小學(xué)生元宵節作文

小學(xué)生元宵節作文[薦]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生元宵節作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生元宵節作文 篇1

　　昨天是元宵節， 我們去廣場(chǎng)放孔明燈，因為去的路上車(chē)輛不容許開(kāi)到廣場(chǎng)那邊，我們把車(chē)停在媽媽單位再走過(guò)去的。

　　快要到廣場(chǎng)的時(shí)候，我眼前一亮，突然看到廣場(chǎng)上空漂著(zhù)許多的亮閃閃的東西。哦，原來(lái)是孔明燈，沒(méi)想到這么多的孔明燈，好漂亮哦！我忍不住跑向廣場(chǎng)。

　　到了廣場(chǎng)，我又看到漂亮的牛角燈，看到別人戴著(zhù)好帥哦，還很有牛年的味道！我就吵著(zhù)讓媽媽給我先買(mǎi)牛角燈，我要戴著(zhù)牛角燈去放孔明燈！哈哈，我好貪哦，不過(guò)我答應媽媽用自己零花錢(qián)去買(mǎi)。廣場(chǎng)上人太多了，黑壓壓一片，真是人山人海，找呀，找呀終于找到了一個(gè)買(mǎi)牛角的，我和哥哥都買(mǎi)了一個(gè)，我們開(kāi)心地奔向廣場(chǎng)中央。

　　我們先把孔明燈打開(kāi)，再把能燃燒的`東西點(diǎn)上火慢慢地整個(gè)孔明燈胖起來(lái)了，然后我們一個(gè)個(gè)慢慢地放手，隨著(zhù)爸爸說(shuō)“飛”，孔明燈慢慢漂起，飛啊飛啊，越來(lái)越高，慢慢地飛入到一群孔明燈中，再也辨不出哪只是我們放的了！ 我們放了兩個(gè)孔明燈，看著(zhù)在天上漂的孔明燈，我的心好象也跟著(zhù)上去了，好一會(huì )兒才——想起我們還得回去吃湯圓呢！

　　真是一個(gè)開(kāi)心的夜晚，真是個(gè)快樂(lè )的元宵節！

小學(xué)生元宵節作文 篇2

　　今天就是我們大家一年一度的陰歷一月十五日元宵節。元宵節這天晚上，媽媽要帶我去淄博博物館門(mén)前參觀(guān)隆重的彩燈，彩車(chē)大展覽。我一聽(tīng)到這好消息，就情不自禁地一蹦三尺高。難忘的元宵節迫不及待的穿上衣服，褲子帶上需要的東西，就出發(fā)了。

　　在路上，我看到路邊的大樹(shù)上都掛著(zhù)彩燈，顏色不同，有紅色，黃色，藍色，綠色，橘色，銀灰色，等等每棵樹(shù)上都有著(zhù)漂亮的燈，都很漂亮。難忘的元宵節不久，我和媽媽就到達了淄博博物館門(mén)前旁邊的一條馬路上。我一抬頭，一個(gè)高大美麗的大門(mén)應入眼簾，好看極了！難忘的'元宵節繼續往前走，便是一個(gè)像長(cháng)廊一樣的地方。上面掛著(zhù)許多不大也不小的彩燈，不光有很多，而且還樣子各異，有菠蘿的，南瓜的，梨的，等等難忘的元宵節再往前走，就是各種各樣，顏色不一的彩車(chē)大展覽。好幾十輛金光閃閃，五顏六色，高大壯觀(guān)的彩車(chē)停在我身體的四面八方，真是看的我眼花繚亂。難忘的元宵節我和媽媽先去了右邊這部分，因為右邊這部分大多數都是關(guān)于牛的彩車(chē)，有牛氣沖天，金牛報春，牛年吉祥等等其中我最喜歡牛氣沖天，因為那只金色的牛嘴里吐著(zhù)水蒸汽。還發(fā)出哞哞的聲音，真逼真，栩栩如生呀！我們仔細看完了右邊這部分，我和媽媽又來(lái)到了左邊這部分，左邊這部分的彩燈比右邊這部分的彩燈想象力好，很豐富，也很漂亮。其中我最喜歡那只五顏六色的孔雀，它一會(huì )兒開(kāi)屏一會(huì )兒關(guān)屏，好看的很。更棒的是做這只孔雀的人很仔細，很細致，那一條條曲線(xiàn)都做的那么好，真讓人佩服呀！難忘的元宵節最后，我和媽媽在這人山人海，熱鬧非凡的人群中戀戀不舍地離開(kāi)了。

　　這真是難忘的一個(gè)元宵節��！

小學(xué)生元宵節作文 篇3

　　因為元宵節是星期一，所以爸爸、媽媽就提前帶我到水街去看花燈，這次燈會(huì )的主題是：盛世中華、和諧鹽城。

　　晚上7點(diǎn)多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒(méi)到水街站臺，交警就不給往前開(kāi)了，我們只好下車(chē)步行。走了好遠才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長(cháng)長(cháng)的隊，都在等著(zhù)買(mǎi)票，還好老爸機靈三下五除二就買(mǎi)到了3張票，我激動(dòng)地抱住了老爸的臉親了又親。

　　進(jìn)了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓人們提前感受到了元宵節的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個(gè)景區——丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著(zhù)人流我們來(lái)到了一組代表著(zhù)地方戲的淮劇燈組面前，看著(zhù)淮劇燈里栩栩如生的`人物，讓我們立刻有一種保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺(jué)我們開(kāi)到了最后一組燈面前：這組

　　燈生動(dòng)形象描繪了我們鹽城人過(guò)去曬鹽、賣(mài)鹽的場(chǎng)面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無(wú)比自豪。爸爸說(shuō)：現在我們物質(zhì)生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活。今晚雖然沒(méi)吃到元宵，但是我已經(jīng)提前過(guò)了元宵節。

小學(xué)生元宵節作文 篇4

　　又到了一年一度的元宵節了;每當這個(gè)日子,人們都要吃大餐,然后出門(mén)觀(guān)燈"觀(guān)禮花’我家也不例外;

　　我們的晚餐是排骨湯加湯圓"這次晚飯真是太豐盛了!可我最?lèi)?ài)吃的湯圓他們卻只給了我六個(gè)：怎么辦哪。我便說(shuō)’你們誰(shuí)知道比利時(shí)在那個(gè)洲�！八麄兌即鸩簧蟻�(lái)：我便從他們的.碗里夾走了兩個(gè)湯圓，

　　我們又去博物館看花燈'那里的花燈可多了'連每棵樹(shù)上都綁了四個(gè)花燈/亮起來(lái)可好看了!每當這個(gè)時(shí)候‘博物館就變成了燈的海洋：光的世界：

　　那里不光有花燈，還有各式各樣的禮花:有的象綻開(kāi)的花朵,有的象飛走的火箭。還有一種禮花,剛放出來(lái)的時(shí)候不太亮，等一會(huì )才亮，亮的時(shí)候好象天上又多了一個(gè)太陽(yáng)………… 真希望以后能多過(guò)一些象元宵節的節日!!

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