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實(shí)用的小學(xué)元宵節的作文300字(精品3篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的小學(xué)元宵節的作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)元宵節的作文300字 篇1
元宵節那天晚上,我和爸爸母親到廣場(chǎng)去看煙花表演。哇,今天的廣場(chǎng)變成了真正的人山人海,我拉著(zhù)爸爸母親從人群中穿過(guò)來(lái)穿過(guò)去,好不容易找到一個(gè)好位置。終于等到煙花開(kāi)始放了,五六個(gè)煙花飛向天,把天空炸得五光十色,下來(lái)是二十五個(gè)飛天鼠嗖嗖嗖地飛上天,怕怕怕的爆炸了。有一種煙花可好看了,抬起頭感覺(jué)整個(gè)天空都被籠罩了,又一下子向人群壓下來(lái),頓時(shí),人群里一陣尖叫。突然,我看見(jiàn)天空飄著(zhù)幾個(gè)忽明忽暗的許愿燈,我就想天上的煙花接二連三的爆炸,千萬(wàn)別把許愿燈給炸壞了,我就問(wèn)爸爸,等了一會(huì )兒爸爸怎么不說(shuō)話(huà)呢?轉身一看,哎,爸爸不見(jiàn)了,我趕緊給母親說(shuō)爸爸丟了。母親打通爸爸的電話(huà),原來(lái)因為人太多,爸爸一轉身就找不見(jiàn)我們了,給我們打電話(huà)又打不通,只好到燈展那兒等我們。
我和母親趕緊擠出人群,到我們學(xué);裟钦业桨职。爸爸母親認真的看每一個(gè)花燈,我的`眼前卻全是五彩繽紛的煙花。母親拉著(zhù)我,用手機給我拍了好多照片;氐郊液,母親問(wèn)我都有那些好看的花燈,我卻一個(gè)也說(shuō)不上來(lái)。
今年的元宵節可真是有意思。
小學(xué)元宵節的作文300字 篇2
一年一度的元宵節終于到了,每到這天,家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都掛著(zhù)紅燈籠,而且吃飯之前還要放鞭炮,晚飯也和平常不一樣,要吃湯圓。
大約五六點(diǎn)了,"怎沒(méi)還不開(kāi)飯呀。"在一旁的我說(shuō)道。這時(shí),父親說(shuō)到樓下放鞭炮去,我便去看一看。父親把鞭炮掛到樹(shù)枝上,拿起了打火機。"噼里啪啦",鞭炮聲響了起來(lái)。"開(kāi)飯了,開(kāi)飯了。"母親喊道。我拿起了一碗元宵,品嘗了一個(gè),那種香噴噴的氣味讓我回味無(wú)窮。吃完元宵后,我便來(lái)到了人民公園去看煙花,來(lái)到現場(chǎng),還沒(méi)有開(kāi)始,我們又等了一會(huì )兒,煙花終于開(kāi)始放了,因為離得太遠了,看不清楚,我也擠進(jìn)了人群之中,忽然,一位小小朋友說(shuō)了一個(gè)字,"看"。我仰起頭來(lái),只見(jiàn)天空中有很多一閃一閃的.星星,噢,不對,星星哪有那么多顏色,這是煙花,大約五六秒過(guò)去了,顆顆流星般的煙花落了下來(lái)。哇,太逼真了。再看看大街上,好熱鬧,車(chē)水馬龍。
九點(diǎn)了,我也該回家了,但看著(zhù)耀眼的煙花,還是不想走,又過(guò)去了七八分鐘,我才依依不舍得離開(kāi)了人民公園。
小學(xué)元宵節的作文300字 篇3
元宵節是我們中國的傳統節日,每年到元宵節,我都很高興。因為,過(guò)元宵節的時(shí)候,我能吃到好吃的元宵,猜謎語(yǔ),對對子。
今年的元宵節,我覺(jué)得真有趣。吃過(guò)晚飯,爸爸說(shuō):“天已經(jīng)黑了,走,我們放煙花去!”從家里出來(lái),居民點(diǎn)上好多人都開(kāi)始放煙花了。隨著(zhù)一聲巨響,一朵紅色的`大花在天空展開(kāi)了。我和爸爸趕快點(diǎn)燃了我家的鞭炮。
接著(zhù)走進(jìn)屋里看元宵節晚會(huì ),我看不太懂,就叫爺爺出謎語(yǔ),我們猜。爺爺說(shuō):“元宵節里有,端午節里無(wú)!卑职终f(shuō):“元宵里有,餃子里無(wú)。是什么呢?”奶奶說(shuō):“他們說(shuō)的是同一個(gè)字!蔽也聛(lái)猜去,還是沒(méi)猜出來(lái)。媽媽說(shuō):“你,把他們說(shuō)的謎語(yǔ)寫(xiě)出來(lái),找一找,里面都有那個(gè)字!庇脣寢尩霓k法,我猜出了“元”字。爺爺有出了幾個(gè)類(lèi)似的字謎,我都猜出來(lái)了。爺爺、奶奶說(shuō)我越來(lái)越聰明了,我聽(tīng)了很高興。
我提議大家一起對對子。爺爺說(shuō):“鞭炮聲聲,”奶奶說(shuō):“鑼鼓陣陣!蔽壹钡弥弊ヮ^,還是想不出來(lái)。老師只教過(guò)我一個(gè)字或兩個(gè)字的對子。聽(tīng)著(zhù)他們對對子,我很高興。因為,我覺(jué)得我們民族的文字很有趣。
這個(gè)元宵節過(guò)得真有趣,我盼望著(zhù)下一個(gè)元宵節快點(diǎn)兒到來(lái)!
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