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實(shí)用的水果沙拉制作作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的水果沙拉制作作文3篇，希望對大家有所幫助。
水果沙拉制作作文 篇1
今天是我們萬(wàn)碟寒假作文班的最后一節課，為了使這節課難忘，果果老師讓我們制作水果沙拉。
到了教室，我們手里拎著(zhù)袋子，袋子里裝著(zhù)色彩繽紛的水果。果果老師講好注意事項以后，我們箭一樣沖向洗手間，拼命地洗水果。
洗完水果后，果果老師來(lái)切水果。香蕉橫著(zhù)切，什么什么豎著(zhù)切，不一會(huì )兒，一盤(pán)盤(pán)水果就變成了各種形狀。
接下來(lái)的是擺盤(pán)，底層的香蕉怎么擺引發(fā)了爭議。劉伊典說(shuō)要擺成空心，我們都要擺成實(shí)心。但是，畢竟劉伊典一個(gè)人，敵不過(guò)我們這么多人，最后還是擺成實(shí)心。
在擺盤(pán)過(guò)程中，男生時(shí)不時(shí)派來(lái)“間諜”偷看我們偉大的杰作。好像要抄襲我們的作品�？墒嵌急晃覀兣鸁o(wú)情的踢了回去。
十分鐘過(guò)去了，我們的水果沙拉變得非常漂亮，男生的卻是個(gè)鬼樣。
水果擺完了，沙拉醬出場(chǎng)！我們先做完水果沙拉，所以是我們先用沙拉醬。怎么擠呢？經(jīng)過(guò)我們嚴肅而謹慎的'討論，終于想好了該怎么擠。先在奇異果上輕輕的擠上一圈。再在草莓、藍莓上擠一點(diǎn)點(diǎn)沙拉醬。哈！我們的水果沙拉正式完工！
過(guò)了一會(huì )，男生的水果沙拉也做好了。果果老師說(shuō)：“快出去邀請客人吧！”我和劉伊典一聽(tīng)到這條消息，不管三七二十一沖出教室，見(jiàn)到人就拉回教室。我們還邀請了幾個(gè)小朋友來(lái)。
“滿(mǎn)分一千，吃完評分！”教室里幾乎每人都在喊著(zhù)這句話(huà)。有三個(gè)小朋友也許是沒(méi)學(xué)過(guò)認數吧，竟把一千寫(xiě)成了一萬(wàn)！最后我們以三萬(wàn)七千勝過(guò)男生！
水果沙拉制作作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期一早上，我列了一張水果清單，請媽媽去超市買(mǎi)一些水果，準備自己嘗試做一盤(pán)水果沙拉。
下午放學(xué)一進(jìn)家門(mén)，我就發(fā)現媽媽把我要的水果都整整齊齊地擺放在沙發(fā)前的茶幾上了，有獼猴桃、橙子、芒果、香蕉、楊桃和草莓，還有一杯酸牛奶（當沙拉醬用）。我非常高興，旋風(fēng)般地擰開(kāi)水龍頭，迫不及待地將他們一個(gè)一個(gè)地丟進(jìn)盛滿(mǎn)清水的洗手池里。
水果洗干凈后，我小心翼翼地用刀把皮去掉，全部切成絲、塊、片等各種各樣的形狀，然后仔細地按照一定的規律拼放在一個(gè)大大的水晶玻璃盤(pán)里。我首先把 幾片芒果擺在中間，周?chē)鷩弦黄⌒〉南憬镀�，在蓋上獼猴桃，把楊桃放置在最邊上，最后在楊桃的縫隙里插上花瓣似的橙子和紅得像鮮血一樣的.草莓。接著(zhù)， 我將酸奶搖了搖，倒在水果上，一盤(pán)美味的水果沙拉就做成了！它像一朵盛開(kāi)的大花，真漂亮！
我發(fā)現，草莓片像一個(gè)個(gè)紅紅的愛(ài)心，而且很飽脹。芒果絲也很美麗，黃金般的色澤看起來(lái)非常誘人，讓人忍不住就想咬上它一口。在這些水果當中，當然少 不了好看的獼猴桃。它毛茸茸的外表，像一個(gè)褐色的絨團；散發(fā)著(zhù)迷人香味的綠色果肉里，布滿(mǎn)了珍珠狀的小圓點(diǎn)，睫毛狀的分散開(kāi)來(lái)，像一只只靈活的眼睛，中間 深褐色的芯是眼珠，周邊淺色的肉則是眼白。
我把鼻子湊過(guò)去聞了一下，哇！各種水果的香味交錯混合在一起，真香！真是色、香、味俱全！我興奮地叫爸爸媽媽趕來(lái)看我的杰作，品嘗我制作的美味。爸媽一見(jiàn)，都夸我做得不錯，媽媽還建議我拍幾張照片作紀念呢！
品嘗著(zhù)自己第一次動(dòng)手制作的水果沙拉，我心里有說(shuō)不出的高興。不僅因為水果沙拉的美味，還有收獲勞動(dòng)成果后的喜悅與自豪！
教師點(diǎn)評：文章寫(xiě)了小作者第一次制作水果沙拉的過(guò)程，結構完整，條理清晰，語(yǔ)句流暢優(yōu)美——特別是比喻句的運用，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了水果的各種形態(tài)！結尾表達了自己收獲勞動(dòng)成果后的喜悅與自豪之情，升華了文章主旨！
水果沙拉制作作文 篇3
今天上午，作文班舉行“水果拼盤(pán)”的活動(dòng)。開(kāi)始我以為我們小組會(huì )一帆風(fēng)順的完成任務(wù)，可是有了陳子豪這個(gè)吃貨后，事情不再是那么順利了。
我們各個(gè)都帶了一些水果，陳子豪大概帶的是最多的。當然，我只帶了三個(gè)芒果。
開(kāi)始了，老師給我們四十分鐘做兩個(gè)拼盤(pán)，每組一共有四人，有四個(gè)小組。我先用火龍果，因為它是紫紅色的，我就有了靈感：可以用染色的方法做一個(gè)夜空。本來(lái)我們分配好我和陳子豪一組做一個(gè)創(chuàng )新拼盤(pán)。英之韻和杜樂(lè )涵負責另一個(gè)拼盤(pán)�？墒菦](méi)做多久，吃貨陳子豪就開(kāi)始狂吃了，所以只剩我一個(gè)人孤軍奮戰了！沒(méi)辦法，我先用火龍果給盤(pán)子染色，再用留下來(lái)的籽和小番茄的籽當星星，然后把香蕉切成薄薄的細條，當籬笆�；h笆里還有我費了九牛二虎之力做的各種各樣的小花和蘆葦，我又在右邊做了一個(gè)“巨型花”（雖然有點(diǎn)兒像太陽(yáng)，可是也很不錯的）。最后，我再把芒果切成了圓形當月亮，再把剩下的水果切成心形，表示我對這個(gè)作品的喜愛(ài)。
我的作品完成后就轉頭看看我的隊友陳子豪，他依然在吃，連香瓜和西瓜也慘遭他的'毒手。此時(shí)此刻我的心是崩潰的，他的嘴邊還滿(mǎn)是籽，還邊吃邊說(shuō)：“我這也是在幫你們收拾剩下的水果呀！”
因為我的作品有些“亂七八糟”，所以為了更完美，我就給它取了一個(gè)名字叫“抽象派夜晚”。怎么樣，你覺(jué)得這個(gè)名字有沒(méi)有很藝術(shù)呢？
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