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漸至佳境作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的漸至佳境作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漸至佳境作文 篇1
有些事你還沒(méi)做的時(shí)候，往往認為自己不會(huì )做，做不好，可一旦去做了，就會(huì )漸至佳境。
那是很普通的一天。中午，在我回教室的路上，電腦老師要我去他辦公室，征求我：“要不要去學(xué)電腦編程？”我懷著(zhù)試一試的態(tài)度來(lái)到了電腦教室。
接著(zhù)我得知現在學(xué)習室為了一年后的比賽，我的心更是壓上了一塊大石頭。在周老師的'教學(xué)下，我開(kāi)始學(xué)習logo語(yǔ)言了。
剛開(kāi)始我發(fā)覺(jué)學(xué)起來(lái)好難啊，又要記各種命令，像背單詞一樣；又要以數學(xué)的思維去測算角度，計量長(cháng)度。每天中午，我和叧外幾個(gè)同學(xué)發(fā)花一個(gè)多小時(shí)去學(xué)習，空余時(shí)還和打字比賽的同學(xué)一起練練打字，漸漸地我覺(jué)得這是種挑戰。
這樣，我的生活充實(shí)了不少，時(shí)間一天天過(guò)去了，我學(xué)到的知識也越來(lái)越多，繪制的圖案也越來(lái)越復雜，我更是有了一種使爺命感。后來(lái)周老師每天每天給我們布置一些習題，我就利用課余時(shí)間去思考，并在家里下載了軟件。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了我有幸參加了蘇州市的比賽，比賽時(shí)我越戰越勇，六個(gè)圖案在一個(gè)半小時(shí)內全部解決，心里享受著(zhù)無(wú)比的喜悅。
我逐漸喜歡上了logo，樂(lè )于去繪制一個(gè)個(gè)復雜的圖形，在接下來(lái)的參賽中也脫穎而出。學(xué)期給結束時(shí)，周老師讓我去他辦公室，給我遞上一張獎狀時(shí)我高興極了。
不斷嘗試，不斷努力，我漸至佳境，享受了成功。
漸至佳境作文 篇2
搬進(jìn)新居，每次放學(xué)回到家中，總能聽(tīng)到隔壁傳來(lái)叮叮咚咚的琴聲。每當這時(shí)，媽媽總要重復那句嘆息：“哎!你看人家琴彈得多好啊，你什么時(shí)候也去學(xué)琴啊!”重復多了，我便真地坐進(jìn)了琴房。
在高高的琴凳上坐上一個(gè)小時(shí)，對我來(lái)說(shuō)就像在老虎凳上坐了半天。每次練琴，手指極不情愿地機械地聽(tīng)從著(zhù)我的命令，抬起、落下、按琴鍵、再抬起、再落下。五線(xiàn)譜上的小蝌蚪常常躲在水草叢里，即使我把眼睛睜得再大，也老是逮不著(zhù)。唉，母命難違啊!
琴凳坐久了，練習的曲目也漸漸多了。盡管練琴的路依然泥濘，但我總能連續走上一小段，不至接連跌倒。這時(shí)，老媽總會(huì )在拖地或炒菜的間隙送來(lái)聲音：“兒子，你彈得真不錯!”是嗎，我彈得不錯嗎?我也發(fā)現我的手指能在鍵盤(pán)上行走，甚至跳躍了，五線(xiàn)譜上的蝌蚪們能聽(tīng)從我的指揮，整齊地排著(zhù)隊游來(lái)游去了。嗯，彈琴也不錯。
漸漸地，隨著(zhù)我手指的舞蹈，我能看見(jiàn)兩只蝴蝶在我面前翻飛，它們每一次揮翅，都能蕩起曼妙的漣漪。我發(fā)現，我按下的不再是琴鍵，而是在觸摸藝術(shù)的靈魂，探尋真摯的.情感，交流深邃的思想。莫扎特的小步舞曲跳的是對生活的熱愛(ài)，斯特勞斯的踱步是深夜的沉思。彩云追月是那么的寧靜和諧，讓我把更多的憧憬獻給愛(ài)麗絲吧，她是那么的迷人。
琴聲，讓我沉靜;琴聲，讓我廣博;琴聲，讓我漸至佳境。是的，任何事情開(kāi)始時(shí)都很枯燥，但隨著(zhù)你的堅持，都會(huì )漸至佳境。
漸至佳境作文 篇3
去年，我在網(wǎng)上看到了一種新運動(dòng)：跑酷�？戳艘恍╆P(guān)于它的視頻，熱愛(ài)運動(dòng)的我更加激動(dòng)了，從那時(shí)起，我正式開(kāi)始學(xué)習這項又危險又好玩的極限運動(dòng)。
雖然我生活的地方關(guān)于跑酷的場(chǎng)地并不多，但有時(shí)看到一堵墻，一道欄桿，就情不自禁地要去翻越這些障礙。
我以居住的這幢樓前的一堵墻作為目標。我助跑，跳躍，撐墻，然而懸在空中，沒(méi)力翻越。原來(lái)跑酷沒(méi)有我想象中那么簡(jiǎn)單！我暗自發(fā)誓一定要攀上這堵墻。我開(kāi)始鍛煉，開(kāi)始嘗試。我曾一次又一次練到肌肉疼痛，我曾一次又一次站在這堵墻前嘗試。
我最終翻越了這道坎。雖說(shuō)這堵墻只是和我一樣高，但站上去感受蕭蕭冷風(fēng)的那一刻，心中還是說(shuō)不出的.激動(dòng)。
我又開(kāi)始追求更高難度的動(dòng)作——蕩桿、貓撲……這一個(gè)個(gè)動(dòng)作最終都被我克服。漸漸地，我對這項運動(dòng)越來(lái)越熱愛(ài)，也對它越來(lái)越了解，越來(lái)越擅長(cháng)。
沒(méi)有你翻不過(guò)的坎，世上無(wú)難事，只怕有心人。在這些困難中，你會(huì )一次又一次得到提升，漸漸變得更加優(yōu)秀。
漸至佳境作文 篇4
年華似流水在微微濕潤的空氣中彌漫，加雜著(zhù)愉悅我站在山頂了，本就稀薄的空氣被大口喘氣的漸漸吸入，只剩堅持后成功的美麗……
兩個(gè)小時(shí)前，我還站下山腳站在那開(kāi)始的地方，唉口氣搖搖頭，走上前。
就這樣慢慢的一步一步地走上去走向那云霧中的山頂，崎嶇的山路像黏滑的`蚯蚓，時(shí)不時(shí)扭動(dòng)一下讓你感受著(zhù)大山的憤怒，就這樣我被暗算了，腳一拐往旁邊一跌，整個(gè)人的精力跟著(zhù)腿上流出的血一起騰發(fā)在空氣中。
爬起來(lái)，邁開(kāi)似乎比剛才多了一份沉重。汗滴了下來(lái)，身子輕飄飄的頭往后仰，仿佛要墜向無(wú)底的深淵，就像被針扎了一下似的，我清醒過(guò)來(lái)，再次腳踏實(shí)的地面，向天空嘶吼，心中一股無(wú)名火四起，我怎么能輸在這里！
驀然的腳上有了力量，痛感像射出的箭隨著(zhù)時(shí)間的推移和邁起的步伐淡化消失只剩下一首高山流水在耳畔回響，終于十級五級三級一級。
終于邁出了那一步，獨自在寒風(fēng)中，冷風(fēng)從身邊吹過(guò)，時(shí)光筑成的堅持的力量。以堅定的步伐站在山頂，我成功了，啊，漸入佳境�！詋ing之名
漸至佳境作文 篇5
我現在打籃球打得很好，但在同學(xué)們的贊揚下，其實(shí)隱藏著(zhù)揮之不去的汗水。
記得那是我小學(xué)三年級，我聽(tīng)說(shuō)了姚明，并看了他的球賽，從那時(shí)起，我便迷上了打籃球。我天天都在小區的籃球架下不斷的練習著(zhù)、練習著(zhù)。
記得一開(kāi)始我去學(xué)打籃球的時(shí)候，我是年齡與個(gè)頭兒最矮、最小的。第一次和他們打籃球的時(shí)候，我們擠在一起搶球。我的手指頭在搶球時(shí)破了，我便哭喪著(zhù)臉坐在一邊了。媽媽見(jiàn)了急忙過(guò)來(lái)安慰我，把我的手包扎好，鼓勵我“世上無(wú)難事，只怕有心人�！痹趮寢尩摹靶睦斫逃毕�，我終于重振旗鼓，決定“東山再起”。最后，在我的不懈努力下，我的技術(shù)有了很大的`提高。
為了讓我的技術(shù)有更大的提升，無(wú)論作業(yè)有多少，身體有多虛弱（只要不出意外）我都會(huì )堅持每天練球，幾年后，也就是今天，我的球技已經(jīng)比以前厲害多了，相信以后我會(huì )更強大，我要讓那些說(shuō)我個(gè)子矮不該打籃球，笑話(huà)我的人徹徹底底地信服我！
現在回憶起以前的“奮斗史”，再回首今天，也許這就是漸至佳境的詮釋吧！
漸至佳境作文 篇6
有些事情有沒(méi)有去做過(guò)，會(huì )覺(jué)得十分無(wú)聊，但你去嘗試做了，對它有興趣了，便會(huì )漸至佳境。
剛上小學(xué)，特別不喜歡讀書(shū)，一張紙上印了許多黑體字，又看不懂，覺(jué)得十分無(wú)趣。但過(guò)了幾個(gè)月，對漢語(yǔ)拼音熟悉了，開(kāi)始覺(jué)得漢字特別有意思，幾個(gè)字就可以組成一個(gè)妙趣橫生的詞，許多字可以組成一首膾炙人口的詩(shī)。后來(lái)，看見(jiàn)書(shū)店里有許多帶漢語(yǔ)拼音的書(shū)，其中有一本名為《格林童話(huà)》的故事書(shū)，翻開(kāi)書(shū)，我立即被里面栩栩如生的'插畫(huà)吸引了，后來(lái)又發(fā)現書(shū)中的許多故事都是媽媽講過(guò)的�？粗�(zhù)看著(zhù)，我對這本書(shū)已經(jīng)到了愛(ài)不釋手的地步。不過(guò)幾天就看完了。但這些故事已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足我對童話(huà)的熱愛(ài)。我又迷上了安徒生童話(huà)。漸漸地，我對書(shū)的熱愛(ài)已經(jīng)過(guò)了癡迷的地步，里面的各種故事給了我不同的啟發(fā)，讓我明白了許多道理�；叵肫鹨郧罢f(shuō)書(shū)是世界上最無(wú)趣的東西。我就體會(huì )到了漸入佳境是怎么樣的過(guò)程。
讀書(shū)是一個(gè)有趣的事情。只要你細細品味，就會(huì )漸入佳境。
漸至佳境作文 篇7
當你覺(jué)得苦惱時(shí)，你會(huì )發(fā)現，你正漸漸地步向美好。
——題記
從小學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文老師就要求我們通讀名著(zhù)，寫(xiě)好作文。當時(shí)的我們恨不得把老師要求買(mǎi)的名著(zhù)書(shū)撕個(gè)粉碎，把作文本丟掉�？赡菢佑钟惺裁从媚�？
我不喜歡讀書(shū)，尤其是各種名家名篇。像魯迅的'《朝花夕拾》，每次讀這本書(shū)我都苦惱的抓耳撓腮：我看不懂，也不想看懂這本。曾經(jīng)，我還嫉妒過(guò)這些名人高超的作品。盡管我這么憎惡讀書(shū)，我還是被迫看完了它們。
老師總說(shuō)：“讀書(shū)是為寫(xiě)作打基礎�！蔽乙膊幌矚g寫(xiě)作，是為了寫(xiě)作才要讀那些天文般的書(shū)。記得那時(shí)，我的寫(xiě)作能力差到了極點(diǎn)，因此，每一節作文課和每一次語(yǔ)文考試都像是我的噩夢(mèng)。有一次考試，我記憶猶新，是這次考試，改變了我。
那天晚上，我在床上翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)，正是因為第二天的考試�？荚嚂r(shí)，當我灰心喪氣地看向作文題時(shí)，作文的題目是《家鄉的草地》。這令我想起了我們一家人曾一起在田野玩耍的情境，那時(shí)的我們是那么開(kāi)心。我第一次流暢地寫(xiě)下了一篇作文，這篇作文還得了“優(yōu)秀”。老師說(shuō)這篇作文充滿(mǎn)了真情實(shí)感。我才發(fā)現，原來(lái)寫(xiě)作是那么快樂(lè )，那么美好。
英國作家雪萊說(shuō)過(guò)：“冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？”是啊，春天之前一定會(huì )經(jīng)歷嚴冬。就像寫(xiě)作，誰(shuí)沒(méi)有抓耳撓腮的時(shí)候，誰(shuí)生來(lái)就是天才呢？凡事都有一個(gè)過(guò)程，就是這個(gè)過(guò)程，讓你在苦惱的時(shí)候漸至佳境。
漸至佳境作文 篇8
搬進(jìn)新居，每次放學(xué)回到家中，總能聽(tīng)到隔壁傳來(lái)叮叮咚咚的琴聲。每當這時(shí)，媽媽總要重復那句嘆息：“哎！你看人家琴彈得多好啊，你什么時(shí)候也去學(xué)琴��！”重復次數多了，我便真的坐進(jìn)了琴房。哦，黑白的琴鍵令我好奇。
在高高的琴凳上坐上一小時(shí)，對我來(lái)說(shuō)就像在老虎凳上坐了半天。每次練琴，手指極不情愿地機械地聽(tīng)從著(zhù)我的命令，抬起、落下、按琴鍵、再抬起、再落下。五線(xiàn)譜上的小蝌蚪常常躲在水草叢里，即使我把眼睛睜得再大，也老是逮不著(zhù)。唉，母命難違��！
琴凳坐久了，練習的曲目也漸漸多了。盡管練琴的路依然泥濘，但我總能連續走上一小段，不至于接連跌倒。這時(shí)，老媽總會(huì )在拖地或炒菜的間隙送來(lái)聲音：“兒子，你彈得真不錯！”是嗎，我彈得不錯嗎？我也發(fā)現我的手指能在鍵盤(pán)上行走，；甚至跳躍了，五線(xiàn)譜上的蝌蚪們能聽(tīng)從我的指揮，整齊地排著(zhù)隊游來(lái)游去。嗯，彈琴的滋味也不錯。
漸漸地，隨著(zhù)我手指的舞蹈，我能看見(jiàn)兩只蝴蝶在我面前翻飛，它們每一次揮翅，都能蕩起曼妙的漣漪。我發(fā)現，我按下的不再是琴鍵，而是在觸摸藝術(shù)的'靈魂，探尋真摯的情感，交流深邃的思想。莫扎特的小步舞曲跳的是對生活的熱愛(ài)，斯特勞斯的踱步是深夜的沉思。彩云追月是那么的寧靜和諧，讓我把更多的憧憬獻給愛(ài)麗絲吧，她是那么迷人。啊，音樂(lè )的世界讓我陶醉。
琴聲，讓我沉靜；琴聲，讓我廣博；琴聲，讓我漸至佳境。是的，任何事情開(kāi)始時(shí)都很枯燥，但隨著(zhù)你的堅持，都會(huì )漸至佳境。
漸至佳境作文 篇9
我們做任何事都要漸至佳境。
上一次，我報了一個(gè)作文班，叫“聯(lián)翔語(yǔ)文”。一開(kāi)始，由于其他同學(xué)都是初一的，他們講的內容我不大聽(tīng)得懂，為此我很懊惱�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，我漸漸能聽(tīng)懂了，上了十幾次課后，我完全聽(tīng)得進(jìn)去了。
還有一次，數學(xué)課講一個(gè)新授知識，叫“用假設的策略解決問(wèn)題”。我上課一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，因為我認為實(shí)在是太難了�；丶液�，我做了反思工作，認為是我思緒太亂了。我下課請教同學(xué)，上課有不懂的地方積極舉手問(wèn)老師，老師和同學(xué)們也認真為我作了講解，我也花了很大功夫鉆研，做了各種各樣的題目，各種各樣的練習，終于學(xué)會(huì )了“用假設的.策略解決問(wèn)題”。
同學(xué)們，世上沒(méi)有一下就能掌握的事情，我們不能太過(guò)自滿(mǎn)，要不斷嘗試，不斷進(jìn)步，才能漸至佳境，取得最后的成功，成為最后的勝利者。
漸至佳境作文 篇10
夜深了，柔和的月光像白銀般灑了一地。母親時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲。望著(zhù)熟睡中的母親，我的思緒也隨之飄散開(kāi)來(lái)。
我記憶中的母親生活簡(jiǎn)單，穿著(zhù)隨意，每天蹬著(zhù)一輛破舊的自行車(chē)，帶著(zhù)雜七雜八的東西早出晚歸，唯一不變的重心便是她的女兒——我。生活中，母親事無(wú)巨細地為我一一準備，從頭到腳，從不遺漏。
這樣的生活日復一日，我與母親的'關(guān)系也漸行漸遠，沉默，爭執，沉默，爭執，直到有一天終于爆發(fā)了。一個(gè)寒冷的冬天，在與母親爭執之后，我負氣甩門(mén)而去。
外面寒風(fēng)凜冽，樹(shù)影稀疏，我孤獨地在路上徘徊，路燈光將我的影子拉得長(cháng)長(cháng)的。忽然，寒風(fēng)中響起一個(gè)溫柔而又急切的聲音：
“悅悅，我們回家吧�！蔽姨ь^一看，竟然是母親！在路燈光的映照下，母親凌亂的頭發(fā)，焦急的眼神，讓我剎那間驚住了。淚水逐漸充斥了我的眼眶，在瑟瑟的北風(fēng)中，我就這樣看著(zhù)母親很久很久。
那一晚之后，我和母親之間似乎有了一些微妙的變化。生活中，她會(huì )征求我的意見(jiàn)；學(xué)習上，她仍舊督促，但多了一些鼓勵、交流和理解。而我，偶爾也會(huì )和母親一起說(shuō)說(shuō)家中瑣事，談?wù)剬W(xué)校趣聞，家里時(shí)常飄蕩著(zhù)我們的歡笑聲。
夜依舊深沉，朦朧的月光下，我清楚地看見(jiàn)了母親的臉：黝黑的面龐，深陷的眼睛，干皺的皮膚。此時(shí)，我終于明白了她為我所做的一切。伴隨著(zhù)母親均勻的鼾聲，仰望星空，我知道，我和她之間所有的一切都已漸至佳境，我們會(huì )越來(lái)越好。
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