教師的高尚作文

教師的高尚作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的教師的高尚作文，希望對大家有所幫助。

教師的高尚作文1

　　老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師就像園丁，精心地撫育我們，使我們茁壯成長(cháng);老師具有牛的精神，它把自己的一生奉獻給了人們，卻在牛棚的一角默默死去，不求回報…

　　老師辛勤地培養我們，他使我們學(xué)習到了許多知識。老師給了我們充足的陽(yáng)光和豐富的養料，使我們領(lǐng)略到文化科學(xué)知識的魅力。在講桌上放著(zhù)零零碎碎的粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。當上課鈴響啦!老師用粉筆在黑板上寫(xiě)著(zhù)化知識。雖然黑板上都是白色的，但是老師講得內容永遠留在我們的心中。

　　每當早上，老師早早來(lái)到教室，打掃著(zhù)垃圾，給我們帶來(lái)良好的學(xué)習環(huán)境;每當夜幕降臨時(shí)，同學(xué)們都高高興興的回家了，然而老師有轉身于辦公室，在萬(wàn)家燈火之時(shí)，老師還再批改著(zhù)同學(xué)們的作業(yè)。

　　老師的精神是多么偉大，多么高尚啊!

　　因為熱愛(ài)，您深情地演繹著(zhù)您的人生，因為執著(zhù)，您才會(huì )微笑著(zhù)寫(xiě)下希望而擦去了功利，因為熱愛(ài)，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，因為執著(zhù)，選擇詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，為什么“珍珠”總在您的.眼中飽含?因為，您有一生對我們深沉的愛(ài)。在這個(gè)特別的日子里我想對老師您說(shuō)聲:“老師您辛苦了!”愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè )!

　　我贊頌您，老師!

教師的高尚作文2

　　人們都講：“一日為師終生為父”但仔細一想，似乎也就是這個(gè)道理，一位教師，他在他的教學(xué)生涯上畫(huà)上那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的句號時(shí)，卻不料早已為多少他的學(xué)生的一生：畫(huà)上了一道道無(wú)與倫比般美麗的彩虹~

　　一名教師：無(wú)論他在哪里任職，鄉村或城市，只要他盡職盡責，那都是一位好老師，其實(shí)：三百六十行行行出狀元，但是，最令我敬重的還是教師這一職，因為他們是無(wú)私的，是偉大的，雖說(shuō)他們也是普通人，可他們的平凡中卻又總透漏著(zhù)那一點(diǎn)點(diǎn)的特別！

　　他們總是為了幫學(xué)生批改作業(yè)然后熬夜到很晚才睡，他們總是把自己搞得身心疲憊，把自己弄得“人不人鬼不鬼”只為不讓他們的學(xué)生受一點(diǎn)委屈，流一滴淚，他們把學(xué)生當做自己的孩子，卻又往往因為自己的學(xué)生而去忽略了自己的孩子，他們……

　　有一首歌寫(xiě)得很好：“老師你好”歌里寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)生對老師的每一句心里話(huà)，每一句的歌詞里表達的都是教師對學(xué)生一次次指路，一次次教導，一次次……

　　說(shuō)真的，每當想到老師為我們的默默付出，我們這些做學(xué)生的就本不應該讓愧疚的淚水就此打住，老師為我們做了這么多，付出了自己半生的心血來(lái)培育我們：“這些祖國的花朵”就為這；教師在我們的`心目中就應該是高尚的，是值得令我們尊敬的，那些違反校紀、校規的同學(xué)們，別再執迷不悟了，就算是為了你們心目中那位最令人尊敬的、最高尚那位教師，現在開(kāi)始：悔改吧~你們的老師，在等你們，在等著(zhù)他的那位雖不說(shuō)品德兼優(yōu)，但卻對老師恭恭敬敬的乖學(xué)生回歸到你們最最正確的道路上去呢，他們：在那兒等著(zhù)你們，一直都在…

教師的高尚作文3

　　是誰(shuí)，在夜深了仍在堅持認真的批改作業(yè)？是誰(shuí)，生病了仍再堅持兢兢業(yè)業(yè)的上課？是誰(shuí)……是老師！

　　人常說(shuō)：老師像勤勞的園丁一樣，精心的呵護每朵花兒；像無(wú)私的蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；像潔白的粉筆一樣，粉碎了自己，傳授了知識。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我們從懵懂孩童到金色少年再到知識青年，哪些沒(méi)有老師的功勞？

　　清晨，當第一縷陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，我們敬愛(ài)的.老師總在教室里早早的等我們上課。上課時(shí)，老師常常被粉筆沫染白了手指，喊啞了嗓子，他們從來(lái)沒(méi)有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……歲月在老師的臉上刻下一道道皺紋，給老師的雙手留上了一層老繭，給老師的頭發(fā)披上了銀霜。

　　老師，在我們沮喪時(shí)，是您給我們安慰；在我們無(wú)助時(shí)，是您給我們幫助。

　　我們的xx老師熱心、慈愛(ài)。記得有一次，我們學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )。開(kāi)始我們班的跑步成績(jì)不是很好，我們很喪氣，老師鼓勵我們說(shuō)：“大家不要沮喪，要鎮定。大家只要努力就能成功�！焙髞�(lái)我們取得了優(yōu)異的成績(jì)。我們的xx老師嚴厲、和謁。有一段時(shí)間，我的xx考試成績(jì)很差，之后老師經(jīng)常幫我補課，給我講題，后來(lái)我的數學(xué)成績(jì)提高了不少。我的老師雖然不如xx老師那樣出名，不如xx老師那樣偉大，但是他們在我的心目中也是最美老師。

　　老師，我一定不會(huì )辜負您的期望，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報您的拳拳之心。

教師的高尚作文4

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義”。所謂孝，就是孝敬長(cháng)輩，孝敬父母，尊敬老師;孝就是對關(guān)心、愛(ài)護、幫助過(guò)你的人，常懷感恩之心。

　　“感恩的心，感謝有你……”每當我聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我就會(huì )想到用心養育我的父母，諄諄教導我的長(cháng)輩，教我學(xué)知識學(xué)文化的老師……感恩是什么?是父親節那天，各式各樣的禮物嗎?是母親節那天嬌艷欲滴的鮮花嗎?不，這些都不是真正的感恩，真正的感恩是在心里，自己每一天每一次的進(jìn)步，才是對父母對師長(cháng)的真正感恩。

　　生活中處處有感恩：媽媽累了，給她捶捶背;爸爸倦了，幫忙按按摩;老師累了，端過(guò)一杯水……這些都不難做到，不知各位同學(xué)做到了嗎?

　　父母，是一生中最親我們的人，也是我們最?lèi)?ài)的人。他們每天忙里忙外：媽媽洗衣做飯，爸爸出差賺錢(qián)，這都是多么的`不容易呀!當我們生病時(shí)，在我們身邊的是父母，當我們受委屈時(shí)，好言勸慰我們的依然是父母。我時(shí)常在心里對爸爸媽媽說(shuō)，爸爸媽媽你們辛苦了，真心感恩您們!

　　老師是大海里的一盞明燈，在我們迷失方向時(shí)，是老師幫我們辨認方向。我們要感恩老師，沒(méi)有老師就沒(méi)有我們的成長(cháng)。老師每天備課、批改作業(yè)、指導我們就餐就寢，是多么的辛苦呀!我們真摯的對老師說(shuō)：老師，您辛苦了!

　　真誠的感恩是孝順，讓我們從感悟愛(ài)的真諦開(kāi)始吧;真誠的感恩是孝順，讓我們從生活中品味愛(ài)的豐富內涵吧;真誠的感恩是孝順，我們應從心靈深處去愛(ài)父母愛(ài)長(cháng)輩。

　　感恩是一種美德，需世代傳承�！案卸鞯男�，感恩有你，伴我一生，讓我用勇氣做我自己……”讓我們從心底一遍遍唱起這首感恩的歌。

教師的高尚作文5

　　人們都講：“一日為師終生為父”但仔細一想，似乎也就是這個(gè)道理，一位教師，他在他的教學(xué)生涯上畫(huà)上那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的句號時(shí)，卻不料早已為多少他的學(xué)生的一生畫(huà)上了一道道無(wú)與倫比般美麗的彩虹。

　　一名教師，無(wú)論他在哪里任職，鄉村或城市，只要他盡職盡責，那都是一位好老師，其實(shí)：三百六十行行行出狀元，但是，最令我敬重的還是教師這一職，因為他們是無(wú)私的，是偉大的，雖說(shuō)他們也是普通人，可他們的平凡中卻又總透漏著(zhù)那一點(diǎn)點(diǎn)的特別！

　　他們總是為了幫學(xué)生批改作業(yè)然后熬夜到很晚才睡，他們總是把自己搞得身心疲憊，把自己弄得“人不人鬼不鬼”，只為不讓他們的學(xué)生受一點(diǎn)委屈，流一滴淚，他們把學(xué)生當做自己的孩子，卻又往往因為自己的學(xué)生而去忽略了自己的孩子，他們……

　　有一首歌寫(xiě)得很好，“老師你好”，歌里寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)生對老師的每一句心里話(huà)，每一句的歌詞里表達的都是教師對學(xué)生一次次指路，一次次教導，一次次……

　　說(shuō)真的，每當想到老師為我們的默默付出，我們這些做學(xué)生的就本不應該讓愧疚的淚水就此打住，老師為我們做了這么多，付出了自己半生的心血來(lái)培育我們：“這些祖國的'花朵”就為這；教師在我們的心目中就應該是高尚的，是值得令我們尊敬的，那些違反校紀、校規的同學(xué)們，別再執迷不悟了，就算是為了你們心目中那位最令人尊敬的、最高尚那位教師，現在開(kāi)始悔改吧。你們的老師，在等你們，在等著(zhù)他的那位雖不說(shuō)品德兼優(yōu)，但卻對老師恭恭敬敬的乖學(xué)生回歸到你們最最正確的道路上去呢，他們，在那兒等著(zhù)你們，一直都在……