西游記作文

西游記作文優(yōu)秀（4篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的西游記作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

西游記作文 篇1

　　我最喜歡的書(shū)要數《西游記》了，求：三千字左右的西游記讀后感。它是明代作家吳承恩的著(zhù)作，是根據唐代的玄奘到遙遠的古印度天竺去講述佛教的事而改編的。里面又加上了機智靈巧，能七十二變的孫悟空；懶惰貪吃、忠心耿耿的豬八戒；任勞任怨、一心向佛的沙和尚。他們共同保護他們的師傅-唐僧去印度取得真經(jīng)，在我國佛教史上寫(xiě)下了輝煌的篇章。

　　他們取得真經(jīng)靠的什么?靠的是頑強的意志、堅持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，才能到達遙遠的古印度。他們一路上遇到的困難和坎坷無(wú)數，他們只有依靠這種精神才能戰勝一切，越過(guò)陡峭的大山，跨過(guò)寬廣的大河。只因為孫悟空、豬八戒、沙和尚具有高超的武功和孫悟空的火眼金睛，在辨別什么是妖怪，什么是普通的凡人，孫悟空與唐僧彼此間產(chǎn)生了許多矛盾和誤解。

　　比如說(shuō)，《西游記》中最精彩的片段是《三打白骨精》中的白骨精非常狡猾，他想長(cháng)生不老，就想捉住唐僧吃唐僧的肉。于是他想了一個(gè)辦法，想借助孫悟空不在這一機會(huì )對唐僧痛下殺手，因為唐僧一向是以慈悲為懷，所以這個(gè)辦法成功率很高。果然孫悟空去為唐僧化緣了，白骨精發(fā)現這是天賜良機，便變作一個(gè)年滿(mǎn)十八歲的女子走到了唐僧面前，用花言巧語(yǔ)哄騙了唐僧和剩下的兩個(gè)徒弟。剛要下手，孫悟空就回來(lái)了，他用火眼金睛認出來(lái)是白骨精舉棒便打，不料，白骨精把假尸留下，真身回到了白骨洞。唐僧本想把孫悟空趕走，在兩位徒弟的勸說(shuō)下，孫悟空便留了下來(lái)。故事中唐僧第一次誤會(huì )了孫悟空。接下來(lái)，白骨精接二連三的變化，都被孫悟空識破。到了第三次變化，孫悟空忍無(wú)可忍。舉棒打死了白骨精。唐僧以為孫悟空接二連三的行兇，把孫悟空趕走了。這次唐僧真的誤會(huì )了孫悟空，本來(lái)孫悟空的目的是保護唐僧，沒(méi)想到卻錯以為行兇殺人。只因為孫悟空有火眼金睛，而唐僧卻沒(méi)有，所以彼此間產(chǎn)生了很多矛盾，很多誤會(huì )。

　　《西游記》這本書(shū)對我的啟發(fā)很大，它讓我明白了做人要有堅強的意志和寬容別人的精神回答者是我國四大名著(zhù)之一，是一部老少皆宜的作品，讀后感《求：三千字左右的西游記讀后感》。其中充滿(mǎn)了離奇，精彩的神話(huà)故事，每每讀起《西游記》，老是會(huì )情不自禁地溶入那精彩的`情節之中。記得小時(shí)候，常問(wèn)媽媽?zhuān)?我是從哪里來(lái)的。"媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說(shuō)："你啊，是從石頭里蹦出來(lái)的。"我想，大概每個(gè)孩子都得到過(guò)這樣的答案。因為我們每個(gè)人都是孫悟空。

　　我們可以回想自己的童年，捧著(zhù)一本《西游記》的連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著(zhù)，當孫悟空打敗了妖精，我們總會(huì )為他歡呼；當他受到了冤屈，我們也會(huì )感受到一種深刻的共鳴；當孫悟空被唐僧誤會(huì )，被逼回花果山，繼續當他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時(shí)，他也毅然去救唐僧。記得那時(shí)候看連續劇，當看到此片段時(shí)，眼中便充滿(mǎn)淚水。因為我知道，當時(shí)的我就是孫悟空。這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)候，就象征著(zhù)一個(gè)小生命的誕生。當他在花果山上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和群猴們玩耍時(shí)，就好似我們那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，多姿多彩。

　　當孫悟空大鬧天宮時(shí)，就好似一個(gè)調皮的孩子，不小心跑進(jìn)了大人們的世界，并且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個(gè)弼馬溫，沒(méi)哄住。又封了個(gè)齊天大圣，還是沒(méi)有哄住。而后如來(lái)出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終于壓服了他調皮的兒子。度過(guò)了漫漫的五百年后，觀(guān)世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經(jīng)之路，也踏上了漫長(cháng)的人生之路。唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長(cháng)道路上布滿(mǎn)荊棘。

　　最終，他們戰勝了難關(guān)，取得了勝利。"功夫不負有心人"這句話(huà)用在他們身上是再恰當不過(guò)。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會(huì )取得最終的成功。由此，我想到了我們的學(xué)習。學(xué)習就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著(zhù)形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。

　　若我們在學(xué)習上能個(gè)個(gè)都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學(xué)習的信念，那一定會(huì )取得成功。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，《西游記》帶給我們不再是對神話(huà)的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。感謝吳承恩，是他用他那超凡的想象力為我們編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)充滿(mǎn)離奇，曲折，夢(mèng)幻的夢(mèng)…

西游記作文 篇2

　　這個(gè)寒假實(shí)在太無(wú)聊了，我幾乎都是坐在電視前度過(guò)的。放寒假后的十來(lái)天，我又和平常一樣，打開(kāi)電視。我一看，是孫悟空，就知道又是西游記。也不知怎么回事，就看起來(lái)了。

　　這次看的感覺(jué)和已前的不同了。以前看西游記，只看那些打斗場(chǎng)面，從不看細節，所以，看了也不了解人物什么感想，更別說(shuō)感同身受了，看了和沒(méi)看一樣。

　　可現在不同了，長(cháng)大了，理解能力強了，看的時(shí)候，有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛我就是那孫悟空，調皮搗蛋性子倔、英勇無(wú)畏正氣重、大鬧天本領(lǐng)強、有情有義真英雄。經(jīng)歷九九八十一難，取得真經(jīng)，修成正果。

　　我也清楚了此時(shí)人物的心情，就拿今天演的《三打白骨精》說(shuō)吧。

　　這一集在這部“西游記”中算是膾炙人口、老少皆宜的一集了，受到了中國很多小朋友的喜愛(ài)，我們就說(shuō)說(shuō)這一集。

　　一開(kāi)場(chǎng)，就來(lái)到白骨精的洞穴，這兒陰森恐怖，到處都是骷髏，演員特意顯出一副邪惡、狡猾的嘴臉，表現了白骨精的妖精本性。后來(lái)，得知唐僧來(lái)了，白骨精殺了三個(gè)人好照他們的模樣變化出來(lái)騙唐僧，這里更加顯露出妖怪那狡詐、陰險的一面。她先是變成了三人中的一個(gè)女子，使障眼法把蛤蟆和石頭變成飯菜，送去給唐僧。八戒一見(jiàn)是美女，毫無(wú)防備之心，接過(guò)飯菜就打算吃，這兒演員用大量的表情演出了八戒的花心。孫悟空看見(jiàn)了，一棍子把她打“死”了。白骨精不服，又變成了三人中其余兩人，也一一被孫悟空識破了。但這一切在唐僧的眼里都是罪孽，所以，他三番五次的`念緊箍咒。白骨精知道了，假裝觀(guān)世音菩薩，寫(xiě)了一張退除書(shū)，唐僧還真信了。

　　這一集，充分體現了妖精的陰險、狡詐，也體現出了孫悟空的沖動(dòng)和唐僧的不了解清楚就主觀(guān)的判斷。

　　再看西游記，我又從另一個(gè)角度理解它，有了不的看法，這就叫“溫故而知新”。

西游記作文 篇3

　　“三打白骨精”、“孫悟空大戰黃袍怪”、“烏雞國”……這一個(gè)又一個(gè)名稱(chēng)相信大家已經(jīng)耳熟能詳。沒(méi)錯，他們就是四大名著(zhù)之一《西游記》里面的故事。 《西游記》伴隨著(zhù)一代代人的成長(cháng)，深受大眾喜愛(ài)。為何在祖國千百年里浩如煙海、形形色色的古典名著(zhù)中，我唯獨對它情有獨鐘？這說(shuō)起來(lái)還有一段故事呢！在很 小很小的時(shí)候，爸爸帶我去逛書(shū)店�？晌覍Π职秩�過(guò)來(lái)的《幼兒識字》并不大感興趣，而是把目光落在了書(shū)架的最上層——一本《西游記》上。哦，當然，我那時(shí)還 不識半個(gè)大字，真正吸引我的是封面的圖案：兩只穿著(zhù)像人的猴子和豬，還有一個(gè)和尚。我用盡力氣踮起腳尖，伸長(cháng)小手，眼睛死死盯著(zhù)那本書(shū)，想把它拿下來(lái)，可 怎么也夠不著(zhù)。爸爸笑著(zhù)走過(guò)來(lái)。他幫我拿下那本書(shū)，微笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“好丫頭，眼光真不錯！”當時(shí)的我雖然不明白老爸說(shuō)的是什么意思，但我還是為能把這本書(shū)帶回家而感到格外高興。

　　回到家，爸爸給我講起了《西游記》的故事來(lái)，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就情不自禁入了迷。漸漸地，我被那精彩的情節所吸引，硬是哀求爸爸繼續講。老爸看見(jiàn)我對《西 游記》如此喜愛(ài)，又一口氣給我講了一大段。從此以后，我每晚都纏著(zhù)爸、媽給我講。他們講困了，我還聽(tīng)的`津津樂(lè )道，意猶未盡。很快，整本書(shū)都聽(tīng)完了，可我還 經(jīng)�！包c(diǎn)播”精彩段落。由于太熟悉，哪怕爸、媽漏講一個(gè)情節，甚至是一個(gè)字我都會(huì )大聲指出，給他們糾正過(guò)來(lái)。

　　四歲了，該上幼兒園了。我剛學(xué)會(huì )看書(shū)時(shí)（指的是會(huì )捧著(zhù)書(shū)看圖）讀的第一本書(shū)就是《西游記》。字嘛，好多都是不認識的。但沒(méi)關(guān)系，光看著(zhù)那生動(dòng)的圖畫(huà)我就覺(jué)得身臨其境，滿(mǎn)足極了。

　　上了小學(xué)，我認識的字多了，于是便迫不及待把《西游記》飽覽了幾遍。后來(lái)，我又接觸到了電視劇版的《西游記》，六小齡童扮演的美猴王可謂惟妙惟肖，我百看不厭；收音機每天正午播放的《西游記》，講的是那么吸引人、活靈活現，我也百聽(tīng)不厭。

　　現在，我開(kāi)始接觸《西游記》的古文版，更深入在領(lǐng)會(huì )到了它的獨特魅力所在�！段饔斡洝放c我間似乎有一條無(wú)形的紐帶，永遠難以分開(kāi)。無(wú)論讀了上千或是上萬(wàn)遍，《西游記》的每個(gè)情節總是會(huì )扣動(dòng)著(zhù)我的心弦。在生活中，我學(xué)到并做到了像孫悟空那種遇到挫折從不放棄、堅持不懈的大無(wú)畏精神。

　　《西游記》，在我童年記憶中烙下了不可磨滅的深刻印記與難以割舍的情懷，在祖國瑰麗的文化的熏陶下，我茁壯成長(cháng)�，F在的我已把四大名著(zhù)看個(gè)遍：為 《三國演義》中孔明的妙計而稱(chēng)奇；為《水滸傳》中一百單八將的豪氣所震撼；為《紅樓夢(mèng)》中的“金陵十二釵”的下場(chǎng)深感痛惜……《封神榜》、《聊齋志異》、 《駱駝祥子》、《城南舊事》，我更是常讀常新。書(shū)中的人物就像我身邊的朋友。愿她們，成為永遠滋潤我心田的股股甘泉。

西游記作文 篇4

　　早晨，孫悟空費到了唐僧面前，對他說(shuō)：“師父，我聽(tīng)說(shuō)人間那景色優(yōu)美，而且這幾年來(lái)還發(fā)明了許多新玩意呢！”唐僧聽(tīng)了，心癢癢的，便說(shuō)：“那我們去走一趟人間吧！看看有什么新玩意，怎么樣？”悟空就等著(zhù)一句了，便高興地說(shuō)：“好��！師弟們，你們覺(jué)得怎么樣��？”“我沒(méi)什么意見(jiàn)�！鄙澈蜕姓f(shuō)�！皩α�。猴哥，人間有什么好吃的呢？”豬八戒搶著(zhù)說(shuō)。暈！“我說(shuō)你��！八戒呀八戒！你怎么整天只記得吃呀！”豬八戒不好意思的笑了。

　　過(guò)了一天，悟空、唐僧、沙和尚和豬八戒一起來(lái)到了人間。

　　他們幾個(gè)來(lái)到了“興興”市場(chǎng)，這里真是人山人海呀！他們費了九牛二虎之力才好不容易擠進(jìn)一間小商場(chǎng)，這里真是琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有。不一會(huì )兒，悟空看中了電子游戲機，唐僧看中了《三字經(jīng)》，沙和尚看中了MP3，而八戒看中了一通薯片，真不愧是八戒呀！他那貪吃樣打死也改不了。悟空、唐僧、沙和尚和豬八戒剛想把自己心愛(ài)的.東西搬出去，卻被服務(wù)員拉住了，一問(wèn)，才知道要還人民幣。悟空愣住了，說(shuō)：“凡間還有人民幣這玩意，可我們沒(méi)有，怎么辦？”服務(wù)員聽(tīng)了，說(shuō)：“算了，你們是從天上來(lái)的，這次招待你們，就不用還錢(qián)吧！”說(shuō)完，服務(wù)員又給他們講了怎樣才能賺到錢(qián)。

　　因為悟空、唐僧、沙和尚和豬八戒都是“名人”，所以馬上被許多公司錄取了。悟空當了運動(dòng)員，唐僧被一間“財務(wù)”公司錄取了，當了總經(jīng)理，沙和尚當了科學(xué)家，豬八戒當了演員。他們每天都忙得不可開(kāi)交，還賺了許多錢(qián)，都在人間定居了。

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