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燈狀物作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的燈狀物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
燈狀物作文1
有著(zhù)手提燈的方便攜帶外形，有著(zhù)臺燈寫(xiě)作看書(shū)的功能，有著(zhù)手電筒照亮的本事，還有為人解暑的風(fēng)扇技能。這是什么寶貝呀?它，就是我的`多功能閱讀燈!
先說(shuō)說(shuō)它的由來(lái)吧!這是爸爸為了讓我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，保護眼睛，并且考慮到我怕熱的體質(zhì)，所以特意給我挑選的這樣一個(gè)“風(fēng)扇”寶貝。事實(shí)證明，這是一盞非常有用的燈。
閱讀燈的使用方法一點(diǎn)都不復雜，非常簡(jiǎn)單。它有兩個(gè)按鈕，明確分工。一個(gè)是調節燈光的，一個(gè)是負責風(fēng)扇開(kāi)關(guān)。燈光有兩種，一個(gè)是手電筒燈光，一個(gè)是臺燈燈光。風(fēng)扇，顧名思義，肯定就是有強弱風(fēng)的區分了。
它的身份很多，一燈多用是最大的特點(diǎn)。瞧，燈管可以被收起來(lái)，用時(shí)才打開(kāi)，所以一點(diǎn)兒也不占空間。別以為這個(gè)臺燈只能寫(xiě)作業(yè)，它還能做很多事情呢!當你睡覺(jué)時(shí)，要上廁所或要喝水，可又不想浪費電時(shí)，就可以用到這兩個(gè)燈。如用手電筒，能照亮前方的路，不會(huì )磕磕碰碰;臺燈，此時(shí)也可以起到作用，它可以360度轉動(dòng)的，對著(zhù)天上照，可以在三米內都有光照，是不是很方便呀?當然，風(fēng)扇功能也絕不是擺設，炎熱的夏天邊開(kāi)風(fēng)扇邊做作業(yè)，也一定是一種愜意的體驗吧!
怎么樣?這個(gè)多功能閱讀燈是不是超乎你們的想象呢?我很喜歡它，我會(huì )將它一直放在我的床頭，陪伴我的學(xué)習時(shí)光。
燈狀物作文2
如今的繁華都市，被各種各樣刺眼的燈光籠罩著(zhù)，總給人一中透不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。而在一片喧囂之外，卻有一處燈光，它沒(méi)有霓虹燈那樣絢麗多彩，沒(méi)有太陽(yáng)燈那樣耀眼，它不像燈籠那樣充滿(mǎn)著(zhù)喜氣。它散發(fā)出的是昏黃暗淡但卻柔和的光。
在我的記憶中，著(zhù)燈光已經(jīng)亮了很久很久。燈光下那個(gè)小女孩，有一雙水靈靈的大眼睛，充滿(mǎn)了對知識的渴望。櫻桃般的小嘴，高高的鼻梁，還有那美麗的面龐，隱藏不住她的俊秀。每天，她都端坐在那張木頭椅子上，手拿一支筆，托著(zhù)腮幫，在昏暗的燈光下看書(shū)、做作業(yè)。她時(shí)而閉目沉思，時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而又會(huì )心的一笑……小孩子們都在一旁快樂(lè )地追逐玩游戲，她望著(zhù)，眼神里流露出幾分羨慕。
國慶之夜，家家戶(hù)戶(hù)都在窗外面掛上了大紅燈籠，從屋里傳出電視播放聲、人們的'歌聲、還有熱鬧的歡笑聲。大家都浸在一片歡樂(lè )的海洋里，周?chē)錆M(mǎn)了節日的氣氛。我趴在窗臺上，發(fā)現與眾不同的還是，還是那扇舊窗戶(hù)里閃耀的燈光。我很不解，便去問(wèn)爸爸，爸爸撫摸著(zhù)我的頭，意味深長(cháng)地說(shuō)：“這也許就是小姑娘慶祝國慶最好的方式吧！”
我常常望著(zhù)那扇窗戶(hù)發(fā)呆，從小姑娘身上，我找到了自己所缺少的那種孜孜不倦和奮發(fā)向上的學(xué)習精神。愿著(zhù)燈光永遠陪伴著(zhù)小姑娘。愿有更多這樣的燈光亮起來(lái)，讓這些燈光照亮我們美好的明天！
燈狀物作文3
燈，可以分為很多類(lèi)：霓虹燈、熒光燈、燈泡它們之中有的身著(zhù)繁貴，有的簡(jiǎn)陋，有的樸素。
燈，是生活的`必需品，它能給人帶來(lái)溫暖，也能帶來(lái)光明和希望。然而，我們人類(lèi)只知道向他們索取，他們也無(wú)條件的給予我們，從不求回報。我們在任何一處街角就能看見(jiàn)他們，他們在晚上亮著(zhù)、給予我們的黑暗中的光明和溫暖；他們矗立在那里，不論風(fēng)吹雨打，雷鳴交加，一直堅守在自己的崗位。燈，他為了別人有光亮而舍身自己。燈，每天高負荷的工作，讓他們本身變得又熱又燙，有些時(shí)候甚至會(huì )死亡。然而，我們人類(lèi)卻盡情的享受，根本不管他們的生與死，只知道一味的享受當給我們帶來(lái)的一切。就因為人類(lèi)的無(wú)情消耗及人類(lèi)對燈的不置可否，最后讓他們報廢。
燈是唯一能夠帶走黑暗，讓我們感受溫暖。燈散發(fā)出各種各色的光。紅色，能夠給人帶來(lái)溫暖；白色，給人一種舒暢；黃色，使人倍感溫馨燈，無(wú)論什么樣的，都各有所長(cháng)，各有所用。就像人一樣，每個(gè)人的特長(cháng)不同，不要虛度光陰。
燈狀物作文4
我有一個(gè)忠誠的朋友，它每晚都陪伴著(zhù)我學(xué)習功課。它就是我喜愛(ài)的臺燈。
我的臺燈形似一個(gè)彎著(zhù)腰的小姑娘，美觀(guān)實(shí)用。它不同于造型千篇一律、燈光刺眼的普通臺燈，它是一個(gè)多功能臺燈。
它的結構比較特殊，它的燈罩分兩層。第一層是銀色的，第二層是暗綠色的。燈罩里不是普通的燈泡，而是五根小燈管;燈管發(fā)出的光能夠保護視力不受損壞;燈管下面約摸兩寸，有一排垂直的珠簾，一直垂到底座。臺燈底座是半透明的，略略帶些粉色，荷花狀。底座高約兩寸半，中心有一蓮蓬狀的小盤(pán)子，上面一根精巧的鋼管支撐著(zhù)頭部。蓮蓬狀小盤(pán)子左右兩邊各有兩個(gè)可以旋轉的按鈕，呈乳白色。這盞燈真是藝術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值結合的典范!
臺燈的使用簡(jiǎn)單方便。需要燈光照明，就把左邊的按鈕按下。把右邊的按鈕向左旋轉，燈光強弱就可以隨心所欲地調節。做完了功課，想娛樂(lè )娛樂(lè )，不需要很亮的'燈光，這時(shí)候，把右邊的按鈕向右旋轉，第一層燈罩向上升起，第二層燈罩露出來(lái)，屋里頓時(shí)充滿(mǎn)了柔柔的綠光。如果不需要，再按下左邊按鈕，使其復原就行了。
我的臺燈除了照明以外，還有許多功能。例如，底座的荷花瓣既可做煙灰缸，又能當調色盤(pán);中心的蓮蓬有些孔洞，是插筆用的;燈管下的珠簾和荷花底座使臺燈擺在屋里就是一件藝術(shù)品……我的臺燈真是一個(gè)名副其實(shí)的多功能臺燈。我喜歡我的臺燈。
燈狀物作文5
夜空中的桂輪終肯露出臉來(lái)了，也許同學(xué)們已沉浸在夢(mèng)鄉里。而我卻在為辛苦了一天的老師默默效勞。
我，是一盞最平凡不過(guò)的臺燈。我只有一個(gè)按鈕，每當有人按下這顆圓圓的按鈕時(shí)，我就知道我要開(kāi)始工作了。久而久之，我的眼睛——一根小光管，也不怎么聽(tīng)使喚了，因為它透支了。我大概也記不得自己來(lái)了這個(gè)地方幾年了，也許我也真犯糊涂了。不過(guò)我記得我是在一個(gè)特別的日子來(lái)的。哦，想起來(lái)了——9月10日。那天清晨，一個(gè)乖巧伶俐的小女孩把我放進(jìn)了一個(gè)精美的'禮物盒，小心翼翼的地給了老師。老師的眼睛緊緊的瞇成了一條縫，目光中充滿(mǎn)了笑意。我，感到榮耀極了。
果然，老師好好的愛(ài)護著(zhù)我。我也為老師效忠到老。我彎著(zhù)身軀，為老師無(wú)聲的奉獻著(zhù)。然而，我卻總能聽(tīng)到老師在批改作業(yè)時(shí)發(fā)出悲嘆，那時(shí)我的心就像刀絞一樣疼；偶爾，我也能看見(jiàn)老師露出滿(mǎn)意的笑容，那時(shí)我也替老師感到欣慰。我試圖照射出最耀眼的光芒，想作為給老師堅持下去的動(dòng)力。我為老師鞠躬盡瘁，卻絲毫沒(méi)有埋怨，因為從中尋求到了我人生的真諦。
“鐺，鐺，鐺”哦，已經(jīng)是深夜時(shí)分了，都市仿佛也開(kāi)始沉睡了。
老師終于拖著(zhù)疲憊不堪的身子回去了。外面凜冽的寒風(fēng)撲到老師的臉上，我為老師擔心了。本該這是我休息的時(shí)間，然而我卻翻來(lái)覆去不能入睡，那是因為老師一天到晚勞累的身影還回蕩在我的腦海里……
在這朦朧的月光之下，有一盞臺燈的眼淚濕潤了它的眼眶，還在憂(yōu)心忡忡——那就是我。
燈狀物作文6
我是一盞滅蚊燈，我的功能就是滅掉蚊子。我是一只大大的黑色兔子，我的耳朵特別的長(cháng)，尾巴卻特別的短，主人可疼愛(ài)我呢！他每天都用干凈的毛巾給我擦身體�？勺蛱煲估�，我的.主人竟然被可恨的蚊子給叮了五、六個(gè)大大的包呢！所以我今天晚上一定要站好崗，不能再讓我的主人被那一些可惡的蚊子給叮了！……漫長(cháng)的白天我終于熬了過(guò)去。
到了晚上的九點(diǎn)，主人終于睡覺(jué)了。該我上崗了，我筆直地站著(zhù)崗。突然，有兩只蚊子漸漸地來(lái)到了我的視線(xiàn)里�！肮�！又是那個(gè)傻傻的滅蚊燈��！”其中的一個(gè)小蚊子說(shuō)道�！八材芊Q(chēng)的上是滅蚊燈嗎？它根本就滅不了我們這么偉大的天才蚊子呢！嘻嘻！”另一只大一點(diǎn)兒的蚊子說(shuō)道�！皬U物！廢物！廢物！廢物！你就是個(gè)廢物！”那兩只可惡的蚊子大叫道�！澳銈儭蔽覛獾煤�(jiǎn)直就快說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，“看招！”我只好用我自己的力量使勁放出強光來(lái)使它們靠近。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，那一只大蚊子就被我給電死了。小蚊子見(jiàn)不妙了，一轉頭就飛�？上а�！它飛地速度再快也沒(méi)我電的速度快��！“啪”！這只蚊子終于“英勇的犧牲了”！主人終于又可以安心地睡覺(jué)了！
燈狀物作文7
在暑假的這幾天里，我又翻開(kāi)了那本我最喜愛(ài)的《格林童話(huà)》。告訴大家，這里面有許許多多的故事，比如：《白雪公主》、《小紅帽》、《灰姑娘》等。但我最喜歡的還是《藍色的燈》。這里面主要講了一位忠實(shí)的士兵，他被國王趕了出來(lái)。士兵被妖婆收留了，在老妖婆讓他做苦工時(shí)，士兵無(wú)意間發(fā)現了一盞藍色的燈，只要在藍色的燈上點(diǎn)煙就會(huì )出來(lái)一個(gè)小人，他會(huì )完成你所有的愿望，士兵最后還當上了國王。
看了這則故事，我非常羨慕這位士兵，我也想和這位士兵一樣擁有藍色的燈。
如果我有藍色的燈，我會(huì )讓那個(gè)小人帶我去周游世界，我要去日本看美麗的櫻花;我要去南極看罕見(jiàn)的南極光;我要去埃及看神秘的金字塔;我要去海灘邊拾貝殼;……。
如果我有一盞藍色的燈，我會(huì )讓小人給我一座大房子，給我許多錢(qián)。這樣就可以收留許多孤兒，讓他們有一個(gè)溫暖的.家。
如果我有一盞藍色的燈，我會(huì )讓小人給我魔法。把暑假作業(yè)變得容易些;我還要把爸媽和老師變得更有童心，讓他們更了解我們小朋友的心情，別讓我們做太多作業(yè)，學(xué)太多東西，給我們一個(gè)快樂(lè )的童年。我還要把人類(lèi)變得更有愛(ài)心，去關(guān)心和幫助有困難的人，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。
這些都是我的夢(mèng)想，但就像居里夫人說(shuō)的，我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現實(shí)。所以我相信，只要我努力，我一定會(huì )實(shí)現這幾個(gè)美好的夢(mèng)的。