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歲月如歌作文15篇(優(yōu))
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的歲月如歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歲月如歌作文1
三年前，我們帶著(zhù)激動(dòng)的心情，來(lái)到這個(gè)學(xué)校。三年后，我們又將帶著(zhù)不舍的情緒而離開(kāi)。
帶著(zhù)激動(dòng)的心情，踩著(zhù)沒(méi)有音樂(lè )的鈴點(diǎn)，我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級體�；厥字g，那初次見(jiàn)面時(shí)的純真的笑臉似乎就在昨天。面帶笑容，我們一路走過(guò)這三年，唱著(zhù)那屬于我們的青春的歌。
是否還記得初一時(shí)的運動(dòng)會(huì )？那是我們20xx級20班第一次參加的運動(dòng)會(huì )。所有的運動(dòng)員都用自己的努力換來(lái)班級的榮譽(yù)，而我所能看到的不僅是運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上颯爽的風(fēng)姿，更有我們20xx級20班那扯破喉嚨的吶喊聲！多了些激動(dòng)，多了些期盼，更多了些鼓勵！“20班，雄起！我們給你頂起，不怕風(fēng)，不怕雨，就怕他們輸不起！”。當裁判員吹響他口中的哨子時(shí)；當裁判員揮下他高舉的手時(shí)，我所能看到的是咱們運動(dòng)員臉上那猙獰的表情；我所能聽(tīng)到的是觀(guān)看比賽的同學(xué)們的吶喊聲；我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅持不懈的動(dòng)力！我們一路走來(lái)，我們一路歌唱，歌唱著(zhù)屬于我們的歌——團結！
沒(méi)有燈光的裝飾，沒(méi)有音樂(lè )的伴奏，沒(méi)有華麗的舞臺，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得學(xué)校第一次大型的活動(dòng)——六一兒童節英語(yǔ)歌唱比賽。剛剛踏進(jìn)校門(mén)的我們，學(xué)校辦了一個(gè)英語(yǔ)歌唱比賽，我們不是音樂(lè )家，但卻能換來(lái)同學(xué)們的微笑，卻能換來(lái)同學(xué)們的掌聲；我們只是學(xué)生，只因為我們有20xx級20班的這些同學(xué)，才讓我們的生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了激情感慨，充滿(mǎn)了團結奮斗。我們一路走來(lái)，我們一路歌唱，歌唱著(zhù)屬于我們的歌——歡笑。
光陰似箭，日月如梭。這三年的生活轉瞬即逝，我們也將要離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，去一個(gè)陌生的學(xué)校。在這離別之際，我們舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得這一切的一切。
還記得當初我們?yōu)槔蠋�，同學(xué)取的外號嗎？那什么“蔡老板”“迷死任”“王登仙”“彭院長(cháng)”“明豆豆”“靜姐”等等。也即將成為過(guò)去﹍
14歲！今年我14歲了。但是大多數同學(xué)都已經(jīng)15歲了！我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年！在這個(gè)有成長(cháng)、有感悟、有快樂(lè )、有悲傷的.花季，我們團結著(zhù)、奮斗著(zhù)、并且珍惜著(zhù)！
同學(xué)們！在我們這個(gè)年齡，在我們這個(gè)歲月，在我們這個(gè)階段。我們一路走來(lái)，風(fēng)光無(wú)限！
十四五歲，用內心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月；十四五歲，用臉上最美麗的微笑來(lái)面對即將分別的同學(xué)們；十四五歲，用我們最真實(shí)的感情去對待我們的同學(xué)。永遠的20xx級20班！我們唯一的20xx級20班﹍
讓我們記住20xx年的約定，讓我們記住在這育才中學(xué)生活了3年的20班！讓我們記住這個(gè)精神病團體。
讓我們永不忘記20xx級20班的人兒，永不忘記育才中學(xué)的日子！
歲月如歌作文2
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子你為啥來(lái)?燕子說(shuō)：這里的春天最美麗�！庇茡P的旋律輕輕打開(kāi)了我記憶的閘門(mén)。
由于爸爸媽媽工作的原因，我是鄉下?tīng)敔斈棠處Т蟮�。所以爺爺奶奶是我最�(lèi)?ài)的人。小時(shí)候，爺爺奶奶才五十出頭，兩鬢已斑白，但依舊在田間辛勤地勞作。于是我就有了吃不完的新鮮蔬菜、新鮮瓜果。我也常隨爺爺奶奶到田間地頭，爺爺教我認識田間的蝴蝶金龜子，奶奶教我認識蒲公英狗尾巴草，日子過(guò)得簡(jiǎn)單愉快。
那個(gè)春天，小燕子在田野的上空穿梭。我看著(zhù)那一只只停在電線(xiàn)上的小精靈，便興致勃勃的央求正在耕作的爺爺奶奶為我抓一只小燕子。爺爺奶奶相視一眼咧開(kāi)嘴笑了，搖搖頭說(shuō)：“哎喲妮兒，爺爺奶奶可爬不上去喲!”“我就要小燕子嘛!”我跺著(zhù)腳撒嬌。突然，奶奶心生一計，湊近爺爺耳邊一陣嘀咕，而后相視一笑。
春風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)，爺爺在田間尋找著(zhù)什么，一會(huì )兒揚著(zhù)一把肥嫩的狗尾巴草問(wèn)：“妮兒你看，這是什么?”“狗尾巴草呀，可我要小燕子嘛!”奶奶微笑著(zhù)說(shuō)：“妮兒別急，一會(huì )兒就有啦�！蹦棠探舆^(guò)爺爺手中的狗尾巴草，熟練地一陣編織。我依偎在奶奶身旁輕輕的問(wèn)：“奶奶你要做什么呀?”奶奶轉過(guò)頭來(lái)刮刮我的鼻子笑著(zhù)對我說(shuō)：“等會(huì )你就知道了�！毕﹃�(yáng)西下，爺爺停止了找狗尾巴草，奶奶也停下手中的編織，兩人開(kāi)心地沖著(zhù)我笑。一只惟妙惟肖的小燕子，狗尾巴草編的小燕子!我喜笑顏開(kāi)拿著(zhù)“小燕子”在落日的余暉中奔跑，身后傳來(lái)奶奶爺爺奶奶的`歡笑聲。
散步已經(jīng)成為我們三人之間的一種習慣。每當夜晚吃完飯，我和爺爺奶奶都會(huì )相伴去散步。每當我走不動(dòng)時(shí)，我就會(huì )耍賴(lài)，在萬(wàn)般無(wú)奈下，奶奶就會(huì )把我抱在爺爺的背上。我就會(huì )興高采烈地唱著(zhù)這首歌：“小燕子，穿花衣……�！睜敔斈棠桃矔�(huì )唱和著(zhù)，兩老一小的背影，投射在平滑的小路上，那稚嫩和渾厚滄桑交織的歌聲飄蕩在小路上空……這溫暖的一幕“不思量，自難忘”。
后來(lái)，我回到爸媽的身邊讀書(shū)。星期六日回去發(fā)現爺爺奶奶的背彎了，臉上的皺紋多了。由于功課原因，我很少再和他們一起去遛彎了。每年放長(cháng)假我都會(huì )回去爺爺奶奶家常住�？山衲甑氖罴傥以诨丶业穆飞喜辉傧褚酝菢託g呼雀躍……
回到家，已聽(tīng)不到爺爺在屋子里吆喝著(zhù)：“寶貝孫女你回來(lái)啦!”的聲音。只有奶奶欣喜但難掩落寞地把我牽進(jìn)家門(mén)。在今年的四月份，爺爺離開(kāi)了我們，奶奶笑容不再燦爛，眼神不再神采奕奕。春節期間，我還是陪著(zhù)奶奶去串門(mén)，小路已變成寬闊的馬路，但三個(gè)人影卻變成了兩個(gè)，我趕緊挽起奶奶的手，奶奶微微一愣，但臉上隨即漾起一抹溫暖的漣漪。
我又想起了爺爺奶奶跟我一起唱的那首歌：“小燕子，穿花衣……”那熟悉的旋律在心間不停地環(huán)繞……
歲月如歌作文3
時(shí)間過(guò)了，童年的時(shí)代，青春的年華，分分秒秒都不會(huì )再回頭。歲月如歌，是一首永遠不回頭的歌;歲月如歌，是一首抓不住的歌;歲月如歌，又是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。
歲月之歌——前奏
奶奶是我最依賴(lài)的人，小時(shí)候，我總是依靠在奶奶的懷里，聽(tīng)著(zhù)奶奶給我講我年幼時(shí)丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí)的情形：大人說(shuō)什么，我就像復讀機一樣不斷地重復，一遍又一遍，跟著(zhù)電視上的聲音一起”唔啦……唔啦“的亂講一氣，然后哈哈大笑，盡管自己也不知道自己在說(shuō)什么。雖然這些事我已然忘卻，但我能想象得出，這，是歲月之歌的前奏。
歲月之歌——啟奏
上學(xué)了，面對著(zhù)陌生的校園、早就期盼著(zhù)的校園，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的全是期待。坐在自己的座位上，左看看右望望、和同桌說(shuō)著(zhù)亂七八糟的東西、互相拍打著(zhù)玩鬧，上課和老師一起做著(zhù)無(wú)聊但又開(kāi)心的游戲、一遍又一遍的朗讀課文。我聽(tīng)到了歲月之歌已然響起。
歲月之歌——高潮
一次，老師說(shuō)要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，并且要讓我們領(lǐng)悟感恩，所以讓我們?yōu)楦改笇?xiě)一封感恩信，還要送給父母一件小禮物。我用稚小的手、感恩的心、和歪歪斜斜的字以及稀里嘩啦的語(yǔ)言寫(xiě)了一封超長(cháng)的信。然后，我又用不知在哪撿來(lái)的貝殼和在破箱子里扒出來(lái)的小鈴鐺用線(xiàn)穿起來(lái)，做成了一個(gè)……就連我自己都不知道是什么的“精美小禮品”。
家長(cháng)會(huì )時(shí)，我把信和“小禮物”拿出來(lái)給媽媽看時(shí)，媽媽先是吃了一驚，然后，開(kāi)始讀信，起初，媽媽眼里含著(zhù)欣慰，嘴上掛著(zhù)抹不去的微笑。不知何時(shí)，那蒼老的眸子里閃出了淚花，眼淚調皮的從那嵌著(zhù)皺紋的'眼眶中跳出，順著(zhù)臉頰，一串串的滑落，但，那嘴角的微笑遲遲未落。在后來(lái)的互動(dòng)中，媽媽抱著(zhù)我一邊哭一邊說(shuō)著(zhù)什么……我記得也不太確切了。但是我清楚的記得，媽媽一直把我送的“精美小禮品”當寶貝一樣珍藏著(zhù)。我感受到，這，是歲月之歌的升調，歲月之歌的高潮。
歲月之歌——低谷
一次考試，心里很是沒(méi)把握。成績(jì)出來(lái)后，果然--考砸了。我腦海中時(shí)不時(shí)的浮現出考試的成績(jì)，心里有說(shuō)不出的失望，說(shuō)不出的傷心。我開(kāi)始厭學(xué)、棄學(xué)。以致我的成績(jì)一敗涂地。我看得到，這，是歲月之歌的低谷。
歲月之歌——回升
自那之后，同學(xué)和老師看出了我的變化，都紛紛鼓勵我、幫助我，老師也找我談了話(huà)，給我了極大的鼓勵，我豁然開(kāi)朗，不但找回了喪失殆盡的信心，并且用信心把心房填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，從老師同學(xué)們鼓勵的話(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)得出，這，是歲月之歌的回升。
歲月如歌，有高潮，有低谷，它沉浮不定。歲月如歌，歌唱者我們的人生，在這如歌的歲月里，我要把我的歲月之歌唱的最動(dòng)聽(tīng)，最嘹亮，不留一絲遺憾。
歲月如歌作文4
很想把歲月留捏，她卻總是悄悄地從指縫里流失，光陰的河就像個(gè)吝嗇鬼，不容得你半點(diǎn)休憩，珍惜又有什么用？人生的旅途上哪能沒(méi)有陰晴雨霾、崎嶇坎坷�？傁胫�(zhù)把煩心的事兒忘掉，煩心事卻總是揮之不去，憂(yōu)愁就像是橡皮筋一樣越拉越長(cháng)，總是那么難斷�？傁胫�(zhù)把歡樂(lè )常留，歡樂(lè )卻總是容易過(guò)去，讓人常常意猶未盡�？傁胫�(zhù)把能做到的事都盡量做好，讓該歡樂(lè )的人得到歡樂(lè )，讓該幸福的人幸福安樂(lè )，世事卻往往事與愿違。
曾經(jīng)，我們都經(jīng)歷了太多。在高遠的山道上、在原野的風(fēng)雪中、在背負的長(cháng)途上、在貧窮的困境中；在缺吃少穿中感受著(zhù)饑餓與嚴寒，在低下弱小里領(lǐng)悟著(zhù)歧視，在落后偏僻中體驗著(zhù)中傷。時(shí)代慢慢的在進(jìn)步，我們也一天天長(cháng)大。
也許，困難和挫折并不都是災難，那正是生活賜予我們的厚禮；正是因為這些經(jīng)歷，我們才更深刻的懂得生命的意義；正因為這些災難，我們才能變得更加自信、堅強。我們沒(méi)有被生活磨滅，反而被生活擦亮。正如歌里所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能夠見(jiàn)彩虹�！�
面對艱難的歲月我們能夠微笑著(zhù)去迎接，去抓住生存和改變的機會(huì )；面對得不到的東西，我們應該坦然去接受，也許我們還需要繼續努力；也許那是我們不應該得到的東西；我們不能嫉妒，更不能覬覦，生活中有付出不一定就非有可觀(guān)的收獲；當然，我們付出了就問(wèn)心無(wú)愧。
歡樂(lè )、憂(yōu)愁有時(shí)沒(méi)有距離，艱辛和順暢更是一墻之隔，心緒的好壞不象機器的轉換開(kāi)關(guān)，任憑你調到哪個(gè)檔位，要轉變得需一段時(shí)間，雖然來(lái)時(shí)是那么的突然。生活的'環(huán)境更是如此，要改變生活的艱辛，你首先得改變自己的心態(tài)，只要你認識到有艱辛的勞動(dòng)，才能有豐碩的收獲，你就能把心態(tài)放寬。然后，再通過(guò)自己的努力去實(shí)現自己的目標。
塵世間，有很多事情不會(huì )以人的意愿而布設，生活有時(shí)甚至很不公平，你不能因為生活的艱辛而心生懶惰，更失去自信心；你不能因為得不到想要的東西而誤入歧途；你更不能因為個(gè)別人的弊病而看歪整個(gè)社會(huì )。也許，有那么一些人總愛(ài)把別人的事情說(shuō)三道四，別人的冷臉能證明什么，更何況那些不切實(shí)際的言語(yǔ)，你總不能因為生別人的氣而傷了自己的身體。我們不能左右別人，更不能改變現實(shí)，但我們可以通過(guò)自己的努力改變自己的人生。
也許，我們得到的往往少于付出，但那是我們應該得到的。如果我們總想著(zhù)有付出就有收獲的話(huà)，那我們就太自私了，有些事你在想著(zhù)自己的同時(shí)也更應該想到別人，不要總認為你付出了真情就一定收獲愛(ài)情，甚至婚姻；不要總認為你付出了汗水，就一定要得到微笑，甚至熱情洋溢。我們心中只要始終真誠、友善、寬宏、坦蕩；風(fēng)雨又怎樣？只要我們自信；嚴寒又能怎樣？春暖花開(kāi)照樣如期而至。其實(shí)我們只要懂得歡樂(lè )是一首祥和的曲，苦難更是一首最美的歌。
歲月如歌作文5
歲月如歌，帶走我的年年歲歲，留下的只是心中美好的記憶。殷殷切切的師情、情意綿綿的友誼、初中生活的那段時(shí)光，都成為如今我們懷念的砝碼，在我的記憶里愈發(fā)清晰。這首悠揚的歲月之歌，驚艷著(zhù)青春，溫暖著(zhù)記憶。
歲月恍如昨日，歌聲如潮，潮起潮落逝去無(wú)悔青春。殷殷切切的師情譜寫(xiě)了歲月之歌的序章。自滿(mǎn)之后考試迎來(lái)的結果令我措不及防，面對你的關(guān)心，我默默不語(yǔ)，躲著(zhù)你關(guān)切的目光，恍惚間仿佛失去了所有的希望。你坐過(guò)來(lái)，對上我的眼睛，許是因為你的注視，我慌亂地低下了頭“流年笑擲，未來(lái)可期�！惫膭畹脑�(huà)語(yǔ)飄進(jìn)心中，望向你，我們會(huì )心一笑，你曾經(jīng)擔憂(yōu)的目光里如今盈滿(mǎn)笑意，眼中是掩飾不住的釋然。三年時(shí)光匆匆而過(guò)，你卻依然，放學(xué)之后，俯身輕語(yǔ)為我講題；作業(yè)本上，寫(xiě)著(zhù)鼓勵的話(huà)語(yǔ)；上課途中，感受你無(wú)言的目光。一個(gè)個(gè)片段在眼前閃過(guò)，都如動(dòng)聽(tīng)的'音符。何其有幸，在年少輕狂的歲月，遇見(jiàn)如水的你，溫潤了浮躁的我，初中校園里的故事，堆砌了師情，溫暖了心靈，愿在這豆蔻年華，我們教學(xué)相長(cháng)，一同奏響我初中生活的序章。
光陰似水流年，心語(yǔ)隨風(fēng)，風(fēng)起云涌吹走如意年華。情意綿綿的友誼堆砌成歲月婉轉的旋律。和煦的春風(fēng)，湛藍的天，運動(dòng)會(huì )如約而至。起跑，接棒，沖刺，沖線(xiàn)，同學(xué)們的歡呼聲在我耳邊回蕩，我隨著(zhù)他們一起加油助威。比賽場(chǎng)上，堅定，執著(zhù)，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮！一根小小的木棒，連接的是團結和友愛(ài)，一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏。歲月如歌，歌如歲月，操場(chǎng)上的槐花正在綻放，溫暖的和風(fēng)吹過(guò)，吹遍了校園里的每一個(gè)角落，也飄進(jìn)了我的心田，情意綿綿的友情在花香里洋溢，演奏著(zhù)歲月里的校園之歌。
“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年�！被叵胛业某踔猩�，我已經(jīng)在歲月的歌聲中慢慢成長(cháng)，譜寫(xiě)了我的青春之路。仍記得在悶熱的六月我們在教室里奮筆疾書(shū)，一同體會(huì )解出難題的驚喜；仍記得在考試失利時(shí)，同學(xué)間傳來(lái)的一聲聲關(guān)切的話(huà)語(yǔ)；仍記得在考試前后老師與我們相坐而談，帶給我們諄諄教誨。每一個(gè)場(chǎng)景都仿佛敲出了一個(gè)音符，終于匯成了一首歌，輕快而婉轉。
歲月，是一首曲；人，在其中填詞。兩者兼濟，便是首歌。歲月如歌，揚起激昂的旋律；青春是詩(shī)，書(shū)寫(xiě)絢麗的篇章。悠悠師情，綿綿友情，一同譜寫(xiě)潺潺的歲月之歌，雋永綿長(cháng)。初中三年，光陰荏苒。憶同學(xué)老師，良多趣味。愿我們懷揣著(zhù)這一段歲月之情一同踏遍干山萬(wàn)水，依舊心懷暖陽(yáng)，走向遠方。
歲月如歌作文6
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙飄過(guò)的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，成長(cháng)的時(shí)光在詩(shī)集上一頁(yè)頁(yè)的翻著(zhù)……
那是我們最后一次“一二九”長(cháng)跑，我們所有人都承諾，要跑好這一次，無(wú)論名次是否閃耀，我們無(wú)悔。開(kāi)始做準備活動(dòng)了，原本抱著(zhù)平常心的我，在那一刻起弦也繃緊了�！斑�、咚、咚”，跟隨運動(dòng)員們一起慢跑的我，心跳不斷地加快，拳頭握得緊緊地，一次次的深呼吸�；氐綀�(chǎng)地，我的心情無(wú)法平復，緊張極了。隨著(zhù)一聲響亮的槍聲，比賽開(kāi)始了！第一棒出發(fā)了，第二棒出發(fā)了，第三棒出發(fā)了……眼看著(zhù)我前面的人越來(lái)越少，我的心跳又一次加速，看到完成比賽運動(dòng)員那疲憊的身影，那欣慰的笑容，我似乎能從他們的眼神中讀到些什么：咱班跑得挺好的！我們都努力了，你也要加油��！他們那笑容如溫柔的清風(fēng)般安撫著(zhù)我的心，我好像沒(méi)那么焦急了，漸漸平靜下來(lái)。緊緊地盯著(zhù)賽場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)健步如飛的運動(dòng)員，毫不松懈地關(guān)注著(zhù)比賽情況，我的心隨著(zhù)比賽的進(jìn)行一上一下的起伏不定。沒(méi)過(guò)一會(huì )，我就已經(jīng)站在起跑線(xiàn)上了，在所有人都正常發(fā)揮的情況下我也出發(fā)了。奮力奔跑的我心里一遍一遍地重復著(zhù)：我要好好跑，我不能給班級幫倒忙。其實(shí)體育不是特別優(yōu)秀的我，長(cháng)跑并不是我的.長(cháng)項，但在有經(jīng)驗的同學(xué)地指導下，我選擇第一圈沖刺，然后開(kāi)始慢跑。我邁著(zhù)大步，在落下所有和我幾乎同一時(shí)間起跑的人，就這樣第一圈結束了，我的腿開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，我清楚地聽(tīng)到自己的呼吸聲在緩緩地加重、加大，好似隨時(shí)就要沒(méi)氣了一樣。腳步聲愈來(lái)愈沉重，腳上想是灌滿(mǎn)了鉛，沉重得抬不起來(lái)。心里的血液好像都要一起涌上來(lái)，逼迫我咳出來(lái)。我低頭看了看自己的身影，頭發(fā)一抖一抖的，難看的像掃把，直直的豎起來(lái)。就在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在叫我的名字，他們笑著(zhù)，喊著(zhù)告訴我：“你可以的！你前面的幾個(gè)人都是你之前超過(guò)的，快！加速！超過(guò)她們你就勝利了！”看著(zhù)他們期待的眼神，我似乎充滿(mǎn)了動(dòng)力，我抬起了我那沉重的雙腿，開(kāi)始提速，速度越來(lái)越快，我的腿已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)了，所以不會(huì )累，我使出全身的力氣，沖過(guò)了終點(diǎn)。到達終點(diǎn)的那一瞬間，我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，差點(diǎn)一下子做到地上。但是看到了同學(xué)們喜悅的笑臉，我知道我跑得不錯，應該是超過(guò)了其他人。
過(guò)了一會(huì )，我緩過(guò)來(lái)了，我也加入給同學(xué)助威的隊伍中�？吹酵瑢W(xué)們在跑道上的努力拼搏，我笑了，看到我們班得到了第三這樣的好名次，我不停地歡呼，恨不得讓全世界都知道：我們班做到了！我們努力過(guò)了，名次并不重要，這樣的我們比比賽結果耀眼的多！
有你們在的日子里，我學(xué)會(huì )奮斗，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )不哭泣，不放棄。未來(lái)的日子里，有你們在，我就有動(dòng)力，有你們在，我就有勇氣。陽(yáng)光灑落，照徹心扉，你們陪伴，青春無(wú)悔！
歲月如歌作文7
時(shí)光漸漸逝去，凝成一圈圈漣漪，起風(fēng)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)河流在歌唱，它在唱：千年的風(fēng)霜，載著(zhù)時(shí)光。
——題記
我是一條河，膠河，躺在美麗的鳳凰之城——高密�？刺爝@么藍；看水鳥(niǎo)棲息，留下漣漪；看千年不變的老人垂釣；看陽(yáng)光灑下，炊煙漸漸模糊；看人們來(lái)了又走只是過(guò)客……
千年來(lái)，只記得，曾經(jīng)，那樣一個(gè)年少輕狂的男孩在耳邊低低地訴說(shuō)，說(shuō)他的家鄉，說(shuō)他的夢(mèng)想，說(shuō)他愛(ài)的人，愛(ài)的山水，愛(ài)的風(fēng)景。
他說(shuō)，家里是中上貧農，習慣了唾罵和歧視，習慣了饑餓和寂寞�？伤肋h記得，過(guò)年的時(shí)候，父親討來(lái)的一頓餃子。那年，他和著(zhù)淚，覺(jué)得就像吞下了父親的驕傲和尊嚴。
他躺在這里，那么憂(yōu)傷，抬頭看著(zhù)天，如同看著(zhù)夢(mèng)想。他說(shuō)，鳳凰涅槃而生，他身在這里，就要做一只鳳凰，等到有一天，浴火重生衣錦還鄉，讓這片鳳凰的土地，不再陳舊。
他眼里閃著(zhù)澄澈的光，如同水一樣的天，如同水鳥(niǎo)留下的痕跡。他說(shuō)起他的夢(mèng)想，說(shuō)起尼古拉。他說(shuō)，柯察金的無(wú)畏和不羈，讓他覺(jué)得那些謾罵、羞辱，也不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。他說(shuō)，他喜歡楊子榮的夢(mèng)想和堅持，喜歡晁蓋永遠的沉穩和剛勁，喜歡羽扇綸巾的諸葛孔明。他說(shuō)，《老人與�！防锏暮⒆雍孟袼�，夏洛蒂里的愛(ài)情好像可以撼動(dòng)天地……他說(shuō)，有一天，我管謨業(yè)會(huì )像海明威一樣，用筆創(chuàng )造一個(gè)時(shí)代。
后來(lái)的文革，他輟了學(xué)，有越來(lái)越多的時(shí)間躺在這里，看天這么藍，看水鳥(niǎo)棲息留下漣漪，看千年不變的老人。他放羊，割草，牧牛，開(kāi)始講起家鄉。他說(shuō)，家鄉有成片成片的高粱，像是躍動(dòng)的火焰，他好像在火焰里跑，起風(fēng)的時(shí)候如同鳳凰，如同夢(mèng)中的木棉盛開(kāi)。
他說(shuō)，劉墉的雙眸炯然，在朝堂上是如何的縱橫捭闔，運籌帷幄之中，決勝千里之外；晏嬰的“良臣死社稷，不死昏君”，在楚國的舌戰群儒，瀟瀟灑灑；鄭玄的“不樂(lè )為吏，折節向學(xué)”，千年鄭學(xué)的歷盡風(fēng)霜……
他說(shuō)起剪紙的千年傳承，他說(shuō)，千年風(fēng)霜，多少陳腐禮教早已隨風(fēng)逝去，唯有剪紙，以樸素的面目，以習俗的借口，搖搖欲墜幾千年，尚未離去。他說(shuō)，剪紙是高密的標志，紅色，是鳳凰的顏色，是火焰的.顏色。千年墨色的歷史洪流，驀地出現一抹紅，流光閃爍，固執的不肯離開(kāi)，便是剪紙。他也不似撲灰年畫(huà)的灑脫隨意，亦或是泥塑的單純神秘，他帶著(zhù)一點(diǎn)兒紅色的驕傲，一點(diǎn)白紙的謙卑，是李白的：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！钡臑t瀟灑灑。
他說(shuō)，如果有一天，我管謨業(yè)浴火重生，一定不會(huì )記得家鄉，記得有一條河，記得火焰一樣的高粱和剪紙。
也許吧，謨業(yè)，我會(huì )記得有一個(gè)男孩，年少輕狂，無(wú)所畏懼，曾經(jīng)和我說(shuō)起他的夢(mèng)想。
歲月如歌作文8
歲月如歌，只為花開(kāi)，歲月靜好，悄然花落。
鄙人年芳十五，正是花樣年華之季，為人性格大大落落，是一個(gè)男孩般的女孩。因此般，生活中便有了那些紛至沓來(lái)卻不得不說(shuō)的二三事，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
片斷一是男兒？是女郎？
人們常稱(chēng)化學(xué)是文科中的理科，理科中的文科，正巧，本小姐也有這么一個(gè)美稱(chēng)——男兒中的女郎，女郎中的男兒。聽(tīng)著(zhù)是不是特別高端大氣上檔次，其實(shí)不盡然，其稱(chēng)號來(lái)源于一個(gè)偶然故事。
八月，正值秋高氣爽，果實(shí)累累之時(shí)節，運動(dòng)場(chǎng)上此時(shí)是人頭攢動(dòng)，人聲鼎沸，同學(xué)們的.熱情也到了情緒的頂峰，吶喊助威的聲音不絕于耳，比賽已到了決定勝敗的關(guān)鍵時(shí)刻，比賽的終極一戰——撥河賽，這時(shí)候能缺力大無(wú)窮的青春美少女——我么？于是乎，我懷著(zhù)高亢的情緒走入隊伍中，忽的頭頂傳來(lái)一道聲音：“這位男同學(xué)，你太瘦弱了，換個(gè)人吧！”饒是這聲音再溫和，我的表情還是忍不住龜裂，優(yōu)雅地轉過(guò)身，竭力扯出一個(gè)笑臉：“老師，我是女生！”
“男兒中的女郎，女郎中的男兒”，這一美稱(chēng)悄然走紅，說(shuō)起來(lái)，真是一把辛酸淚呀！唉！
片斷二俗辣椒
“俗辣椒，有人打架了，快來(lái)幫忙！”“俗辣椒，垃圾箱滿(mǎn)了，幫幫我！”“俗辣椒�！�
啊啊��！想想本小姐一個(gè)活力四射的青春元氣少女，現在都要成為一個(gè)居民委員會(huì )的大媽了�！澳銈兒煤孟胂�，請我幫忙就算了，最可惡的是，你們能不能別喊俗！辣！椒了？”唉！我這人天生直腸，心里想什么就直接說(shuō)什么，江湖人稱(chēng)“鋼鐵直女”，班級里頓時(shí)雅雀無(wú)聲，哼哼！看吧！本小姐輕易不發(fā)威，一發(fā)威，辣死你們！我勾著(zhù)得意的笑上前幫忙，最后，有一位男同胞“弱弱”地說(shuō)了一句：“俗辣椒真是越俗越辣了！”全班哄堂大笑，我立馬溫文爾雅地笑道：“來(lái)，同學(xué)，我們來(lái)談?wù)勅松硐�！”廣大的“人民同志”紛紛致以他悲慘壯烈的目光。
“喂！你們?yōu)樯抖冀形宜桌苯费�？本小姐明明長(cháng)得這么清水出芙蓉！”眾人皆嘔！此時(shí)我的損友加死黨喟嘆道：“因為你最辣最俗��！”我氣勢洶洶地卷起袖子：“軟柿子，你皮癢了，是嗎？姐姐免費幫你松癢！”她調皮地吐了吐舌頭！她大聲喊道：“又俗又辣的俗辣椒！”咳！萬(wàn)箭穿心，元氣少女下線(xiàn)，我要變成俗辣椒，你死定了！于是乎，校園中很快響起了不絕于耳的嬉鬧聲和氣喘吁吁的追逐聲。
歲月如歌！那年的歌，唱過(guò)每個(gè)寂寥的夜！別了，親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們！在畢業(yè)的歌聲中，別了，我的初中時(shí)代！
歲月如歌二三事，花開(kāi)花落四五枝，聚散離合乃常事讓我的歌，唱滿(mǎn)歲月年華。
歲月如歌作文9
總是那么親切/總是那么自如/您，是春風(fēng)，是春雨/播下去愛(ài)的種子/渴望收獲最大的甜蜜……
——題記
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有些人，在整個(gè)雨季里看不見(jiàn)她，卻清晰地記著(zhù)她——晴空般的美麗。
那年，我上一年級，有一位女教師，我不記得她的模樣，但總覺(jué)得她是干凈的，也模糊記得她那一身晴空般的藍。
那天下午的那節課，我始終不能忘懷。
“有誰(shuí)知道‘挖’字怎么寫(xiě)？”她說(shuō)。還是一片寂靜。我大膽的站起來(lái)，向黑板走去，拿著(zhù)粉筆寫(xiě)下了那歪歪曲曲的字。這堂課結束，我們對她說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候，她陽(yáng)光般溫暖的笑著(zhù)，對大家說(shuō)：“今天要謝謝這位同學(xué)，她解決了老師的問(wèn)題！”
秋天落葉的凄涼似乎改變不了這股暖意，她的.謙虛，她對人不吝惜的稱(chēng)贊，使我突然間懂了很多，她挖掘出一個(gè)小女孩的自信。
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白雪飄零，風(fēng)吹過(guò)，雪花輕輕落下，靜靜地躺在地上。
那年，我只是個(gè)小組長(cháng)，一陣急促的腳步聲打破了教室里原有的喧鬧，變得一片沉寂。老師來(lái)了，她很生氣�！啊痢痢�，站出來(lái)！”為什么偏偏是我？委屈、不滿(mǎn)，一下子聚滿(mǎn)了心頭�！斑@就是組長(cháng)沒(méi)有管好組員的后果！”她說(shuō)。
雪，還在下，白茫茫一片。
放學(xué)了，我被叫到她的辦公室，她溫和的說(shuō)：“對不起，我當時(shí)太生氣了……”溫和的語(yǔ)氣，一字一句縈繞在我的耳邊。
心，很苦，像一杯忘了加糖的咖啡，不知為何，頓時(shí)，眼淚朦朧，透著(zhù)一道閃光，我明白了。
一片片雪花乘著(zhù)風(fēng)，打著(zhù)旋兒，去親吻大地。此時(shí)此景，襯出了她嚴厲中的溫柔、懲罰中的關(guān)心，她的好，總有一種親切感，讓人心中溫暖。
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窗外，東方的天空流淌著(zhù)緋紅的云。
有一位女教師，說(shuō)我有演講的天賦。我，一個(gè)普普通通的女孩子，怎么會(huì )有演講的天賦？我親耳聽(tīng)到一位同學(xué)為此說(shuō)：“這個(gè)女孩敢演講，我就倒著(zhù)走！”
陽(yáng)光普照大地，鳥(niǎo)兒落在枝頭，精心打扮著(zhù)它們的彩色衣裳。她只是淡淡的笑著(zhù)，眼中全部是鼓勵和信任。在課余時(shí)間教我朗讀，教我如何放松，并讓我參加了一次演講。我永遠也忘不了那些黑壓壓的人群，和他們那些不相信的眼神。只有坐在最前排的她，默默的看著(zhù)我，鼓勵我，依舊淡淡的笑著(zhù)。于是，我平生第一次在這種場(chǎng)合放開(kāi)了我的喉嚨，出色的完成了我的演講。臺下的掌聲如潮水般涌來(lái)，浸濕了她的眼神，也浸濕了我的人生，迎來(lái)了更多更響亮的掌聲。
愛(ài)，想一顆綴在葉尖上的露珠，可以滋潤一朵花，讓它美麗綻放。
后記
別人從生活中撈取黃金，您卻在捕捉花香，您的黃金，是早晨的太陽(yáng)；您的白銀，是十五的月亮，無(wú)論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花，無(wú)論時(shí)間多快的流逝，我也會(huì )記得您的情。
歲月如歌作文10
在我家的相冊里，收藏著(zhù)很多照片，其中有媽媽的三幅照片，我最喜歡讀它，它們記載著(zhù)媽媽在如歌的歲月中的成長(cháng)、成熟的歷史，它同時(shí)也反映了媽媽生活的變遷。
第一幅照片是媽媽同年時(shí)的照片。它已經(jīng)微微泛黃，那是一張三寸的黑白照片。照片中的媽媽扎著(zhù)羊角辮，穿一件土布大褂，個(gè)兒不高，清瘦的面龐凸現媽媽的營(yíng)養不良，大大的眼睛里透出一絲渴望。媽媽說(shuō)，七十年代媽媽小的時(shí)候，我們國家窮物質(zhì)匱乏，農村還沒(méi)有實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責任制，外婆家里也是非常窮，三間茅草屋里擠滿(mǎn)了外婆、外公、舅舅、阿姨七口人，全家人的口糧和當時(shí)農村中的絕大多數人家一樣吃了上頓沒(méi)下頓，那時(shí)吃肉對于他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種奢望，一年就只有過(guò)年一次的吃臘肉是她的兄弟姐妹最快樂(lè )的時(shí)光。當時(shí)，叔外公在城里做事，那年的秋天，叔外公帶媽媽進(jìn)城，特地給從來(lái)不知道照相是怎么回事的媽媽留下來(lái)著(zhù)一張收藏著(zhù)媽媽同年辛酸記憶的照片。
第二張照片是媽媽讀高中時(shí)留的影，是一張彩色的照片，照片中的媽媽留著(zhù)當時(shí)最流行的童頭，顯得特別的清純，媽媽的嘴角掛著(zhù)微微的.笑，白白的臉上有淡淡的紅暈，媽媽穿著(zhù)的是一套碎花連衣裙，特別淡雅。媽媽說(shuō)，自從黨的十一屆三中全會(huì )以后，農村分田到產(chǎn)了，外婆家的日子好過(guò)了，大瓦房替代了茅草屋，電燈替代了昏暗的煤油燈，而且黑白電視機讓寂靜的農家熱鬧起來(lái)，媽媽也成了外婆嫁里的唯一的女高中生，于是在媽媽進(jìn)入高中的那年秋天，外公特地請來(lái)照相的師傅給家里唯一的女秀才照了個(gè)相片，留下了這張濃縮當年農村改革開(kāi)放給媽媽一家留下快樂(lè )回憶的青春玉照。
第三幅照片是一幅油畫(huà)作品，媽媽在藍色的大海邊戲水，燦爛的笑容洋溢在媽媽臉上，這是前年我們一家去海南旅游時(shí)拍的。當時(shí)，媽媽說(shuō)，現在爸爸工資年年漲，媽媽的老板也給她年年加薪，家里房子大了，生活質(zhì)量也提高了，我們的國家富裕了，經(jīng)濟也快速發(fā)展了，再也不用去為生活發(fā)愁了，也是時(shí)候該享受享受祖國前進(jìn)發(fā)展帶給我們的幸福生活了，于是一家人一致提議去海南，圓了媽媽看海的夢(mèng)想，就有了這一幅媽媽幸福永恒的照片。照片中的媽媽雖然已不是青春年少，卻依然充滿(mǎn)活力，媽媽說(shuō)：“如今的好日子，真是想天天唱著(zhù)快樂(lè )的歌兒�！币驗楹椭C社會(huì )幸福，快樂(lè )的生活讓她青春永駐。
濃縮了媽媽生活變遷的三張照片，讓我感受到了祖國前進(jìn)給媽媽帶來(lái)的翻天覆地的變化，我想再過(guò)二十年的時(shí)候，媽媽一定還是這么美，因為如歌的歲月帶走的只是媽媽的年齡，帶來(lái)的卻是媽媽的幸福永恒，因為偉大的祖國在如歌的歲月的流逝中飛速發(fā)展強大，她就像巨人一樣屹立在世界的東方，祖國前進(jìn)的腳步永不停歇，和諧社會(huì )的美好生活幸福萬(wàn)家！
歲月如歌作文11
歲月是一首美麗的歌曲，里面有歡笑、有快樂(lè )、有難過(guò)、有失落，回想起初中三年的生活，仿佛是一轉眼的時(shí)間，現在馬上就要中考了，馬上就要離開(kāi)初中的生活邁向高中的大門(mén)。初中三年，有很多很多值得我們回憶的事情。
初一那年。初一，剛剛來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，實(shí)驗中學(xué)，步入實(shí)驗中學(xué)的大門(mén)時(shí)，有一種前所未有的感覺(jué)，我明白，接下來(lái)的就是磨練。在這一年中，主要的就是適應新的校園生活。記得有一次，學(xué)校里辦了一個(gè)“跳大繩”的活動(dòng)，我們辦踴躍的報名了，在體育課上一次次的練習，一次次的摔倒，伴隨著(zhù)我們努力的腳步，比賽就要到了。比賽的那天，操場(chǎng)上人山人海的，比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)我們不屑的努力，我們的成績(jì)很好，級部第一名，這個(gè)成績(jì)沒(méi)有辜負我們的努力！
初二那年。初一步入初二，我的`學(xué)習成績(jì)一直不是太理想，初二有一個(gè)重大的任務(wù)，就是生物地理結業(yè)考試，我在那段時(shí)間里不知道怎么么，在補習班拼命的學(xué)，總是有種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)，終于，到了那天，全曲阜以及周邊的鄉鎮中學(xué)里的學(xué)生都聚集到了一中的們口，到了教師內，卷子發(fā)到了手中，熟悉的題目的答案一遍遍的在我腦子中閃過(guò)，地理，OK！考生物時(shí)，可就沒(méi)那么好了，好多題都是看過(guò)，沒(méi)被，這讓我很郁悶，最后考完，好多寫(xiě)錯了，唉~，只能等待著(zhù)成績(jì)下來(lái)了。
初三那年。初二步入初三，我覺(jué)著(zhù)我又成熟了許多許多，自從步入初中之后，我才知道為什么原來(lái)在院里樓下玩的那些哥哥們都不出來(lái)了，因為學(xué)習壓力的問(wèn)題，每天都有做不完的作業(yè)。初三上半學(xué)期，有一個(gè)拔河比賽，我們班還是踴躍的報名了，可是出人意料的是，第一場(chǎng)就被別的班的給刷下來(lái)了，我們全班的心情都很差，那是一次很大的打擊，遠本我認為我們班是戰無(wú)不勝的，可是，我錯了。自從到了初三的下半學(xué)期后，每天都要復習，我聽(tīng)到了一中與附中的分數線(xiàn)以及給我們實(shí)驗的名額時(shí)，我整個(gè)人都麻木了，我的天，我絕對沒(méi)戲了，我一直都不相信自己能考上高中，自從那個(gè)時(shí)候，我漸漸的厭學(xué)了，我也不知道怎么回事，到了關(guān)鍵的時(shí)刻，可能努力的拼一把還有希望，可是不知怎么，我對自己沒(méi)有信心了。4月29日，最后的一次家長(cháng)會(huì )開(kāi)完，爸爸跟我談了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，說(shuō)如果我這一個(gè)月的時(shí)間努力的話(huà)，可能有希望，努努力，提提分，爭取讓家里少交錢(qián)或者不交錢(qián)。我答應了，所以這一個(gè)月的時(shí)間我要拼一把，！
初中三年，簡(jiǎn)單而又快樂(lè )，在這三年里，我們如一條條小河，讓自己流入海洋，融入班集體。在這三年的生活里，我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了面對，學(xué)會(huì )了奮斗；我們懂得了，我們要面對的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過(guò)程中，會(huì )受到石頭、水草的阻礙，但是，任何的困難都不能阻止我們熱情追求的心！我們有“咬住青山不放松”的堅韌不拔的意志。于是，我們時(shí)刻準備接受挑戰，為了到達成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌作文12
誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？
是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
誰(shuí)把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！ 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。
誰(shuí)把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！您的保護讓我們健康成長(cháng)。
金秋的九月，原本是平凡的日子，卻有著(zhù)輝煌的內涵和五彩繽紛的色彩！“9月10日”，這個(gè)普通的日子，正是因為您——人類(lèi)靈魂的工程師，變得偉大而神圣！
20xx年9月10日是全國第二十六個(gè)教師節，在教師節來(lái)臨之際我們是不是該組織一下活動(dòng)來(lái)紀念這個(gè)教師節，來(lái)感謝我們的教師呢？
初三（13）班在臨時(shí)班委會(huì )的策劃下，組織了 “師恩難忘” 教師節主題班會(huì )。把所有的情懷都在這里釋放 ，一起感謝，一起祝福！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意——老師，您辛苦了！
主題班會(huì )由梁辛成和劉菲同學(xué)主持，活動(dòng)分四個(gè)流程進(jìn)行。
第一個(gè)流程是“祝福你老師”，同學(xué)們每個(gè)人都拿到由宣傳委員李嘉莉、朱艷芳、梁韻莉準備的精美紙片。大家把最真的最深的祝福寫(xiě)在紙片上，深深的表達自己對老師的崇高敬意和衷心的祝愿。最后，把精美的紙片貼在課室后面的黑板上，讓祝福隨著(zhù)黑板報傳遞得更久更遠。
接下來(lái)的活動(dòng)是小品“現代版‘程門(mén)立雪’”， “程門(mén)立雪”比喻尊敬師長(cháng)，求學(xué)心切和對有學(xué)問(wèn)長(cháng)者的尊敬。榮幸地邀請了我們班的頂級影星，他們分別是利建君和姚振昌演學(xué)生；李嘉莉旁白；陳淑瑤演門(mén)衛；陳韻珊演老師。在過(guò)程中，利建君的演得非常搞笑，新一代“蠟筆小新哥”就這么誕生了，全班同學(xué)包括老師都笑得彎下了腰，大家融在快樂(lè )的氛圍里。
最精彩的是“揭曉老師”，就是讓一位同學(xué)扮演其中一位老師的特征，讓其它同學(xué)們來(lái)猜。我們的'歷史老師也就是“周公”，他的特征實(shí)在是不可勝數，所以馮樂(lè )堂同學(xué)來(lái)了一句：“我上課習慣渴了就喝茶，累了就坐下，你們不要去打小報告……”一說(shuō)完大家都知道他演的是“周公”。姚振昌演的物理老師也十分相似，那句口頭禪真的很經(jīng)典。當然，其他同學(xué)都演得很不錯。
最后一個(gè)活動(dòng)就是歌頌教師節，主唱劉菲同學(xué)，她那甜如浸蜜，讓人倍感舒適，心曠神怡的聲音，讓人難以忘懷，堪稱(chēng)小歌后“小王菲”而不為過(guò)��！
讓人流連忘返的主題班會(huì )在意猶未盡中結束了，但是對老師的尊敬之情我們會(huì )一直延續下去，老師，這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái)，是多么的親切。我們要更加努力地投入競爭激烈又永生難忘初三學(xué)習中，以最好的成績(jì)來(lái)報答老師們的栽培。
歲月如歌作文13
金秋九月，稻谷飄香。充滿(mǎn)著(zhù)童真的我們與同我們走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬的恩師、母校在通往初中的“驛站”揮淚告別，一起邁進(jìn)了豬場(chǎng)中學(xué)的大門(mén)，在這里書(shū)寫(xiě)我們的人生篇章。
——題記
《讓青春翱翔》
“我們都來(lái)自不同的地方，心中都有同一個(gè)理想，有老師教導，有同學(xué)陪伴，我們走進(jìn)知識的海洋…”
依稀記得：這是我們剛讀初一時(shí)會(huì )唱的第一首歌，關(guān)鍵在于這是符老師自己寫(xiě)的一首歌。那行云流水的音律，此起彼伏的音階，跌宕平厭的韻腳讓我現在都還沉醉于它的美。它喚醒了我在初一的記憶：讀初一時(shí)，大家彼此都不認識，也不認識班上的老師。但大家學(xué)習都很積極。雖然彼此素不相識，但無(wú)論是學(xué)習上還是生活中的問(wèn)題，大家都會(huì )齊心協(xié)力的解決。在這個(gè)大集體里，我感到很快樂(lè )、很自豪，同時(shí)我也看到班主任那欣慰的笑容。
《跳花坡之夢(mèng)》
“烏蒙磅礴的山崗上，我們把歌唱。黃土高原的大地上，理想飛遠方。跳花坡的山谷里，回蕩絲絲語(yǔ)，我們的情和夢(mèng)在何方？”這也是由符老師創(chuàng )作的一首歌，我們剛讀初二時(shí)就學(xué)會(huì )了這首歌。雖不能說(shuō)這首歌行云流水，但總感覺(jué)這首歌唱出了我們世代相傳的民族風(fēng)情，唱這首歌，我的內心就會(huì )有一種油然而生的民族自豪感。同時(shí)它也喚醒了我在初二那段悲傷的記憶：我們最喜愛(ài)的語(yǔ)文老師——李鴻老師被調走了，我很傷心，也很憤怒。不知道學(xué)校為什么要這樣“折磨”我們。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)是李老師主動(dòng)要求調走的。我想，或許是良禽擇木而棲吧！更何況天下無(wú)不散之筵席，李老師只不過(guò)是提早一步離開(kāi)而已。同時(shí)，我們的音樂(lè )老師——符丕煜老師也被調走了，這無(wú)疑是對我們雪上加霜的打擊。雖然他并不是我們的正科老師，但他的課堂實(shí)在讓我留戀。留戀他的歌聲、留戀他的板書(shū)、留戀他彈吉他的神態(tài)與動(dòng)作…
《畢業(yè)生》
“蟬聲中那南風(fēng)吹來(lái)，校園里鳳凰花又開(kāi)，無(wú)限的離情充滿(mǎn)心懷，心難舍，師恩深如�！�
這首歌是我剛升上初三會(huì )唱的第一首歌，他讓我的心充滿(mǎn)了留戀母校的情感。初三，是我最輝煌的一年。我在演講比賽中獲獎，并因此順理成章的成為了學(xué)校的.播音員。于是我的名字為全校師生所知道，我的聲音久久飄蕩在校園的上空，雖不能說(shuō)響徹云霄，但總感覺(jué)如雷貫耳。同時(shí)我也有“辛酸”的一面：暮然回首，燈火闌珊，那身影在書(shū)房深處；衣帶漸寬，看見(jiàn)心中理想的色彩。
初三的下個(gè)學(xué)期，大家都使出渾身解數，為了備戰中考在書(shū)山題海中徘徊。初三，大家都在人生的道路上依依惜別，養育了我們三載的恩師與母校深深凝望我們那漸行漸遠的身影。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！苯员M了浪里的沙，三年的歲月如流星在天際劃下了一道絕美的弧線(xiàn)。如今我們卻要各奔東西，可母校卻依舊，年少輕狂留下的疲憊，只等待朝花夕拾。
再見(jiàn)了，我的母校，我的恩師！有朝一日我一定會(huì )讓你們以我為傲。
歲月如歌作文14
有人說(shuō)過(guò)去像捧在手中的沙，不經(jīng)意就會(huì )跑掉。而我，便是沙漏，可以抓住回憶里最美的瞬間，定格在腦海里。
歲月是鐘表，記錄過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
無(wú)奈的看著(zhù)教室外面的瓢潑大雨，我的心變得焦躁起來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都陸續離開(kāi)了，而我？卻仍然在教室徘徊。沒(méi)想到上午還晴空萬(wàn)里，中午竟然忽然下起大雨來(lái)了。沒(méi)有防備的我自然是一件防雨工具都沒(méi)有。媽媽的腳受傷了，醫生囑咐過(guò)，不可以沾水，看來(lái)只能淋著(zhù)雨回家了。就在我剛要邁步走出教室時(shí)，一把藍色的碎花傘映入我的眼簾——是媽媽?zhuān) 皨寢專(zhuān)阍趺磥?lái)了？醫生不是說(shuō)過(guò)不可以沾水嗎？”我跑過(guò)去，擔憂(yōu)的問(wèn)道�！澳_哪有我的寶貝重要阿，放心吧，媽媽今天穿了雨靴，沒(méi)事的�！眿寢屆业念^，慈愛(ài)的說(shuō)道。一種不可言喻的感動(dòng)一下子充滿(mǎn)了我的內心……“媽媽?zhuān)瑐闫��！迸既婚g，一抬頭看到母親肩頭上那不明顯的雨跡�！皼](méi)有，你看錯了�！眱蓚�(gè)親密無(wú)間的身影在雨中漸漸模糊，但清晰的是彼此那濃濃的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)總是那么細膩那么醉人如同四月的春風(fēng)。
有時(shí)愛(ài)就在身邊，我們都擦亮自己的眼睛好嗎？不要傷了那些愛(ài)你如命的人的心。
歲月是美人魚(yú)的眼淚，詮釋了時(shí)間的悲傷。
又一次，我和閨蜜的感情出現了危機。
“你怎么總是走在我的身后阿，煩死了�！辈恢罏槭裁磸男【筒涣晳T別人走在我的身后�！皩Σ黄��！睕](méi)有任何感情的道歉令我更加生氣�！昂�，我不想要看見(jiàn)你�！蔽医z毫不理會(huì )她的情緒，轉身離開(kāi)。
次日。來(lái)到班級后，發(fā)現旁邊的位子依然空著(zhù)，不知道為什么心里總有一種莫名的失落……
“這是某某同學(xué)給你的�！币粋�(gè)女同學(xué)遞過(guò)來(lái)一個(gè)信封，上面有著(zhù)幾個(gè)清秀的字——致閨蜜。我的'心忽的一下，然后，屏住呼吸，拆開(kāi)那個(gè)藍色的信封�！昂湍阍谝黄鸬臅r(shí)光很快樂(lè )很快樂(lè )，這是我一生中最美好的時(shí)間。你說(shuō)，你不喜歡我走在你的身后，對不起。我知道，或許有些晚，又或許這種道歉方式令人討厭，但是原諒我只能用這種方式和你訴說(shuō)。我喜歡走在你身后是不想要離你太遠，想要一直追隨你的腳步……我，要轉學(xué)了。因為爸媽工作的原因，我們要搬去別的城市，可能不會(huì )再回來(lái)了。但是，我希望我們的友誼不要變質(zhì)好嗎？哪怕我們的距離遠了，哪怕在世界的兩邊……
淚水再也一直不住，我跑出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上，望著(zhù)蔚藍的天空，想起了曾經(jīng)與閨蜜在一起的一幕幕，心似乎被刀子割一般的疼痛。
歲月教會(huì )了我要去發(fā)現身邊那些愛(ài)你的人，也教會(huì )了我要珍惜朋友。
逝去的歲月里，有快樂(lè )也有憂(yōu)傷，但都是使我們有所收獲，變得成熟……
歲月如歌作文15
成長(cháng)就是：漸漸溫柔，克制，樸素，不怨不問(wèn)不記，安靜中漸漸體會(huì )生命盛大。
生病的時(shí)候有人陪，悶的時(shí)候有人說(shuō)話(huà)，哭的時(shí)候有個(gè)肩膀，回家的時(shí)候有張笑臉面對，這就是我所需要的安全感。真正的內心強大，就是活在自己的世界里，而不是活在別人的眼中和嘴上。人生在世，無(wú)非是笑笑別人，然后再讓別人笑笑自己。我發(fā)現一個(gè)人在放棄給別人留好印象的負擔之后，原來(lái)心里會(huì )如此踏實(shí)。一個(gè)人不必再討人歡喜，就可以像我此刻這樣，停止受累。我沒(méi)多大志氣，就想一直呆在生活的小城市不離開(kāi)爸媽?zhuān)拖胫?zhù)和心愛(ài)的人有個(gè)小小的家。下班煲湯煮飯給他吃，躺著(zhù)沙發(fā)看電視，幫他熨襯衣，一起爬山看日出等日落，一起掉牙變白發(fā)。陽(yáng)光被窩被擁抱，才是我真正渴望的吧。這樣一輩子的話(huà)，就算時(shí)光漫長(cháng)也覺(jué)得活不夠吧。
愛(ài)是恒久忍耐，又有恩慈。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。這個(gè)世界不是單調的，白開(kāi)水也可以變出很多種不可思議的味道。喜歡的東西可以簡(jiǎn)單地喜歡不用猶豫，簡(jiǎn)單的快樂(lè )可以簡(jiǎn)單地幸福不用將就。微笑向暖，安之若素，期待下一個(gè)春暖花開(kāi)。
如果把童年再放映一遍，我們一定會(huì )先大笑，然后放聲痛哭，最后掛著(zhù)淚，微笑著(zhù)睡去。有時(shí)我沉默，不是不快樂(lè )，只是想把心凈空。別難過(guò)，世間都是這樣的，不管走到哪里，總有令人失望的事情，一旦碰到，我們就很容易過(guò)度悲觀(guān)，把事情看得太嚴重。放心，閉上眼，睡一覺(jué)，說(shuō)不定明天就會(huì )有新鮮的事兒發(fā)生。每一個(gè)晚上都是我先說(shuō)“你快去睡覺(jué)吧晚安”。其實(shí)我只是擔心，如果我正開(kāi)心地喋喋不休，你卻忽然說(shuō)你困了，我該有多失落。不如把被打斷的`失落與不解留給你，意猶未盡的掌控和篤定留給我，讓我享受一下自私的快樂(lè )。你是否和我一樣，有時(shí)候會(huì )想，如果過(guò)去的人生的某個(gè)環(huán)節發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)變化，是否現在的自己是另外一個(gè)模樣。美好的事，是人潮擁擠你自然而然牽緊我的手。我深深相信，會(huì )有那么一個(gè)人用盡全力愛(ài)上我的全部。我的哭，我的笑，我的任性，我的溫柔，我的依賴(lài)，我的自私，我的天真，我的粗心，我的瘋狂，我的安靜，還有我同樣用盡全力愛(ài)上你的全部的那顆心。
無(wú)論什么時(shí)候，你都要相信，一切都是最好的安排，堅持，努力，勇敢追求，風(fēng)景變幻，人世無(wú)常，順其自然的力量，神秘，莫測，閃著(zhù)光，就這樣突然地把驚喜帶到你的世界中來(lái)。時(shí)間不會(huì )回頭，愛(ài)情豈能如果。晴天陪你一起看日出，雨天陪你一起看彩虹，霧天陪你一起感受飄渺的感覺(jué)，只希望你能陪我過(guò)一生。最終，真正重要的不是生命里的歲月，而是歲月中的生活。
年華似水，歲月如歌，那些讓你難過(guò)的事情，有一天，你一定會(huì )笑著(zhù)說(shuō)出來(lái)。，那些讓你難過(guò)的事情，有一天，你一定會(huì )笑著(zhù)說(shuō)出來(lái)。，那些讓你難過(guò)的事情，有一天，你一定會(huì )笑著(zhù)說(shuō)出來(lái)。