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點(diǎn)亮我心的明燈-讀《假如給我三天光明》有
一本好書(shū)是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮;一本好書(shū)是沙漠中的綠洲，讓人心曠神怡;一本好書(shū)是人生中的導航，讓人終身受益!海倫·凱勒的《假如給我三天光明》深深震撼了我，給了我無(wú)窮的力量!
書(shū)中的主人公海倫在十九個(gè)月大的時(shí)候因病被殘忍地剝奪了視力和聽(tīng)力，從此生活在黑暗無(wú)聲的世界中。直到遇見(jiàn)她的老師莎莉文，她的人生軌跡才從此改變。后來(lái)，在沙莉文老師的耐心教導下，海倫考上了著(zhù)名的哈佛大學(xué)，并學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言，成為人類(lèi)歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“十九世紀出現了兩位了不起的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒�！焙惖纳眢w雖然不是自由的，但是她的心靈卻是自由的。她在常人難以想象的單調和枯燥中學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國語(yǔ)言，并閱讀多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)，吸取著(zhù)無(wú)數偉人和智者的思想精髓;她用細膩的筆觸對大自然景色進(jìn)行描寫(xiě)，使人很難相信這出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至獨自一人去泛舟，用心領(lǐng)略月夜美景;她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì )，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命的。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!而這一切，都是知識給了她生活的勇氣，都是知識給了她接受生命挑戰的力量，使他能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
當我讀到“大概三年的時(shí)間，我徘徊于全美的各個(gè)角落，途徑一百二十三座城市，演說(shuō)了二百四十九場(chǎng)，惠及二十多萬(wàn)聽(tīng)眾”時(shí)，我的內心再也無(wú)法平靜下來(lái)。我被海倫深深地震撼了!透過(guò)這一個(gè)個(gè)驚人的數字，我讀出了海倫對社會(huì )公益事業(yè)的熱愛(ài)，更是讀出了她想讓更多的盲聾人徹底擺脫困苦的決心。盡管已是一個(gè)看不見(jiàn)聽(tīng)不到的不幸者，但她依舊不忘心系他人，用知識去拯救他人。正如她所言：“我努力求取知識的目的在于為社會(huì )、為人類(lèi)貢獻一點(diǎn)力量�！边@是一種多么高尚的奉獻精神啊!這是一種多么博大的慈悲情懷啊!如果我們每個(gè)人都能像她一樣，面對不同的弱勢群體，真誠地伸出援助的手，那么這個(gè)世界終將會(huì )變得更加燦爛而美好。
人的一生是短暫的，我們應該像海倫一樣，珍惜生命中的每一天，自覺(jué)地去充實(shí)生命，做生活中的強者。而我呢?雖然有著(zhù)優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境和豐富的物質(zhì)條件，事實(shí)上卻不愿努力上進(jìn)。每每在學(xué)習上遇到一點(diǎn)小小的困難，就戛然而止;課堂上，也經(jīng)常注意力不集中，私下做些小動(dòng)作;寫(xiě)起作業(yè)來(lái)更是馬虎應付，不求質(zhì)量……就這樣，年復一年，日復一日，時(shí)間如流水飛逝，我的學(xué)業(yè)成績(jì)似乎依舊在原地打轉，沒(méi)有任何一點(diǎn)進(jìn)步啊。知識的力量是無(wú)窮的，它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。假如我們每個(gè)人都能像海倫一樣，在有生之年把對知識的渴求當作人生的追求，每天都抱有這種追求，懷著(zhù)友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì )增添多少快樂(lè )、多少幸福啊!
海倫的一生生活在黑暗中，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，給世人留下了一曲永遠難忘的生命壯歌!她也更像一盞點(diǎn)亮我心底的明燈，永遠指引著(zhù)我在人生的道路上不斷前進(jìn)，前進(jìn)……
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