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且歌且行作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的且歌且行作文，希望能夠幫助到大家。
且歌且行作文1
世界的某些角落總有那么一類(lèi)人，他們時(shí)常徘徊在寂寞的邊緣，流走于空虛的城市，整顆心在天地間游蕩，找不到依托，他們的臉上時(shí)常漾著(zhù)淡淡的笑，你會(huì )覺(jué)得陽(yáng)光很和煦，日子很美好，總以為，他們簡(jiǎn)單地快樂(lè )著(zhù)……
日子淡得只剩天上的浮云，似乎在短短一個(gè)假期之間，我們都蛻變了，有的人成了蝶，有的人成了娥，而有的人在蛻變過(guò)程中就已經(jīng)夭折了，依稀記得初二的時(shí)候看過(guò)的一篇文章，面臨中考的重壓，無(wú)數人感到窒息、彷徨，空氣中到處彌漫著(zhù)一股壓抑的氣息，可偏巧在此時(shí)，年級流傳著(zhù)一個(gè)叫溫暖的，說(shuō)他屢屢考試成績(jì)優(yōu)異，說(shuō)他才華橫溢，更夸張的是，他竟中考加分！這樣的消息讓一直不曾放松的弦繃得更緊了，整個(gè)備考的戰場(chǎng)充斥著(zhù)難聞的硝煙味，面對無(wú)形的重壓，作者幾近崩潰，預料之內也拉住那個(gè)叫溫暖的家伙。傻傻地問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：一條毛毛蟲(chóng)怎樣渡過(guò)一條沒(méi)有橋的河？這是一個(gè)腦筋急轉彎，自然不可能是淹死漂過(guò)去一類(lèi)的答案。溫暖愣了一下，將手臂夸張地張開(kāi)，那個(gè)答案讓我沉默了許久，沉思了許久，沉浮了許久，溫暖說(shuō)：“變成蝴蝶！”有時(shí)，面對一條河你彷徨是因為你忘了自己還可以化蛹成蝶。
面對生存我們可以化蛹成蝶，可是，生命呢？
常常，我會(huì )問(wèn)自己：人，生下來(lái)到底是為了什么？有人說(shuō)過(guò)“生命存在即是合理的�！蹦敲�，合什么理？怎樣做才是合理的？每為想到這些問(wèn)題，我總會(huì )陷入一種自我沖突的矛盾中。在生命的重荷面前，每個(gè)生命體都是脆弱的`。你可以輕易地踩死一只螞蟻，你可以輕易地折斷一株小草。但，是否想過(guò)他們也具有同人類(lèi)一樣的生命？人類(lèi)總自居為“萬(wàn)物靈長(cháng)”，但，可曾想過(guò)其實(shí)人類(lèi)與其他物生一樣都只是大自然的附屬品？
人生匆匆幾十載，留下的是什么？帶走的又是什么？無(wú)論是“流芳百世”，還是“遺臭萬(wàn)年”都只是說(shuō)給活著(zhù)的人聽(tīng)的，死就死了，不管生前的是好人，還是壞人，不都走向同一個(gè)歸宿嗎？好人會(huì )說(shuō)為了良心的安寧云云，“良心”是什么？“良心”安了怎樣？不安又怎樣？壞人會(huì )說(shuō)一切只為享受等等。享受之后呢？一生榮華能怎地？?jì)尚淝屣L(fēng)又如何？到最后還不是都睡在腳下這方遭千人踩，萬(wàn)人踏的泥土里？那如此來(lái)看，善與惡，是與非又有什么區別？
歸宿？當聽(tīng)人們談及令人毛骨悚然鬼怪時(shí)，我更希望它們是存在的，最起碼這樣會(huì )讓我覺(jué)得死后還有個(gè)去處，不會(huì )迷路。的確，我害怕起了死亡，在我年少的時(shí)候，我是多么憧憬它，沉迷它，它是我的信仰。我無(wú)數次地為自己編織一個(gè)又一個(gè)關(guān)于死亡的迷夢(mèng)�？僧斘野l(fā)現除卻死亡一切都只不過(guò)是過(guò)眼云煙的時(shí)候，我退縮了，畏懼了，恐慌了。其實(shí)，人生只是一個(gè)選擇死亡途徑的過(guò)程。你可以選擇安樂(lè )死或是痛苦地離開(kāi)。
佛教中說(shuō)有極樂(lè )世界，只要請愿書(shū)主向佛就可以抵達�？墒�，什么又是“極樂(lè )”？若沒(méi)有死的對比，永生的快樂(lè )又怎會(huì )是快樂(lè )？
曾經(jīng)有一個(gè)人滿(mǎn)懷信心地說(shuō)：“從明天起做一個(gè)幸福的人”“我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)�！笨墒莾蓚�(gè)月后，他沉睡在長(cháng)城邊的鐵軌上。信念到底是什么？或許我們只是在盲目地堅持著(zhù)連自己都不知道的信念，人生是一條不能回頭的路，不論路上有多少風(fēng)景，你只能頭也不回地向前走，通往自己的終點(diǎn)，走進(jìn)永恒的夜色中。
面朝大海，春暖花開(kāi)。
老師說(shuō)起“幸�！�，幸福？真是一個(gè)可望而不可及的字眼兒��！思索良久，我鄭重地在書(shū)側寫(xiě)下一句話(huà)：活著(zhù)已經(jīng)很幸福了。
可是，我還活著(zhù)嗎？
且歌且行，人生路上依舊獨行。
且歌且行作文2
屈指算來(lái)，再過(guò)幾個(gè)星期我們就要畢業(yè)了�；叵肫疬@六年來(lái)與同學(xué)們一起度過(guò)的日子，酸、甜、苦、辣全都有。在離別的時(shí)候，讓我敞開(kāi)心扉，一吐為快吧。
顧鵬飛，你雖然是我們班的“搗蛋王”，我也知道你討厭我，但我卻很欣賞你。每天中午，你為我們盛飯從不嫌累；打掃衛生你從不偷懶；陪我們出去訓練，你的身上總是掛滿(mǎn)了大包小包；你調皮、搗蛋，學(xué)習卻一絲不茍。你這“壞小子”常常把我氣哭，卻也常常讓我歡喜。你豪爽而剛烈的性格讓我敬佩�？赡愠３v蛋，你老欺負許杰、朱謙，常常把他們打得“滿(mǎn)地找牙”。他們雖不跟你計較，但你這樣欺負弱者，不覺(jué)得丟臉嗎？如果你愿意，在畢業(yè)考試之后，我愿與你在操場(chǎng)上一決高下。雖然我乃女流之輩，但我告訴你，我的身手可不一般喲。小時(shí)候在老家上學(xué)時(shí)，我和你一樣調皮搗蛋，班里的男生根本不把我當女生看。他們的每一次“行動(dòng)”都少不了我的份，那時(shí)候我就練就了一身的“功夫”，可我從來(lái)不把它用在欺負同學(xué)上�？煲謩e了，真希望你以后別再欺負別人，做個(gè)真正的好學(xué)生！
快畢業(yè)了，在班里我惟一覺(jué)得對不起的就是白鑫星。白鑫星天真爛漫，一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，臉上時(shí)時(shí)掛著(zhù)小孩子般天真的笑容。一天中午，他在我的座位前下棋。那天不知什么原因，我心里特別煩躁。我幾次叫他不要下棋了，趕緊把《天天練》做完，下午我要檢查（他在我們小組，歸我管），我連說(shuō)了幾遍，他看了我一眼，嘴里說(shuō)著(zhù)：“馬上就好�！鄙碜訁s一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。好長(cháng)時(shí)間了，他仍趴在那里專(zhuān)心致志地下棋。我終于忍不住了，放下手中的筆，快速跑到他的位置上，一把抓起他的《天天練》，使勁把《天天練》扔到地上。我瞪著(zhù)眼，面無(wú)表情地看著(zhù)他。白鑫星見(jiàn)了，趕忙彎下腰，撿起地上的`本子抱在懷里，嘴里嘀咕著(zhù)：“就做，就做�！笨伤难劬�是死死地盯著(zhù)棋盤(pán)，連看都沒(méi)看我一眼�！澳恪阕霾蛔�？不做干脆撕了省事�！闭f(shuō)著(zhù)，我左手叉腰，右手指著(zhù)他，氣急敗壞地上前一步要搶他的本子�！芭�，好好好，馬上就好了�！彼质屈c(diǎn)頭哈腰，又是雙手合十央求我，可就是不離開(kāi)棋盤(pán)半步，還把本子卷成圓筒塞進(jìn)衣服里�！安恍�！”我把聲音提高了一個(gè)八度，旁邊的幾個(gè)同學(xué)連忙好言相勸，讓他趕緊去做《天天練》，可白鑫星卻依然不管不顧地在棋盤(pán)上廝殺。我急了，一把奪過(guò)他的《天天練》，“嘩——嘩——嘩——”隨著(zhù)一聲聲刺耳的聲響，他的《天天練》成了碎片，被我丟得滿(mǎn)地都是�！斑@下你可以盡興玩了，再也不用把它當成累贅了�！闭f(shuō)完，我回到了座位上。白鑫星離開(kāi)了棋盤(pán)，把地上的《天天練》“殘骸”一片一片地撿了起來(lái)，眼淚也一滴一滴地流了下來(lái)�？粗�(zhù)他難過(guò)的樣子，我一下子后悔了，我真不該把氣撒在他頭上。在這里我想真心地對白鑫星說(shuō)一聲：“對不起，我錯了！白鑫星，你能原諒我嗎？”
再見(jiàn)了，多才多藝的孫愛(ài)芝；再見(jiàn)了，活潑可愛(ài)的孫莎莎；再見(jiàn)了，穩重、善解人意的黃思鈺、馮玉婷；再見(jiàn)了，聰明、可愛(ài)的薛玉亭、朱謙，還有周鵬……
再見(jiàn)了，同學(xué)們！愿大家在今后的人生道路上一路走好。
且歌且行作文3
如果花兒常開(kāi)不敗，我們能永遠活在地球上，那么花月相逢便不會(huì )那么吸引人如此動(dòng)情，花開(kāi)花落方顯出生命的燦爛光華，“人生代代無(wú)窮已，江年月月望相似”，是張若虛在《春江花月夜》中的詩(shī)意落墨，人生天地之間似流星乍現不可留，如落花流水不復還，而詩(shī)人李太白卻憑借滿(mǎn)腹才華在浩浩蕩蕩的歷史長(cháng)河中，留下了濃墨重彩的一筆，且歌且行，也逐漸成為了他灑脫豪邁的精神標識。
云天收寒氣，木葉動(dòng)肅生，林下漏月光，疏疏如殘雪。我國偉大的浪漫主義詩(shī)人李白于隨碎葉出生了。自幼時(shí)便勤于修學(xué)，“十五好劍術(shù)”年方十五，好劍術(shù)與道教，已在當地受到社會(huì )名流的夸贊與推崇。此后的幾年里，他又與好友隱居山林，修習道教，陶冶情操，寧靜的山林月朗風(fēng)清，月色柔和而皎潔，輕盈而飄逸，映襯著(zhù)少年的書(shū)生意氣，他和許多仁人志士一樣，懷揣著(zhù)少年的朝氣，心中昂揚著(zhù)“濟蒼生”“安社稷”的雄心壯志，于是他開(kāi)始了仗劍走天涯，在這一路上他積極拜謁名流，希望能遇到自己的伯樂(lè )，在揚州時(shí)，為了結交好友不到一年的時(shí)間里便“散金三十萬(wàn)”，后來(lái)千金散盡。
無(wú)論長(cháng)空中的月光如何皎潔，倘若池塘是渾濁的`，月光就無(wú)法在水中映現出來(lái)。李太白亦復如斯。
長(cháng)煙長(cháng)，煙花繁，燈火明滅，錦上花繁，高高的戲臺上，女子，蓮步輕移，回眸一笑，風(fēng)華絕代，手捻蘭花指轉腕，余音繞三繞，滿(mǎn)堂喝彩。這盛唐太輝煌了，以至于蒙蔽了大唐的雙目。李白幾經(jīng)周轉，拜謁名流，不遺余力的找人引薦，他瑰麗詩(shī)歌還和精妙絕倫的文采被玄宗所看重，成了皇帝身邊最受寵的詩(shī)人，還封其為翰林院。但這并不是他心中所愿，他懷揣“一躍而為卿相”的傲氣，想要成為救濟天下百姓的賢臣，一展自己的宏圖志向，“詞臣”的身份讓他越發(fā)輕怠，整日喝得酩酊大醉，倒也真是“酒中仙”了�！霸葡胍律鸦ㄏ肴�，春風(fēng)拂檻露華濃”便是他酒后即興為心中女子所作，流光一瞬，華表千年，“酒入豪腸七分釀成了月光余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐”這是余光中，也是后世人們眼中的李太白，他的灑脫與清高，暗示了他被賜金放還的結局，從此他就像是走上了小徑分岔的花園，再無(wú)重返朝堂的可能。
花開(kāi)花落，風(fēng)起風(fēng)止，留不住的始終是那剎那芳華，他愿意做那長(cháng)空中皎潔的月光，不以清白之身，蒙世俗塵埃，他愿意做那狂風(fēng)巨浪中的一葉豁達自在的扁舟，不以灑脫之情，縛閑散之官。
蝶戀花中寫(xiě)道“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)”，歷經(jīng)滄桑的他褪去了少年的銳氣，將一身郁氣，投擲壯麗山河之中；將滿(mǎn)心憤慨，傾注于瑰麗詩(shī)歌之中；將悠悠愁情，演化成昂揚向上的力量“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，正是對希望和光明的追尋，使李白在山重水復之時(shí)，望見(jiàn)了柳暗花明。人生之路苦短漫長(cháng)，紅塵瑣事千般無(wú)奈，唯他看破紅塵，縱橫人世，以人間少有的開(kāi)闊，書(shū)寫(xiě)自己的豪情人生。他蕩漾在秀麗山河之中，于寶應元年，醉酒后水中攬月而亡。他遠離了污濁的人世，將自身化作皎潔的月光，將所有的壯志豪情，失意愁情，灑脫深情都一并投入了平靜遼闊的湖面上，余下的波瀾是那樣的美麗。
年老亦不負少年從容，曾幾何時(shí)奔放明朗，壯烈飄逸，皆不復還。他的一生一如驚濤卷岸，又似冷夜篝火，剎那間鯤鵬展翅，倒又成了駿馬游疆，一霎千里�；赝@人間坎坷征途，仙人也終究貶謫世間，心中夢(mèng)幻皆為泡影，而他也早已千瘡百孔，但他的精神長(cháng)空仍熠熠生輝，他清高自傲，放蕩不羈，飄逸奔放，就猶如琥珀一般清瑩澄澈，永照人間。
且歌且行作文4
總想從周而復始的日子中找到些許令人耳目一新的存在，可不停地追尋求索換來(lái)的卻是徒勞無(wú)獲。更多的是因為不懂得如何去珍惜，才使那些青春時(shí)光都停留在了無(wú)指望的空想里。
白駒過(guò)隙。
某個(gè)精神欠佳的晚自習，燈下蚊蟲(chóng)成群。
某張干凈的作業(yè)紙，布滿(mǎn)了天馬行空的圖文。
桌上的試卷總是要耀武揚威地展示它那讓人不敢小覷的強勢。時(shí)而心亂如麻，可還是得臣服于它的腳下。在這些心高氣傲的年歲里，本可以建立自己的樂(lè )隊，本可以徒步旅行，登山覽月，本可以把種種不悅高傲地踏在腳下，本可以……
還是會(huì )那樣固執地不去相信時(shí)光的力量，不去正視年歲留給青春的究竟是褒獎還是諷刺。當為別人的故事而動(dòng)容時(shí)，才恍覺(jué)自己對流年有太多曲解，因為不懂得如何去正確地主宰，從而使那些疾速奔走的時(shí)間各安天命，丟失掉的就這樣無(wú)跡可尋了。
我喝我自己沖的咖啡，穿我自己洗的衣服，寫(xiě)我自己想傾吐的文字�？此凭挥行�，可是到最后，自己心之所向的另一種完美還是會(huì )兌現成最敷衍的現實(shí)。
事與愿違，大概就是這樣。
因為成長(cháng)并不完美，有如一幅未經(jīng)渲染的畫(huà)作，美艷而又存在著(zhù)缺憾。因為有太多不得不去做的事情等待著(zhù)被解決，也有太多理想與現實(shí)的敵對需要去面對。我時(shí)常會(huì )慶幸自己沒(méi)有被同化，從而依著(zhù)自己的意愿為自己而活。
無(wú)論時(shí)光吝嗇與否，它也總會(huì )在某個(gè)特定的時(shí)期贈予每個(gè)人一個(gè)明媚如春的名字——年輕人。
因為年輕，我們可以用大把大把的時(shí)間去創(chuàng )造奇跡，而不是將自己梗在記憶的斷層中。因為年輕，我們可以逃開(kāi)現實(shí)的影子接近夢(mèng)想，而不是棄甲曳兵，讓自己敗得一無(wú)所有。于此，我是在日后才明白的。
20xx年的暑假去看了海。第一次看見(jiàn)被眾人贊美了千萬(wàn)遍、廣闊包容的大海，一時(shí)語(yǔ)塞，竟找不到合適的語(yǔ)句來(lái)表達心境。呼嘯的海風(fēng)吹亂了發(fā)，獨自在岸邊駐足良久，回憶的片斷漸次出現在海水的澎湃起伏中。少頃，心靜得純粹，眼之所見(jiàn)的是靈動(dòng)的浪潮，而窺不到的或是陳年舊物，或是深不可測的傷口，又或許是被隱藏了的心事……驚嘆于這無(wú)限的`包容，無(wú)論喻悅還是憤怒都能收納其中，年歲沉淀了多少不愿提及的故事，最終剩下的就只有自知與不再放任的心。
“青春就該如同大�！�，這是當年的自己寫(xiě)下的最稚氣的文字。
對于青春，真的不想去定義什么了，熱淚盈眶過(guò)，離經(jīng)叛道過(guò)，隱忍堅持過(guò)，而在某一刻也觸景生情淡忘寬容過(guò)，還有那些等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)長(cháng)大的舊日時(shí)光，都只是屬于我的最澄澈的青春。
其實(shí)從未想過(guò)這些零星的片斷也能拼湊得如此整飭。其實(shí)前行是條不得不去選擇的路，如果終將要為青春找個(gè)出口，而今還是不要留下什么遺憾才好。其實(shí)我想就這樣一直走下去，一路且歌且行，抱著(zhù)我的吉他用心唱歌。
以我此時(shí)的只言片語(yǔ)致我最可愛(ài)的青春，僅此而已。盡管在某個(gè)百無(wú)聊賴(lài)的茶色黃昏，不經(jīng)意地瞥一眼窗外，看到的依舊是那被切割的四四方方的天空；盡管那些不期而至的不公、不測依舊在角落里熠熠生輝，但“青春是難以戰勝的奇跡，它創(chuàng )造著(zhù)超越以往的未來(lái)”，仍需用一顆波瀾不驚的心去經(jīng)歷我最平凡的青春，笑靨明媚，且歌且行。
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