科技館作文

時(shí)間:2024-01-21 12:36:13 科技 我要投稿
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科技館作文

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的科技館作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

科技館作文

科技館作文 篇1

  今天爸爸局里組織全局的小朋友到烈士公園參觀(guān)科技館和到通程電影院看電影?措娪暗氖挛視(huì )在下一篇的作文中會(huì )一一向大家介紹。今天介紹的主要是參觀(guān)科技館的事。早上我和爸爸一起到他局里,沒(méi)想到其他小朋友都上車(chē)了。我上車(chē)后隨便找了個(gè)地方坐了下來(lái)。不一會(huì )兒車(chē)子就啟動(dòng)了。一路上,我望著(zhù)車(chē)窗外,一會(huì )兒就到了。

  下車(chē)后,我們就直奔科技館。走了一段路后就到了。我們一個(gè)個(gè)都迫不及待的往里頭擠。第一個(gè)看見(jiàn)的就是“人力吹球”,就是一輛單車(chē),單車(chē)前面有一個(gè)氣球大小的玻璃缸,玻璃缸里裝了一個(gè)氣球,只要你騎那輛單車(chē),玻璃缸里的氣球就會(huì )往上升,誰(shuí)把氣球吹得最高,誰(shuí)就贏(yíng)了。瞧,那位同學(xué)投籃為什么老是投不進(jìn)呢?走,過(guò)去看看。哦!原來(lái)這是“永遠投不進(jìn)籃球”這個(gè)“永遠投不進(jìn)籃球”的.旁邊有一個(gè)兩個(gè)鏡片的東西,你透過(guò)鏡片再去投籃就會(huì )永遠投不進(jìn)。第三個(gè)就是“摸不著(zhù)的彈簧”,其實(shí)這個(gè)就是一個(gè)玻璃缸里有電壓你把手放在玻璃缸外面,里頭的電壓就會(huì )變。第四個(gè)就是“自己拉自己”,這個(gè)就是有一張椅子,椅子前面有一根繩子,你就拉繩子,拉得越高越好,當然也越來(lái)越難。其實(shí)啊,這個(gè)科技館里頭還有很多好多好多好玩的不能一一向大家介紹,所以你們還想了解更多,那么你們下次自己去玩玩就知道了。

科技館作文 篇2

  今天早晨,風(fēng)和日麗。我們富和小學(xué)組織三至六年級的學(xué)生乘公交車(chē)去沐川參觀(guān)中國巡回科技館。

  到了目的地,我們排好隊,聽(tīng)老師給我們講解參觀(guān)的注意事項。然后,我們分成6個(gè)小隊,每隊30個(gè)同學(xué),由一個(gè)志愿者帶領(lǐng)。我們懷著(zhù)興奮又激動(dòng)的心情,秩序井然的進(jìn)入科技館。各種各樣的科技項目一下子吸引住了同學(xué)們好奇的目光:“聽(tīng)話(huà)的小球”、“畫(huà)五角星”、“激光豎琴”、“對稱(chēng)臉型”……

  最讓我難忘的是看球幕電影。電影的題目是《恐龍滅絕之謎》:一顆小行星突然在恐龍生活的地方墜毀了,產(chǎn)生了大量的'熱浪,使恐龍窒息而亡。電影畫(huà)面投射在球幕上,感覺(jué)恐龍奔跑時(shí)好像是向我們沖過(guò)來(lái),從我們頭頂踩過(guò),不時(shí)聽(tīng)到一些同學(xué)的尖叫聲。我仿佛置身其中,周?chē)膭?dòng)物和景物都觸手可及。我本能地伸手去抓,卻什么也沒(méi)有。我轉頭一看,發(fā)現許多同學(xué)也象我一樣在空中亂抓。電影很快在我們的尖叫聲中結束了。我依依不舍地離開(kāi)球幕電影放映室,心中還在想這立體電影真是奇妙。

  在回學(xué)校的公交車(chē)上,我不禁想:這么多各種各樣的科技成就真了不起,中國人真了不起。我長(cháng)大后要當一名科學(xué)家,為科技的發(fā)展作出貢獻!

科技館作文 篇3

  今天,我們全體小記者在老師和家長(cháng)們的陪同下參觀(guān)了省科技館。早晨的天氣特別涼爽,我的心情也如深秋的溫暖陽(yáng)光,燦爛的笑容綻放在臉上。這是我第二次參觀(guān)科技館了。每次來(lái)都有不同的收獲。我們首先去了館內的“恐龍世界”參觀(guān)。我非常好奇地問(wèn):“媽媽?zhuān)铸埐皇窃缇蜏缃^了嗎?為什么叫‘恐龍世界’呢?我好想馬上進(jìn)去看看!”媽媽笑著(zhù)同意了。于是,我連蹦帶跳的進(jìn)去了。

  我第一眼就看見(jiàn)了一些3D恐龍展板的介紹。從介紹中我了解到各種各樣的恐龍,比如:板龍,身長(cháng)6米—8米,體重1—2噸,行走姿態(tài):四肢行走,有時(shí)也用兩條腿站立行走。三角龍:繁盛于白堊紀末期,身長(cháng)達5。5米,體重達3噸多,它們有非常大的頭盾,以及三根角狀物,令我聯(lián)想起犀牛。另外還有翼龍、劍龍等等。我覺(jué)得這些沒(méi)有什么奇特的,但是,一看身邊那些戴著(zhù)紅藍專(zhuān)用立體眼鏡的小伙伴們正看得非常入迷,于是我也戴上專(zhuān)用立體眼鏡看,哇,不可思議!這些“恐龍”是立體的,非常逼真,像是要撲到我身上來(lái)似的,我嚇得急忙摘下眼鏡,不敢再看了。

  我又走到下面觀(guān)看電子仿真恐龍,有一只霸王龍,眼睛一眨一眨的,頭左右搖晃,大嘴巴一會(huì )兒張的非常開(kāi),一會(huì )兒又閉的很緊,一副兇神惡煞的樣子。我還發(fā)現霸王龍的前爪非常小,后爪非常大。霸王龍為什么前爪那么小呢?通過(guò)查資料,我了解到原來(lái)是進(jìn)化的結果:霸王龍是用嘴巴捕食的,牙齒越來(lái)越鋒利,腦袋越來(lái)越大,前爪基本不怎么用,再加上要保持平衡,久而久之,前爪就變成短短的了。這讓我想起了人類(lèi)因為學(xué)會(huì )了思考,所以腦子比猴子要大的.多。真奇妙!

  科技館里還有個(gè)蝴蝶標本展區,里面有好多蝴蝶標本。下面我來(lái)給大家簡(jiǎn)單介紹一下金裳鳳蝶吧。他們是這樣生長(cháng)的:先是紅紅的卵,再是惡心的幼蟲(chóng),然后是白白的蛹,最后破繭成蝶,漂亮極了。他們分布廣泛,江西、福建、廣西、廣東、海南等省份都有。怪不得上次去海南旅游在“蝴蝶谷”也見(jiàn)過(guò)這樣的蝴蝶呢。金裳鳳蝶的大翅膀是黑色的,小翅膀是黃色的,非常漂亮。

  這次參觀(guān),讓我看到了絢麗多彩的蝴蝶,搖頭擺尾的仿真恐龍;讓我知道了很多很多年以前恐龍是多么的雄壯,地球都是它們統治的呢。而它們的滅絕又讓我感到很可惜,否則還可以親自感受一下和這么龐大的家伙在一起是什么情景呢……這次的參觀(guān),真有種身臨其境的感覺(jué)。我想,通過(guò)參觀(guān),能多了解一些生物方面的知識,一定會(huì )受益匪淺的。

科技館作文 篇4

  學(xué)校組織去博物館參觀(guān),因為我是第一次來(lái),我非常好奇,就跟著(zhù)樂(lè )老師到處觀(guān)看。

  過(guò)了一會(huì )兒,我膽大了。邊四處游走,我來(lái)到了細菌圖片,發(fā)現有一些細菌都在鳥(niǎo)禽身上四處傳播,難關(guān)有些人會(huì )得禽流感;有些細菌在冰凍的肉里,如果不燒熟,吃了肚子就會(huì )痛;農藥對人體的損害可大了,現在的人民雖然生活水平提高了,可是也不能對細菌放松警惕,要是可預防它。我觀(guān)察了一下艾滋病病毒圖片,可真可怕!

  一直看完這些細菌圖片的介紹,我便向別的地方看,突然視屏介紹出現在我的眼前,我大步向前跑,原來(lái)是一個(gè)小游戲,讓我做一個(gè)變基因的玉米,這么簡(jiǎn)單,我三下五除二就搞定了,正在一旁喜滋滋的我心想,這東西對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。我肯定對了,可旁邊的同學(xué)對我說(shuō):“你錯了,它有題目,你看見(jiàn)了沒(méi)?”“題目,哪里有題目?”我在一旁看著(zhù)屏幕,同學(xué)一指,哦,原來(lái)里面的人物在印度,需要可以在印度生長(cháng)的'玉米。這我可不知道,我想我應該加強這面的知識。

  我邊走邊看,來(lái)到航空知識這邊,我們中國都發(fā)射了幾個(gè)宇宙飛船。我觀(guān)察了這些資料,可真豐富啊!對航空一向是不感興趣的我,則么今天對著(zhù)航空那么感興趣?我發(fā)現一個(gè)游戲是關(guān)于航空的,我迫不及待的闖了過(guò)去,發(fā)現里面正好是空的沒(méi)人,老天對我可真好啊!我急忙跑到作為一屁股坐在了副操作和主操作中間,嘻嘻,我應該起個(gè)名字叫“祝文韻1號”高興的我不時(shí)發(fā)出聲音!我一邊操作著(zhù)這兩臺機器,一邊看著(zhù)四周。在我玩得起勁的時(shí)候,不知則么的我一下子就躺了下來(lái),這一趟不要緊,卻把我下個(gè)半死,因為我不知道后面有聲音,一直以為是前面傳過(guò)來(lái)的呢;躺下來(lái)的時(shí)候,一聲響聲從我耳后發(fā)出,把我的耳朵都震痛了,我便以迅雷不及掩耳之勢回過(guò)了頭,看個(gè)清楚,沒(méi)有看見(jiàn)別的,只看見(jiàn)兩個(gè)椅子上的喇叭,這一字太先進(jìn)了吧!我突然想起了我的衛星,連忙做好操作著(zhù)我的衛星……

  我該回學(xué)校了。再見(jiàn)了,博物館!我發(fā)現世界的科技在不停地發(fā)展,我也要跟上這個(gè)腳步,對科學(xué)有所觀(guān)察,有所了解,有所創(chuàng )造!

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