小制作作文

(精)小制作作文8篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小制作作文8篇，希望對大家有所幫助。

小制作作文 篇1

　　我有一個(gè)非常漂亮的風(fēng)車(chē)，平時(shí)最喜歡看風(fēng)車(chē)迎風(fēng)轉動(dòng)了�？墒沁@個(gè)風(fēng)車(chē)被做客的表妹弄壞了，無(wú)奈我只好重新再做一個(gè)。

　　制作風(fēng)車(chē)需要的材料有：正方形的.卡紙兩張、鉛筆、尺子、剪刀、雙面膠和鐵釘。

　　首先，在卡紙畫(huà)上對角線(xiàn)，找到中心點(diǎn)，圍點(diǎn)畫(huà)圓，畫(huà)花樣線(xiàn)。再拿起剪刀，順著(zhù)角往中心花樣線(xiàn)剪開(kāi)4個(gè)角，第2張紙同樣操作。

　　接著(zhù)用鐵釘給卡紙的四角打眼。我剛一用力，鐵釘就扎到了我的手，好痛��！我忍著(zhù)疼，還是堅持把眼打好了。

　　然后把兩張卡紙擺成8個(gè)角，用雙面膠粘住中心，共有16個(gè)角。用釘子接一個(gè)穿一個(gè)，共穿8個(gè)角，風(fēng)車(chē)就做好了。

　　如此漂亮的風(fēng)車(chē)，你不想擁有嗎？喜歡的話(huà)，就快動(dòng)手制作吧。

小制作作文 篇2

　　今天，我看到家里那么多的瓶子，心血來(lái)潮，可不可以變廢為寶？我的腦海里出現了小汽車(chē)、拖拉機、坦克�！疤箍�！我可以做個(gè)坦克��！”我高興地叫道。

　　我拿來(lái)了剪刀、雙面膠、彩紙、筷子等工具，把八個(gè)胖胖的旺仔牛奶罐子用膠布連在一起，做了兩組，用筷子做橋，把兩組連在一起，這樣，坦克的輪子就做完了。

　　我正高興時(shí)，問(wèn)題又來(lái)了，用什么做炮管呢？就在我發(fā)愁的`時(shí)候，看見(jiàn)哥哥正在喝牛奶，我靈機一動(dòng)，把兩個(gè)奶盒子用膠布粘在一起，炮臺也做好了。

　　我又在一張正方形的紙上寫(xiě)著(zhù)：虎翼號——坦克。把紙片貼在坦克的正前方。我希望我的坦克在戰場(chǎng)上如虎添翼，勇猛無(wú)比。

　　我對爸爸說(shuō)：“我的坦克做好了�！卑职终f(shuō)：“真美麗�！�

　　就這樣，我的坦克完成了！

小制作作文 篇3

　　為了發(fā)揮我們的想像力，培養我們的制造力，我產(chǎn)老師布置了一個(gè)作業(yè)——用落葉制作一次手工。

　　我在樹(shù)下找了許多五顏六色的樹(shù)葉，紅的似火，黃的如金，綠的如玉等，美麗極了。

　　準備好材料以后，我不確定想做什么，突然，我聽(tīng)見(jiàn)撲撲的聲音，我張眼望去，��！我終于知道可以做什么了。原來(lái)小金魚(yú)被我盯住了，我照著(zhù)小金魚(yú)的樣做起來(lái)。

　　我拿起一片橢圓形的葉子粘在紙上，做魚(yú)的身體。再用幾片小橢圓形的葉子做成了魚(yú)尾，最后我用印泥給它們印上了魚(yú)眼，就這樣我做了不顏的.三條小金魚(yú)，我還在小金魚(yú)身邊加上了一些海草�？粗�(zhù)三條小金魚(yú)，我仿佛看見(jiàn)畫(huà)上的小魚(yú)在我的眼前游動(dòng)。

　　還時(shí)不時(shí)的竊竊私語(yǔ)呢。

小制作作文 篇4

　　我的小制作——衍紙天使

　　假期中的一天，媽媽買(mǎi)回了許許多多的彩色小紙條。這些小紙條又細又長(cháng)，五顏六色的，十分漂亮。媽媽還買(mǎi)回來(lái)了我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的奇怪工具和書(shū)呢！

　　我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呀？”媽媽指著(zhù)小紙條說(shuō)：“這是衍紙彩條�！薄澳鞘鞘裁礀|西呀？”我又問(wèn)。媽媽說(shuō)：“那是衍紙工具箱。里面有衍紙筆，衍紙板......”

　　隨后，我們就決定開(kāi)始制作衍紙了。我選擇制作一個(gè)小天使，好像有一點(diǎn)難。我們先用白色的紙條做了一個(gè)小圓球。媽媽說(shuō)這是天使的腦袋。接著(zhù)我們用藍色的紙條做了天使的四肢。最后我們拿出8根灰色的紙條做成水滴形，拼成花盤(pán)。它的`作用是托住小天使，我們又分別用棕色和藍色的紙條做了小天使的頭發(fā)和鞋子。

　　小天使的各個(gè)身體部分都做好了，我們就開(kāi)始組裝了。我找出了一盒白膠，開(kāi)始把各個(gè)身體部位黏貼在一起。我非常小心，生怕弄壞了任何一個(gè)小部分。不一會(huì )兒，我就把一個(gè)栩栩如生的小天使做好了。

　　我不僅僅完成了小天使，并得到了它，還讓我感到很快樂(lè )。讓我更快樂(lè )的是我學(xué)會(huì )了做衍紙玩偶，這真是一舉兩得呀！

小制作作文 篇5

　　這天下午，天氣熱得很，我在家里閑的沒(méi)事做，忽然想起家里有一些“廢品，”咦？不如來(lái)個(gè)動(dòng)手制作吧！

　　我把“廢品”都找來(lái)后，做什么呢？想了好半天，我決定做一個(gè)小帆船，首先我準備了空瓶一個(gè)，筷子一根，兩塊長(cháng)條形的硬紙板，幾張厚紙片，一根彩繩，一盒彩筆，剪刀及膠帶。

　　東西準備齊了之后，我先用剪刀把空瓶的瓶口減去，把瓶身豎起來(lái)剪開(kāi)。接著(zhù)，把兩塊硬紙板黏貼在瓶身的內側，將厚紙片的一邊剪成斜邊。然后，一一貼在筷子上端為風(fēng)帆，在筷子的.頂端系好彩繩，將筷子的下端貼在硬紙板上。最后，把彩繩分別向瓶身的兩端拉緊，并黏貼好就行了。但在制作過(guò)程中，每個(gè)部分必須黏貼牢固，彩繩一定要拉緊黏貼牢固才能使船體平衡，否則，帆船很難立穩。最后，拿出彩筆，涂上你喜歡的顏色，一個(gè)小帆船就做好了！

　　把做好的帆船放在水面上，是不是很漂亮呢？趕快來(lái)做一個(gè)小帆船吧！

小制作作文 篇6

　　同學(xué)們，很想知道我做的小制作是什么吧，哈哈，那就是小籃子。做的材料有：線(xiàn)、鐵絲、剪刀、彩色筆、紙杯。材料都準備好了，我們開(kāi)始動(dòng)手做吧！首先，用剪刀剪出一道道縫，就顯出了許多一條條紙絲。接著(zhù)，把一條條紙絲按下去，用線(xiàn)捆住，記住喔，要捆緊，不能讓它松開(kāi)。然后，用彩色筆涂上顏色，五彩繽紛美麗極了！最后，把鐵絲栓上，一個(gè)小巧玲瓏的.小籃子就做好了。要是你有興趣，隨時(shí)都可以找我教你喔。

小制作作文 篇7

　　星期六，我愉快地走在學(xué)的路上，還沒(méi)到教室，我就感到一股清香鉆進(jìn)我的鼻孔，于是我飛快地跑進(jìn)教室，發(fā)現同學(xué)們早已開(kāi)始了今天的制作——三明治。我迫不及待地來(lái)到座位上制作起來(lái)。

　　我先拿出材料：番茄醬、火腿腸、面包片、塑料刀等材料。首先我拿起一塊面包片，面包片摸起來(lái)像棉花一樣柔軟。身子方方正正的，就像一張床墊似的。放好面包片，我心想：該往上面加些什么東西呢？我左思右想。忽然，我發(fā)現黃瓜片的翠綠色和面包片的顏色很搭配，而且吃起來(lái)也十分爽口。好，就加黃瓜片。于是我拿起一片黃瓜片，輕輕地放在面包片的中央，就像一位明星在舞臺上表演呢！有了明星，還得有觀(guān)眾，于是我找到了火腿腸，用塑料刀把火腿切成一塊一塊的，再把它們放在黃瓜的四周，成為它的觀(guān)眾。哈哈！第二層就變成一個(gè)演唱會(huì )啦！

　　接下來(lái)是第二層，我小心翼翼地把面包片放在火腿腸的上面，可是我卻不知道該放哪個(gè)材料了。我把我所有的材料看了看，發(fā)現我最?lèi)?ài)吃的荷包蛋沒(méi)有放，那荷包蛋好像被我冷漠了似的，躲在一旁。我心想：放心吧，我一定會(huì )讓你開(kāi)心起來(lái)的！我把荷包蛋放在面包片，又用幾根火腿腸給它點(diǎn)綴了一下，荷包蛋似乎開(kāi)心了起來(lái)，露出了笑臉。

　　準備做第三層了，可我的面包片卻用完了，我像小猴子一樣抓耳撓腮，不知該如何應付，可我發(fā)現我的表妹還有非常多的面包片，我心想：作為我的`表妹她還是會(huì )借給我的。于是我向她尋求一塊面包片。果不其然，表妹還是借給了我，我把第三層搭在上面，想用番茄醬擠出一個(gè)笑臉�？墒且馔庥忠淮伟l(fā)生了，我一不小心把番茄醬的袋子使勁一擠，番茄醬就像高壓水槍一樣噴了出來(lái)，我一看，這可怎么辦呀？我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我突然發(fā)現了塑料刀，于是我用塑料刀把番茄醬刮了下來(lái)，又重新做了一個(gè)微笑臉。哈哈！我的三明治大功告成了。

　　看著(zhù)我的三明治，饞的口水直流三千尺，于是我一把抓住三明治，用嘴咬了一口，頓時(shí)感到一股酸甜流入我的心頭，這可堪稱(chēng)“此味只因天上有，人間難得幾可聞”呀！

　　這次制作讓我感受到了動(dòng)手的快樂(lè )，看來(lái)自己動(dòng)手，收獲多多呀！

小制作作文 篇8

　　今天上午，老師說(shuō)古潤璐的奶奶要教我們做玫瑰花。我聽(tīng)了真高興，期待這下午趕快來(lái)到!

　　下午第二節課，古潤璐的奶奶走進(jìn)了教室，她從筐子里拿出自己做的花，真漂亮呀!然后奶奶就開(kāi)始一步一步地給我們講解，示范，我們也一邊聽(tīng)一邊跟著(zhù)做，做完了，有幾個(gè)同學(xué)舉起自己完成的作品，奶奶夸獎他們做得真棒!我覺(jué)得他們的手真靈巧。由于我的材料沒(méi)帶全，就沒(méi)有做成功，回家我一定要做成一朵美麗的'花。

　　回到家，做完作業(yè)，我就開(kāi)始做花了。我先把紅色的彩紙撕成五張長(cháng)方形的小紙片，然后在每張小紙片上把兩個(gè)角卷起，又反過(guò)來(lái)，向下面的兩個(gè)角對折，扭出了一個(gè)尖尖的角，就像花瓣了，用繩子把五片花瓣綁起來(lái)，插上吸管做花枝，就成了一朵完整的玫瑰花。

　　我的玫瑰花成功了，我還是覺(jué)得綁花瓣真難，看到美麗的花朵，我特別高興!我終于學(xué)會(huì )了

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