- 感謝老師的作文 推薦度：
- 感謝老師的作文 推薦度：
- 老師感謝我的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
感謝老師作文必備【15篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的感謝老師作文，歡迎大家分享。
感謝老師作文1
在我小學(xué)成長(cháng)的道路上，要感謝的人太多太多，但我最想感謝的就是我的老師。有一次語(yǔ)文嚴老師，嗓子發(fā)炎已經(jīng)發(fā)不出聲音了，咳出的痰都帶著(zhù)血絲，可是為了我們畢業(yè)班，堅持給我們上課，是老師用太陽(yáng)一般溫暖的愛(ài)感染了我們，讓我們更加努力學(xué)習，讓我知道了老師的愛(ài)是最偉大，最無(wú)私，最神圣的。我還記得六年級第一學(xué)期，由于作文偏題我未能取得好成績(jì)，當我一個(gè)人默默的哭泣的時(shí)候，是老師悄悄來(lái)到我身邊，拍拍我的肩膀，用鼓勵的話(huà)語(yǔ)和希望的目光告訴我，這點(diǎn)挫折不算什么，讓我又充滿(mǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。
數學(xué)許老師，培養了我對數學(xué)的興趣，當我面對一道道難題退縮時(shí)，是老師耐心細致的給我講解題的思路。將我那困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。音樂(lè )劉老師，教我們吹豎笛，和我們一起跳舞，讓我們感受到青春的魅力，還有我們科學(xué)老師，讓我們認識到自然界，認識到日常生活中的物理、化學(xué)知識，體育林老師，就像個(gè)陽(yáng)光大姐姐一樣，和我們一起打球、玩耍，讓我們面對鞍馬也無(wú)所畏懼。還有許許多多的'老師，他們就像花園里的園丁，精心培養我們這些花朵，讓我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
感謝您，老師！是您讓我們一步一步成長(cháng)，從一個(gè)不懂的娃娃培養成眼光燦爛的少年；是您開(kāi)啟我們的智慧的大門(mén)，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游；是您教給我們做人的道理，給了我們樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取的精神。在小學(xué)畢業(yè)前夕，我想大聲地對老師們說(shuō)一聲發(fā)自心底的話(huà)語(yǔ)：“感謝您，老師！感謝您對我六年的精心栽培！”
感謝老師作文2
老師，她與我們朝夕相處；老師，她為我們嘔心瀝血。教師本身就是一個(gè)神圣的職業(yè)，教師不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者、生活的導師和道德的引路人。
我認識的第一個(gè)老師姓閻，她是一位很漂亮、很和氣的老師。她很愛(ài)笑，幽默，喜歡和我們一起玩兒，一起燒烤，一起野餐，一起辦party……和學(xué)生們打成一片。她說(shuō)過(guò)，她喜歡和我們這些孩子們在一起，我們活潑開(kāi)朗，善良可愛(ài)，我們的心就是世界上最純凈的東西。我們的孩子是世紀的火花，它將放射出照亮世紀的火焰。她愛(ài)我們，她的學(xué)生；我們愛(ài)她，我們的老師。
老師傳授了我們許多文化知識，教給了我們做人的道理，為我們的前途鋪墊了一條寬闊明亮的道路，給我們的希望架起了一座金光閃閃的橋梁。那本子上的一個(gè)個(gè)紅鉤，嘔盡了老師的心血；教室墻角的粉筆灰，染白了老師的秀發(fā)，筆尖的飛舞，那是老師像春蠶一樣孜孜不倦地編織著(zhù)理想的彩虹；話(huà)語(yǔ)滔滔，那是老師像播種機一樣勤勤懇懇地播撒著(zhù)希望的種子。然而，老師沒(méi)有一絲埋怨，只是默默地工作著(zhù)。巴特爾說(shuō)過(guò):“園丁的汗水，在綠葉上閃光；教師的汗水在心靈中結果。園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香，葉的濃蔭；教師的夢(mèng)境，常常是稚甜的笑臉，朗朗的書(shū)聲……”
所有的老師們都有著(zhù)同一個(gè)愿望，那就是希望學(xué)生們長(cháng)大以后可以出人頭地。是啊，這就是老師的偉大之處，她們的心永遠放在學(xué)生們身上，就好像陶行知說(shuō)的:“教師，捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�
雖然，老師不像電影明星那么引人注目，但老師卻擔任著(zhù)培育人才的'重要使命。老師好比蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了別人。在老師的身上，我們看到了無(wú)私奉獻的精神，從老師的身上，我們學(xué)到了團結互助的品質(zhì)。多少年來(lái)，老師們培育了一批又一批的幼苗，放飛了一個(gè)又一個(gè)希望。
老師，您是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是知識的傳播者，是開(kāi)發(fā)文化寶庫的鑰匙，是人類(lèi)智慧的太陽(yáng)。我真的很想說(shuō):“感謝您們，我親愛(ài)的老師�！�
感謝老師作文3
光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)間稍縱即逝。我們在老師的教育下茁壯成長(cháng)。
熟話(huà)說(shuō)：“滴水之恩定當涌泉相報�！痹谀感５娜兆永�，學(xué)校要舉行前所未有的10.13演講比賽。而且大會(huì )上每個(gè)班都要選擇三名同學(xué)進(jìn)行朗誦。這時(shí)，我既興高采烈，又憂(yōu)心忡忡。我之所以高興是因為要進(jìn)行比賽，沉重的心情使我也許不能參加比賽，不能與別人一比高下。
終于到了比賽的那一天了，我神情激動(dòng)，就好似球迷一樣。老師一絲不茍地叫到我時(shí)，我表面上覺(jué)得沒(méi)什么，但內心卻欣喜若狂，后來(lái)，我絞盡腦汁地想：是老師給了我這次與眾不同的機會(huì )，老師是我的恩人。老師要求我朗誦的是《明天更輝煌》。為了能夠盡全力地發(fā)揮出很好的水平。我總孜孜不倦地練著(zhù)，直到比賽為止。
到了比賽那天，我內心忐忑不安，老師見(jiàn)了，喜笑顏開(kāi)地安慰我說(shuō)：“只要努力了，名次不重要，重在參與嘛？”我聽(tīng)了這句話(huà)，覺(jué)得老師說(shuō)得頭頭是道。在我上場(chǎng)后，我的聲音時(shí)而鏗鏘有力，充滿(mǎn)激情，如同噴薄而出的朝陽(yáng)；時(shí)而低回婉轉，無(wú)比哀傷，如同暴風(fēng)雨中折翅的小鳥(niǎo)；時(shí)而行云流水，歡快流淌，如同黎明中穿過(guò)霧靄的林間小溪。比賽過(guò)后，我便收到了喜訊，這時(shí)，我想：皇天不負苦心人��！這完全就是老師的'心血呀！
光陰似箭，日月如梭。我們馬上就要畢業(yè)了。這比賽的殊榮就像老師用烙印永遠印在了我的心上。老師！您的滴水之恩，我定當涌泉相報。在我臨別母校之際，我對您說(shuō)上一句：“感謝您，是您哺育了我們�！崩蠋�！我覺(jué)得您真是偉人，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的偉人。老師，謝謝您！
感謝老師作文4
我的語(yǔ)文老師有一米6左右的個(gè)子，瘦瘦的臉蛋，一又大眼睛，總是笑瞇瞇的望著(zhù)我們，很慈祥。
今天語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)，我們班有一半的同學(xué)都得了100分，老師給我們每人發(fā)2個(gè)棉花糖，我們得到獎品的同學(xué)心里美極了，下次一定還要努力，爭取還得到老師的獎品；一次，我們三組的同學(xué)上課回答問(wèn)題聲音響亮、坐的端正，老師每人給我們發(fā)了一袋雪餅，得到禮物的同學(xué)很自豪��；還有一次上語(yǔ)文課，老師問(wèn)這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)會(huì )誰(shuí)舉手，我舉手了，老師點(diǎn)我的名字，我回答對了，老師獎給我一個(gè)棗，我很開(kāi)心，心里想以后上課時(shí)一定要認真聽(tīng)講，多回答老師的問(wèn)題，爭取得更多的獎品，每次回答問(wèn)題得的獎品都不一樣，有糖、餅干、好多樣呢�，F在，每個(gè)同學(xué)都爭先恐后的回答問(wèn)題，都想得到老師的禮物，這樣的事情，這樣的`禮品有好多好多，數都數不完。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)老師是用自己的錢(qián)買(mǎi)的禮物，我感動(dòng)極了，我非常佩服老師，感謝老師對我們的用心良苦，我們一定要加倍努力學(xué)習，不讓老師失望。
還有一件事令我記憶猶新，記得那天上午，老師交給了我一個(gè)任務(wù)，讓我轉告媽媽?zhuān)寢寢尳o我挑兩件漂亮的衣服，讓我表演街舞。我知道今天媽媽去姥姥家了，上午放學(xué)是姑姑接的我，我只顧著(zhù)和表哥玩了，忘記了老師交待的任務(wù)了；下午上課時(shí)，老師問(wèn)我，我才想起來(lái)了。下午老師又交給了我一個(gè)任務(wù)，說(shuō)下午放學(xué)老師在門(mén)口等媽媽。老師在門(mén)口等了好長(cháng)時(shí)間，不見(jiàn)媽媽來(lái)，就給媽媽打電話(huà)了，這時(shí)我才想老師還在門(mén)口等呢。老師我給您說(shuō)聲“對不起”，您真好。
她不是別人，就是我們的班主任翟偉華老師，就是這樣的一個(gè)老師，讓我感動(dòng)；能成為您的學(xué)生我很的自豪，我替全班的同學(xué)給您說(shuō)聲“謝謝老師，您辛苦了，我們愛(ài)你�！�
感謝老師作文5
老師您好，您在我的面前永遠是那么的高大，您的學(xué)識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了您，世界才會(huì )如此美麗，因為有了您，我的人生才會(huì )如此多彩！
您關(guān)愛(ài)的目光，給予了我無(wú)窮的信心和勇氣！您關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，讓我心中充滿(mǎn)愉悅；您的行為，激勵我努力，拼搏，進(jìn)取。
我們喜歡您，敬愛(ài)的老師！您的.愛(ài)像藍天一樣深沉；您的學(xué)問(wèn)像大海一樣淵博；您還有一顆和我們相通的心。您就像辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹(shù)，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！當您青絲變白發(fā)，您的桃李已滿(mǎn)天下。親愛(ài)的老師，向您道聲辛苦了！
敬愛(ài)的老師，您的課講得是那樣精彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界……
都說(shuō)老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著(zhù)我們這些祖國未來(lái)的棟梁；都說(shuō)老師像蜜蜂，每天不辭勞苦地辛勤工作。在我們漫長(cháng)的人生道路上，老師就像一根拐杖，從幼兒園起，我們就開(kāi)始接受老師的呵護！老師就像階梯，把我們托起。在我們的成長(cháng)道路上，缺少不了老師帶給我們的付出，您時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著(zhù)我們，給我們光和熱。當我們遇到困難時(shí)，老師會(huì )幫助我們；當我們遇到挫折時(shí)，老師又會(huì )來(lái)安慰、鼓勵我們；當我們獲得成功時(shí)，老師又會(huì )在旁為我們歡悅，為我們祝福。我愛(ài)您，我親愛(ài)的老師！我祝福您，祝您身體健康，祝您工作順利，生活如意，永葆青春！
新的學(xué)期開(kāi)始了，老師們迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節，此刻我最想對您說(shuō)的一句話(huà)是：“感謝您－－我的老師�！�
感謝老師作文6
開(kāi)學(xué)了，我上六年級了，老師們也都換成新的了，令人吃驚的是，班主任竟然是個(gè)男的！
這位老師姓孫，大家都親切地叫他“孫老師”。他個(gè)子高，烏黑的頭發(fā)里隱約能找到幾個(gè)不易發(fā)覺(jué)的銀絲。炯炯有神的眼睛讓我們都覺(jué)得他很精神。談到工作，他一絲不茍，說(shuō)到生活，他平易近人。（語(yǔ)言精練，教師的形象如在眼前�。┱n堂上，他幽默風(fēng)趣，講得繪聲繪色，之所以大家都愛(ài)上他的語(yǔ)文課，是因為他有一套特殊的教學(xué)方案。
上到《我們愛(ài)你啊，中國！》這一課時(shí)，他講拓展知識，可有些同學(xué)總把南岳衡山和北岳恒山搞混了。于是，他教給大家一個(gè)好方法：衡山很“難”上。由此，就可以知道衡山是南岳了。還有一次聽(tīng)寫(xiě)，有同學(xué)把魅力的“魅”跟魁梧的“魁”寫(xiě)反了。他又“傳授”給我們一個(gè)好方法：能跟鬼斗的人很魁梧，未來(lái)的`鬼很有魅力。這種方法比死記硬背強多了。
教學(xué)上有一套，懲罰上更是讓人驚嘆不已。對付那些下課追逐打鬧，愛(ài)惹是生非的人，別的老師也許會(huì )懲罰他們抄課文。他不會(huì )，他會(huì )限制那個(gè)人的自由，讓他下課不準離開(kāi)座位，如果他還敢追逐打鬧，嘿嘿，他就會(huì )沒(méi)收你的鞋子！這樣一來(lái)，我們班下課就再也沒(méi)有人追逐打鬧了！誰(shuí)讓我們班上的人服軟不服硬呢？他還設置了一套“積分系統”，你表現好，就給你加分，表現不好，就減分。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，看看哪十個(gè)人的積分最高，哪十個(gè)人就能在寒假里只要做寒假作業(yè)本就行了。這個(gè)誘惑對于我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太大了！于是大家都爭先恐后地表現好，生怕自己要多做寒假作業(yè)······
怎么樣，我們的孫老師是不是非常特別呀？
感謝老師作文7
老師，您是我只是海洋中的一座島嶼。您把我填充好，又無(wú)怨的把我送上知識的海洋。
媽媽在小學(xué)里也是老師，雖然沒(méi)有教過(guò)我，但我從小也被老師注意著(zhù)。更何況，我的年齡要比班里的同學(xué)小一兩年。
一二年級，我是一個(gè)“差生”，從來(lái)無(wú)法讓自己投入學(xué)習，因而整天在中下游徘徊，苦海又仿佛無(wú)邊。什么時(shí)候才能到達天堂？我自問(wèn)。沒(méi)有人回答我�？煲肴昙壛�，老師把我找去談了談。老師講的雖然不怎么清晰了，但大概是：“一二年級的時(shí)候，你還小很多，貪玩點(diǎn)也是正常的，但是即將升入三年級，就一定要好好努力了啊，不能給你媽媽丟臉��！沒(méi)關(guān)系，我相信你！”雖然只有這么一席話(huà)，但我每每想起老師給我的那一個(gè)溫暖的鼓勵的笑容，那段溫馨的話(huà)語(yǔ)，我頓時(shí)覺(jué)得自己是那么的不聽(tīng)話(huà)，暗自在心里下決心要好好努力。老師，您鼓勵我，我成長(cháng)了。
四五年級，我的成績(jì)已經(jīng)有了明顯好轉，達到了中上游。但是數學(xué)總是讓我苦惱又苦惱。眼前的各種數字也成了一個(gè)個(gè)小惡魔，急著(zhù)要把我消滅掉。沒(méi)辦法，我敗在了數學(xué)上。而老師總是給我耐心，細心地講解各種題目，漸漸地，我也并不覺(jué)得數學(xué)有那么難了。老師，您教導我，我成長(cháng)了六年級，要準備考中學(xué)了。我也步入了緊張的學(xué)習過(guò)程中。上學(xué)期的'感冒很厲害，期末考試前一個(gè)星期都沒(méi)有辦法去上學(xué)，只好到最后一天考試的時(shí)候再去。感冒沒(méi)能把我擊潰，反而我考了一個(gè)總分的年級第一。下學(xué)期我又考上了外國語(yǔ)，歷城二中，山大附中，希望杯獲獎……可又有多少人知道，我曾經(jīng)是一個(gè)“差生”呢……時(shí)間過(guò)去了那么久，老師對我還是那么用心。老師，您陪伴我，我成長(cháng)了。
我在一次次的成功與失敗中得到洗禮，而老師又一直在默默地支持著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，給予我希望。老師，感謝您對我的一次次幫助！感謝您對我的一次次鼓勵！
感謝老師作文8
五年的學(xué)習生涯中，我遇到過(guò)許多老師，嚴厲的、親切的、平和的都有。每當我打開(kāi)記憶的大門(mén)，第一個(gè)浮現在眼前總是您——嵇老師。嵇老師，我想對你說(shuō)：在教過(guò)我的老師中，我最喜歡你了。
你知道嗎？在我的眼中，您教學(xué)經(jīng)驗豐富，對學(xué)生和藹可親，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)，關(guān)心班集體。老師，我想對您說(shuō)：謝謝您。在這兩個(gè)月來(lái)，您不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師您的指導下，我的作文水平也有了提高，這方面我很感謝你。
記得有一次，您要我們寫(xiě)習作3的“秋天的樹(shù)葉”。我寫(xiě)得完全跑了題，你認真批改后，給我寫(xiě)了評語(yǔ)，指點(diǎn)我寫(xiě)作的思路，并讓我好好揣摩揣摩。我回到座位上，還是感覺(jué)無(wú)從下手，心里苦悶極了。晚上，通過(guò)QQ我把苦惱一股腦地向您傾訴，心里惴惴不安地等待：也許，您會(huì )不耐煩地回答我，讓我自己去想；也許，您會(huì )如暴風(fēng)驟雨般的，教育我一頓；也許，你會(huì )根本不理我，讓我明天到辦公室……正在我胡思亂想的時(shí)候，您的頭像閃動(dòng)起來(lái)，我連忙打開(kāi)您的頭像，一串信息跳動(dòng)出來(lái)，上面的'信息出乎我的意料：“你等我一下，我幫你修改一點(diǎn)，你接著(zhù)往下寫(xiě)，看看能不能打開(kāi)你的思路。要是你還是不會(huì )寫(xiě)，再找我�！�。溫暖的話(huà)語(yǔ)像電流傳過(guò)全身，我感動(dòng)極了，以最快的速度，當然在保證質(zhì)量的情況下把作文修改了又傳給了你。不一會(huì )，您又傳過(guò)信息說(shuō)：“作文修改有進(jìn)步了，但你還可以寫(xiě)得更好！”于是，您又提了修改意見(jiàn)，我把作文盡心潤色，不久，一篇像樣的習作就成功了。當當當，墻上的掛鐘敲響了，我抬頭看去，已經(jīng)11：00了。
您總是這樣利用休息時(shí)間在網(wǎng)上無(wú)償地幫我們修改作文，您寫(xiě)的評語(yǔ)比我們寫(xiě)的作文還要多。你的一言一行，都讓我牢記在心。我要誠懇的感謝您！
您的學(xué)生雪青蕊
感謝老師作文9
沙老師，我有一句話(huà)發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)想和您說(shuō)，您辛苦了！一轉眼，四年過(guò)去了，您因不停地為我們操勞，頭上也多了幾縷白發(fā)。
我們的沙老師是一位勤勞的園丁，為了精心培育我們這些祖國的花朵，您“澆水”、“施肥”，一絲不茍，我們對您滿(mǎn)含感激。有一次，我帶了一只小小的烏龜，那天下午，沒(méi)有被發(fā)現，我告訴了我最好的朋友。第二天，她也帶了一只烏龜來(lái)，并被發(fā)現了，為了避免懲罰，她就告發(fā)了我。聽(tīng)了這個(gè)消息后，我臉色煞白，不敢相信這是真的。所以后來(lái)上語(yǔ)文課時(shí)，我每次都是紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，有時(shí)只是趁您背過(guò)身去時(shí)才偷偷瞄了一眼，遇到您的目光就像電擊般縮了回去，下了課也逃得遠遠的。接下來(lái)每一天，我都在忐忑不安中度過(guò)，生怕被喊。我納悶，您一貫都是要找人談話(huà)的呀，為什么這次沒(méi)有找我呢？一天、兩天、三天……還是沒(méi)有呀。終于有一天，我了解了原因：您和我的媽媽談了話(huà)，我才知道您是因為怕傷害我的自尊心，知道我是一個(gè)要強的孩子，同時(shí)，您認為我是一個(gè)好學(xué)生，做錯了事情會(huì )知錯就改，所以才沒(méi)找我。這時(shí)，我才明白您的用心良苦。
批評是一劑苦口良藥，可以讓我們回味人生，提升自己。喝下去時(shí)，我們會(huì )覺(jué)得苦澀，吞下去后，卻回味出甘甜。嬌慣是一瓶摻著(zhù)蜜糖的'毒藥，喝下去，只會(huì )使你一步一步墮落，隨后一命嗚呼。記得我當大隊委時(shí)，因開(kāi)會(huì )遲到?jīng)]聽(tīng)清內容，向您匯報了錯誤的內容，差點(diǎn)給班級抹黑。您完全可以免去我的職務(wù)，而您沒(méi)有，您只是小小地責備了我，其他的什么也沒(méi)有說(shuō)�，F在回想起來(lái)，我一定得感謝您，在您的幫助和鼓勵下，我成績(jì)步步提升，也改正了錯誤，我現在終于知道您為什么不直接批評我了，您是在讓我找回自信，在維護我的尊嚴，讓我破繭成蝶變成一個(gè)真正的好學(xué)生，更是在讓我改掉壞習慣，做回自己。
如果沒(méi)有您，我們就會(huì )“枯萎”。我們從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子到一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，經(jīng)歷了多少困難，能做您的學(xué)生是我們的榮幸，我真誠地感謝您！
感謝老師作文10
親愛(ài)的王老師，你還記得嗎？那個(gè)曾經(jīng)躲在你身后的小女孩。親愛(ài)的王老師，你還記得嗎？那個(gè)哭著(zhù)想媽媽的小女孩。親愛(ài)的王老師，你還記得嗎？曾經(jīng)默默躺在窗臺上流淚的孩子。老師，你還記得嗎？那個(gè)人就是以前那個(gè)活潑開(kāi)朗熱情能干的我。你的一切都刻在我心里…
我還記得你的手很溫暖。那是一個(gè)美麗的早晨。第一次走進(jìn)明亮的`教室，我真誠的說(shuō)，心里很害怕。在這個(gè)新的環(huán)境里，有了這些新的學(xué)生和這個(gè)新的老師，一切都是新的。是你微笑著(zhù)握著(zhù)我的手，讓我感到一絲溫暖的氣息。是你讓我的心平靜下來(lái)。后來(lái)我站在講臺上向大家做自我介紹的時(shí)候，你的手一直沒(méi)有放開(kāi)，一直緊緊握住，給我溫暖。正因為如此，我喜歡你。
我還記得，你的笑容很可愛(ài)。那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午。下課后，像往常一樣，我再次趴在窗戶(hù)上，看著(zhù)校園里的風(fēng)景，想著(zhù)我的父母。當你默默流淚的時(shí)候，你走過(guò)來(lái)笑著(zhù)看著(zhù)我。你的笑容真可愛(ài)！就像春風(fēng)一樣，我對親人的思念似乎一掃而空。正因為如此，我喜歡你。
我還記得，你的擁抱難以形容。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我們舉行了接力跑。那是我第一次參加集體活動(dòng)，嚇死我了。比賽開(kāi)始了，我們班一路領(lǐng)先。等我跑的時(shí)候，我沖出去，用盡全力跑。我不小心摔倒了，二班的人正要超車(chē)。我想快點(diǎn)起床，但是我的腳好像起不來(lái)。遠處，你向我張開(kāi)雙臂。我仿佛看到了希望，卻起身沖向終點(diǎn)，沖向你的擁抱。正因為如此，我喜歡你。
六年的小學(xué)生活是帶著(zhù)微笑來(lái)的，即將悄然而去。雖然它的節奏快了一點(diǎn)，但還是有一些東西能勾起我的留戀和記憶。
自從踏入小學(xué)校門(mén)，我就帶著(zhù)這顆懵懂的心開(kāi)始了我的旅程，那時(shí)候，是你教會(huì )了我人生的真諦。你在我難過(guò)的時(shí)候給我溫暖，在我不知所措的時(shí)候給我信心。在我心里，你永遠不會(huì )變！
感謝老師作文11
生活中，總會(huì )有許多幫助過(guò)我們的人。而每次受人幫助，我們總不忘道一聲：“謝謝”�？赡芩麄兊膸椭苄『苄�，但影響卻很大很大。而我們，就要學(xué)會(huì )感謝他們。
我要感謝的人是我的老師。為什么呢？因為是他們教給了我們知識和做人的道理。
記得我剛踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，老師那滿(mǎn)臉的笑容打動(dòng)了無(wú)知而又弱小的我。從那一天起，我每天都跟著(zhù)老師努力學(xué)習。慢慢的，我明白了什么是對的，什么是錯的，也認識了美丑善惡，懂得了判斷是非。
有一次數學(xué)課上，我被一道奧數題給難住了。當百思不得其解時(shí)，數學(xué)老師向我投來(lái)了一個(gè)溫柔、親切的.目光。從她的目光里我隱隱約約地讀出了老師對我的鼓勵，突然一條計算公式閃進(jìn)了我的腦子里。我馬上就把這道題解決了，老師親切的目光多么催人奮進(jìn)��！
我總不忘老師教我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然這其中有辛酸的淚水，有老師嚴厲的批評，但我還是要感謝老師。您的出現讓我領(lǐng)悟到了“摔倒了，就要勇敢地爬起來(lái)”這個(gè)道理。��！老師！您的教導似春天的甘露，哺育著(zhù)我們；似明媚的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們；似冬日的暖爐，溫暖著(zhù)我們……若不是您，我們怎會(huì )從無(wú)知的孩童變成懂事的少年？若不是您，我們怎會(huì )知道“人，要學(xué)會(huì )感恩”……您教給了我們許多的知識，您常常對我們說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這些道理。這么多年來(lái)，您為我們付出了多少心血和精力呀！每當我瞧見(jiàn)您的一絲白發(fā)，一條皺紋時(shí)，淚水就在我的眼眶里打轉兒。您是辛勤的園丁，培養著(zhù)祖國的花朵；您默默奉獻，帶領(lǐng)我們經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)學(xué)期。啊，老師，您真偉大！
古人常說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不就是描繪我們偉大老師的詩(shī)句嗎？
老師，辛苦了。感謝您對我們的教導，我們會(huì )把它銘記于心。老師，我愛(ài)您！
感謝老師作文12
在這個(gè)美妙的世界上，我要感謝的己良多。有父母有共學(xué)，有叔叔阿姨。但我要感謝的是我的老師。果替在我小學(xué)六年的.成長(cháng)過(guò)程中，老師誠摯的愛(ài)始終隨同左左。
記得剛上一年級的時(shí)候，我對學(xué)校的所有皆覺(jué)得生疏。因為這個(gè)起因，在課堂上，我就是曉得答題的謎底，也老是不敢舉手。你發(fā)覺(jué)到了，向爾投去激勵的眼光，似乎在說(shuō)：“董杰同窗，別懼怕，飽伏勇氣試一試，即便答錯也不要緊�！笔悄鷾仨樀木V光，讓我增長(cháng)勇氣。我立即舉手答復固然問(wèn)得不怎么惡，但您仍是微啼著(zhù)表彰了我。正由于有第一次，使我增添了膽質(zhì)，緩緩的，我在課堂上養成了踴躍舉手領(lǐng)言的佳習慣，“六一”兒童節還光彩參加了多先隊員。
還記得讀四年級的時(shí)候，那是個(gè)陽(yáng)光亮媚的凌晨，咱們在學(xué)室里上課，同學(xué)們都目不轉睛地聽(tīng)您講課，可我卻在桌子下玩貨色。您發(fā)明后，用嚴格的目光看著(zhù)我，即時(shí)向我發(fā)問(wèn)。我心慌地站訖來(lái)，東瞧東望，手足無(wú)措。功了一會(huì )兒，下課鈴聲音了，同學(xué)們都愉快地玩往了，而我卻被您鳴到了宿舍。我的心砰砰直跳，口想老師一定要責罵我了�？墒�，您豈但沒(méi)叱罵我，反而耐煩地給我道情理。望著(zhù)你操勞的臉龐，我忽然清楚，我上課不應當干小動(dòng)息，讓您費心了。從這當前，我改掉了這個(gè)壞弊病，我的學(xué)習成績(jì)也逐步進(jìn)步了，持續多少年被學(xué)校評為優(yōu)良少先隊員。當初我越來(lái)越愛(ài)學(xué)習了。
老師，在這六年面，我是多么的榮幸！無(wú)論我碰到了什么您都會(huì )取我一起點(diǎn)對。您是多么仁慈、多么慈愛(ài)、如許巨大��！您讓我在學(xué)習中感到快活，在生涯中感到空虛。我必定會(huì )美賴(lài)學(xué)習，用優(yōu)良的成就回報您對我的培養之仇。感謝您，老師！
感謝老師作文13
我已經(jīng)六年級了，在小學(xué)生活的六年里，各位老師在我童稚的心靈下撒下了美好的種子，使我健康成長(cháng)，懂得許多知識，許多做人的道理。然而，影象最深的老師還是李老師。五六年級她是我的班主任。五年級的時(shí)候，我的成績(jì)一落千丈，六年級的時(shí)候，她把我從深谷里拉了出來(lái)，從歪途里拉了出來(lái)，重新走入正途；五年級時(shí)，我次次考試都讓她失望，但她卻一如既往地批評我，和我講道理；五年級時(shí)，我是多么的憎恨李老師，整天批評我，多沒(méi)面子��！到了六年級，我走入正途的時(shí)候，我是多么覺(jué)得多么幸運，俗話(huà)說(shuō)：能被別人批評是一種幸運。我覺(jué)得我真的錯怪李老師了。
六年級是，一次數學(xué)考試，我做錯了好幾道。不是我不會(huì )，是粗心的.錯。李老師把我叫到級室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：＂你這個(gè)大老粗，次次考試都粗心，怎么不細心一點(diǎn)�。。⑽业紫骂^，滿(mǎn)臉通紅。老師又說(shuō)：＂你這個(gè)壞朋友一定要和絕交，語(yǔ)文和英語(yǔ)也是這么粗心的。一定要徹底改掉這個(gè)壞毛病。＂然后，她托住我的手，拍了３下。＂你應該受到處罰。＂老師說(shuō)。這３下有著(zhù)非凡的意義，它使我刻骨銘心，每次考試時(shí)，這３下敲醒警鐘，要我細心地做。別說(shuō)３下，就是３０下我也心甘情愿。
��！園�。撸呃罾蠋�，在深夜里還在燈下批改做也，備課，不注意休息，時(shí)�；忌喜�(lái)。但是您還是不放心，怕耽誤了我們的學(xué)習時(shí)間，就帶病來(lái)上課。您這種為別人著(zhù)想得多，為自己著(zhù)想的少的精神多么值得我們學(xué)習��！我要贊美李老師您，歌頌您：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰類(lèi)始干。這句名詩(shī)最適合用在你的身上了。老師，我感謝您。老師，您辛苦了。
感謝老師作文14
老師，是我們成長(cháng)道路上的引路人、啟蒙人。我們要感恩老師就像那雄鷹感恩藍藍的天空，讓它所擁有了翱翔的翅膀。
我要感恩的人有許多，比如我的父母，爺爺、奶奶、姥爺、姥姥，我們要感恩老師，是她們孜孜不倦的教導者我們，她們的關(guān)愛(ài)和教誨是我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的不被愛(ài)深深圍繞和滋潤著(zhù)。無(wú)時(shí)無(wú)刻的不被愛(ài)的溫暖照射著(zhù)，
老師是太陽(yáng)下最神圣食物職業(yè)，我們要感恩老師是她們我們從一年級帶到三年級，是她們給了我們這么多的知識，她哺育著(zhù)太陽(yáng)底下最美麗的花朵，給了我們一片洋溢著(zhù)愛(ài)的.海洋，給了我們蕩漾芬芳的生活，我們應該感激老師她們。
我們要感恩老師她們是老師給了我們這么多的知識。是老師教給我們知識，讓我們變得聰明，是老師教給我們做人的道理，我要感謝我的老師。
每天，老師都讓我們隨身帶一本書(shū)說(shuō)：“不管在哪里，只要有時(shí)間就看些課外書(shū)，積累更多的知識�！崩蠋熯�常常給我們講些安全知識，比如：下課不要在教室里追遂打鬧，怕受傷；過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)；在行走時(shí)要靠右行 等等 在下課時(shí)，有些同學(xué)意外受了傷，老師會(huì )很親切的說(shuō)：“哪里受了傷？讓我看看，不要緊吧�！笔軅麌乐貢r(shí)還會(huì )給受傷同學(xué)的媽媽打電話(huà)并急時(shí)送往醫院檢查。在放學(xué)時(shí)老師讓我們依次走出教室，然后讓我們站在樓下排隊把我們送出校門(mén)。
每到放假時(shí)，老師還常說(shuō)：“假期里在家里多看些書(shū)，少看些電視，在家盡量不吃不新鮮的東西要防火防水防觸電�！�
我以后要好好學(xué)習，感恩老師！感恩老師！
感謝老師作文15
在人生的道路上，每個(gè)人都有自己所要感恩的人，有的人感恩父母，感恩朋友，感恩同學(xué)，而我在這所要感恩的是鐘老師。那是一個(gè)難忘的六一兒童節，我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)歌詠比賽，每個(gè)班都要選一個(gè)代表，我們班選了我。比賽開(kāi)始了，我是第三位選手。主持人用洪亮的聲音說(shuō)：現在有請第一位選手為我們演唱。接著(zhù)，傳來(lái)選手歌聲，婉轉動(dòng)聽(tīng)。場(chǎng)上傳來(lái)熱烈的掌聲和贊賞的'語(yǔ)言。此時(shí)，我好有壓力，害怕唱得不如其他選手。場(chǎng)上傳來(lái)主持人的聲音：有請三號選手來(lái)為我們演唱。我怯弱地走上了講臺，心蹦蹦地跳，手腳一直顫抖，臉紅得像熟透的紅蘋(píng)果。由于緊張我演唱到一半時(shí)，竟然把歌詞給忘了。��！怎兒辦呀！當我停下來(lái)時(shí)，全校的師生都看著(zhù)我。那時(shí)我好害怕，準備打退堂鼓。突然，我在人群中看見(jiàn)了鐘老師，她微笑地看著(zhù)我，微微的對我點(diǎn)點(diǎn)頭，用她的眼神鼓勵我：不要怕，放松，要自信！此刻，我倍受鼓舞，自信地繼續演唱。我終于順利地完成了比賽。走下舞臺，我淚水盈眶。老師謝謝您，如果沒(méi)有您的鼓勵。你的支持，也許那場(chǎng)比賽會(huì )成為我人生的一個(gè)遺憾。
老師，您還記得嗎？有一次期末結束，全校老師差不多都回家了，只有你和幾個(gè)老師還留下來(lái)批改試卷。那時(shí)的天氣很寒冷，你的身上又帶著(zhù)病，但你還是不顧自己的病，只管改你的試卷。老師，您的敬業(yè)精神讓我佩服，您把我們都放在心里。老師，如果沒(méi)有你的教育，我就不會(huì )意識到自己的錯誤。記得有一次，我和我們班的一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生了沖突，是您給我講了道理，叫我去跟同學(xué)和解。我聽(tīng)你的了，最后我和她成為了最好的朋友。老師，謝謝您！是讓我懂得了什么是對與錯。如果不是您，我會(huì )糾結于那些矛盾，百思不得其解；如果不是您，那么我會(huì )失去一個(gè)好朋友；老師謝謝你。是你教我怎樣去面對挫折，怎樣去解決困難，學(xué)會(huì )做人的道理！
老師，真誠地謝謝您！
【感謝老師作文】相關(guān)文章：
感謝老師感謝信感謝05-15
感謝老師的作文02-08
感謝老師作文01-25
(經(jīng)典)感謝老師作文10-17
（經(jīng)典）感謝老師作文10-17
【經(jīng)典】感謝老師作文10-13
(精選)感謝老師作文09-29
感謝老師作文[經(jīng)典]10-12
感謝老師的作文(精選)12-27
對老師的感謝作文08-01