科技館作文

科技館作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的科技館作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

科技館作文 篇1

　　艷陽(yáng)高照，天氣晴朗，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)一股興奮，空氣中蕩漾著(zhù)歡樂(lè )的氣息。這一切的一切，都因為今天我們要去一個(gè)神奇的地方——廈門(mén)科技館研學(xué)。

　　最讓我印象深刻的.是“鏡子迷宮”。我懷著(zhù)好奇的心情左顧右盼，想知道前方還有什么奇妙的事物。當我毫無(wú)準備地走入一扇門(mén)后，眼前的一幕讓我的心猛地一縮——四面八方都站著(zhù)一個(gè)一模一樣的我！不過(guò)，一陣驚恐后，我很快反應過(guò)來(lái)——他們都是鏡子里的“我”。我頓時(shí)松了一口氣。這些鏡子簡(jiǎn)直太奇妙了！我一轉頭，他們也在同一時(shí)刻轉頭；我走一步，他們也走一步。這使我頓時(shí)有種統領(lǐng)三軍的感覺(jué)，鏡子中的影子仿佛成了我麾下的士兵，這不禁讓我飄飄然起來(lái)。

　　我還激動(dòng)于“尖叫小屋”。這小屋真是“屋如其名”。瞧，一聲聲刺破耳膜的尖叫從里邊跑出，回蕩在耳畔；一陣陣劇烈的震動(dòng)從里邊傳來(lái)，令你膽寒。然而，這更激發(fā)了我的好奇心，它推動(dòng)著(zhù)我忐忑地走進(jìn)小屋。這小屋可真不友善，才剛進(jìn)去便給了我一個(gè)當頭棒喝：我小心地走著(zhù)，突然，地面呈現出40度的斜角，我猝不及防地朝一面墻倒去，撞在墻壁。未等我站穩腳跟，地面又朝另一方斜去，我像被人玩弄于手中的木偶，又朝那個(gè)方向倒去……終于，來(lái)回幾次后，我踉蹌著(zhù)跑出，心有余悸。

　　太陽(yáng)偏西，仍舊風(fēng)和日麗，我們走出科技館，腦海里浮現出這一天的歡樂(lè )行程。這個(gè)多彩的星期四，我真是受益匪淺！

科技館作文 篇2

　　星期三，學(xué)校為我們組織了一次參觀(guān)寧波科技館的活動(dòng)。

　　我們乘上大巴車(chē)，蓄勢待發(fā)!經(jīng)過(guò)二十分鐘暢通無(wú)阻的車(chē)程，我們來(lái)到了文化廣場(chǎng)。排著(zhù)整齊的隊伍，帶著(zhù)愉快的心情，我們和同組的小伙伴一起進(jìn)了科技館。

　　來(lái)到大廳，我這個(gè)導游兼組長(cháng)就帶領(lǐng)著(zhù)大家開(kāi)始旅程了。為什么我是導游呢?因為我曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里，于是我就榮幸地登上了組長(cháng)和導游的“寶座”。

　　略過(guò)人體與腦，我們來(lái)到了科學(xué)的樂(lè )趣，這里便是我們玩得時(shí)間最長(cháng)的'地方了，我們在這里足足玩了將近一個(gè)小時(shí)，讓我印象最深的就是“地震體驗屋”了。一共有兩個(gè)屋，第一個(gè)震動(dòng)十分細微，根本沒(méi)有地震的樣子。第二個(gè)屋子我們到現在還記憶猶新，它初步的模擬了一下世界上各種大地震:唐山大地震、智利奇廉大地震、日本東京橫濱大地震……其中，汶川大地震最讓我們印象深刻。因為，我們是邊看動(dòng)畫(huà)邊身臨其境地震動(dòng)，要不是沒(méi)有3D眼睛，效果都堪稱(chēng)4D電影了。

　　接著(zhù)我們來(lái)到了人的技能，我帶大家直奔鏡子迷宮。所謂鏡子迷宮就是迷宮里的每扇墻都是鏡子搭成的，我們玩的不亦樂(lè )乎。

　　我們又相繼去了宇宙、海洋……但都不及前兩個(gè)館好玩。

　　老師規定的時(shí)間到了，我們該回去了，但是，我們在這里的記憶是永恒不變的。

科技館作文 篇3

　　今天我來(lái)到了北京之旅的第三站，這就是舉世聞名的中國科技館。

　　中國科技館非常大，幾乎有4個(gè)南京科技館那樣大�？萍拣^一樓是科學(xué)樂(lè )園，是為了兒童在展覽和游戲中體驗探究的樂(lè )趣，激發(fā)好奇心，培養對科學(xué)的熱愛(ài)。

　　二樓是探索與發(fā)現，探索與發(fā)現帶來(lái)的樂(lè )趣，激發(fā)科學(xué)興趣、啟迪創(chuàng )新意識。我最喜歡在二樓玩。這里有“生命之秘”、“數學(xué)之魅”、“聲音之韻”……當然，中國科技館也有三樓、四樓，還有很多玩的'。

　　中國科技館里還有一個(gè)鎮店之寶，就是神舟一號返回艙實(shí)物。我從電視上見(jiàn)過(guò)，沒(méi)什么感覺(jué)。但實(shí)實(shí)在在站在它的面前時(shí)，感覺(jué)太神秘了，真正感覺(jué)到科學(xué)的偉大。

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)要回去了。在回去的路上也順路參觀(guān)了“鳥(niǎo)巢”和“水立方”。

科技館作文 篇4

　　星期一是晴天，我和同學(xué)們要去科技館。早上，我們剛做完早操，少老師就叫我們二年級的同學(xué)集合，說(shuō)：“今天，二三五班的同學(xué)，在二點(diǎn)以前，到大廳集合，去科技館�！痹�(huà)音剛落，我們三個(gè)班的同學(xué)，都說(shuō)了聲：“Yes!”一點(diǎn)四十剛到，我和我的同學(xué)們就，飛快的沖下教室，去拿本子和鉛筆。拿本子和鉛筆準備好了，我們就排隊準備去科技館了。過(guò)了一會(huì )，我們不說(shuō)話(huà)了，崔老師才叫我們到大廳去。

　　大廳剛到，校車(chē)就來(lái)了。我們坐上校車(chē)，校車(chē)就飛快的跑了起來(lái)，一會(huì )兒超一個(gè)車(chē)，一會(huì )兒超一個(gè)車(chē)······很快，我們就到了科技館。

　　三個(gè)班參觀(guān)，肯定要分類(lèi)參觀(guān)。分解小姐說(shuō)話(huà)了，她說(shuō)：“二班，三班的同學(xué)到內展廳去參觀(guān)好嗎?五班的同學(xué)到外展廳去參觀(guān)好嗎?內展廳有：大稱(chēng)，自己拉自己，水里的漩渦，駐波,運動(dòng)中的人體骨骼，龍卷風(fēng)，緩緩的氣泡和混沌擺。

　　先說(shuō)自己拉自己吧。自己拉自己是：坐在一個(gè)椅子上，椅子前面有一條繩子。坐穩了就用力拉繩子,把自己往上拉。

　　大稱(chēng)大是：最古老的時(shí)候，用來(lái)稱(chēng)東西的。大稱(chēng)非常奇怪。一大部分是一個(gè)大尺子，右邊是一個(gè)椅子。你坐在椅子上，就可以知道你有多重。

　　混沌擺是：轉動(dòng)手柄，它自己會(huì )像跳舞一樣的動(dòng)。

　　過(guò)了一會(huì )，老師叫我們排隊了，我們才到二樓去了。二樓的展廳有：大腦模型和DNA模型。

　　先說(shuō)大腦模型吧。大腦模型介紹的.是大腦的結構功能：動(dòng)靜結合演示大腦皮質(zhì)的軀體感覺(jué)區，

　　軀體運動(dòng)區，視區，聽(tīng)區和嗅區，以及參與語(yǔ)言功能的若干區，的解部位置和，功能定。

　　真可惜，很多都沒(méi)有抄到！

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