說(shuō)明文作文(優(yōu))
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的說(shuō)明文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
說(shuō)明文作文1
今天我和爸爸媽媽、外公外婆一起去玩，看著(zhù)一路郁郁蔥蔥的大樹(shù)小樹(shù)，和一路上伴隨著(zhù)我們的像蜂蜜的味道和顏色的云邊縷縷陽(yáng)光，我這個(gè)討厭白天出門(mén)的`人感到了愜意。
走著(zhù)走著(zhù)我看到了一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“草莓園”幾個(gè)字�！拔乙フ葺�！進(jìn)去摘吧！”我對身邊的老爸。我早已對那些花花樹(shù)樹(shù)沒(méi)興趣。
“好吧，一斤幾塊錢(qián)？”老爸對買(mǎi)草莓的人說(shuō)。等老爸砍了幾次價(jià)，他正嚷嚷著(zhù)嫌貴時(shí)，我和媽媽早進(jìn)去了。我和媽媽用一個(gè)籃子，給老爸一個(gè)，說(shuō)要比賽誰(shuí)摘到的草莓多。
好了，我們下了草莓地開(kāi)始摘草莓。哈哈！我摘到了一個(gè)和我拳頭一般大的紅紅的草莓，誰(shuí)也找不到！老媽把我捉到（那樣兒，夠粗魯�。┝硪粔K草莓地里摘，說(shuō)什么陽(yáng)光好之類(lèi)的話(huà)。我們摘了好久，那些好小的草莓老媽都勉強摘了。（之前那塊草莓地的草莓好大的還挑三揀四�。�
我們好不容易摘了小半籃，去看老爸的�！巴�！”好多又大又紅的呀！我就說(shuō)這塊地好嘛！說(shuō)完往老爸的籃子里抓了一大把往我的籃子里塞�！澳愀陕��！崩习植婚_(kāi)心了�！拔�，反正采完算一份，早點(diǎn)唄�！崩习执蠛粢宦暋八Ｙ�(lài)！”
我們摘好了，在路上吃的好開(kāi)心，在商店里的草莓哪有那么好吃！這天玩的開(kāi)心吃的開(kāi)心！
說(shuō)明文作文2
在水果里我最喜歡西瓜。
西瓜圓溜溜的，像臉蛋一樣可愛(ài)。西瓜有斑馬一樣的條紋，像蚯蚓一樣在上面爬著(zhù)。西瓜分為西瓜皮和西瓜肉，西瓜皮可以美容，我媽媽常常把西瓜皮貼在臉上;西瓜皮還可以做菜，我也是看見(jiàn)媽媽把西瓜皮曬干，然后炒肉吃，可好吃了。我最喜歡的是西瓜里的果肉，西瓜的果肉甜甜的，像可愛(ài)的小天使在上面灑了一層甜粉，可好吃了!西瓜的汁也十分好喝，尤其是在夏天，將西瓜放在冰箱里等西瓜冰了以后再拿出來(lái)吃，那叫一個(gè)爽啊!
大家都說(shuō)只有動(dòng)物可以進(jìn)化，現在，水果也可以“進(jìn)化”呢!比如西瓜，因為人類(lèi)的嫁接，西瓜有了許多種類(lèi)：有無(wú)籽西瓜，沒(méi)有籽，可以放心大膽的吃;不必擔心把籽吃到肚子里;有顆粒西瓜，里面有顆粒似的果肉;有方形西瓜，表面是立方形的，聽(tīng)說(shuō)也很好吃，顆粒西瓜和方形西瓜都是我在科學(xué)書(shū)上看到的，可惜沒(méi)見(jiàn)過(guò)。還有好多好多種西瓜等待我們去發(fā)現哦!
西瓜，是在夏天必備的水果，是在人類(lèi)渴的'時(shí)候想要的水果，是每次可以補充百分之二十水分的水果，還是我全家人最?lèi)?ài)的水果，聽(tīng)完我對西瓜的介紹，你是否也特別想吃了呢?
說(shuō)明文作文3
過(guò)年,對于小孩子來(lái)說(shuō)是最高興且最有意義的日子,有得吃、有得穿、有得玩、又有錢(qián)花,真是快樂(lè )異常。
新年的前一天晚上,就是除夕,這時(shí)候大家其樂(lè )融融,歡聚一堂。因為在外的家人不論東西南北,都要再這一天晚上趕回家來(lái)團圓,大家圍在桌前享受著(zhù)豐富的晚餐:魚(yú)呀!肉呀!菜呀!擺得滿(mǎn)桌皆是,更有一道具代表性的.傳統名菜——火鍋。吃飽了年夜飯,大家等著(zhù)領(lǐng)紅包,拿到之后總是喜上眉梢,不論多少,總是很開(kāi)心的連夜不眠。
當晚,大家翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，或許是太興奮的緣故，因為明天就是穿新衣、帶新帽的大年初一，這是從去年過(guò)完年就一直盼望到現在的，怎不令人興奮！我跟弟弟在被窩哩，一面聽(tīng)著(zhù)外面的鞭炮聲，一面心理不斷的希望明日早到來(lái)。一大早，天還沒(méi)亮，大家就起床了，穿上新衣，向父母鞠躬拜年，然后開(kāi)始這一天的玩樂(lè )，兄弟姐妹有的吃糖果、有的放鞭炮、有的大唱“新年好”，一片熱鬧。也有的跑去逛街或逛百貨公司，好不快樂(lè )！
總之，過(guò)年是大伙兒最快樂(lè )的日子，到處洋溢著(zhù)一片快樂(lè )而合諧安樂(lè )的氣氛。
說(shuō)明文作文4
天氣變得越來(lái)越熱了。我抬頭向窗外望去，只見(jiàn)炙熱的太陽(yáng)毫不留情地炙烤這大地，地皮被曬得直冒煙。路上的行人無(wú)不帶著(zhù)面具抱頭鼠竄，向著(zhù)涼快的地方靠去，幾個(gè)人坐在一棵太陽(yáng)曬焉了得小樹(shù)下，煩躁地扇著(zhù)扇子。
現在是20xx年，由于大氣污染造成的溫室效應和厄爾尼諾現象的襲擊，全球氣溫變暖，南北兩極的冰融化了，海平面增高，沿海城市受到威脅……，這已成了各個(gè)國家研究和要解決的重要問(wèn)題。
我正在研究一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)到空氣中，就由液體變成透明膜。它不光有調節溫度的功能，而且耐高溫，耐風(fēng)寒的.性能也非常好;不但能吸收各種射線(xiàn)，還能調節空氣中氧氣和二氧化碳的含量。過(guò)了不久，研究成功了，我把它命名為“地球保護神一號”。
各個(gè)國家的工廠(chǎng)開(kāi)始大批量生產(chǎn)“地球保護神一號”，從此全球的氣溫轉為正常了。
說(shuō)明文作文5
學(xué)校吃飯也發(fā)愁。
曾經(jīng) ，吃飯是走；后來(lái)呀，吃飯是跑；而現在，吃飯是沖。
這不，剛放學(xué)，操場(chǎng)上的“灰塵”就朝著(zhù)學(xué)校食堂滾滾而來(lái)呀，一匹匹“餓狼”沖著(zhù)這“豐富”的食物撲過(guò)來(lái)，場(chǎng)面甚為壯觀(guān)。不一會(huì )兒，便出現了一條“長(cháng)龍”。
唉，我 和好友他們決定 等人少的`時(shí)候再去吃飯，可足足等了半個(gè)多小時(shí)，“長(cháng)龍”還未見(jiàn)的變短，沒(méi)辦法，只有再等等。好不容易打到了飯，還沒(méi)吃，廣播里就傳來(lái)了一個(gè)令人討厭的聲音 ：“請還在教室外面的同學(xué) ，馬上回到教室里午休”。我們聽(tīng)著(zhù)這讓人無(wú)語(yǔ)的聲音，都巴不得現在把他給打一頓。當務(wù)之急就是怎么解決我們手中的飯，經(jīng)過(guò)一番激烈的討論，我們統一了戰線(xiàn)——端回教室里吃。我無(wú)情 的被當作了“炮
灰”——探路，我東張西望，發(fā)現 沒(méi)有“敵人”，于是乎，我們一行人拿著(zhù)“戰利品”以迅雷不及掩耳盜的速度沖回了我們的“根據地”——教室。經(jīng)過(guò)了一番驚心動(dòng)魄的過(guò)程之后，我終于吃到了那渴望 已久的、來(lái)之不易的白米飯了！
唉，如今這世道，混口飯吃還真不容易呀！
說(shuō)明文作文6
我們家里的電腦桌上，擺放著(zhù)一匹泥塑馬。它是爸爸從泥塑之鄉——鳳翔買(mǎi)回來(lái)的。
我屬馬，泥塑馬是爸爸給我的生日禮物。希望我也是一匹快樂(lè )的小馬。
它，銅鈴般的眼睛，圓溜溜的，耳朵尖尖的像竹筍一樣，背上有一個(gè)鞍蹬，身軀上有一朵彩繪的牡丹，尾巴高高翹起，看起來(lái)很神氣，像一匹千里馬。它的頭從右側向后張望，像是在找尋青青的牧草，又好像若有所思。真是栩栩如生，活靈活現可愛(ài)極了!
泥塑馬是我國非物質(zhì)遺產(chǎn)工藝品，非常珍貴。在20xx年，泥塑馬被選為郵票十二生肖的主圖案。因為有著(zhù)許多藝術(shù)氛圍和文化底蘊，世界工藝品大師紛紛推崇。
泥塑馬，它雖然沒(méi)有徐悲鴻先生的《奔馬圖》那樣氣勢恢宏;也沒(méi)有藝術(shù)瑰寶——唐三彩馬的色彩鮮艷;更沒(méi)有我國古代的.杰作——天馬的歷史風(fēng)韻。但它是我們陜西民間藝術(shù)品中的“天之驕子”，它曾讓全國有名的泥塑之鄉——鳳翔風(fēng)靡一時(shí)，成為鳳翔人的驕傲，讓生活在這片熱土的每位國民，引以自豪。泥塑馬是我家鄉的工藝品，它象征著(zhù)中國的歷史文化將在這里源遠流長(cháng)。
泥塑馬，我要像你一樣成為一匹快樂(lè )的小馬、自由的小馬、出類(lèi)拔萃的小馬。我愛(ài)我的家鄉——鳳翔，更愛(ài)我的小馬——泥塑馬!
說(shuō)明文作文7
前不久，我游覽了北京。站在天安門(mén)前，首先映入眼簾的是漢白玉石橋，爸爸告訴我，這就叫金水橋。
金水橋的歷史可悠久啦！建于明朝永樂(lè )年間。內金水橋位于故宮內太和門(mén)前廣場(chǎng)內金水河上，是五座并列單孔拱卷式漢白玉石橋，橫亙在天安門(mén)前外金水河的三孔拱券式漢白玉橋為外金水橋。
金水橋的樣子很特別。橋欄雕琢精美，形似條條玉帶，與古樸的華表和雄偉的石獅構成天安門(mén)前巍峨壯麗的`景象。造型極為優(yōu)美，非常引人入勝。
如果我們仔細觀(guān)察金水橋，就會(huì )發(fā)現七座橋上的玉石桿都不盡相同，中間的橋是蟠龍雕花柱，橋面最寬，當皇權統治中國時(shí)期，此橋成稱(chēng)為“御路橋”只限天子行走。兩旁的叫“玉公橋”只許宗室王親行走�！坝窆珮颉弊笥业慕小捌窐O橋”準許三品以上的文武大臣行走。至于“眾生橋”則準許四品一下的官員行走。
當我走到金水橋前時(shí)，使我產(chǎn)生了許多遐想，我為自己現在擁有一個(gè)和平盛世而自豪！
說(shuō)明文作文8
“青帳子，綠屋子，滴里嘟嚕掛珠子�！边@個(gè)謎語(yǔ)的謎底就是葡萄。
葡萄是世界上栽種面積最大、產(chǎn)量最多的水果之一。她具有結果早、產(chǎn)量高、壽命長(cháng)、樹(shù)姿優(yōu)美、適應性強，容易繁殖等特點(diǎn)。她既是綠化城鄉，又有較高經(jīng)濟價(jià)值的植物。
“水晶明珠”是人們對葡萄的愛(ài)稱(chēng)，因為她果色艷麗，汁多柔軟，營(yíng)養豐富，果實(shí)含糖量達百分之十到百分之三十，并含有多種維生素，鈣、磷、鐵及多種微量元素。還有增進(jìn)人體健康和治療神經(jīng)衰弱及過(guò)度疲勞的功效。葡萄因果實(shí)品種不同，有黃綠、紅紫、藍黑諸色，多數為橢圓形或圓形漿果。著(zhù)名的紫色的看上去珠光寶氣的'“龍眼”，被譽(yù)為“北國明珠”�，F在市場(chǎng)上出售以“巨峰”較多。她果穗重達600克產(chǎn)量很高，也是早期結果的“長(cháng)壽樹(shù)”可連續高產(chǎn)30年之久。她原產(chǎn)于日本。皮黑紫色，肉軟汁多，子少味甜！
葡萄除了可以鮮食以外，還可以加工成葡萄干，釀制葡萄酒，而且她的子可榨油提煉單寧，皮還可以提取工業(yè)原料酒石酸。葡萄全身都是寶��！
聽(tīng)了我的介紹后，您是不是立刻想吃葡萄了呢？
說(shuō)明文作文9
英語(yǔ)就是要鉆進(jìn)去才能學(xué)會(huì )！
英語(yǔ)有以下幾點(diǎn)是需要牢記的：一是語(yǔ)法知識，英語(yǔ)課上，認真聽(tīng)老師講課，遇到問(wèn)題就記下來(lái)，下課后，主動(dòng)去請教老師。一定把它弄得清清楚楚，不能有一點(diǎn)疑問(wèn)。
二是英語(yǔ)單詞，我們要記住它的讀音、拼寫(xiě)、意思、詞性，在不同語(yǔ)法中的詞性，還有單詞的過(guò)去式，將來(lái)時(shí)等。
三是英語(yǔ)詞組，要熟記。只有熟記英語(yǔ)詞組，才能更快更準確的完成選擇題，并能讓作文寫(xiě)得更好。有的'同學(xué)可能對應于一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，甚至不想學(xué)這門(mén)科目。俗話(huà)說(shuō)興趣開(kāi)啟知識的大門(mén)，我們可以讓自己對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣！例如：多聽(tīng)一些英文歌曲，多看一些外國的影片，多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)口語(yǔ)練習（可能有點(diǎn)枯燥），抓住機會(huì )，大膽積極地練習說(shuō)英語(yǔ)，通過(guò)實(shí)踐掌握英語(yǔ)的表達方式……
讓自己對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣后就會(huì )有一種想要研究，學(xué)好它的勁頭，這么一來(lái)，英語(yǔ)自然就能學(xué)會(huì )學(xué)好！
我衷心地希望大家能夠輕松、快樂(lè )地學(xué)好英語(yǔ)。
說(shuō)明文作文10
我有一個(gè)普普通通的文具盒，是新學(xué)期媽媽給我買(mǎi)的，它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了三個(gè)春秋了。
文具盒上刻著(zhù)精美的圖案，尤其是那只可愛(ài)的小小狗，有著(zhù)一雙寶石般的大眼睛，好像在說(shuō)：“小主人，從今天開(kāi)始，我就是你的文具小助手了，你一定要好好學(xué)習，爭取一個(gè)最好的.成績(jì)呀！”所以，每當我看到它時(shí)，心里都會(huì )充滿(mǎn)自信。
打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，盒蓋里貼著(zhù)我的課程表，課程表下方是我的小助手們，它們都各自躺在自己的“小臥室”里，你看，鉛筆和鋼筆躺在兩條長(cháng)條形的“小床”上誰(shuí)也不碰誰(shuí)。我的“長(cháng)條王”尺子，躺在它那個(gè)最長(cháng)的“臥室”里，左上角是“清潔工”橡皮了，它躺在一個(gè)方形的“臥室”里。它們都累了一天了，讓它們好好休息吧！
每個(gè)文具盒都有每個(gè)文具盒的功能和用處。每當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮會(huì )毫不猶豫地跳下來(lái)，幫我清除錯字。尺子也是文句中的一員，每當我做連線(xiàn)題時(shí)，它就會(huì )幫我吧線(xiàn)連直。鉛筆是文具中最重要的一員，如果我考試時(shí)它都會(huì )“挺身而出”，所以每當我考了好成績(jì)時(shí)，我都會(huì )捧起它，左看看右看看，愛(ài)不釋手，因為好成績(jì)也有它的一半功勞呀！
說(shuō)明文作文11
夜市里，一個(gè)不起眼的小攤位，一粒一粒的沙糖，就像一望無(wú)際的沙漠，“喀啦！喀啦！”把沙漠攪得翻天覆地，這時(shí)老板像孫悟空，拿出一根金箍棒，溫柔地把棒子放入沙漠里，卷呀！卷呀！變成了一朵彩云。一朵無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的彩云，竟會(huì )飛到老板手中，彷佛變魔術(shù)一般真是奇妙，看得我目瞪口呆心花怒放！
棉花糖像一只胖嘟嘟，又可愛(ài)的.小綿羊，可是小綿羊應該在山光水色的草原里奔馳，享受吃草的趣味，而不會(huì )在老板那兒！棉花糖又像一只豐滿(mǎn)的彩色金魚(yú)，可是金魚(yú)應該在清澈透明的水里游泳，享受自由自在的世界，而不會(huì )在店家的手里，放進(jìn)袋子里，給顧客養在水缸中！
那一只棉花糖，帶給我喜怒哀樂(lè )，我請媽媽買(mǎi)給我，拿到時(shí)我頓時(shí)欣喜若狂！一口接一口地吃，真是令人大快朵頤，高高興興的回家去！
說(shuō)明文作文12
在我家附近有幾排蒼勁挺拔的白楊樹(shù)，好茂盛的白楊樹(shù)啊，在密密的枝葉中，連鳥(niǎo)的影子都找不到。
春天，白楊樹(shù)抽出了嫩綠的小枝葉，比往常顯得更加精神了，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過(guò)后，樹(shù)葉帶著(zhù)晶瑩的露珠給人一種清新的感覺(jué)。
夏天，正是白楊樹(shù)生長(cháng)的鼎盛時(shí)期，這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，更加郁郁蔥蔥了。我和小伙伴們常常去那里嬉戲，玩耍，歡笑聲不時(shí)地傳向遠處。
秋天，白楊樹(shù)的葉子落了，人們可以把葉子收集起來(lái)生火。而我們則喜歡在樹(shù)葉堆上踩來(lái)踩去，聽(tīng)它們發(fā)出的“嘎吱嘎吱”的響聲。
冬天，當白雪覆蓋大地的'時(shí)候，白楊樹(shù)上掛滿(mǎn)了銀色的霜花，看上去美極了，此時(shí)誰(shuí)不愿意在這里打雪仗，堆雪人呢?
我喜歡白楊樹(shù)。它雖然是一種普通的樹(shù)，但它無(wú)比堅強，它不僅帶給了我們快樂(lè )，還讓我們學(xué)到了一種不屈不撓的精神。
說(shuō)明文作文13
我們家的陽(yáng)臺上，有一盆刺梅，我們一家人都非常喜歡它。
刺梅的枝干有七八條，上面長(cháng)著(zhù)非常多刺，從遠處看，像是一條條長(cháng)長(cháng)的毛毛蟲(chóng)在使勁的往上爬，似乎上面有什么好吃的在等待著(zhù)他們。他的葉子是小小的橢圓形，白天它的葉子是舒展的，圓圓的、綠綠的，就像一片片翡翠；這些葉子多長(cháng)在枝干的頂端，形成一簇簇，非常好看，像在一起分享陽(yáng)光；到了夜晚，它的葉子就會(huì )卷起來(lái)，像是睡著(zhù)了似的。
刺梅是一種非常好養的花，因為它非常頑強，無(wú)論是嚴寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，它總是堅強的挺立著(zhù)，即使兩個(gè)月忘了給他澆水，它也照樣能長(cháng)出新葉子，好像在告訴我：“任何東西都不能阻止我的'生長(cháng)！”。
刺梅也是一種通人性的花，每次我爸爸一給它澆水，它就會(huì )搖頭晃腦，一副非常舒服的樣子，到了第二天，準會(huì )開(kāi)出朵朵紅艷艷的小花，來(lái)感謝主人對它的關(guān)愛(ài)，所以我和爸爸特別喜歡它。
刺梅不僅給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，還使我懂得了一些道理，做人也要向刺梅一樣堅強，要不斷得成長(cháng)，不斷得綻放。
刺梅真美，我愛(ài)刺梅！
說(shuō)明文作文14
在我的書(shū)桌上，穩穩當當地放著(zhù)一盞可愛(ài)的氧吧小臺燈。這盞臺燈已經(jīng)伴隨了我好幾年了。
這盞小臺燈可奇怪了！它“身穿”乳白色的“外套”，顯得十分素雅，一個(gè)三角形的燈罩分成了三部分：最上面是進(jìn)氧格柵，它像精工編織成的一樣均勻、細密。隱隱約約可以看見(jiàn)里面的小風(fēng)扇。中間是提示欄，那里開(kāi)著(zhù)，哪里沒(méi)開(kāi)都看得清清楚楚－提示欄又分成了三層，上面是“負離子”，中間是小風(fēng)扇速度，下面是“燈指示”。燈罩的最下面那個(gè)凸起的圓，它分成了兩瓣。上一瓣是調節進(jìn)氧格柵里小風(fēng)扇的速度的，另一瓣是“負離子”的開(kāi)關(guān)，輕輕一按這個(gè)圓形按鈕，只見(jiàn)進(jìn)氧格柵里的小風(fēng)扇轉了，提示欄里的'“負離子”也亮起了黃燈。輕輕抬起燈罩，只見(jiàn)燈罩下面有一塊圓圓的玻璃保護著(zhù)燈泡，接下來(lái)就是燈支，它可以前后調節。在燈支前面有一個(gè)半圓形的小按鈕，我輕輕一按，燈泡亮了，背面的燈指示亮起了紅燈，進(jìn)氧格柵里的小風(fēng)扇也轉了。小臺燈的燈座也是個(gè)三角形。
每天晚上，我習慣地坐到桌前做作業(yè)，它彎著(zhù)身子，為我帶來(lái)光明和我一起攻克難關(guān)。我做完后，一摸它的燈座，呀！就跟發(fā)燒了一樣。
我的小臺燈，你是多么平凡而偉大！
說(shuō)明文作文15
未來(lái)將會(huì )怎么樣呢?未來(lái)的發(fā)明會(huì )有什么驚人的突出呢?未來(lái)的人們他們還會(huì )亂丟垃圾么?未來(lái)的地球會(huì )滅絕么?這么多的問(wèn)題讓我們一個(gè)一個(gè)來(lái)解決吧!
未來(lái)將會(huì )怎么樣呢?我想未來(lái)人類(lèi)的生活會(huì )越來(lái)越好，我想未來(lái)是個(gè)開(kāi)滿(mǎn)了鮮花的一個(gè)美麗又漂亮的一個(gè)城市，希望我想都是真的那該多好呀。未來(lái)的的.生活會(huì )怎么樣呢?未來(lái)的生活肯定全部都是高科技陪伴著(zhù)，因為到了22世紀科學(xué)里科學(xué)肯定非常發(fā)達，可是越發(fā)達的世紀里人類(lèi)的生活越好那會(huì )不會(huì )連最基本的洗衣服、寫(xiě)作業(yè)、都依賴(lài)高科技，那就亂套了，高科技雖然很好，但是要老是依賴(lài)高科技的那什么事也不做了那就一輩子都完蛋了。
未來(lái)的地球會(huì )滅絕么?這也有很大的可能，因為現在我們的地球已經(jīng)生病了，按現在我們的環(huán)境越來(lái)越差，人們亂砍樹(shù)木、汽車(chē)越來(lái)越多、水越來(lái)越少，有可能在這樣下去，遲早會(huì )滅絕的，要現在要悔改說(shuō)不定我們的生活越來(lái)越棒，那我們的地球會(huì )更美好!我們要好好保護地球，讓地球的環(huán)境好起來(lái)!!
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