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鐵錘錘雞蛋作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的鐵錘錘雞蛋作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鐵錘錘雞蛋作文1
“錘子錘雞蛋錘不破，你們相信嗎？”方老師笑著(zhù)問(wèn)�！斑@怎么可能？”我們很疑惑，“雞蛋一碰就碎了，用鐵錘錘不破就怪了�！�
“不信就試試�！狈嚼蠋熃苹卣f(shuō)。王豪拿出一個(gè)大雞蛋，任春慧拿出一個(gè)小鐵錘，他們把雞蛋放在桌上，把鐵錘交給方老師。方老師接過(guò)鐵錘“咚”的一聲，嚇得王雨嫣魂飛魄散。方老師卻說(shuō)：“這個(gè)不行，來(lái)個(gè)大的�！蓖鹾琅e著(zhù)個(gè)大鐵錘交給方老師。方老師又用力敲了一下王雨嫣的桌子，嚇得正在做小動(dòng)作的.王東耀也捂住了耳朵。
開(kāi)始正式錘雞蛋了，方老師牙齒緊緊咬著(zhù)嘴唇，高高地舉起錘子，樣子可真像盤(pán)古開(kāi)天辟地，只不過(guò)開(kāi)辟的是雞蛋。只見(jiàn)錘子離雞蛋還有幾里米了，方老師突然又放了手，“真不忍心打碎呀！”方老師平了平氣，緊閉雙眼“咚”我以為雞蛋碎了。于是跑到前面去看看。方老師捂住雙眼，可雞蛋卻完好無(wú)損。
“難道雞蛋真錘不破？”正想著(zhù)，只聽(tīng)“啪”的一聲，我還沒(méi)弄清怎么回事，就聽(tīng)見(jiàn)有人喊道：“雞蛋碎了！”這時(shí)，方老師笑了。
原來(lái)是雞蛋破錘子不破，你猜到了嗎？
鐵錘錘雞蛋作文2
又到了周六的作文課，走進(jìn)教室的劉老師手里拿著(zhù)一個(gè)黑袋子。劉老師說(shuō)：“這節課我們上一堂魔術(shù)課�！蹦g(shù)課？這里年頭上作文課，劉老師卻上魔術(shù)課。
劉老師說(shuō)：“你們每人摸一摸這黑袋子里裝的東西。不過(guò)沒(méi)人只能摸一下。不能說(shuō)出答案”“好”我們異口同聲的說(shuō)。
劉老師把事先做好的號碼拿出來(lái)讓我們一人拿一張。我拿的是3號。開(kāi)始是王竟成摸，再是劉汪衡。輪到我了，我把手一伸摸了一下， 馬上知道答案了，是雞蛋。
摸完了劉老師問(wèn)我們是什么�！半u蛋”我們不約而同的說(shuō)道。
這時(shí)，劉老師又拿出一把鐵錘，說(shuō)要砸雞蛋。劉老師問(wèn)我們：“鐵錘錘雞蛋，錘不破？”有的說(shuō)錘的破，又有的說(shuō)錘不破，我說(shuō)的是錘不破。
劉老師叫我們做個(gè)試驗。王竟成拿著(zhù)鐵錘，我拿著(zhù)雞蛋，他高高拿著(zhù)鐵錘，好像要用全身力氣。我心想：“如果打到我的'手怎么辦？”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，王竟成把鐵錘砸了下來(lái)。我比坐“過(guò)上車(chē)”還要刺激，我以為手要斷了，可沒(méi)斷。雞蛋汁撒在我身上了。說(shuō)雞蛋破了的同學(xué)大笑。
劉老師也忍不住笑著(zhù)說(shuō)：“鐵錘錘雞蛋錘破不破？”意思是鐵錘錘雞蛋鐵錘肯定不破。說(shuō)錘不破的同學(xué)哄堂大笑。
這節作文課，讓我明白了中國的漢字太有趣了——一詞多義。
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