孤獨敘事作文

孤獨敘事作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的孤獨敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

孤獨敘事作文1

　　村里圍起來(lái)的的荒地上長(cháng)了一棵莊稼。爺爺已經(jīng)六十二歲，種了一輩子莊稼，他說(shuō)那是他見(jiàn)過(guò)的最好的一棵莊稼。

　　于是，每天的飯前飯后，爺爺總會(huì )端上一袋旱煙，站在那棵莊稼跟前，觀(guān)賞它粗壯挺拔的身姿，撫摸它舒展修長(cháng)的枝葉，直看得如癡如醉。

　　爺爺家已經(jīng)拆遷了，耕地全部被圈了起來(lái)，爺爺也被安排在村里做清潔工，每天拿把掃帚在街道上打掃衛生，然后按月去村委會(huì )領(lǐng)錢(qián)，日子過(guò)得很享受，但是過(guò)得不踏實(shí)，很糾結。我問(wèn)爺爺，你現在和爸媽一樣每個(gè)月有工資，吃國糧，為啥每天還悶悶不樂(lè )呢?

　　“孩子啊，莊稼就是莊稼人的命根子啊，莊稼都沒(méi)有了，國糧吃完了咋辦呢?”

　　沒(méi)有人理會(huì )爺爺，也沒(méi)有人能回答爺爺的問(wèn)題。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)那道圍墻不知道被誰(shuí)撕開(kāi)了一個(gè)口子，再后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)爺爺一個(gè)人經(jīng)常從那個(gè)口子進(jìn)進(jìn)出出。

　　直到有一天，爺爺發(fā)現了那棵莊稼，爺爺的心情才舒暢起來(lái)，他拍著(zhù)手掌，提高嗓門(mén)夸獎那棵莊稼。每天去看那莊稼，今天又長(cháng)高了多少，今天葉子又大了多少，或者某天發(fā)現它的葉子上爬了一只蟲(chóng)子。那蟲(chóng)子又細又長(cháng)，弓了腰快速蠕動(dòng)，像爬在他脊背，像爬在他的心上，他伸手把它拿住，用力一搓，那蟲(chóng)兒便成了一灘綠色的汁水。

　　到了白露節令的.時(shí)候，那棵莊稼上的娃娃已經(jīng)長(cháng)得比棒槌還大，上面的顆粒密密實(shí)實(shí)，嬌嬌嫩嫩，飽滿(mǎn)圓潤，又鼓又大!爺爺更高興了，村里的水泥地被爺爺掃得锃亮�！袄蠣斪�，地掃這么干凈，家里有啥喜事?”村里人總是打趣著(zhù)爺爺。

　　“我家獨苗要生了!”爺爺的臉紅得像極了快要落山的太陽(yáng)。那天晚上，月光明媚，夜色如畫(huà)。在纏綿的秋風(fēng)里，爺爺披了一件厚衣服，坐在一張板凳上，聚精會(huì )神地守護那棵孤獨的莊稼。有只螢火蟲(chóng)兒飄過(guò)來(lái)，歡欣地繞著(zhù)那棵莊稼轉，而它好像睡著(zhù)了，頂著(zhù)滿(mǎn)天露水，抱著(zhù)碩大的娃娃

　　。爺爺說(shuō)，那個(gè)娃娃，比我出生時(shí)還讓他開(kāi)心，讓他快樂(lè )!

　　爺爺說(shuō)，那天晚上他做了一個(gè)夢(mèng)，睡夢(mèng)中漫山遍野都是好莊稼。爺爺是自己笑醒的。笑醒了，天亮了，那莊稼上沒(méi)了那個(gè)娃娃。

　　爺爺再也沒(méi)有笑過(guò)。后來(lái)，那個(gè)口子被重新堵上了，等我過(guò)年再回家的時(shí)候，那片土地已經(jīng)全部變成水泥地了，一座工廠(chǎng)已經(jīng)矗立起來(lái)了。

　　再后來(lái)，太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，爺爺總會(huì )佝僂著(zhù)背，圍著(zhù)那塊已經(jīng)硬化的土地轉一圈，他不再掃地了，地上落滿(mǎn)了枯葉，爺爺的影子在水泥地上格外清晰而孤獨。

孤獨敘事作文2

　　不曾成功，又談何失��；從不曾擁有，又談何失去；從不曾在手，又談何在心。習慣了一個(gè)人，一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)人度過(guò)難以忘卻的歲月�，F在有人陪伴，反覺(jué)得寂寞的空虛。如果兩顆友誼之心不能緊緊靠在一起，那么短暫的熱情又何必再出現？

　　是誰(shuí)交了誰(shuí)的心

　　還記得一開(kāi)始來(lái)到學(xué)校，并不認識什么人，莫名的恐懼涌上心頭。正在這時(shí)，你蹦蹦跳跳地來(lái)到我身邊，就像一團火一樣，燃燒了我那顆冰凍已久的心。你伸出手，展開(kāi)了燦爛的笑顏，說(shuō)：“同學(xué)，我們交個(gè)朋友吧！”我愣了愣，被這突如其來(lái)的友誼震撼，但仍然伸出了手。隨即，一陣銀鈴般的笑聲充滿(mǎn)了教室。正是有了你，那個(gè)夏天我過(guò)的充實(shí)而滿(mǎn)足。謝謝你，小怡。

　　是誰(shuí)明白誰(shuí)的.喜

　　你和我似是上輩子的老友，注定今世永不分離。不過(guò)幾天，兩人就成了無(wú)話(huà)不談的閨蜜，讓同學(xué)們羨慕不已。你當時(shí)認識許多人，在學(xué)校也是大有名氣，我為有你這樣的朋友而自豪。我總是對你說(shuō)：“小怡，你就是一個(gè)閃耀的太陽(yáng)，而我只是一株渴望陽(yáng)光的向日葵！”你總是一笑而過(guò)。隨即，倆人又打成一片。我們坐在秋千上，任憑溫暖的陽(yáng)光照射臉頰，蝴蝶也停留在秋千架上，似是也沉迷于這短暫的溫馨。在一個(gè)寧靜的夜晚，你問(wèn)我：“小琪，你最喜歡做什么？”“我最喜歡看星空，你呢，小怡？”我反問(wèn)道。你笑了笑，說(shuō)：“星空有什么好看的，我覺(jué)的和小琪呆在一起才是最幸福的呢！”我回道：“其實(shí)看著(zhù)亮眼的星星墜落也是一種享受�！蹦菚r(shí)，星空仿佛是見(jiàn)證你我友誼的符號。

　　人生若只如初見(jiàn)

　　你總是眨著(zhù)那雙靈動(dòng)的大眼睛，對我承諾永遠也不分開(kāi)。但你還是走了，回到了你父母的身邊。我不知該怎么辦，在火車(chē)站送你時(shí)，我們緊緊擁抱，千言萬(wàn)語(yǔ)都只化成不舍一望。老天爺就是這么不公吧！昨天形影不離的伙伴，今已天各一方。遠記得離別時(shí)，我已溢出來(lái)的眼淚，卻因你的微笑成為最亮眼的珍珠。你走了，我一個(gè)人坐在那秋千上，這才意料到?jīng)]了你的熱情，我是那么孤獨無(wú)助，只能用虛偽的微笑來(lái)掩飾這油然而生的孤獨。這時(shí)，一首歌響起：美麗的泡沫，雖然一剎花火，你所有承諾，當然都太脆弱。而你的輪廓，怪我沒(méi)有看破，才如此難過(guò)……是啊，年少無(wú)知的我們總愛(ài)輕易許下承諾，卻不曾想過(guò)讓另一個(gè)人難過(guò)。

　　時(shí)間總是那么快，紅了櫻桃，綠了芭蕉，但那油然而生的孤獨感卻仍然忘不掉。小怡，遠方的你還好嗎？

孤獨敘事作文3

　　從呱呱墜地的那一刻起，我們就注定了與孤獨為伴，人生這一場(chǎng)漫長(cháng)的旅途，沒(méi)有人可以陪伴我們一起走到終點(diǎn)站，每一站，都會(huì )有人離開(kāi)，也會(huì )有人到來(lái)，惟有與孤獨為伴，才能坦然面對人生。

　　父母陪伴我們度過(guò)了人生的大部分時(shí)光，他們陪我們從嗷嗷待哺到生兒育女，一點(diǎn)一點(diǎn)的時(shí)光，他們陪伴我們走過(guò)，他們在我們人生的旅途第一站上了車(chē)，與我們坐在一起，教會(huì )了我們說(shuō)話(huà)、吃飯、穿衣服，教會(huì )了我們走路、做人，教育我們、培養我們，但是，卻不一定理解我們，他們把希望都寄托在我們身上，望女成鳳、望子成龍，他們按照自己的經(jīng)驗為我們鋪好路，想要讓我們少走彎路，但是，他們只是為了我們好，不一定會(huì )明白我們在想些什么，不理解我們會(huì )不會(huì )快樂(lè )，他們盡全力想讓我們幸福，去往往會(huì )使我們倍感孤獨�？倳�(huì )有那么一段時(shí)期，我在學(xué)校偷偷的哭，卻在到家門(mén)口的瞬間擦干眼淚，笑著(zhù)若無(wú)其事的進(jìn)家門(mén)。

　　慢慢的，我們坐著(zhù)大巴，疾馳在人生的'旅途，在每一站都會(huì )停留，在每一站都會(huì )有人到來(lái)，卻也有人離開(kāi)，然后，人生開(kāi)始變得豐富多彩，我們擁有了朋友，認識了老師，在每一段時(shí)間與每一段時(shí)間應該存在的人一同出發(fā)，然后在不知不覺(jué)的歡聲笑語(yǔ)中，慢慢長(cháng)大，在這一站，我們揮手告別童年，告別童年的老師同學(xué)，告別充滿(mǎn)糖果氣息的六一兒童節，迎來(lái)了初中的同學(xué)們，大家從一開(kāi)始的互不相識一直到最后畢業(yè)時(shí)的依依不舍，我們慢慢熟悉那些教育我們的老師，三年時(shí)光，就一點(diǎn)點(diǎn)逝去，有爭吵時(shí)的氣憤，也有打鬧時(shí)的歡欣，可是你會(huì )發(fā)現，沒(méi)有人能走到你的內心深處，你依舊孤獨，依舊是孤單一人，還要笑著(zhù)鬧著(zhù)，“空付了情感”，到了最后，流下眼淚，目送他們在下一站轉身離開(kāi)，然后，繼續我們的孤單之旅。

　　人生注定是一場(chǎng)孤單之旅，沒(méi)有人能陪我們到最后，痛了，自己撫平傷口，累了，休息一會(huì )繼續趕路，人生的旅途上我們在車(chē)上迎接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)人的到來(lái)，目送著(zhù)一個(gè)有一個(gè)人的離開(kāi)，我們沒(méi)有任何辦法，只能坦然接受命運的安排。既然無(wú)法決定命運，就只能學(xué)會(huì )堅強，既然無(wú)法掌控聚散，既要學(xué)會(huì )與孤獨為伴。堅強地孤獨，一個(gè)人面對旅途，以微笑面對聚散，以坦然直視人生，其實(shí)，這場(chǎng)孤旅也可以一個(gè)人充實(shí)地走完，人來(lái)，我們共同閑庭信步，賞花開(kāi)花落、云卷云舒，人走，我們笑著(zhù)分別，揮手再見(jiàn)，為對方送上祝福，漸漸地，你會(huì )發(fā)現，孤獨也是一種境界，也是一種幸福，與孤獨為伴，人生也可以足夠充實(shí)、令人滿(mǎn)足。

　　學(xué)會(huì )與孤獨為伴，就是學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )自我品讀。

孤獨敘事作文4

　　被分到新的班級后，我的生活變得很灰暗。不敢見(jiàn)以前的同學(xué)，不敢見(jiàn)以前的老師，因為，他們都是尖子，而我，則是被他們“拋棄”的同學(xué)，我第一次感到自卑與無(wú)奈。

　　興許大家都是“落難”人，在這個(gè)班級中，同學(xué)間沒(méi)有歧視，沒(méi)有爾虞我詐，大家就像是兄弟姐妹般地團結在一起。但是，我是例外的。因為我沒(méi)有辦法放下我那高傲的架子，正如孔乙己那樣，縱然已經(jīng)山窮水盡，也依舊放不下自己讀書(shū)人的架子。我苦笑，原來(lái)在不知不覺(jué)中，我竟成了“孔乙己”。

　　我的冷漠很快引起了同學(xué)的注意，他們的課余不再是打鬧，而是三五成群地聚在一起，小聲地討論著(zhù)，時(shí)不時(shí)地看向我。我不給予理會(huì )，我的心底里依舊有聲音說(shuō)：“他們算什么，我可是重點(diǎn)班的�！笨墒�，我不曾想到，我心中的冰山終究被他們的.熱情給融化了。

　　讓我擺正心態(tài)，面對事實(shí)的是九尾。這是他的外號，他喜歡別人叫他九尾。他特能侃，第一次和他聊天，就把那課間的時(shí)間給侃走了，這還不夠，可見(jiàn)他的功力不可忽視。后來(lái)和他逐漸熟悉了，我也就把我心里所想的全告訴他。因為他也是重點(diǎn)班里被分出來(lái)的，原以為從他這兒可以得到些須安慰，沒(méi)想到他聽(tīng)完后，用一種很鄙視的眼神看著(zhù)我，冷冷地說(shuō)：“你以為你是誰(shuí)？你以為你永遠都會(huì )留在那里嗎？你以為生活是一帆風(fēng)順的嗎？你以為你高傲你就了不起了嗎？我告訴你，你如果還不面對事實(shí)，那么，我瞧不起你�！�

　　我怔住了。九尾非但沒(méi)有絲毫的的同情或者是安慰，反而說(shuō)出了這些讓我震驚的話(huà)。我的心里開(kāi)始不安，我心中的冰山被他這一句話(huà)給削去了一角。

　　“不是大家不想和你做朋友，是你太冷漠了，冷漠得讓我們都不知道該怎樣與你相處。你知道為什么大家這幾日來(lái)總聚在一起嗎？因為大家都想幫你�！�

　　“幫我嗎？可我……”

　　“得了，試著(zhù)和其他人愉快的相處吧。你可以的�！闭f(shuō)到這兒，九尾神秘地笑了：“記住和其他人相處的時(shí)候要用你的絕招啊�！�

　　“我的絕招？”我一頭霧水。

　　“恩，就是你的笑容。你笑的時(shí)候最美，最讓人想和你交朋友�！�

　　我低頭不語(yǔ)，然后，抬起頭，迎上他的眼，露出了一個(gè)燦爛的笑容。他說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯，當我開(kāi)始嘗試與其他人相處時(shí)，他們都顯示出了他們的熱情。我心里的冰山被他們的熱情給融化了，我的眼神里不再有冷漠存在，取而代之的是熱情。我不再高傲，取而代之的是平和的心態(tài)以及燦爛的笑容。恩，最重要的是，我不再孤獨。

　　我曾不止一次地想過(guò)，如果那天我沒(méi)有和九尾說(shuō)出那句話(huà)，我可能到現在還是很孤獨。九尾，謝謝你，讓我不再孤獨，謝謝你教會(huì )了我，如何去面對并不是一帆風(fēng)順的生活。是的，我不再孤獨。

孤獨敘事作文5

　　我家對門(mén)有個(gè)小妹妹，今年三歲了，每聽(tīng)見(jiàn)我放學(xué)的腳步聲，她就會(huì )隔著(zhù)安全門(mén)在里面興奮地喊：“姐姐，姐姐，薇薇姐姐�！庇袝r(shí)我會(huì )和她說(shuō)上一二句，有時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)她爺爺或奶奶把她領(lǐng)走了，說(shuō)：薇薇姐姐放學(xué)了還要吃飯，寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)時(shí)間和你玩。

　　她好像知道我放學(xué)的時(shí)間，專(zhuān)門(mén)在門(mén)口守候一樣，天天準時(shí)準點(diǎn)。她多么渴望與小朋友交流呀，而整個(gè)單元與她年齡最接近的小朋友就是我，雖然我們還差五歲呢！小妹妹由爺爺奶奶帶著(zhù)，她的父母每到雙休日才來(lái)看她，爺爺奶奶再好，由于沒(méi)有小伙伴兒陪她玩兒，她還是孤獨的。

　　有時(shí)，我給她送幾本我小時(shí)候看的書(shū)，她就拉著(zhù)我不放，讓我給她講故事，讓我給她讀書(shū)。

　　那天我在酸奶店無(wú)意中看了《地球上的星星》這部電影錄像。電影中的男主角是八歲的小男孩伊桑，一個(gè)充滿(mǎn)了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可愛(ài)、充滿(mǎn)色彩，他喜歡天空、白云、飛鳥(niǎo)、河流、小魚(yú)，甚至可以津津有味地注視小水坑，欣賞它被人踩出的水紋和倒影。

　　伊桑常常上課搗亂，然后他的家長(cháng)被叫去學(xué)校，被老師一頓批。但他自己卻一點(diǎn)也不害臊。最后，他竟然逃學(xué)！還編謊寫(xiě)請假條，讓哥哥尤汗來(lái)寫(xiě)。成功后，又一個(gè)人在街上閑逛。最后被爸爸發(fā)現了，罵了一頓，直接把伊桑送進(jìn)了寄宿學(xué)校。他剛剛進(jìn)去，十分害怕，還好有班里成績(jì)最好的一個(gè)朋友和他一起玩。

　　后來(lái)，來(lái)了一位代課老師，這位老師出場(chǎng)時(shí)穿著(zhù)一身小丑的服裝，吹著(zhù)我們中國傳統的'笛，十分可愛(ài)、善良、頑皮。伊桑在他的開(kāi)導下，漸漸變好，學(xué)習成績(jì)也慢慢跟了上去。后來(lái)又舉辦了一次“畫(huà)畫(huà)比賽”。老師和伊桑的畫(huà)不相上下，但最后還是伊桑的畫(huà)，贏(yíng)得了冠軍！開(kāi)家長(cháng)會(huì )的一天，伊桑的父母以為又要挨批了，結果迎來(lái)的是老師們對伊桑的贊揚。當場(chǎng)伊桑父母高興不已。

　　伊桑很幸運，因為他遇到了一位真正關(guān)心他、了解他的好老師——尼克。尼克老師用很多有趣的方法幫助伊桑學(xué)習讀寫(xiě)。他們在沙堆里用手指寫(xiě)字母、用彩色的橡皮泥捏成字母，尼克老師還帶著(zhù)伊桑到操場(chǎng)上，在臺階上跳來(lái)跳去地練習計算，就這樣，伊桑慢慢地對學(xué)習有了興趣，學(xué)習成績(jì)也有了很大進(jìn)步。當看著(zhù)伊桑拿著(zhù)獎狀，跑向尼克老師時(shí)，我也同樣流下了激動(dòng)的眼淚。

　　其實(shí)伊桑在遇到尼克老師前，他的內心是孤獨的，他所想所做的沒(méi)人能夠理解，他生活在自我封閉的世界中。

　　我雖然生活得很幸福，爸爸媽媽都很疼愛(ài)我，但我有時(shí)也會(huì )感到孤獨，我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣的簽名：我的心，只有自己懂。

　　孤獨，是一種心靈無(wú)助、無(wú)人理解的狀態(tài)，與衣食無(wú)憂(yōu)無(wú)關(guān)。

　　真的，每個(gè)人的心，無(wú)論是大人的還是小孩兒的，都需要更多的理解和關(guān)懷，不是嗎？

孤獨敘事作文6

　　那是我最敬佩的孔明最喜歡的一個(gè)人，她的強大、冷酷、好戰，一次又一次的震撼著(zhù)我，即便她只是虛構的人物，可給人的感覺(jué)卻永遠那么的真實(shí)。中國漫畫(huà)史上的巨人，《偷星九月天》無(wú)人不知、無(wú)人不曉的名字，她在其中雖然不是主角，但也值得上千萬(wàn)人歡呼，她就是流傳千萬(wàn)年不朽的傳說(shuō)---滄月。

　　她來(lái)源于另一個(gè)星球----卡倫卡亞，她與姐姐芒雅同是卡倫卡亞的公主。姐姐永遠微笑對人，是卡倫卡亞最閃耀的存在，而她則是奇跡，所謂無(wú)所不能的天才！但她與姐姐不同的是，她放棄了公主，選擇做了騎士，在戰場(chǎng)上她是戰無(wú)不勝、攻無(wú)不克的戰神，只為守護姐姐與國家---滄羽王統治的古悉蘭王國，在戰場(chǎng)上贏(yíng)得的歡呼與她在背后付出的'努力互相呼應、互相支持，無(wú)論受多少苦都未曾掉一滴眼淚，她永遠那么堅強，一切直到那一天，地球與卡倫卡亞開(kāi)戰，滄羽王戰死，只剩下她孤身一人奮戰，就是這樣的，公主就是應該快樂(lè )的和王子生活在一起，而騎士的使命就是為保護公主---戰死沙場(chǎng)！拼出性命的戰斗一次又一次的打響，一次又一次勝利，直到那個(gè)人出現，在滄月休息的時(shí)候暗下毒手，封印了滄月，讓她陷入永恒的長(cháng)眠，那個(gè)人就是后來(lái)的玄月！就這樣，卡倫卡亞戰敗，在宇宙中化為虛無(wú)……。

　　千萬(wàn)年后封印打開(kāi)，在冰館里封印著(zhù)十二個(gè)孩子，其中一個(gè)就是滄月，這十二個(gè)人組成了黑月鐵騎，在地球上活動(dòng)著(zhù)，但是她不行，弱小的身體無(wú)法適應外界的環(huán)境，在外面最多只能生活八天，于是她便只能在氧罐中靜靜地躺著(zhù)，任她是地球上最強者也無(wú)能為力……，直到世界大戰再次打響，她又成了三大組織的焦點(diǎn)，在葵博士的幫助下，她又能在外界生存了，這次，她決定保護地球！

　　在這期間，VV學(xué)院的領(lǐng)頭人艾米博士將靈魂與第七感傳給了滄月，愿她能守護VV學(xué)院，可艾米博士的靈魂卻幻化成另一個(gè)人格的滄月-----小滄月，她于滄月的性格幾近相反，笨手笨腳，愛(ài)哭愛(ài)鬧，卻又是她教會(huì )了滄月什么是愛(ài)，什么是恨，讓一向冷酷無(wú)情的她有了感情，因為守護的力量才是強者的真諦！

　　這是與神的一戰，以地球上的最強者之名與琉星、十月并肩作戰，這不是奇跡，而是守護的默契，用盡所有力量贏(yíng)得的勝利！是值得歡呼的！

　　夕陽(yáng)的余光格外刺眼，卻又格外溫暖，滄月緩緩閉上眼睛，嘴角微揚，輕輕道：“終于要離開(kāi)了嗎？玄月，你做過(guò)的所有惡，都只是為了這一刻的善嗎？”

　　“滄月姐！滄月姐！”

　　“滄月大人！”

　　“快過(guò)來(lái)！”

　　滄月扭過(guò)頭，那些人正在向自己招手，“唉～”滄月無(wú)耐地搖搖頭，看來(lái)還不能走呀！因為還有一群笨蛋需要她守護呢！夕陽(yáng)將她的背影拉的好長(cháng)，雖然依舊滄桑，卻不再顯得孤獨了。

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