味道作文

關(guān)于味道作文優(yōu)秀[14篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的關(guān)于味道作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　關(guān)于味道作文 篇1

　　世上只有媽媽好這首歌是我四歲就會(huì )唱的�，F在，我又體會(huì )到了媽媽的好。

　　期末考快要到了，每個(gè)人都心跳加速，大腦飛轉。我就更是緊張了，因為語(yǔ)文老師下了考試令狀，基礎扣分的，就加21張基礎練，作文不優(yōu)秀的每周一篇周記，85分以下又是八張試卷，這叫我怎么能平靜的下來(lái)嘛！

　　考試前期，我是一刻不得休息。每天不是做作業(yè)就是背課文，不是背課文就是復習總之就是復習復習再復習，可期末考還是只考了89分，特別是基礎扣了兩分，有21張卷子！當我沮喪地告訴媽媽分數時(shí)，才得到一點(diǎn)點(diǎn)慰藉，媽媽說(shuō)：89分，說(shuō)明你還有11分的.進(jìn)步空間呀！再說(shuō)了，那21張卷子也不多嘛，只要認真，頂多五天。還有，你不是你們班唯一一個(gè)全優(yōu)的嗎？應該高興才對，要知道全班同學(xué)都對你羨慕無(wú)比呢！你要樂(lè )觀(guān)，不能只看到事物不好的一面呀！媽媽的安慰，使我開(kāi)朗起來(lái)。

　　世上只有媽媽好這一次，我體會(huì )到了關(guān)心的味道。

　　媽媽給我制定了一份計劃表，跟我一起彌補我欠缺的地方、知識點(diǎn)，和我一起進(jìn)行復習和總結，幫助我提升，我的基礎總算能全對了。

　　關(guān)于味道作文 篇2

　　春天有豐富多彩的味道，它從綠油油的草地上散發(fā)出來(lái)，她從美麗的蝴蝶身上散發(fā)出來(lái)，他從百花盛開(kāi)的花叢里散發(fā)出來(lái)。如果你用心體會(huì )，是一定能體會(huì )到的。

　　春天的味道是清新的，那是剛露出腦袋綠芽的味道。綠芽悄悄的`在樹(shù)枝上、土壤中探出可愛(ài)的小腦袋來(lái)，有的像一只只張開(kāi)的小手，有的像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小嘴，還有的像一只只明亮的小眼睛，在微風(fēng)中抖動(dòng)著(zhù)。那是低垂著(zhù)頭柳樹(shù)的味道，一條條垂掛下來(lái)的柳絲像一根根長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，真是美麗極了。春風(fēng)拂過(guò)，攜來(lái)青草柳絲的清香。

　　春天的味道是芬芳的。桃花在枝頭笑紅了臉，向人們展現它最美的一幕，像一位舞者。如果摘下一朵桃花插在耳朵上，就忽然感覺(jué)自己是帶著(zhù)芳香的仙子。那是油菜花，油菜花金黃金黃的，油菜花在一陣微風(fēng)中翩翩起舞，聞一聞，一陣清香撲鼻而來(lái)，感覺(jué)自己神清氣爽。

　　春天的味道是香甜的。在果園里草莓熟透了，火紅火紅的看起來(lái)，我的口水就千“飛流直下三尺”咬一口真甜!長(cháng)在枝頭像一個(gè)個(gè)小燈籠。櫻桃也成熟了，一個(gè)個(gè)櫻桃紅得像火，一定很美味!吃上一口，甜甜的真的很美味。

　　春天是一個(gè)美妙的季節，它有著(zhù)神奇的味道!你感受到了嗎?

　　關(guān)于味道作文 篇3

　　“上有天堂，下有蘇杭�！痹谔焯煤贾�，除了風(fēng)景美如畫(huà)，還有很多家喻戶(hù)曉的舌尖上的美味。西湖醋魚(yú)、東坡肉、叫化童子雞……每一道美食都有美麗的傳說(shuō)，那味道更讓中外食客流連忘返。

　　“西湖醋魚(yú)”又叫“叔嫂傳珍”，一道從宋朝流傳至今的美食。西湖醋魚(yú)選用西湖草魚(yú)作原料，烹制前先要在魚(yú)籠里餓養一兩天，使其排泄腸內雜物，除去泥土味，再由大師控制火候烹制而成，那鮮美的魚(yú)肉，酸甜的口感在舌尖上跳動(dòng)，讓人回味無(wú)窮。

　　“東坡肉”又叫“紅燒肉”，是蘇軾在杭州做刺史時(shí)創(chuàng )制的一道菜。每一塊五花肉都方方正正綁好，加上老抽、料酒、鹽、糖等調料烹制，烹制好的東坡肉油光發(fā)亮、肉酥味美、肥而不膩，讓人看著(zhù)就垂誕欲滴、食欲大開(kāi)。

　　“叫化雞”又叫“煨雞”，傳說(shuō)明末清初時(shí)有個(gè)叫化子得到一只雞，在沒(méi)有任何炊具和調料的情況下裹上泥巴制作的一道美食�，F在是用西湖的荷葉包在童子雞外面，一敲開(kāi)外面的`泥巴，香味撲鼻，荷葉香，雞肉香，聞著(zhù)就忍不住要流下口水來(lái)。伴著(zhù)荷香，嚼著(zhù)雞肉，鮮味在口齒間跳躍，頓時(shí)仿佛在西湖里暢游。

　　杭州的好水、好景、美食會(huì )讓你置身天堂，體驗到杭州特有的文化，會(huì )讓每個(gè)來(lái)杭州客人不虛此行。

　　關(guān)于味道作文 篇4

　　一年一度的中秋佳節到了，我們一家人吃著(zhù)月餅，賞著(zhù)月亮。

　　中秋的月兒是甜甜的，他給我們帶來(lái)了香甜適口的水果，有圓圓的西瓜，笑彎了腰的香蕉，紅紅的蘋(píng)果，清脆爽口的沾化棗，還有那好似一串串珍珠的`葡萄……

　　中秋的月兒是香香的，他給我們帶來(lái)了美味的節日食品——月餅，月餅的種類(lèi)可真多啊，五仁的，果肉的，豆沙的，多種多樣，琳瑯滿(mǎn)目，讓你嘗也嘗不盡，吃也吃不完。

　　中秋的月兒還是酸酸的，他又給我們帶來(lái)了思念的淚水。在這團圓的日子里，有多少因工作和學(xué)習的原因而不能與家人團聚的人，又有多少因思念而留下淚水的人呀。每到這一天，人們都會(huì )給遠方的親人打個(gè)電話(huà)，問(wèn)候一聲，在叮囑幾句，說(shuō)說(shuō)最親密的話(huà)語(yǔ)。

　　中秋的月兒又是咸的，他趕走了酷炎似火的夏弟弟，迎來(lái)了涼爽宜人的秋姑娘。人們身上不再是美麗的夏裝了，而換上了毛衣、毛褲，天氣也漸漸冷了下來(lái)。

　　中秋的月兒就是這樣，讓你琢磨不透，而又讓人產(chǎn)生無(wú)數遐想……

　　關(guān)于味道作文 篇5

　　有的同學(xué)讀書(shū)讀得非常早，在幼兒園時(shí)就開(kāi)始讀書(shū)了。那時(shí)同學(xué)們很小，不識字，只看有趣的圖畫(huà)�，F在大了，也讀了許多書(shū)，但是讀得不仔細，效果不好。我想，讀書(shū)不能讀死書(shū)，要把書(shū)讀活，便摸索出了適合自己的讀書(shū)法：一次不一定只讀一本書(shū)，可以讀兩三本書(shū)，不同的書(shū)交換著(zhù)讀。比如讀一本讓人心情愉快的.書(shū)后，再去讀一本讓人感動(dòng)的書(shū)，你的心情就會(huì )有不同的體驗，記得特別牢。

　　在學(xué)習中，我還采用了“積累讀書(shū)法”。把書(shū)上的好詞好句記在筆記本上，對不理解的詞語(yǔ)通過(guò)查字典理解這個(gè)詞語(yǔ)的意思，并在詞語(yǔ)旁邊做上一些記號。這個(gè)讀書(shū)法不但可以積累到好詞好句，還能提高我們的寫(xiě)作能力。

　　在作文課上，老師教我們寫(xiě)作文時(shí)，我就用到了我積累的好詞好句：“我焦急得像熱鍋上的螞蟻”……老師在閱讀我的作文時(shí)，嘴角一翹開(kāi)，開(kāi)心地對我說(shuō)：“你一定是用到了平時(shí)的積累�！蔽倚南�，“積累讀書(shū)法”還真是好。

　　以后，我要多讀書(shū)，摸索出一種適合自己的更好的讀書(shū)法。

　　關(guān)于味道作文 篇6

　　幸福是什么味道呢？是巧克力那么甜嗎？是檸檬那么酸嗎？是苦澀的涼茶嗎？是辣椒那么辣嗎？不是的，是一種令人回味一生的幸福味道。

　　這件事使我懂得了什么叫幸福的味道。

　　那一天，放學(xué)時(shí)天突然生氣了，下起了傾盆大雨。而我卻什么也沒(méi)帶，心里想：這次可要成為落湯雞的。突然，傳來(lái)一股聲音：“小羅，干嗎還不走呢？”我。她說(shuō)：原來(lái)沒(méi)帶傘呀，不怕我送你回家。這段真摯的語(yǔ)言太甜了，她和我躲在傘下，碎然寒冷的風(fēng)在我周?chē)�旋轉，但我的心溫暖如春。突然，我發(fā)現她的肩膀濕淋淋的'，水滴答滴答地掉，我看到這一幕時(shí)，我的淚花不由自主的嘩嘩地流下來(lái)，我吞吞吐吐地說(shuō)：“難道不會(huì )生病嗎？快站過(guò)來(lái)�！彼齾s毫不在乎的說(shuō)：“沒(méi)事的，生病并不可怕，我怕了你會(huì )生病�！彼�竟然為了我，把健康看得一點(diǎn)也不重要，那一剎間幸福的味道在我的旁邊，她冒著(zhù)大風(fēng)大雨的送我回家，是一種難以忘懷的味道。她安全地把送我回家，我默默的看著(zhù)她的濕淋淋的背影，幸福的味道又出現在我的身旁。

　　那幸福的味道我不會(huì )忘記的那種味道我會(huì )銘記于心的。幸福的味道常常都在我的身旁，在于你有沒(méi)有發(fā)現它，只要你收集幸福的味道，你的人生會(huì )變的更精彩的！

　　關(guān)于味道作文 篇7

　　去年暑假，媽媽帶我去內蒙古玩。讓我久久不忘的非烤全羊莫屬了。聽(tīng)那里定居民說(shuō)，殺羊先要抓住羊，再找出羊脖子上的一根脈，一掐。我覺(jué)得非常疑惑，就問(wèn)那里人，為什么這樣殺羊？他們告訴我，這樣是對羊的尊敬。

　　我希望烤羊能快一點(diǎn)烤熟。終于烤熟了，我迫不及待的想吃一口，烤熟的整只肥羊，放在你面前香味沁鼻，還沒(méi)吃就直流口水。我趕忙用手掰了一塊肉下來(lái)放入口中，“��！好香！”我情不自禁地說(shuō)。真是皮脆肉香，還非常有嚼勁。我狼吞虎咽地又吃了幾口。我沾了點(diǎn)胡椒粉，放入口中。我一邊吃著(zhù)美味的烤全羊，一邊聽(tīng)著(zhù)由內蒙古人民唱著(zhù)動(dòng)人的歌聲。在一望無(wú)際的草原上仿佛綻放的一朵朵白蓮花的蒙古包里，吃著(zhù)烤全羊，那讓人無(wú)比的.高興！媽媽看這我這樣子，說(shuō)：“平時(shí)看見(jiàn)別的吃的慢吞吞地，現在怎么狼吞虎咽地吃？”我笑笑對媽媽說(shuō)：因為非常好吃呀！下一次來(lái)了，我還要來(lái)吃�！蔽遗c媽媽直到吃得打飽嗝為止才肯罷休，我對媽媽說(shuō)：“媽媽打包吧！”媽媽說(shuō)：“好！”

　　香噴噴的烤全羊，你吃了以后肯定會(huì )贊不絕口。

　　關(guān)于味道作文 篇8

　　晚上，媽媽帶回來(lái)一個(gè)柚子。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�晚飯后可以吃嗎？”媽媽同意了�?/p>

　　吃完了晚飯，媽媽把柚子拿了出來(lái)，柚子的顏色是橙黃的，表面非常粗糙，似生梨，但比生梨大多了。

　　媽媽用刀在柚子的表面劃了幾個(gè)口子。頓時(shí)，一股香味撲鼻而來(lái)，剝去覆蓋的表面，似大蒜一樣，又似十幾個(gè)兄弟抱在一起。只見(jiàn)晶瑩的.果肉整齊地排列著(zhù)。

　　媽媽給我一瓤，我一咬，一股甜中帶酸的汁水滋潤了我的喉嚨，流進(jìn)了我的心田，真是太美味了。我又給爸爸、媽媽和爺爺、奶奶各一瓤。爸爸吃了一口對媽媽說(shuō)：“這柚子的味道真是好極了，下次再買(mǎi)一個(gè)回來(lái)�！�

　　吃完了，媽媽要把柚子皮扔了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�不要扔柚子皮，把它放在冰箱里，可以去除異味�！眿寢屨f(shuō)：“好吧，聽(tīng)女兒的吧！”

　　在水果里，我最喜歡吃柚子。

　　關(guān)于味道作文 篇9

　　上午 ，孫老師從遙遠的南方帶回來(lái)的龜苓膏我一直沒(méi)有舍得吃，因為爸爸在外地工作，只有媽媽在家帶我 。媽媽很辛苦，我也想讓媽媽嘗嘗龜苓膏是什么味道。

　　中午回到奶奶家，我看了又看，聞了又聞，這龜苓膏可真讓人垂涎三尺��！可是我就是不能吃。哼！我一定要打敗肚子里的饞蟲(chóng)，等媽媽回來(lái)一起分享。

　　媽媽終于下班了，我們剛進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待的拿出龜苓膏，說(shuō)：“媽媽、媽媽你看這是孫老師給我們帶的.龜苓膏，你吃過(guò)嗎？我已經(jīng)放了一天了，讓我們一起來(lái)品嘗它吧！”

　　媽媽嘗完后說(shuō)：“笑，好吃嗎？你能告訴我它是什么味道嗎？”我說(shuō)：“太好吃了，甜甜的、軟軟的、還有一點(diǎn)酸酸的�！眿寢屨f(shuō)：“對，不過(guò)我還嘗到了愛(ài)的味道�！蔽彝蝗恍盐虻恼f(shuō)：“是的是的，有愛(ài)的味道！有孫老師對我們的愛(ài)！還有我對媽媽的愛(ài)！”

　　關(guān)于味道作文 篇10

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)還是我們的老師，教我們豐富的知識。

　　比如讀到《混血豺王》時(shí)，兔嘴為了救白眉，寧愿自己的兩只眼睛被摳瞎，也不放過(guò)狼酋的腿。每當讀到這段時(shí)，我的鼻子灰酸酸的。這時(shí)候，我覺(jué)得書(shū)是酸的。

　　當豺群打敗狼群后，又保衛住自得的家園，沒(méi)有被狼群霸占。這時(shí)候，我覺(jué)得書(shū)是甜的'!

　　白眉當了首領(lǐng)后，救了昔日的主人阿蠻星，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，他卻忘恩負義，帶許多獵人進(jìn)山，要把豺群趕盡殺絕!每當讀到這段時(shí)，我會(huì )非常的氣憤。這時(shí)候，我覺(jué)得這書(shū)是辣的。

　　書(shū)是人類(lèi)的一部分，教我們豐富的知識。每一本書(shū)就是一個(gè)調味瓶，有酸、甜、苦和辣。想要讀懂和了解這些味道，就要細細的去品味。

　　關(guān)于味道作文 篇11

　　大年初一一大早，鞭炮聲“噼里啪啦”的，讓年變得更加熱鬧，喜慶。

　　我們開(kāi)車(chē)去外婆家吃飯。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的顛簸后，終于到了金壇。一下車(chē)外公外婆和舅舅舅媽便熱情地走過(guò)來(lái)，帶我們去吃飯。

　　我一走進(jìn)家，琳瑯滿(mǎn)目的菜肴讓我口水直流。有風(fēng)味雞爪，有涼拌黃瓜，還有我最西愛(ài)吃的蠶豆。

　　開(kāi)吃啦。眾人的手紛紛伸向菜肴，我也不甘示弱，夾了一大堆菜放在碗里，像只“小饞貓”一樣，不一會(huì )兒就吃完了。

　　午飯過(guò)后，我們一路拿著(zhù)各種各樣的'禮物去拜訪(fǎng)親戚。我們每到一家，那家的主人便熱情招待我們，臨走時(shí)還送一包糖瓜，讓我們好好品嘗年的味道。

　　禮物送完，該發(fā)紅包了。我笑嘻嘻地說(shuō)：“恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)�！倍�舅舅也理解我的意思，拿出早已準備好的紅包，而我也拿著(zhù)紅包說(shuō)了一聲“恭喜發(fā)財！”

　　過(guò)年，也許只是吃一頓飯，走走親戚，發(fā)發(fā)紅包。但卻凝聚了親情，友情和溫暖。讓我們一起體會(huì )年的味道吧！

　　關(guān)于味道作文 篇12

　　有一種味道我永遠也忘不了——被否定的味道！

　　初三一次語(yǔ)文老師給我們留了一個(gè)作文，讓我門(mén)回去做，告訴我們明天有老師來(lái)聽(tīng)課，要讓同學(xué)交流。我回去認真準備，查找資料，希望老師明天能夠叫上我，對于一個(gè)語(yǔ)文差生來(lái)說(shuō)這種機會(huì )可是很少的。第2天上課，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)講作文，有哪位同學(xué)想要交流一下”我毫不猶豫地舉起了手，舉得很高，生怕老師看不見(jiàn)。老師瞟了我一眼，然后說(shuō)，還有哪位同學(xué)想交流一下？我斜后方的同學(xué)xx怯生生地舉起手來(lái)，老師很高興：“好，xx你來(lái)念念你的作文�！眡x順利地念完，老師沖他一笑，似乎表示對他的肯定。完全沒(méi)有注意到她面前的我，我的.手還在舉者，卻沒(méi)有了力量，卻低了很多。最后我干脆就放下了手。我很傷心，我不明白老師為什么不叫我，只因為我是語(yǔ)文差生，只因為xx的語(yǔ)文比我好。我覺(jué)得我的準備相當充足了，為什么同樣是準備，我和xx的待遇相差這么大。我承認我的語(yǔ)文不好，但我敢保障我花在語(yǔ)文上的精力不比xx少。

　　有的味道你嘗得越少，你記得越深刻。

　　關(guān)于味道作文 篇13

　　成長(cháng)，帶有新奇的東西，卻也有逝去的東西，珍惜，或許成為我們成長(cháng)路途中必不可少的因素之一。

　　清晨，每抹朝陽(yáng)照射進(jìn)來(lái)，充盈滿(mǎn)屋，照到了我朦朧的雙眼。成長(cháng)，似乎很甜蜜，每天都會(huì )有等待我吃的飯菜，父母的照顧與親人的.關(guān)懷滋潤著(zhù)心田。

　　友誼，常如鮮花般清新而純潔，伴著(zhù)這濃郁的芳香，我在成長(cháng)的道路上留下許多回憶，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)而穩健，這股芳香充實(shí)著(zhù)我的心靈，使成長(cháng)甜蜜、芬芳。而我在自己的心里的那一畝 田上，也種下了屬于友誼的種子，愜意舒暢的心情隨之而來(lái)，友誼，也成為我成長(cháng)中必不可少的部分。

　　園丁總是在為花園里的花朵辛勤的灌溉，汗水揮落成雨，化做一次次的期盼灑落地上。老師，便如那海上的水手，用教鞭做漿，劃動(dòng)那泊在巷口的課，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，您的手勢 便如飛翔的鳥(niǎo)，劃起一道優(yōu)美的弧度，我們跟隨著(zhù)您的手勢，領(lǐng)略到了一個(gè)全新的世界，暢游知識的海洋。生病時(shí)，總是會(huì )看到您那焦急擔心的眼神，又透滿(mǎn)了慈愛(ài)，一股暖流頓時(shí)涌上心頭，如那午后 的陽(yáng)光般照耀著(zhù)我的心里。成長(cháng)的道路上又充滿(mǎn)了陣陣芳香。

　　陽(yáng)光又一次照射下來(lái)，但光線(xiàn)漸漸淡了起來(lái)，留下的只有溫暖和那沁人心脾的芳香，成長(cháng)的味道，便是如此。

　　關(guān)于味道作文 篇14

　　每次走進(jìn)別人的家，就會(huì )聞到一股特殊的味道，也說(shuō)不出來(lái)是什么味道。而走進(jìn)自己家時(shí)，卻怎么也聞不到味道。

　　以前，我到李盛家去，總是聞到一股特殊的味道，也說(shuō)不出來(lái)到底是什么味道。我對李盛說(shuō)了，李盛說(shuō)他什么也沒(méi)有聞到，還問(wèn)我是什么味道，我胡亂的說(shuō)：“大概是木板的味道吧�！崩钍�搖搖頭說(shuō)沒(méi)有聞到，我也沒(méi)有提起這事了。

　　星期天，我到唐老師家學(xué)電子琴，一進(jìn)門(mén)，一股熏人的香味撲鼻而來(lái)，香氣襲人，我感覺(jué)被熏得有點(diǎn)透不過(guò)氣兒來(lái)。我很懷疑老師是不是灑了香水，可老師好象一點(diǎn)都沒(méi)有聞到的樣子�？礃幼硬幌袷菫⒘讼闼�的樣子，大概這是老師家特有的味道。

　　來(lái)到班級，第一個(gè)感覺(jué)就是太溫暖了。每次上學(xué)時(shí)，最大的'愿望就是早點(diǎn)到班上去，班上有很多同學(xué)，聚在一起很是暖和。每次到班級，總是聞到一股味兒，好象是開(kāi)空調的那種氣味兒，盡管我知道，這里是不會(huì )有空調的。

　　今天，回到了家，我也聞到了一股味道，啊，很香，也很溫馨……

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