事，字數是湊夠了，可是事情又寫(xiě)多了，就這樣跑題了。自己平時(shí)學(xué)習不努力，做題不認真，肯定不會(huì )有好成績(jì)。但世上沒(méi)有后悔藥，這個(gè)寒假我一定好好復習，爭取下次考個(gè)好成績(jì)。

考試后作文 篇2

　　小學(xué)到現在，考試的次數已經(jīng)數不清了，但是那次考試之后的事，一直使我記憶猶新，深深地刻在了我的腦海中，揮之不去。

　　路上的街燈幽幽怨怨地照在地面上，使我的影子一會(huì )兒長(cháng)，一會(huì )兒短。路上只有我沉重的背影，腿像被灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)，臉紅得像一個(gè)熟透了的柿子�！霸趺磿�(huì )這樣呢！才考這么點(diǎn)分數！太不爭氣了！”我自言自語(yǔ)著(zhù)�；丶业穆贩路鹩卸�萬(wàn)五千里那么長(cháng)，過(guò)了許久，我才到了家。

　　媽媽一見(jiàn)到我這樣，急忙向我問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，我再也忍不住了，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，不爭氣的淚水如斷了線(xiàn)的珠子一樣從眼眶里流出來(lái)。媽媽像安慰三歲的小寶寶一樣安慰著(zhù)我。過(guò)了許久，我才停止了哭泣。我害怕極了，才考這么點(diǎn)分數，媽媽一定會(huì )大發(fā)雷霆的！我懷著(zhù)忐忑不安的心情，用比蚊子還小的音量，對媽媽?zhuān)骸拔疫@次才考了七十九分�！闭鏇](méi)想到，媽媽先是愣了一下，然后哈哈大笑起來(lái)：“你哭就是為了這件事��！”“可我，這些題都是我會(huì )的呀！都是粗心的！”我哽咽道。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人總有粗心的時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)他一次都沒(méi)有粗心過(guò)？知道自己有粗心的壞毛病是一件好事，知道了就得改，而不是為此悲傷！你說(shuō)對不對？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)腦袋，心里卻還在仔細思考著(zhù)這些話(huà)的'意思。

　　第二天醒來(lái)，我突然發(fā)現床頭柜上多出了一份試卷，拿來(lái)一看，原來(lái)是媽媽幫我分析的錯誤之處。在最末處，媽媽寫(xiě)上了一段話(huà)：“我相信你一定可以改掉這個(gè)壞習慣的！”看完后，淚水在眼眶中打轉，我哭了，帶著(zhù)笑容哭了。

　　失敗并不可怕，可怕的是失敗后站不起來(lái)了�！笆�敗是成功之母”只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才會(huì )有更好的成功。那次考試之后，不僅讓我明白了這個(gè)道理，還讓我明白了發(fā)現自己的不足之處，就應當要把它改正過(guò)來(lái)。更讓我明白了媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，最偉大的，無(wú)處不在的。謝謝你，那次考試，你讓我受益匪淺。

考試后作文 篇3

　　期中考試結束后，心里就一直惦記著(zhù)考試的分數。

　　早自習，無(wú)意中聽(tīng)數學(xué)老師說(shuō)我數學(xué)考了98分，竊喜。

　　體育課回來(lái)，王老師報了語(yǔ)文成績(jì)，聽(tīng)到自己是88。5分，第一反應不相信，接著(zhù)疑惑，然后得到證實(shí)，心里立即充滿(mǎn)了恐懼，像有塊大石頭壓在心上，沉甸甸的難受，一直到晚上心情還是一樣。

　　又一個(gè)上午英語(yǔ)課，聽(tīng)老師說(shuō)這次英語(yǔ)考試難度較大，全班同學(xué)成績(jì)都不是很理想，心里就一直祈禱千萬(wàn)不要像語(yǔ)文一樣再考個(gè)90分以下。拿到試卷時(shí)，一瞥91，懸著(zhù)的心總算稍稍放下了一點(diǎn)，輕輕告訴自己“不錯”。

　　下午第一節是科學(xué)課，我對科學(xué)倒不是很擔心，但聽(tīng)黃老師說(shuō)，這次考試難度較大，成績(jì)不怎樣，又開(kāi)始擔心了起來(lái)，但憑自己的感覺(jué)總不可能是80多吧，也就釋然了。接著(zhù)聽(tīng)黃老師說(shuō)，這次年段第一名就在我們班，還說(shuō)，你們肯定想不到這個(gè)第一名屬于誰(shuí)，她平常的成績(jì)總是在90分以上。聽(tīng)到這兒，想，難道是我？心里莫名的緊張起來(lái)，這個(gè)念頭只在腦子里一閃，“蔡依倩，別妄想了，不是90分以下就不錯了�！瘪R上就聽(tīng)到自己另一種聲音。( )

　　于是，我就以一種平常心迎接接下來(lái)的分數，但是看到分數后，我就再也不能再淡定了，哈哈哈！我就是那個(gè)98，就是那個(gè)第一名！總算可以抵消一點(diǎn)語(yǔ)文成績(jì)帶來(lái)的不爽了。

　　這幾天過(guò)的好曲折呀！自己都不知道是該高興還是難過(guò)了。

　　哎！這考試帶來(lái)的復雜心情喲，真是一波三折！

　　點(diǎn)評：現在的`學(xué)生壓力山大，特別是考試后的成績(jì)優(yōu)劣將直接影響著(zhù)學(xué)生的心情。這位小作者本是一位好學(xué)生，成績(jì)一向穩定，但由于失誤造成語(yǔ)文成績(jì)的不理想，使她糾結難過(guò)，因此產(chǎn)生了對其他成績(jì)的懷疑，她緊緊抓住自己的心理變化進(jìn)行細膩的描寫(xiě)，使讀者隨著(zhù)她的描寫(xiě)不禁對學(xué)生產(chǎn)生同情之心。

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