制作的作文

制作的作文(大全7篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的制作的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

制作的作文 篇1

　　放學(xué)后的路上，我看到幾只蜻蜓在飛來(lái)飛去，好可愛(ài)!于是，我產(chǎn)生了做蜻蜓的念頭。于是，我順手撿了幾片柳葉和柏葉準備制作樹(shù)葉畫(huà)-蜻蜓。

　　回到家首先我找來(lái)一塊紙板放到桌子上，然后把橢圓形榆葉粘在紙板上，作為蜻蜓的背部，又用四片柳葉，分別粘在背部?jì)膳�，當作蜻蜓�?翅膀。又在一片榆葉上刻兩個(gè)圓，把這兩個(gè)圓當作蜻蜓的眼睛粘在背部的上方。我有用比較長(cháng)的柳葉搓成了繩子的形狀作蜻蜓的尾巴。

　　不一會(huì )一只美麗的蜻蜓做好了，我看著(zhù)看著(zhù)仿佛看到蜻蜓在小池塘的荷花上翩翩起舞一會(huì )有落在飽脹得馬上要破裂似的骨朵上，這時(shí)我想起了一首詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這是一幅多美的畫(huà)面啊!

　　我喜歡我做的樹(shù)葉畫(huà)——蜻蜓。

制作的作文 篇2

　　動(dòng)物骨骼的研完是生物學(xué)研究中一個(gè)不可缺少的環(huán)節。其中對一些高級哺乳類(lèi)動(dòng)物骨骼的研究，那就更為重要了。目前硏究動(dòng)物骨骼最有效的方法之一，就是制作動(dòng)物骨骼標本。蝙蝠是一種小型的哺乳類(lèi)動(dòng)物。它的內臟器官，尤其是骨骼，不但和一些大型哺乳類(lèi)動(dòng)物基本一致，而且如胸骨、肋骨等處，同人類(lèi)也十分相仿。因此，通過(guò)對蝙蝠骨骼的硏究，不但可以了解其骨骼構造的特點(diǎn)，而且還能夠對其他動(dòng)物，甚至人類(lèi)骨骼的研究也有所幫助。所以，制作蝙蝠骨骼標本具有更重要的意義。當然，要把這巴掌大，內臟構造如此復雜的蝙蝠制作成一件完美的骨骼標本，的確不是一件容易的事。這里我想根據自己的學(xué)習和實(shí)踐，談一談蝙蝠骨骼標本的制作。

　　蝙蝠骨骼標本的制作，主要分為清洗、藥物溶解、漂白、清理和整形裝配這五個(gè)步驟。每一步驟的好壞都直接關(guān)系到標本的質(zhì)量。

　　清洗是我們日常生活當中常做的事，然而要清洗好一只蝙蝠并不容易。清冼時(shí)手要輕，不可用力過(guò)大，否則就會(huì )破壞它的骨組織。清洗一定要冼得干凈，否則日子一長(cháng)，蝙蝠很容易生蟲(chóng)，會(huì )對骨組織造成損傷。

　　藥物溶解這一步相當重要。它的目的主要是通過(guò)溶解去掉皮膚和肌肉，暴露骨組織。這首先要解決配藥問(wèn)題，一般采用的藥物是氫氧化鈉溶液，其濃度必須控制在1%。如濃度過(guò)大，不但會(huì )將蝙蝠的皮膚、肌肉溶解，甚至會(huì )使骨骼之間產(chǎn)生脫節、斷裂。如果濃度稀，那么對皮膚、肌肉根本無(wú)濟于箏。另外一點(diǎn)就是還必須控制好時(shí)間，時(shí)間過(guò)長(cháng)，骨骼也同樣會(huì )產(chǎn)生脫節、斷裂、變形，短了又不能達到目的。時(shí)間一般控制在25分鐘到30分鐘之間。

　　經(jīng)過(guò)藥物溶解的骨骼，還必須進(jìn)行漂白。漂白這一步，比較簡(jiǎn)單，只要把骨骼放入漂白藥水中浸泡24小時(shí)，便可達到目的。

　　因為在藥物溶解的'辻程中，還有一些細小的肌肉組織沒(méi)被溶解，因此必須把它們清理掉。這些組織一般分布在關(guān)節或孔腔中，所以清理對要特別小心，每一步都必須謹慎，即使眼看就要大功告成了，如果稍一疏忽，就會(huì )前功盡棄。清理時(shí)一般可采用局部清理法，先從顱腔開(kāi)始。蝙蝠的顱腔和口腔中有一小孔，我們就用微型鑷子，先撬開(kāi)蝙蝠頜下骨，再將鑷子從小孔伸入顱腔，或者從后腦兩骨之間將鑷子伸入顱腔也行。

　　伸入后，把鑷子向外輕輕撥動(dòng)，將碎屑輕輕清理掉，以防影響其它骨組織，尤其是頜下骨，如果脫節或斷裂了，是很難再接上的,接下去要清理的便是頸部了，清理頸部時(shí)更要小心，因為這里是腦與脊髓相接處，很容易脫節，只要脫節就不易拼合。最難的是清理胸骨和肋骨。胸骨雖然硬，但它向外突起，容易折斷.蝙蝠的肋骨和人一樣有24根，分12對，每根的兩頭分別同胸骨和椎骨相連，有時(shí)這些肋骨會(huì )從兩邊往中間倒。所以清洗時(shí)先要把肋骨一根一根分開(kāi)，分別用大頭釘固定好。如果肋骨和胸骨或椎骨脫節怎么辦?這時(shí)可用膠水在胸骨或椎骨某一點(diǎn)上滴一點(diǎn)，然后將肋骨脫節的一端放在上面，再用大頭釘固定好就行了。上面主要介紹三種清理才法，另外還有肩夾骨、肱骨、骨盆和其它各種骨組織的清理，就不一一介紹了。

　　最后一步就是整形裝配。這一步主要是為了安排好骨骼的形態(tài)，使之變得形象化。一般采用的方法是：先找一個(gè)一面有玻璃的木匣子。在匣子兩側內釘了小釘，周線(xiàn)緊緊連好，釘子和線(xiàn)的數量一般按標本大小而定。一般來(lái)說(shuō)需要用五根線(xiàn)。線(xiàn)連好后，將骨骼用膠水固定在線(xiàn)上。骨骼樣子可以自定，但一般為了研究方便，均安排成五面。木匣的背景盡量用黑色，這樣骨骼是白的，背景是黑的，黑白分明，比較有立體感。背景還可以有圖案作為裝飾，這樣就會(huì )更美。到這里整個(gè)制作才告完結。

　　通過(guò)制作骨骼標本，不但可以培養我們實(shí)際操作能力，而且也將為我們今后制作更難更好的骨骼標本打下基礎。只要我們認真按照制作規程去做，就一定能做出更加完美的骨骼標本。

制作的作文 篇3

　　我家的書(shū)桌上擺著(zhù)一個(gè)太陽(yáng)筆筒，這是我在手工課上做的，我可喜歡它呢！

　　筆筒的原型，其實(shí)是一個(gè)其貌不揚的“八寶粥”罐子。瞧，它穿著(zhù)一身藍外衣，是用雪花黏土包裹的，這代表的是天空。在筆筒的正中，那是我用超輕黏土捏成的太陽(yáng)公公。它的四周?chē)�繞著(zhù)金燦燦的光芒，紅撲撲的臉蛋，真像一個(gè)大蘋(píng)果。一雙圓溜溜的大眼睛，時(shí)不時(shí)地眨著(zhù)眼。它的嘴角微微上揚，笑容看起來(lái)十分燦爛。春天是個(gè)萬(wàn)物復蘇的'季節，然而這一切全是因為太陽(yáng)贈予大地充足的陽(yáng)光。所以我喜歡它，我想把它做出來(lái)，貼在我的筆筒上。

　　看著(zhù)這太陽(yáng)筆筒，讓人浮想聯(lián)翩：在一片湛藍的天空上，太陽(yáng)公公正展示著(zhù)它那金光閃閃的衣裳，為大地照明，到處充滿(mǎn)了生機。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭說(shuō)：“太陽(yáng)公公，謝謝您給予我們溫暖！”

　　往筆筒里一看，就可以領(lǐng)略到里面的“風(fēng)光”了：鉛筆和水筆兩兄弟，正靠著(zhù)筆筒，面對面說(shuō)話(huà)。而彩筆靜靜地躺在那里，閉目養神，它們一家相處得可好啦！

　　別看它們平時(shí)一聲不響，可到了我要用它們的時(shí)候，它們就會(huì )立馬出現，熱心幫助我完成各項作業(yè)。

　　啊，可愛(ài)的太陽(yáng)筆筒，我永遠珍惜你，愛(ài)護你，因為你是我學(xué)習的好幫手。

制作的作文 篇4

　　星期六，我愉快地走在學(xué)的路上，還沒(méi)到教室，我就感到一股清香鉆進(jìn)我的鼻孔，于是我飛快地跑進(jìn)教室，發(fā)現同學(xué)們早已開(kāi)始了今天的制作——三明治。我迫不及待地來(lái)到座位上制作起來(lái)。

　　我先拿出材料：番茄醬、火腿腸、面包片、塑料刀等材料。首先我拿起一塊面包片，面包片摸起來(lái)像棉花一樣柔軟。身子方方正正的，就像一張床墊似的。放好面包片，我心想：該往上面加些什么東西呢？我左思右想。忽然，我發(fā)現黃瓜片的翠綠色和面包片的顏色很搭配，而且吃起來(lái)也十分爽口。好，就加黃瓜片。于是我拿起一片黃瓜片，輕輕地放在面包片的中央，就像一位明星在舞臺上表演呢！有了明星，還得有觀(guān)眾，于是我找到了火腿腸，用塑料刀把火腿切成一塊一塊的，再把它們放在黃瓜的四周，成為它的觀(guān)眾。哈哈！第二層就變成一個(gè)演唱會(huì )啦！

　　接下來(lái)是第二層，我小心翼翼地把面包片放在火腿腸的上面，可是我卻不知道該放哪個(gè)材料了。我把我所有的材料看了看，發(fā)現我最?lèi)?ài)吃的.荷包蛋沒(méi)有放，那荷包蛋好像被我冷漠了似的，躲在一旁。我心想：放心吧，我一定會(huì )讓你開(kāi)心起來(lái)的！我把荷包蛋放在面包片，又用幾根火腿腸給它點(diǎn)綴了一下，荷包蛋似乎開(kāi)心了起來(lái)，露出了笑臉。

　　準備做第三層了，可我的面包片卻用完了，我像小猴子一樣抓耳撓腮，不知該如何應付，可我發(fā)現我的表妹還有非常多的面包片，我心想：作為我的表妹她還是會(huì )借給我的。于是我向她尋求一塊面包片。果不其然，表妹還是借給了我，我把第三層搭在上面，想用番茄醬擠出一個(gè)笑臉�？墒且馔庥忠淮伟l(fā)生了，我一不小心把番茄醬的袋子使勁一擠，番茄醬就像高壓水槍一樣噴了出來(lái)，我一看，這可怎么辦呀？我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我突然發(fā)現了塑料刀，于是我用塑料刀把番茄醬刮了下來(lái)，又重新做了一個(gè)微笑臉。哈哈！我的三明治大功告成了。

　　看著(zhù)我的三明治，饞的口水直流三千尺，于是我一把抓住三明治，用嘴咬了一口，頓時(shí)感到一股酸甜流入我的心頭，這可堪稱(chēng)“此味只因天上有，人間難得幾可聞”呀！

　　這次制作讓我感受到了動(dòng)手的快樂(lè )，看來(lái)自己動(dòng)手，收獲多多呀！

制作的作文 篇5

　　我的小制作——小飛鳥(niǎo)

　　我做過(guò)許多小制作，其中我最喜歡做的是一只小飛鳥(niǎo)。準備做飛鳥(niǎo)的材料很簡(jiǎn)單，主要有卡紙、剪刀、膠水、彩筆這些用具。

　　先拿出卡紙來(lái)，用剪刀剪出飛鳥(niǎo)的'身體和頭部，然后再剪出飛鳥(niǎo)的翅膀，再用彩筆畫(huà)出飛鳥(niǎo)圓圓的眼睛，尖尖的嘴巴，小小的鼻子。再用膠水把翅膀粘在飛鳥(niǎo)身上，然后往飛鳥(niǎo)身上挖個(gè)小洞，飛鳥(niǎo)就可以被隨意來(lái)回拉動(dòng)了。就這樣一只活靈活現的飛鳥(niǎo)就做成了。我們可以讓小飛鳥(niǎo)自由自在地在空中飛著(zhù)。

　　小伙伴們，讓我們一起動(dòng)手來(lái)做一下試試吧！

制作的作文 篇6

　　今天我的工作是小制作。準備的材料有：紙杯、膠帶、小刀、吸管、毛線(xiàn)。

　　我的`第一個(gè)制作是“水入杯”。我先拿了兩個(gè)杯子，在杯底鉆了六個(gè)小洞，之后又把兩個(gè)杯子的杯底用膠帶粘起來(lái)，這樣就做好了。我實(shí)驗了一下，把其中一個(gè)杯子灌滿(mǎn)水，水自然從六個(gè)小洞中流了下去，就成為一個(gè)水漏。這個(gè)實(shí)驗成功了！

　　我的第二個(gè)制作是“多功能杯”，意思就是：多功能紙杯，什么都能干。我先拿了兩根吸管，把兩根吸管用膠帶粘在一起。然后用一根長(cháng)毛線(xiàn)綁在吸管上，給一個(gè)紙 杯鉆一個(gè)小洞，把長(cháng)毛線(xiàn)插進(jìn)小洞里。最后，把長(cháng)毛線(xiàn)打個(gè)結，用膠帶把紙杯上的小洞貼得嚴嚴實(shí)實(shí)的。我提著(zhù)吸管把“多功能杯”甩來(lái)甩去，感覺(jué)沒(méi)有問(wèn)題的時(shí) 候，就在杯子里放了點(diǎn)兒水。哎呀！水全部都從杯子的小洞里流了出來(lái)。我只好用膠帶再次粘貼。哈哈！終于弄好了，實(shí)驗了一下，再也不漏水了。我在“多功能 杯”里裝上了我愛(ài)吃的糖：小酸酸。

　　俗話(huà)說(shuō)：熟能生巧。只有不斷動(dòng)手做，才能從中獲得知識和樂(lè )趣。

制作的作文 篇7

　　秋天到了，梧桐葉黃了，一片片從樹(shù)上落下來(lái)，就像金黃色的蝴蝶滿(mǎn)天飛舞。

　　老師讓我們用些樹(shù)葉貼出一幅美麗的圖畫(huà)。我撿來(lái)各種各樣的樹(shù)葉，有紅的、黃的、淺綠的，圓形的`、扇形的、橢圓的……

　　我先找來(lái)一張藍色的卡紙，在上面勾畫(huà)出一只正在奔跑的梅花鹿輪廓，再把撿來(lái)的樹(shù)葉剪碎，搭配好色彩，一片片地，按照已勾畫(huà)好的梅花鹿的體態(tài)貼上去，不一會(huì )兒，一只正在奔跑的梅花鹿就貼好了。

　　最后，我用水粉在卡紙上畫(huà)上白云和黃綠相間的草坪，一幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)就做好了。一眼看去，一只帥氣的梅花鹿正自由快樂(lè )地奔馳在秋天這個(gè)美麗的季節里!

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