勤學(xué)苦練作文

勤學(xué)苦練作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的勤學(xué)苦練作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勤學(xué)苦練作文1

　　我們中華民族一直崇尚勤學(xué)苦練，我國古代的大文學(xué)家、大書(shū)法家的成功，都離不開(kāi)勤學(xué)苦練。

　　歐陽(yáng)修小時(shí)候，家里很窮，無(wú)書(shū)無(wú)紙，他母親以荻畫(huà)地，教他認字，之后借書(shū)讀，他讀得廢寢忘食，成為了卓越的`文學(xué)家、史學(xué)家。懷素是唐代大書(shū)法家，可小時(shí)候，家里窮得連紙都沒(méi)有，他就寫(xiě)在芭蕉葉、盤(pán)、木板上，以至“盤(pán)板皆穿”。還有“鑿壁借光”的匡衡，囊螢映雪的車(chē)胤、孫康，牛角掛書(shū)的李密。勤學(xué)苦讀的例子太多太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　這些故事都告訴我們同一個(gè)道理：一定要勤學(xué)苦練才能成功，堅持就是勝利。

　　我們這學(xué)期在背小古文，有點(diǎn)拗口，篇幅長(cháng)一點(diǎn)的文章，就更難背了�？墒俏乙恢眻猿�，努力背誦，背了幾個(gè)月之后，我發(fā)現小古文變得越來(lái)越有趣，也不難背了，這應該就是勤奮和堅持的回報吧！

勤學(xué)苦練作文2

　　我的愛(ài)好是書(shū)法，準確說(shuō)應該是毛筆書(shū)法。 有一次周日，我早餐剛吃好就上樓寫(xiě)書(shū)法。一張又一張連我自己也不知道我寫(xiě)了多少張毛筆書(shū)法。當爸爸對我說(shuō)：“亭亭，把你今天所寫(xiě)的書(shū)法給我看�！蔽冶惆褜�(xiě)得毛筆給爸爸看，爸爸數了數，哇！十六張��！只見(jiàn)爸爸眉頭一鄒，拿出幾張給我看：“你看看，這就是所謂的'毛筆書(shū)法？結構都看不出來(lái)，學(xué)字是上下結構還是整體字，我都看不出來(lái)？學(xué)的仿體上面雖然復雜了點(diǎn)，也要分清是咋結構呀！還有你看看這涯是左右結構而不是半包圍，三點(diǎn)與廠(chǎng)字不是連在一起的。還有你看看……�！卑职衷娇丛缴鷼�，生氣我只點(diǎn)數量沒(méi)有下功夫，還丟給我一句：“天天練——勤學(xué)苦練，都沒(méi)理解其中意思？”聽(tīng)到爸爸的話(huà)，我放慢了速度，我做了個(gè)深呼吸閉了一下眼睛讓自己精力集中點(diǎn)。 我就一筆一畫(huà)慢慢寫(xiě)，以前五分鐘一張，現在用了九分鐘，寫(xiě)出來(lái)的效果果真不一樣，我喜沖沖跑著(zhù)拿給爸爸看。爸爸笑了，笑那么燦爛，那么開(kāi)心：“這就對了嘛！這才像樣，不要急要慢慢來(lái)，不是要寫(xiě)多，而是要寫(xiě)好……過(guò)年可以讓你寫(xiě)對聯(lián)了 ”

　　我現在明白勤學(xué)苦練應該要下功夫的，而不是隨意寫(xiě)寫(xiě)就算——練了。

勤學(xué)苦練作文3

　　暑假到了，爸爸媽媽讓我學(xué)打羽毛球。

　　第一天，教練先教我們握拍，讓我們練習墊球。我一開(kāi)始一個(gè)球也墊不起來(lái)，因為我的姿勢不對。后來(lái)教練說(shuō)：“要讓球先掉下來(lái)，眼睛盯著(zhù)球，伸出拍子就能接到�！蔽野凑战叹毜姆椒ㄈゾ毩�，結果就墊了3、4個(gè)。接下來(lái)教練就教我們怎樣發(fā)球和怎樣接球，我一開(kāi)始總是打空球，教練說(shuō)：“先做好揮拍動(dòng)作，等球掉下來(lái)后，馬上揮拍，如果球沒(méi)掉下來(lái)是打不到球的�！�

　　雖然我按照教練的話(huà)做了一遍又一遍，但還沒(méi)有成功。所以我在大家休息的`時(shí)候練了很多遍，終于打到了第一個(gè)球，這讓我很開(kāi)心。休息過(guò)后教練給大家喂球，我又一個(gè)都沒(méi)有接到，不過(guò)我沒(méi)有放棄，教練也鼓勵我，又給我喂了好幾個(gè)球，終于我接到了所有的球。

　　最后一節羽毛球課，教練說(shuō)要發(fā)獎牌了。我的心怦怦直跳，不知道能否拿到。終于教練把那塊閃著(zhù)金光的獎牌掛在了我的脖子上，告訴我是勤奮獎牌。這是我第二次拿獎，我非常開(kāi)心。

　　我覺(jué)得只要勤學(xué)苦練，就一定能獲得成功。

勤學(xué)苦練作文4

　　我叫陸勇志，優(yōu)點(diǎn)是數學(xué)成績(jì)好，勤學(xué)苦練。你別小看它，它可幫了我不少忙。

　　有一次，數學(xué)老師拿著(zhù)一疊厚厚的卷子走進(jìn)教室說(shuō)：準備考試，我一看題目，怎么覺(jué)得這么熟悉？哦，原來(lái)這些題目我都做過(guò)。等到試卷被批改完，老師開(kāi)始宣布考結試果了，丁姝彤100分，陸勇志100分……”我高興極了！心想，要是我沒(méi)有做過(guò)這些題，不知道還能不能考得上一百分呢。

　　有一次，我正在做奧數題，突然，一道題把我難住了，我立刻把練習本拿出來(lái)，我用了很多種方法，但是都不對。我反復地、一遍又一遍地尋找解題的思路，我冥思苦想了好幾個(gè)鐘頭，媽媽喊我吃飯，我搖搖頭，說(shuō)：“等我把這道題做出來(lái)了再吃�！弊詈蠼K于把這道題做出來(lái)了。

　　還有一次，我去紅黃藍學(xué)畫(huà)畫(huà)，我學(xué)的是素描，老師先教們畫(huà)正方體，我剛開(kāi)始畫(huà)直線(xiàn)畫(huà)的歪歪扭扭的.，很不好。經(jīng)過(guò)老師地指點(diǎn)，我的正方體慢慢變得好看了，課程結束后，老師對我說(shuō)：“現在畫(huà)直線(xiàn)畫(huà)的不直，以后要多加練習�！睆哪且院�，每天放學(xué)回家就練習畫(huà)直線(xiàn)。有一天，我畫(huà)完了幾個(gè)本子。終于，功夫不負有心人，我畫(huà)的直線(xiàn)得到了老師的認可。

　　這就是勤學(xué)苦練的我。你們喜歡我嗎？