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靜電的實(shí)驗作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的靜電的實(shí)驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
靜電的實(shí)驗作文1
生活中，我們晚上脫衣服的時(shí)候，就可以看到小星光，甚至會(huì )感覺(jué)到像被電打到了一樣的現象，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么回事呢？”媽媽說(shuō)：“這是靜電�！庇谑�，我就拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》尋找靜電是什么？通過(guò)科普我知道了，尺子和干布可以產(chǎn)生靜電，而靜電可以吸起很輕的碎紙、毛發(fā)。我突然想做一個(gè)實(shí)驗。
我走到書(shū)桌前，首先，準備好必備物品，尺子、干布和廢紙；接著(zhù)，把廢紙剪成碎片，拿出干布和尺子，使勁地拿尺子在干布上蹭來(lái)蹭去，過(guò)了一會(huì )，我停止了摩擦；然后，把尺子靠近碎片，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，一片、兩片、三片哇！靜電就像吸盤(pán)一樣把碎片都吸了起來(lái)，我激動(dòng)地跳了起來(lái)。我想：通過(guò)這次實(shí)驗就愛(ài)上了科學(xué)，我還有好多好多實(shí)驗，比如：蚯蚓是否被切斷身體后繼續生存？植物有沒(méi)有記憶力如果我通過(guò)善于思考，動(dòng)手實(shí)踐，可以創(chuàng )舉生活中的'驗證奇跡，那我長(cháng)大會(huì )不會(huì )像居里夫人那樣成為名人呢？
通過(guò)這次實(shí)驗讓我明白了，只要你留心觀(guān)察，積極思考，我們就會(huì )發(fā)現生活中很多的小秘密。如果你也是一個(gè)愛(ài)做實(shí)驗的人，那就跟我一起來(lái)吧！
靜電的實(shí)驗作文2
每次看《快樂(lè )大本營(yíng)》的科學(xué)實(shí)驗站，心里總會(huì )很羨慕，因為那些科學(xué)小實(shí)驗實(shí)在是很有趣，很有意思。讓人忍不住想嘗試，可是又沒(méi)有那些先進(jìn)的儀器，不過(guò)，接下來(lái)，我介紹的這個(gè)實(shí)驗，材料很簡(jiǎn)單。
“��！”沈冰與儲佳佳同時(shí)尖叫。
不用我解釋?zhuān)隙ㄊ庆o電，我還記得上次我跟王雨涵聊天時(shí)也產(chǎn)生了靜電，不過(guò)大概才三年級，懂得事情還不是很多，還以為對方身上有刺呢！
“那你們現在身上還有沒(méi)有電了？”
她們兩人又互相碰了一下。
“剛開(kāi)始還有，后來(lái)沒(méi)了�！鄙虮只謴土艘荒樀牡�。
我跟她們說(shuō)我想起了一個(gè)靜電實(shí)驗，不如試著(zhù)做一做，她們都同意了。
回到教室，我讓她們去找鉛筆和報紙，而我去找了一塊空白的墻，在黑板旁邊。
接下來(lái)，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻：我把報紙按在墻上，用鉛筆在上面來(lái)回的'摩擦，一遍又一遍地進(jìn)行同樣的工作，然后，手一松，報紙居然還在墻上，就像被膠水粘住了一樣。
“成功了！”我們幾個(gè)幾乎異口同聲，比居里夫人發(fā)現了鐳還要激動(dòng)。
因為好奇心的再一次驅使，我們把報紙換成了儲佳佳的數學(xué)試卷，再次嘗試，又成功了不過(guò)好像沒(méi)有報紙那樣好。
“可能報紙油墨面積大吧！”沈冰分析。
今天做實(shí)驗做得真開(kāi)心！
靜電的實(shí)驗作文3
今天，我在家里做了一個(gè)實(shí)驗，我叫它：靜電的實(shí)驗。在我沒(méi)做之前，我非常的激動(dòng)，我想：塑料會(huì )不會(huì )起靜電？為什么拿毛絨絨的衣服才會(huì )起電？怪不得爸爸媽媽說(shuō)我是10萬(wàn)個(gè)為什么了，我都覺(jué)得問(wèn)題太多了，老師也說(shuō)：小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。鼓勵我們多提問(wèn)題，多思考！
我們要準備的.材料有：毛衣、從包裝盒上撕下來(lái)的塑料紙片。先用塑料紙片去摩擦毛衣，我邊做邊說(shuō)：摩擦、摩擦、摩擦、摩擦，磨得時(shí)間長(cháng)，產(chǎn)生的靜電多。
然后，把摩擦過(guò)的塑料紙片粘到墻上，接著(zhù)把它揉一揉，讓它的靜電越多越好，這時(shí)候，我會(huì )情不自禁的說(shuō)：它的力量好大��！這樣，有趣的實(shí)驗就做好了。
有的人會(huì )問(wèn)：為什么塑料紙片能粘到墻上？讓我來(lái)告訴你們答案吧！因為毛衣和塑料摩擦使塑料帶上一種電荷，也就是單種電荷，這就是摩擦起電。然后，塑料接近墻壁，使墻壁局部帶異種電荷。根據電荷同性相吸原理，塑料就可以粘到墻上了。
粘在墻上的物品還有：氣球、羽毛、紙屑，越輕越容易。
你們覺(jué)得我的實(shí)驗有趣嗎？
靜電的實(shí)驗作文4
今天，我準備做一個(gè)小實(shí)驗，我想看看把尺子在頭發(fā)上摩擦幾下，能不能把小紙片給吸上來(lái)。
晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，就把一些紙片撕的一小塊一小塊的。然后把小紙片隨意的放在一塊兒，拿起一條長(cháng)尺，在頭發(fā)上輕輕摩擦，馬上停在紙片上。我目不轉睛的`看著(zhù)紙片——可是，我失敗了。
我不甘心，心想：一定是摩擦力不到位！我用力地摩擦了好幾下，才把尺子放下去，哈，有一兩張紙片被我吸上來(lái)了，我一下子歡呼雀躍起來(lái)�？墒�，怎么樣才能把紙片吸在尺子的數量更多尼？我用手托著(zhù)下巴，冥思苦想。哦啊，對了，我把紙片再撕碎一點(diǎn)兒，不就好了么。心動(dòng)不如行動(dòng)，我又馬上開(kāi)工起來(lái)。
過(guò)了2—3分鐘，我抹著(zhù)頭上的汗珠，終于撕好啦！我又一次試了起來(lái)。
還是在頭發(fā)上摩擦，還是同樣的長(cháng)尺，還是那一摞紙片。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把尺子放了下去“呼啦”，哈哈，紙片吸上來(lái)了，而且還很多呢！“哦！哦！成功嘍！”我歡呼著(zhù)。
我把尺子左搖右擺，看看會(huì )發(fā)生什么。哦，紙片像活了一樣，跟著(zhù)尺子跳舞呢！我興奮不已，此時(shí)，我明白了——電荷一樣，互相排斥，電荷不一樣，互相吸引。
靜電的實(shí)驗作文5
今天我和爸爸在家做了一個(gè)靜電實(shí)驗，是用干布摩擦后的尺子放在碎紙上，看看能不能吸起來(lái)。
首先拿一塊干布在尺子上摩擦，然后再把餐巾紙撕碎，再把尺子放到碎紙上�？墒�，我拿起來(lái)又放下去了好幾次都沒(méi)有成功，我只好問(wèn)問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)，“是不是沒(méi)摩擦到尺子發(fā)熱，再多摸擦它一會(huì )兒吧�！比缓笪矣帜Σ亮艘粫�(huì )兒，就放上去了。等我再次拿起來(lái)的時(shí)候，奇跡出現了，碎紙真的被尺子吸起來(lái)了�！俺晒�！成功啦！”我興奮地叫著(zhù)。
但是靜電有什么用呢，所以我又去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)，“靜電可以幫助我們除去空氣中的灰塵，凈化空氣。但靜電也有危害，它會(huì )讓電子設備出故障，也對我們的.心臟有傷害。
這次的靜電實(shí)驗讓我明白了，它對我們有好處也有壞處。以后我們一定要遠離靜電啊。
靜電的實(shí)驗作文6
今天，楊老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗，它叫“靜電實(shí)驗”。靜電實(shí)驗的材料有：干布、尺子、碎紙。先拿一張紙，剪成很小很小的碎紙，在拿干布和尺子相互摩擦，在把摩擦后的尺子和碎紙放在一起，把尺子慢慢地拿起來(lái)，有些碎紙就被尺子上的靜電吸了起來(lái)。
其實(shí)生活中也有很多靜電，比如：冬天脫衣服時(shí)會(huì )看見(jiàn)有小小的`火花，還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)啪啪的聲音，那就是靜電。人與人觸碰時(shí)，也會(huì )產(chǎn)生靜電，那盛覺(jué)就像被蚊子叮咬一樣……不過(guò)靜電有時(shí)也會(huì )給我們帶來(lái)麻煩，在加油站時(shí)，給車(chē)子加油的叔叔阿姨都特別仔細，不能讓靜電碰到油，如果真的碰到了，那整個(gè)站會(huì )一瞬間變成廢墟。
我長(cháng)大后要發(fā)明一個(gè)小小的電器，可以隨身攜帶，然而每天在我身上的靜電就可以積累進(jìn)去，我想給手機充電的話(huà)，把這個(gè)小電器插在充電寶上，在連接充電器，過(guò)一會(huì )兒，電就完充好了！這樣是不是很節約家里的電呢！
靜電的實(shí)驗作文7
什么是靜電？靜電就是處于靜止狀態(tài)的電荷或者說(shuō)不流動(dòng)的電荷。我們日常見(jiàn)到火花放電現象，就是靜電現象。
今天，我們做了幾個(gè)靜電實(shí)驗，準備了尺子、碎紙、干布、頭發(fā)，我們先用干布把尺子摩擦，再用尺子接近碎紙，然后碎紙很神奇的`被吸起來(lái)，頭發(fā)也被吸起來(lái)了，這就是靜電現象。
靜電還會(huì )給人們帶來(lái)很多煩惱和危害。比如，加油站里有很多油，打雷閃電的時(shí)候不能加油，不然會(huì )引起靜電發(fā)生火災。冬天脫毛衣的時(shí)候會(huì )聽(tīng)到啪啪啪的聲音，看到亮亮的火花，頭發(fā)會(huì )吸在毛衣上，手指接觸也有靜電現象。靜電還能使人的皮膚毛孔變大，皮膚干燥、紅斑、皮膚瘙癢，也會(huì )影響到人體心臟的正常工作等等。
靜電有很多壞處，但我想長(cháng)大了發(fā)明一個(gè)可以吸收靜電的東西，轉廢為寶，把它變成對人們有用的，這樣我們每天就可以吸收很多靜電，用來(lái)充手機、看電視、玩游戲……，節約了很多用電，美化了環(huán)境。
靜電的實(shí)驗作文8
老師給我們講過(guò)，用干布摩擦尺子可以產(chǎn)生靜電，吸起碎紙，這是真的嗎？我要親手做這個(gè)實(shí)驗試試。
假期的第一天，我在家做了靜電實(shí)驗。根據老師講的，我提前就準備好了做實(shí)驗的材料：尺子、干布、碎紙。我先拿起一把尺子，再拿起一塊干布，把尺子放在干布上，用力摩擦，摩擦了大約2分鐘，然后把尺子放在碎紙上面，一看不能吸上去；我又繼續摩擦了2分鐘，還沒(méi)吸上去；媽媽鼓勵我繼續摩擦了1分鐘，哈哈尺子把碎紙吸上去了，實(shí)驗終于成功了！
我在這個(gè)實(shí)驗過(guò)程中，不僅學(xué)到了有關(guān)靜電的知識，還知道了做事要有耐心，不要輕易放棄。這次做靜電實(shí)驗，我有好幾次想放棄，但是我每次要放棄的時(shí)候，我的`腦袋里總會(huì )想起媽媽說(shuō)的一句話(huà)：“愛(ài)迪生是個(gè)偉大的科學(xué)家，他做實(shí)驗，有些時(shí)候也要失敗上千次上萬(wàn)次”。所以我這次實(shí)驗就一直堅持，沒(méi)有放棄，正因為這樣，我最后成功把碎紙吸上去了，圓滿(mǎn)完成了實(shí)驗。
靜電的實(shí)驗作文9
4月26日，我做了一個(gè)有趣的關(guān)于靜電的小實(shí)驗。
我將一張紙撕碎成很小的碎片，每片大概只有手指甲大小，然后把塑料直尺和干燥的抹布用力反復摩擦，感覺(jué)直尺有點(diǎn)發(fā)熱時(shí)趕緊將它靠近碎紙片，接近時(shí)小紙片紛紛神奇地飛向直尺并牢牢地吸在尺子上。輕輕地抖動(dòng)直尺，小紙片也沒(méi)有掉落。
這個(gè)實(shí)驗成功之前，我經(jīng)歷了兩次失敗。一開(kāi)始我用的是一根小鐵棒，無(wú)論怎么摩擦，哪怕鐵棒都有點(diǎn)燙手了，小紙片也不能吸附上。我疑惑是不是小紙片太大了，換成更小的'紙片仍然是同樣效果。就在我百思不得其解時(shí)，爸爸提醒了我，“是不是可以換一種材質(zhì)的摩擦棒？”于是我找來(lái)了一把塑料直尺重復摩擦，這次小紙片似乎有了一點(diǎn)點(diǎn)反應，輕輕地動(dòng)了一下。在爸爸的指導下，我加快了抹布摩擦直尺的速度，然后快速將尺子靠近紙片，這時(shí)紙片紛紛飛向尺子。
原來(lái)塑料尺與抹布快速摩擦產(chǎn)生了“靜電”，塑料尺帶上了靜電，而靜電具有吸附力，所以能夠輕易將小紙片吸引過(guò)去。生活中也有很多靜電現象，比如晚上脫毛衣時(shí)啪啪的響聲、梳頭后梳子上會(huì )沾有頭發(fā)……
靜電現象有時(shí)對我們的生活是有用的，有些是會(huì )產(chǎn)生危險的，我們要充分利用它的好處，也要避免它所帶來(lái)的危害。
靜電的實(shí)驗作文10
科學(xué)課上，胡老師讓我們做了幾個(gè)關(guān)于“靜電”的實(shí)驗。
首先，我們拿到了一些碎紙屑和一把梳子。接著(zhù)，我小心翼翼地把梳子靠近紙屑，可是什么也沒(méi)發(fā)生！我見(jiàn)什么都沒(méi)發(fā)生，心里很不是滋味，正準備再做一遍的時(shí)候，胡老師又叫我們全班用梳子梳幾下頭發(fā)，再放到紙屑邊，觀(guān)察現象。我垂頭喪氣（因為第一次實(shí)驗失敗了）的拿起梳子，在自己的.頭發(fā)上梳了幾下。再把梳子接近紙屑。紙屑吸在梳子上了！那時(shí)，只見(jiàn)那白如雪的紙屑在空中轉了兩圈，又非常平穩地飛到了梳子上！猶如一位舞者正在跳舞呢！
然后老師拿出兩個(gè)已經(jīng)吹滿(mǎn)氣的氣球。再用羊毛分別磨了磨兩個(gè)氣球的正面。接著(zhù)，老師再把兩個(gè)氣球放在一起，奇跡發(fā)生了。這兩個(gè)氣球仿佛是兩個(gè)調皮的小孩，不管怎么樣也不肯再一起！
原來(lái)，物品上有正電和負電，兩個(gè)氣球一個(gè)氣球負電多，另一個(gè)氣球正電多，它們就相吸。一個(gè)氣球負（正）電多，另一氣球也一樣它們相斥。
今天的科學(xué)課太好玩了。
靜電的實(shí)驗作文11
聽(tīng)說(shuō)用塑料尺子在頭發(fā)上摩擦，再放到紙屑上，就可以把紙吸到尺子上，我們來(lái)做一做實(shí)驗吧!
我先準備了一些材料：一把塑料尺子、一些紙屑。開(kāi)始做實(shí)驗了，我的心情十分緊張，一會(huì )兒安慰自己沒(méi)事的，一會(huì )兒又擔心實(shí)驗會(huì )失敗，真是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)呀!
我先讓媽媽把尺子放在頭發(fā)上摩擦，尺子把媽媽的.頭皮磨得生疼，好似流出了血一樣，然后媽媽把尺子猛地從頭上拿了下來(lái)，放在紙屑上方，這時(shí)我專(zhuān)心致志地看著(zhù)，可是媽媽沒(méi)有成功，我一下子灰心了，媽媽低下頭，垂頭喪氣地說(shuō)：“要……不，你試試?”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“好啊!”我又把尺子放在頭上摩擦，大約過(guò)了兩分鐘，猛地從頭發(fā)上拿下來(lái)，擦得非常疼痛，最后，再放到紙屑上，這次，我成功了，塑料尺子好像有魔力一般，把小紙屑吸到自己的身上，我高興得一蹦三尺高。
那為什么塑料尺子能把紙屑吸起來(lái)呢?我查了手機才知道，原來(lái)尺子摩擦頭發(fā)后會(huì )產(chǎn)生靜電，而靜電是有吸附能力的，可以吸附小紙屑等物品。
以后我們會(huì )學(xué)習更多電學(xué)知識，我真期待啊!
靜電的實(shí)驗作文12
我喜歡做的實(shí)驗有：瓶子賽跑、靜電實(shí)驗和燒不壞的紙杯。但是我最喜歡做的實(shí)驗還是帶電的報紙。
我們做這個(gè)實(shí)驗需要的'材料有：一支鉛筆和一張報紙。我首先把報紙展開(kāi)，然后把報紙平鋪在墻上。接著(zhù)我拿起鉛筆，用鉛筆的側面迅速地在報紙上摩擦幾下后，我發(fā)現報紙就像被膠水粘住了一樣掉不下來(lái)了。我再掀起報紙的一角，然后松手。我又發(fā)現了一個(gè)奇妙的現象，被掀起的角被墻壁吸了回去。我去問(wèn)哥哥，可是哥哥一時(shí)半會(huì )兒也說(shuō)不出來(lái)是怎么回事。我很灰心，然后把整張報紙從墻上慢慢地揭下來(lái)。又一個(gè)神奇的事情了，我聽(tīng)見(jiàn)了靜電的聲音。我又跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)攧偛盼野褕蠹埥蚁聛?lái)，就聽(tīng)見(jiàn)了靜電的聲音，這說(shuō)明什么呀？”“說(shuō)明你的實(shí)驗成功了�！眿寢尰卮鸬�。
做了這個(gè)實(shí)驗后，我下定決心，長(cháng)大以后，我一定要找到產(chǎn)生靜電的原理……
靜電的實(shí)驗作文13
今天作文課上，老師讓我們做幾個(gè)有關(guān)靜電的小實(shí)驗，我好期待呀。
我們先做實(shí)驗前的準備，我們準備了兩個(gè)氣球，一把尺子，一個(gè)乒乓球，一張薄薄的紙，當然還有我們滿(mǎn)頭的頭發(fā)。我們先把兩個(gè)氣球吹滿(mǎn)氣，在吹氣的過(guò)程中，我有一點(diǎn)害怕，怕老師把氣球吹爆了。然后我們拿一張衛生紙，把紙撕成一小塊兒一小塊兒的片狀紙屑，做完這些準備，我們便迫不及待的等著(zhù)老師一聲令下。
老師說(shuō)：“不著(zhù)急，先看看我是怎么做的�！崩蠋熛冉o我們做了個(gè)示范。老師先把氣球放在頭發(fā)上，快速用力的摩擦，過(guò)了一會(huì )兒，老師用剛摩擦過(guò)頭發(fā)的氣球靠近撕好的紙屑。紙屑竟然被吸起來(lái)啦�？戳诉@一幕，老師說(shuō)：“開(kāi)始吧，看看你們能不能成功呢�！�
我首先用尺子快速用力的'摩擦頭發(fā)，過(guò)了一小會(huì )兒，我便用尺子去靠近撕好的紙。紙在空中轉了兩圈，粘在了我的尺子上，好像一位優(yōu)雅的蝴蝶在跳著(zhù)舞，也像悠悠然然的雪花在空中打著(zhù)轉兒。突然我靈光一閃，那這樣能不能吸頭發(fā)呢，我又摩擦尺子去靠近頭發(fā)，原來(lái)尺子也可以把頭發(fā)吸起來(lái)呀。真奇妙!
我喜歡做靜電小實(shí)驗，在這個(gè)過(guò)程當中我學(xué)到了很多知識，不僅僅是靜電的原理，而且我還明白了，科學(xué)世界是非常神奇的!
靜電的實(shí)驗作文14
今天，我和同學(xué)一起走回家時(shí)，無(wú)意間，我的手指生疼，原來(lái)，我和同學(xué)之間產(chǎn)生了靜電。
靜電是怎么產(chǎn)生的呢？我一開(kāi)始感到十分奇怪，便把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“靜電是由摩擦產(chǎn)生的�！蔽也惶嘈�，便決定做兩個(gè)實(shí)驗。
第一個(gè)實(shí)驗開(kāi)始了，我準備了一把尺子和一些像小指甲般大小的紙片，我把尺子在頭上磨了又磨，再把尺子靠在紙片上面，奇跡發(fā)生了：一個(gè)個(gè)可愛(ài)的白色小精靈像接到命令似的`，在尺子下方自由自在地旋轉著(zhù)，似乎在跳舞呢！它們不一會(huì )兒就牢牢地被粘在了尺子上，甩也甩不掉，好像它們要和尺子哥哥成為好朋友呢！當小紙片落下來(lái)的時(shí)候，像仙女散花一般。還有一些小紙片懶洋洋地躺在桌上，一動(dòng)不動(dòng)。
第一個(gè)實(shí)驗成功了！可我還想再次嘗試，便拿了一個(gè)氣球在手中搓了搓，不一會(huì )兒，氣球被搓的地方變熱了，我把氣球放在鐵門(mén)上，氣球先在門(mén)上轉了幾圈，可一會(huì )兒，氣球就好像有磁力似的粘在了門(mén)上。
兩次實(shí)驗都成功了！我興奮極了，原來(lái)媽媽說(shuō)的是對的。
后來(lái)我又發(fā)現了能吸紙片的東西還有筆、毛衣、梳子等。��！這個(gè)實(shí)驗真是太有趣了，我還要把這個(gè)秘密告訴我身邊的朋友。
靜電的實(shí)驗作文15
聽(tīng)老師說(shuō)摩擦可以讓東西起靜電，我想做個(gè)實(shí)驗。
我先準備一些小小的碎紙片，塑料水筆，接著(zhù)拿塑料筆摩擦我自己的頭發(fā)，再把筆放在小紙片的上方，哇！小紙片著(zhù)了魔力一樣，一下子就飄起來(lái)，和筆碰在一塊！過(guò)了一會(huì )，還有紙片在半空中懸著(zhù)，像是被施了魔法。這就是老師說(shuō)的`靜電啦！
但是，然后再用木頭鉛筆摩擦頭發(fā)，放在小紙片的上方。咦，紙片仍是在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。為什么塑料筆可以摩擦起靜電而木頭筆就不行了呢？
我又用塑料水筆摩擦衣服，也可以起靜電，但是不能和筆碰在一起，只能在半空中。我想這應該是沒(méi)有上次摩擦得認真吧。我又仔細摩擦了一遍，還是沒(méi)有摩擦頭發(fā)顯得有力氣。為什么呢？
最后我用木頭鉛筆摩擦衣服，摩呀摩呀，依然沒(méi)有靜電，哎！這到底怎么回事？難道木頭筆沒(méi)有起靜電的本領(lǐng)嗎？
后來(lái)。我去問(wèn)了其他同學(xué)，她們都說(shuō)也是這樣。我再做一遍實(shí)驗，因為我不相信同樣是筆，結果卻完完全全不一樣。
可我衣服都快磨破了，還是弄不明白為什么木鉛筆不能有靜電呢？唉！只能這樣了，這個(gè)實(shí)驗結果雖然讓我不明白，但還是很興奮的，有趣！
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