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科技的作文優(yōu)選(9篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的科技的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技的作文 篇1
未來(lái)，是個(gè)令人向往的地方，人類(lèi)造出的所有物品都煥然一新，連學(xué)校都不甘示弱，變成了小學(xué)生夢(mèng)寐以求的“人間仙境”。
20xx年，我走到校門(mén)，發(fā)現校園和以前不一樣了：寬有300米，長(cháng)有600米，有1800平方米。緊閉的校門(mén)會(huì )自動(dòng)用紅色光束對我進(jìn)行掃描，經(jīng)過(guò)確認之后，“唰”的一聲，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，當我走進(jìn)學(xué)校，門(mén)又自動(dòng)關(guān)起來(lái)了，既減輕了執行隊員的負擔，又不用怕居心不良的人進(jìn)來(lái)，真是一舉兩得��！校園里是綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在我的前面是一個(gè)長(cháng)100米、寬有30米的大型游泳池，看到這里，你們絕對會(huì )問(wèn)：操場(chǎng)在哪呢？游泳池怎么過(guò)去呀？別急，心急是吃不了了豆腐的，我這就如實(shí)招來(lái)：校長(cháng)爺爺為了讓所有的比賽項目在校運會(huì )齊聚一堂，就把操場(chǎng)設在地下，地面上則是游泳池。至于這個(gè)游泳池怎么過(guò)去嘛，當然是走過(guò)去啰，別聯(lián)想到輕功水上漂，因為大門(mén)的裝置和游泳池的裝置是聯(lián)通的，所以一有學(xué)生進(jìn)來(lái)，游泳池地下磚塊就會(huì )自動(dòng)浮上水面，任學(xué)生怎么走怎么踏，它也不會(huì )掉下去。地下的操場(chǎng)是用游泳池旁邊的升降機上去或下來(lái)，操場(chǎng)比之前的操場(chǎng)大了10倍，并且有各種比賽場(chǎng)地，例如：乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等，操場(chǎng)四周有許多折光鏡，看上去，就如白晝一樣，并不影響到學(xué)生們的玩耍、嬉戲。校長(cháng)爺爺為了一點(diǎn)節省空間，把升旗臺和廣播室也設在地下，那個(gè)空的地方就造了一個(gè)天空臺，天空臺長(cháng)是200米，寬是20米，那個(gè)天空臺也是用升降機上去或下來(lái)的，愛(ài)科學(xué)和愛(ài)知識的人最喜歡去那個(gè)地方，那里有實(shí)驗室和虛擬室，實(shí)驗室可以大膽創(chuàng )新，虛擬室可以身臨其境地感受文化，只要你站在虛擬室，心里想著(zhù)你不懂的問(wèn)題，虛擬室就會(huì )讓你看到，并告訴你具體內容。
進(jìn)入教室，桌上的電腦便會(huì )提醒你交作業(yè)，把作業(yè)交到桌上指定的位置，信息便會(huì )傳達到組長(cháng)的電腦，并把作業(yè)傳送到組長(cháng)的作業(yè)堆里，要把作業(yè)交給老師時(shí)，組長(cháng)只用跟電腦說(shuō)，電腦就會(huì )把作業(yè)和不交作業(yè)的`名單傳送到老師在辦公室的桌子上。每個(gè)人的桌子上都有三個(gè)燈，一個(gè)是綠燈，當它亮時(shí)表示表?yè)P你，一個(gè)是黃燈，當它亮時(shí)表示提醒你不要違紀，一個(gè)是紅燈，當它亮時(shí)表示你已經(jīng)違紀，要扣分。課堂上，只要積極回答問(wèn)題并全部答對，電腦會(huì )記下你答對幾次，答對一次就可以加一分，但如果違紀并且不聽(tīng)黃燈的“勸告”時(shí)，電腦便會(huì )扣你的分，一次扣十分。學(xué)生們再也不用背那沉甸甸的書(shū)包了，只用把課本放到抽屜里，每當要拿出來(lái)時(shí)，只要看著(zhù)抽屜的一個(gè)微型瞳孔掃描機，當瞳孔和內存瞳孔相同時(shí)，抽屜便會(huì )從出口處快速的吐出你想要的書(shū)，抽屜還能自動(dòng)修復書(shū)本，讓它永遠嶄新、整潔。
教學(xué)樓變大了、變高了和變寬了，教室不再是那么的擁擠，連桌椅都是單獨的，用隱形玻璃隔開(kāi)，以免同桌兩人不愉快。
��！未來(lái)的學(xué)校是那么地美，真不愧是學(xué)生們夢(mèng)寐以求的“人間仙境”。我相信只要我們努力學(xué)習、勇于探索、敢于創(chuàng )新，就一定能創(chuàng )造出這個(gè)學(xué)生的“仙境”學(xué)校！
科技的作文 篇2
今天去了上�？萍拣^，嗬，外公說(shuō)上當了，這么多的人鬧哄哄的，像是看演唱會(huì )一樣。
本來(lái)想隨大流先去看動(dòng)物世界的，才到門(mén)口就被里三層外三層的圍觀(guān)人群嚇傻了，外公說(shuō)：“我們反其道行之，先從上面看起�！闭l(shuí)知道樓上的人依舊浩浩蕩蕩，那么去看一場(chǎng)電影避一避吧，可是到售票處一看，什么立體電影、四維電影、球幕電影、太空電影都滿(mǎn)了，只有下午場(chǎng)！無(wú)奈之下只好跑到哪兒看到哪兒了。
“奇異的的材料館”里面展示的是各種習性的`材料，可以觸摸，可以體驗，對我來(lái)講是一件新鮮事。一臺機器前，我拉動(dòng)操縱桿，只見(jiàn)水中豎起了無(wú)數根尖刺，好奇怪啊。原來(lái)水中有細微的鐵粒，我操縱的磁鐵靠近液體，鐵粒就會(huì )聚攏形成尖刺。還有變得透明的窗戶(hù)、不同響聲的木頭、打不碎的玻璃等等，讓我大開(kāi)眼界。
“蜘蛛館”是我想看的，一進(jìn)去我就找“人面蜘蛛”、“狼蛛”等，但是里面人滿(mǎn)為患，我擠上去才看到了熱帶游蛛、捕鳥(niǎo)蛛、圓網(wǎng)蛛等，太遺憾了。
抬頭看見(jiàn)“機器人世界”就進(jìn)去了，一個(gè)男孩在同機器人下五子棋，還有同機器人比賽射箭、機器人排險、機器人做操等，蠻有趣的。
東看看西逛逛，這個(gè)館進(jìn)那個(gè)館出，記不清看了多少館，記得住的是到處是席地而坐的不講文明的人！
科技的作文 篇3
又見(jiàn)太陽(yáng)高高掛在天空，陽(yáng)光燦爛，天空萬(wàn)里無(wú)云。我們去科技館了。
來(lái)到奇幻的科技館后，我小心翼翼地做了一棟平平凡凡的農村小房：瞧，這些瓦片多么像一只只魚(yú)的鱗片，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，金光閃閃；看，這幾個(gè)窗，雖然沒(méi)有那么華麗，卻也不失整潔，也不失民間風(fēng)情；注視著(zhù)，那煙囪仿佛在吐出一圈圈滾滾的黑煙……
回到家，我進(jìn)下心來(lái)，撫摸著(zhù)我的'作品，仔細思考：學(xué)校組織我們去科技館做農村小房模型難道不是為了提高我們的動(dòng)手能力，豐富我們的課外游戲嗎？希望大家珍惜學(xué)校給我們提供的大好機會(huì )，全神貫注地去完成每一個(gè)作品，順便提高我們的動(dòng)手能力……
科技的作文 篇4
作為浙江科技館的館長(cháng)，我首先真摯的歡迎大家的到來(lái)，衷心希望喜愛(ài)科技的孩子們在科技館里快樂(lè )、幸福！“真正體會(huì )到了科技發(fā)展帶給我們社會(huì )的巨大變化”，這就是我們創(chuàng )建此館的最終目的。
我們浙江科技館位于杭州市中心的西湖文化廣場(chǎng)，建筑面積約2.6萬(wàn)平方米，擁有近13萬(wàn)件珍貴的館藏標本；浙江省科技館新館建筑面積約3萬(wàn)平方米，設有104個(gè)展項、300多件展品。最值得驕傲的是我們擁有一個(gè)偉大的電影館—4D電影館，通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等全方位感受帶給你無(wú)窮的震撼力。這是我們進(jìn)入科技館的第一個(gè)活動(dòng)，欣賞4D電影，這項活動(dòng)尤其受孩子們的歡迎。通過(guò)幾十分鐘的小電影，讓大家體會(huì )到從3D到4D的真切變化，噴水、下雨、噴霧等特效功能把你帶入一個(gè)立體的世界，體會(huì )電影中主人公的真實(shí)感受，并且感受我們國家對于電影制作事業(yè)的重視以及提高。當然我們還有球幕電影的設置，球形的屏幕相信也能讓欣賞電影的人感受到快樂(lè )。接著(zhù)我們會(huì )去的宇宙翱翔，那里有仿真的火箭，幾秒之間讓你體會(huì )到宇航員在宇宙空間中的感受，和火箭起飛時(shí)的緊張刺激，另外我們場(chǎng)館還有仿真火箭發(fā)射控制平臺，通過(guò)指導員的提示，可以完成一次由自己領(lǐng)導的火箭發(fā)射，你一定會(huì )喜歡的，可以學(xué)到很多課本中學(xué)不到的東西，因為有很多東西，只有親自體會(huì )才會(huì )明白其中的美好，我們沒(méi)有辦法個(gè)個(gè)成為宇航員，那么我們就提供給你們一個(gè)感受的平臺，無(wú)論是大人還是小孩都可以在我們的展廳得到快樂(lè )。一樓的活動(dòng)場(chǎng)館還有海洋巡禮、地球探秘，這兩個(gè)同樣是為一些小朋友們更加理解海洋和地球而創(chuàng )建的。
一樓玩累了，大家就去二樓吧，我們的二樓展廳不像一樓的.都是體驗區，多的是欣賞和感悟，二樓以“人與科學(xué)”為主題，重點(diǎn)介紹科技改變人類(lèi)生活，分為信息萬(wàn)象、生命奇觀(guān)、能源之光、智慧結晶（智能機器人）、材料世界等五個(gè)展區，向人們展示尖端科技的魅力。一天在特定的一段時(shí)間智能機器人還會(huì )為大家表演精彩的舞蹈秀，當然，你也可以近距離的接觸我們的機器人，可以和它劃拳，可有意思了。對了，喜愛(ài)微軟工作的孩子們還可以親自體會(huì )微軟制作，我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘粋�(gè)模擬微軟工作室，歡迎大家的光臨。如果你是一個(gè)喜歡走迷宮探險的孩子，那你一定要來(lái)玩我們的小迷宮，電腦中頻繁出現的關(guān)于科技發(fā)展的問(wèn)題加上只有答對問(wèn)題才開(kāi)的大門(mén)，一定可以加深你的印象。
我們的宗旨是為喜愛(ài)科學(xué)的朋友們提供一個(gè)感受的平臺，體會(huì )屬于自己的唯一感受，告訴你你會(huì )忘記，展示給你你不一定記得，但是你親自體會(huì )了就一定可以記住科技帶給你的震撼。
三樓又是屬于孩子們的樂(lè )園了，分為兒童科學(xué)樂(lè )園和基礎科學(xué)兩大展區，讓孩子們在玩中體驗科學(xué)的樂(lè )趣。作用力與反作用力的真實(shí)體會(huì )，用小推車(chē)來(lái)帶給孩子們，另外還有循環(huán)播放的3D電影給好奇的小寶寶們欣賞。
當然，活動(dòng)還有許多許多，因為中國在科技的發(fā)展上的極度重視，我們不可能在一朝一夕中體驗完，只是選取了其中的經(jīng)典帶給大家，作為科技館的館長(cháng)，我就介紹到這里，希望大家玩的愉快。
今后，浙江省科技館還將不定期地引進(jìn)國內外最新的科技展覽，組織各種形式的科普宣傳教育活動(dòng)，成為廣大公眾和青少年了解科技發(fā)展動(dòng)態(tài)的平臺、普及科學(xué)知識的殿堂、開(kāi)展素質(zhì)教育的樂(lè )園。
科技的作文 篇5
“渴死我了!渴死我了”一進(jìn)家門(mén)，我便大嚷起來(lái)。拿起水杯，二話(huà)不說(shuō)就“咕嚕咕�！钡睾绕饋�(lái)。這時(shí)，我的余光被桌旁的妹妹吸引住了，她正在一張白紙上認真地畫(huà)著(zhù)圓圈，圓圈的大小同我正在喝水的杯口一樣大。我突發(fā)奇想:紙會(huì )不會(huì )倒扣在杯子上而不掉下來(lái)呢?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我抱著(zhù)試一試的心態(tài)準備做這個(gè)實(shí)驗。說(shuō)干就干，我準備了一只只裝了半杯水的杯子和兩張白紙。
實(shí)驗步驟一：我一手舉著(zhù)杯子，一手拿著(zhù)一張白紙，腦海中浮現出各種可能的結果。細細思考了下，我輕輕地把紙按在杯子上，一手蓋在紙上，迅速地把杯子倒過(guò)來(lái)，哇!成功了!可是，沒(méi)幾秒鐘，紙就像一個(gè)小孩子調皮地掙脫了媽媽的懷抱被水沖走了。這是怎么回事呢?我想了又想，覺(jué)得可能是水沒(méi)滿(mǎn)的原因，如果我把水灌滿(mǎn)，會(huì )怎么樣呢?
實(shí)驗步驟二：于是，我把水灌滿(mǎn)了。
實(shí)驗步驟三：我還跟剛才一樣，猛地把紙按在杯子上，迅速地把杯子倒過(guò)來(lái)。哇!又成功了!這回我平整了心態(tài)，在心里默數著(zhù)：1，2，3，4，5……
啊!紙又被無(wú)奈地沖走了。但是這與剛才相對比，時(shí)間上已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。我露出了滿(mǎn)意的笑容。
可到底是什么讓紙能托住水呢?我百思不得其解，只好求助于“智慧心”——電腦。原來(lái)水中溶解的空氣很少，水中空氣對紙板的壓力遠不如杯子外大氣壓對紙板的壓力，而水本身質(zhì)量也很小，這樣大氣壓就如同一只有力的巨掌那樣緊緊托住水�？雌饋�(lái)好像是紙板托住似的。但這種情況只是在杯子裝滿(mǎn)水的'情況下才會(huì )發(fā)生的，如果杯子里面沒(méi)裝滿(mǎn)水，杯子里面就有足夠的氣體來(lái)抵消杯子外面的大氣壓，這樣是不能拖起來(lái)的。即使托住，也很快就掉下來(lái)的。原來(lái)如此，我終于明白了。
通過(guò)這次小小的紙托水的實(shí)驗，我發(fā)現其實(shí)我們的生活處處都有生活的奧秘，如果我能帶著(zhù)善于發(fā)現的眼睛，我一定會(huì )發(fā)現更多生活中美好的現象。我們不缺少美，而是缺少發(fā)現。只要我們能仔細觀(guān)察，用心感受，我相信，我們一定能關(guān)注到更多非同尋常的美!
科技的作文 篇6
這周，我們學(xué)校舉辦了一次有趣的科技節。
比賽前的場(chǎng)面真是熱火朝天��！有的同學(xué)在做準備，還有的同學(xué)排好隊伍，不一會(huì )兒，科技節開(kāi)始了。這屆科技節的比賽項目有很多，有雞蛋撞地球跟科技繪畫(huà)展等。
雖然每個(gè)比賽項目都很精彩，但令我最難忘的`是雞蛋撞地球。我看見(jiàn)我們班張雨欣同學(xué)做得很好看，她制做的上面像一個(gè)大降落傘一樣。我心想：這次冠軍一定是我們的。正在我高興時(shí)，只聽(tīng)有同學(xué)說(shuō)：“呀！飛出場(chǎng)了�！蔽乙豢�，說(shuō)：“唉，怎么會(huì )飛出場(chǎng)呢？可能是風(fēng)的原因吧。勝利就差一步之遙了�！边@時(shí)，我又看見(jiàn)一個(gè)四年級的哥哥制做的，它的上面是一個(gè)降落傘，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，降落傘在空中打開(kāi)了。同學(xué)們發(fā)出一聲驚呼，可惜，還是飛出場(chǎng)了……比賽完后，老師公布成績(jì)，當我們聽(tīng)到好幾個(gè)我們班的同學(xué)獲獎時(shí)，我們高興得一蹦三尺高。
��！這屆科技節真有趣，也讓我明白了許多道理，我懂了做什么事都要用我們的“兩件寶”——雙手跟大腦。
科技的作文 篇7
太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，遠處一只美麗的花蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。瞧，它累了，落在樹(shù)枝上歇歇腳……多么美好的景像，你能夠自己動(dòng)手把這幅美麗的畫(huà)面搬到了鏡框中嗎?
原來(lái)，這是學(xué)校組織的.科技實(shí)踐活動(dòng)，有陀螺制作，蝴蝶標本，太陽(yáng)能電燈……每個(gè)項目都很吸引人，我每個(gè)都想動(dòng)手做一做，但是時(shí)間原因我們只能選擇一項，我便毫不猶豫的選擇了做蝴蝶標本。
我選了一個(gè)淡綠色相框，拿到了一個(gè)栩栩如生的據粉蝶標本，兩個(gè)螺絲，還有一塊紙板，一個(gè)熱膠棒�？吹竭@么多東西，我有點(diǎn)傻眼了，不知道從何下手。指導老師耐心地給我們講解了制作過(guò)程，又給我們看了許多好看的產(chǎn)品。接下來(lái)，我就迫不及待地動(dòng)手起來(lái)。先把一張白色版粘在背板上，一條純白色的背景就做好了。然后我就準備用熱膠棒粘鏡面了，我的手不停地抖，老師見(jiàn)了，便教我用熱膠棒的要領(lǐng)，我試了一次，果然成功了，鏡面已經(jīng)妥妥地粘上去了。為了增加畫(huà)面感，老師還下樓帶我們找到枯枝枯葉，第二次使用時(shí)攪拌我就熟練多了，我把枯枝枯葉都粘在紙板上，一只可愛(ài)的大蝴蝶，忽閃著(zhù)帶有黃色斑點(diǎn)的黑色翅膀，�？吭谝桓鶚�(shù)枝上休息，目不轉睛地看著(zhù)我，實(shí)在太逼真了�？粗�(zhù)自己做的標本，我心里別提多自豪呢!
我愛(ài)科學(xué)，我愛(ài)實(shí)踐!
科技的作文 篇8
未來(lái)的汽車(chē)怎么樣？未來(lái)的衣服怎么樣？未來(lái)的直升機會(huì )怎么樣？我們對未來(lái)有著(zhù)無(wú)比的期待，我們依然能追尋未來(lái)的影子……。讓我們帶著(zhù)各種疑問(wèn)，和我一起去未來(lái)看一看吧��！
哇！我震驚了！現在的公路改造成像平滑電梯一樣的`傳送帶，這樣可以避免車(chē)禍，又可以減少一些廢鐵，還可以輕松一些。汽車(chē)都裝有一對隱形的翅膀，一按下按鈕，它如同天使般得飄了起來(lái)，為天空起了不少色彩，你也許會(huì )說(shuō)太污染天空了，但我告訴你，現在早上行車(chē)用太陽(yáng)能，晚上行車(chē)用月亮能（新開(kāi)創(chuàng )的（，既不會(huì )污染環(huán)境，又不會(huì )不方便，可好用啦！
科技的作文 篇9
科技發(fā)展是利大還是弊大？很多人都無(wú)法給出真確答案。
如果世界還是以前的，人們出行會(huì )有很大的不便。人們可能還活在那種茹毛飲血的原始生活，并且有些疾病無(wú)法醫治，只能眼睜睜的看著(zhù)那些人們去世。人們會(huì )越來(lái)越愚昧無(wú)知�，F在科技發(fā)達了，人們告別了那茹毛飲血的生活，許多病可以醫治，人們的健康就有了保障。生活也更豐富多彩了：電視可以讓人們知道許多事，電話(huà)又可以讓相聚很遠的兩位朋友得到聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò )的出現，使許多人在家就可以看到很多的新聞，可以看書(shū)，還可以學(xué)習。在電腦上還有淘寶、天貓等網(wǎng)購中心，讓人們不出門(mén)就可以購買(mǎi)很多好東西�，F在許多學(xué)校都建立了信息室，可供在校的學(xué)生、老師查閱很多資料，幫助學(xué)生們的學(xué)習更上一層樓�？梢�(jiàn)利大于弊。
可有些人為了錢(qián)財濫捕、濫殺小動(dòng)物�；S(chǎng)排出的廢水、廢氣、廢渣等又嚴重的污染了水資源、森林資源、大氣資源，破壞了自然環(huán)境。汽車(chē)的出現，雖然方便了我們的出行,但牌坊的尾氣造成環(huán)境的污染卻影響我們的`健康；電視等娛樂(lè )設施的出現,雖然給人們帶來(lái)了方便,但是卻無(wú)形的阻隔了人與人之間的交流；更是網(wǎng)絡(luò )的出現,使一些不法分子有了可乘之機,擾亂人們的生活，還使一些正在美好學(xué)業(yè)上的青年墜入網(wǎng)絡(luò )陷阱。以前人們捕捉食物，躲避野獸，漸漸得養成了強健的體魄�，F在呢，小孩子們天天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，小孩子漸漸變的懶惰起來(lái)，身體也變的虛弱�？梢�(jiàn)弊大于利。
科技發(fā)展有利也有弊，只要我們愛(ài)護環(huán)境，不沉迷于網(wǎng)絡(luò )，就一定可以利大于弊！