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親子活動(dòng)活躍氣氛主持詞
主持詞的寫(xiě)作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。時(shí)代不斷在進(jìn)步，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的親子活動(dòng)活躍氣氛主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師；
乙：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友；
合：晚上好！
甲：在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校第X屆學(xué)校音樂(lè )會(huì )。
乙：在音樂(lè )會(huì )活動(dòng)中，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現，有詩(shī)意的飛揚……
合：這一切一切，充分展現了當代學(xué)子的青春活力，展現了當代青年精神風(fēng)采。
甲：今日晚上，文藝會(huì )演的壓軸戲——音樂(lè )會(huì )即將拉開(kāi)帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
開(kāi)場(chǎng)白大概就是這樣，你能夠稍作修改，或請教師和家長(cháng)幫忙。
至于中間的串詞，你就要提前找到節目單，根據每一首歌曲不一樣的含義，寫(xiě)下不一樣的串詞。
例如：甲：有緣才能相聚，有心才會(huì )珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會(huì )就會(huì )像一個(gè)大家庭。
乙：當別人歡樂(lè )時(shí)好像是自我獲得幸福一樣，當別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱；
甲：當別人生氣時(shí)告訴他就算觀(guān)念不一樣不必激動(dòng)，當別人需要時(shí)我必須卷起袖子幫忙他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛(ài)》，由學(xué)校學(xué)生會(huì )表演。
�。ㄑ莩^(guò)程......）
甲：一曲《相親相愛(ài)》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識、長(cháng)智慧、增才干的地方。
甲：我愛(ài)我們的班級，那里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛(ài)我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由×××班×××等同學(xué)演唱的《XXXX》。
�。ㄑ莩^(guò)程）
甲：簡(jiǎn)便活潑的學(xué)校，永遠是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
乙：飛揚的青春，散發(fā)著(zhù)無(wú)窮活力；年輕的學(xué)子，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的朝氣。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒(méi)，沉沒(méi)在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，在悲傷時(shí)，她是慰籍；在沮喪時(shí)，她是期望；在軟弱時(shí)，她是力量。
甲：下頭請聽(tīng)獨唱《我愛(ài)媽媽的眼睛》。有請×××班×××同學(xué)上臺演唱。
等等等等
結束語(yǔ)：
乙：音樂(lè )會(huì )的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
合：讓我們將參加音樂(lè )會(huì )的熱情轉化為學(xué)習的動(dòng)力，用知識開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
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