音樂(lè )的作文

音樂(lè )的作文15篇[推薦]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的音樂(lè )的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂(lè )的作文1

　　一個(gè)盛夏的夜晚，月亮的光芒灑落在大地上，仿佛圓鏡的碎片一般。

　　在一棵粗壯的大槐樹(shù)下，動(dòng)物們怎樣都來(lái)了？他們要干什么呢？哦，原先是要開(kāi)音樂(lè )會(huì )呀！

　　大象伯伯首先打破了沉沒(méi)，說(shuō)：“今晚的月亮真漂亮��！”

　　動(dòng)物音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，獅子大王鄭重地宣布：“動(dòng)物音樂(lè )會(huì )此刻開(kāi)始！”

　　大象伯伯吹起了口琴，猴子弟弟彈起了鋼琴，最好聽(tīng)的還是兔子姐姐的`笛子了，她吹的時(shí)快時(shí)慢，像一陣拂面的清風(fēng)，洗去了大家的疲勞；那聲音時(shí)高時(shí)低，像是從山澗流出的小溪，滋潤著(zhù)大家的心田。吹完一曲，獅子大王不服氣，就對大家說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)我的架子鼓吧！可好聽(tīng)了！”說(shuō)完，就敲起了架子鼓。咚！咚！咚！……敲的那是熱血沸騰��！

　　動(dòng)物音樂(lè )會(huì )快結束了，獅子大王讓刺猬先生唱一首歌，刺猬先生只好硬著(zhù)頭皮唱了一首《森林之歌》。

　　最終，獅子大王給大家講了一句話(huà)：“以后，我們都是好朋友，要互相幫忙，互相關(guān)心愛(ài)護！”

音樂(lè )的作文2

　　下雨了，屋外的嘩嘩聲傳進(jìn)我的耳朵，在我聽(tīng)來(lái)，這雨聲猶如一曲曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，我盡情地欣賞享受著(zhù)這交響曲。

　　“嘩---嘩---嘩”，雨聲的節奏有快有慢當傾盆大雨的時(shí)候，仿佛是奔騰的海水，在水里盡情奔跑。毛毛細雨的時(shí)候，又好像是一條涓涓細流的小溪，唱著(zhù)優(yōu)雅溫柔的小曲。雨大的時(shí)候，又好像是一曲鋼琴舞會(huì )，在琴聲中，雨絲又高聲唱起歌來(lái)，還不時(shí)伴著(zhù)一聲聲的雷鼓聲；雨小的時(shí)候，又如一位嬌嬌女，用那優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌聲傾訴著(zhù)自己的心聲。一條條閃電，一陣陣雷聲，好像是追星族們見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的歌手，用力揮著(zhù)熒光棒，發(fā)出一陣陣掌聲。

　　當雨變得時(shí)快時(shí)慢、時(shí)大時(shí)小時(shí)，幾種錯落有致的雨聲一起唱時(shí)，仿佛是一個(gè)多重唱，幾十個(gè)歌手一起唱，用著(zhù)優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的聲音唱出一曲無(wú)字的歌謠最終贏(yíng)得了觀(guān)眾的“掌聲”。雷聲一陣接一陣，雨中的'音樂(lè )也一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，“嘩嘩嘩，啦啦啦，啪啪啪”又好像是音樂(lè )會(huì )的最后一個(gè)歌曲。雨停了，迎接我們的是美麗的彩虹。

　　雨中的音樂(lè )會(huì )，是世界萬(wàn)物都陶醉了……

音樂(lè )的作文3

　　我的家每天都飄揚著(zhù)各種動(dòng)聽(tīng)的音符，在家里生活好像在舉辦一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，你想聽(tīng)一聽(tīng)嗎？

　　第一樂(lè )章

　　媽媽?zhuān)�是交響曲的指揮官。在廚房里，經(jīng)常響起動(dòng)聽(tīng)而充滿(mǎn)活力的聲音。

　　交響曲正式開(kāi)始！“嘩啦啦，嘩啦啦——”水龍頭發(fā)出輕快的聲音，就像一首口風(fēng)琴樂(lè )曲�！编�、嚓嚓嚓……”媽媽手中的刀越舞越快�！白汤病�…”冬種蔬菜按照指揮官媽媽的指揮，并井然有序地下了鍋�！板P錚錚”，鐵鏟也在賣(mài)力地工作，滿(mǎn)頭大汗。一陣充滿(mǎn)活力的聲音后，一盤(pán)盤(pán)美味佳肴便端上了桌。整個(gè)交響曲以“開(kāi)飯了”而告終。

　　第二樂(lè )章

　　吃完午飯后，我喜歡去陽(yáng)臺坐坐，因為那里有大自然的聲音。我剛“吱”的一聲把門(mén)推開(kāi)，便聽(tīng)到了“啾啾，啾啾啾啾—”的聲音。這是我家的小雞，家里最小的音樂(lè )家，年齡還不到一歲�！昂簟�”“沙沙！”這是樹(shù)葉在和風(fēng)兒交談。這就是我家娓娓道來(lái)的敘情樂(lè )曲。

　　第三樂(lè )章

　　夜深了，我掀開(kāi)被窩，鉆了進(jìn)去。夜里安靜極了。只聽(tīng)見(jiàn)小雞！啾啾“的聲音伴著(zhù)外面“沙沙”的風(fēng)聲，組合成了一首舒緩的'、溫柔的客眠曲，伴我進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉。

　　這就是我家的音樂(lè )會(huì )，你喜歡嗎？歡迎你到我家來(lái)收聽(tīng)！

音樂(lè )的作文4

　　夜，人們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，他們也許不知道，今夜動(dòng)物們會(huì )在這寧靜的夜晚，開(kāi)始屬于它們自己的`音樂(lè )會(huì )。

　　我趴在叔叔家的窗臺上，豎起耳朵靜靜地聽(tīng)著(zhù)。

　　瞧！狗仔隊里的小狗狗排成了一排，做出來(lái)了千手觀(guān)音的姿勢，邊做還邊唱：“汪——汪，我們是狗仔觀(guān)音，汪——汪，我們是小小狗仔觀(guān)音�！薄班粥�，嗒，嘀嘀，嗒�！贝河旯媚镒�在觀(guān)眾席上，使勁地為狗仔隊那些調皮可愛(ài)的小狗們鼓掌呢！

　　漂亮的美美貓也不甘示弱。它換上美麗的芭蕾舞裙，來(lái)到臺上。它張開(kāi)了雙臂，踮起腳尖兒，翩翩起舞起來(lái)�？�！它步態(tài)輕盈，張開(kāi)的雙臂忽高忽低，若隱若現�！班粥粥�，嗒嗒嗒，嘀嘀嘀，嗒嗒嗒�！贝河旯媚锱牡檬侄技t了。

　　蟬兒不服氣，心想：“你們不就是唱唱歌，跳跳舞嘛！我也會(huì )，你們有什么了不起的嘛！再說(shuō)了，我們家族還有獨門(mén)絕技呢！”蟬家族一起上了臺，組成了26個(gè)英文字母，還唱著(zhù)自己編的兒歌：“我們會(huì )寫(xiě)26個(gè)字母，我們會(huì )讀26個(gè)字母，A、B、C、A、B、C……”

　　天快亮了，音樂(lè )會(huì )在悠揚的歌聲中結束了�？墒俏疫�是沉浸在那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲中。動(dòng)物音樂(lè )會(huì )

音樂(lè )的作文5

　　大家來(lái)想一想音樂(lè )是多么美好，音樂(lè )伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。音樂(lè )是多么的好啊，它讓人們聽(tīng)起來(lái)柔和舒暢，給人們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。假如世界沒(méi)有了音樂(lè )，沒(méi)有了音樂(lè )家，沒(méi)有了關(guān)于音樂(lè )的所有東西，那將會(huì )成什么樣呢？

　　有一次，世界一起地震，這次地震高達9.5級。這次地震非常的怪，世界上所有的音樂(lè )家都死了，但其他人都沒(méi)事，爛的東西全部都是關(guān)于音樂(lè )的，其他的東西都安然無(wú)恙，而活下來(lái)的人都失去了以前的音樂(lè )記憶，現在什么旋律也不知道了。從此，這個(gè)世界失去了音樂(lè )，失去了音樂(lè )給他們帶來(lái)的所有快樂(lè )。這次地震后，整個(gè)世界再也沒(méi)有那么熱鬧，在也沒(méi)有那么繁華，一切都是平平靜靜的，只有人說(shuō)話(huà)的聲音。以前的人類(lèi)是那么的快樂(lè )，學(xué)生們哼著(zhù)小曲上學(xué)，商場(chǎng)里放著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，舞臺上的明星們的歌越聽(tīng)越快樂(lè )、越聽(tīng)越激動(dòng)。但現在的`世界不一樣了，一切都沒(méi)了，整個(gè)世界是多么的寂寞多么的平靜。

　　世界不能沒(méi)有音樂(lè )，失去了音樂(lè )就等于失去了快樂(lè )，失去了激動(dòng)，失去了人們的一顆美好快樂(lè )的心……

音樂(lè )的作文6

　　今天是大年初三，久違了的太陽(yáng)高高地掛在空中，使人心曠神怡。我們一家人去靈湖游玩。靈湖最近增添了許多新的游樂(lè )場(chǎng)所，有“探險”、“兒童樂(lè )園”、“音樂(lè )噴泉”……其中，我最喜歡的就是湖中的“音樂(lè )噴泉”了。

　　雖然離音樂(lè )噴泉開(kāi)始還有十幾分鐘，但湖邊的欄桿旁早已是人山人海，水泄不通了，大家都在期盼著(zhù)音樂(lè )噴泉的開(kāi)始。隨著(zhù)一聲音樂(lè )的響起，音樂(lè )噴泉就開(kāi)始噴水了。音樂(lè )噴泉隨著(zhù)音樂(lè )的高低，時(shí)而像一棵棵小樹(shù)苗，筆直地站著(zhù)，好像守衛著(zhù)美麗的靈湖；時(shí)而像一朵朵綻開(kāi)的'花。當音樂(lè )達到高潮時(shí)，中間那個(gè)“沖天炮”忽然直沖云霄，圍觀(guān)的人們不約而同地叫起來(lái)：“哇！”當沖天炮消失了之后，降下來(lái)的水珠還在空中飛舞，美麗極了！旁邊的一個(gè)噴泉像一條巨龍一樣扭來(lái)扭去，好像正在默默地祝福我們新年快樂(lè )，龍年大吉。音樂(lè )接近尾聲了，噴泉又重演了一次，此時(shí)既有“小樹(shù)”，又有“銀花”，還有“沖天炮”和“龍”。那聲音氣壯山河，那姿態(tài)各不相同，游客們嘖嘖贊嘆。真是美不勝收呀！

　　��！音樂(lè )噴泉真美��！音樂(lè )噴泉，你是靈湖的驕傲，是全臨海人民的智慧和結晶。

音樂(lè )的作文7

　　號外，號外，杭州西湖也有音樂(lè )噴泉了。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我興奮的手舞足蹈，決定親眼目睹一下漂亮的音樂(lè )噴泉。

　　傍晚，我和爸爸媽媽來(lái)到了杭州西湖，此時(shí)，已經(jīng)有很多的人圍在了西湖邊。大家都在等著(zhù)、盼著(zhù)，我也不例外，擠進(jìn)了人群。過(guò)了一會(huì )兒，音樂(lè )響起，噴泉就像瀑布似的噴出來(lái)，噴的可高了，有幾十米那么高！我瞪大眼睛，目不轉睛地看著(zhù)美麗的噴泉。噴泉隨著(zhù)音樂(lè )時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而婉轉動(dòng)人，真是千變萬(wàn)化。有的像孔雀開(kāi)屏，好像一只藍孔雀在抖動(dòng)它那美麗的尾巴；有的像一座粉色的拱形橋，招呼我們走上拱橋，看一看西湖美麗的景色；有的就像一朵朵爭奇斗艷的荷花，唯恐自己被別的荷花比下去；有的好像一條時(shí)光隧道，通向未來(lái)神秘的時(shí)空；還有的好像節日的煙花，不過(guò)我覺(jué)得音樂(lè )噴泉比煙花美多了。噴泉的.燈光就更美了。有橘黃的、朱紅的、粉紅的、天藍的、淺綠的……五顏六色的燈光把湖面照的十分壯觀(guān)美麗。再配上那悠揚動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，讓我陶醉在其中，不能自拔。我不禁贊嘆道：真是太神奇了！并拿出手機，把這些美景都一一錄下來(lái)。

　　音樂(lè )噴泉結束了，我戀戀不舍地回家了，可那壯觀(guān)的場(chǎng)面讓我久久不能忘懷！

音樂(lè )的作文8

　　每當我聽(tīng)見(jiàn)《加油好男兒》的時(shí)候，就會(huì )想起我的幼兒園老師和同學(xué)。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我們正在舉行畢業(yè)大會(huì )。大家紛紛都去化了妝，有的臉像蘋(píng)果一樣紅，花花綠綠的可好看了。畢業(yè)大會(huì )開(kāi)始了，每個(gè)人臉上帶著(zhù)笑容，多美��！音樂(lè )開(kāi)始了，大家都紛紛跳起了舞。這時(shí)響起了一首歌，我馬上聽(tīng)出來(lái)了，是《加油好男兒》。突然，廣播里響起了一句：“加油！ 加油！ 加油！ 加油——！”這讓我想起了曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。也讓我想起了我的老師。于是，我心里一邊偷哭一邊想：“難道我要離開(kāi)了嗎？我永遠也見(jiàn)不到老師了嗎？不，不行！我不能離開(kāi)�！�

　　終于，音樂(lè )沒(méi)了，畢業(yè)大會(huì )也完了，有誰(shuí)想離開(kāi)��！大家圍在老師邊大哭一場(chǎng)�？墒菦](méi)辦法，只好看著(zhù)老師戀戀不舍的走了。那天，不在是像那樣快樂(lè )的海洋，而是一片哭聲的苦海。

　　這首歌讓我想起了四年前的'一片哭聲的苦海。

音樂(lè )的作文9

　　你們知道音樂(lè )廣場(chǎng)嗎？為什么叫音樂(lè )廣場(chǎng)呢？不知道的話(huà)，就聽(tīng)我一一介紹吧！

　　沒(méi)進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一壇各種氣味芬芳的`鮮花和翠綠的草，美麗的鮮花給空氣帶來(lái)了清香�；▔�中心豎立著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：音樂(lè )廣場(chǎng)。

　　當你進(jìn)去走到廣場(chǎng)中央，你會(huì )看到一座“彩球”噴泉，夜暮降臨，華燈初上，水會(huì )從各個(gè)角度噴向池中的四個(gè)大彩球，把它們洗得一層不染�？崴埔活w放著(zhù)光芒的鉆石。水霧彌漫蒸騰，讓人仿佛置身仙境。你一定會(huì )為這迷人的景色而陶醉。

　　在廣場(chǎng)中心的左側，有一片茂密的林子，走進(jìn)去，你會(huì )隱隱約約聽(tīng)到一陣歌聲，走出林子一看，原來(lái)是一些載歌載舞地大人。就因為這里經(jīng)常有歌聲，所以才叫音樂(lè )廣場(chǎng)。

　　音樂(lè )廣場(chǎng)的美景說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機會(huì )去細細游賞。

音樂(lè )的作文10

　　今天，爸爸媽媽領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了齊齊哈爾市電業(yè)文化宮，參加我們天驕鋼琴學(xué)校在那里舉辦的新春鋼琴音樂(lè )會(huì )。

　　晚上六點(diǎn)整，伴隨著(zhù)音樂(lè )聲音的響起，主持人大大方方的走上了舞臺，宣布20xx年天驕鋼琴學(xué)校新春音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始。本次鋼琴音樂(lè )會(huì )的表演以老師表演為主。第四位出場(chǎng)的是教我的鋼琴老師姬老師，她穿著(zhù)淡綠色的紗裙，頭上戴著(zhù)閃閃發(fā)光的頭飾，真像一位美麗、漂亮的公主。姬老師彈的曲目是《肖邦鋼琴曲》，姬老師彈得美妙動(dòng)聽(tīng)，這時(shí)我心里暗暗下了決心，在以后的`鋼琴學(xué)習中要虛心向姬老師學(xué)習，加強手指力度的練習，加強樂(lè )理知識的學(xué)習。

　　音樂(lè )會(huì )上，老師們先后演奏了巴赫的《前奏曲與賦格》，貝多芬的奏鳴曲《悲愴》三樂(lè )章、《月光》，肖邦的“即興幻想曲”和海頓的“回旋曲”等20余個(gè)鋼琴曲目。老師們的精彩演奏，贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾的陣陣掌聲，現場(chǎng)沉浸在悠揚美妙的樂(lè )曲聲中。

　　通過(guò)參加這次音樂(lè )會(huì )，我知道了要想學(xué)好彈鋼琴，就要刻苦練習，要有不怕累的精神，這時(shí)我想起了古人給我們留下的那句話(huà)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。

音樂(lè )的作文11

　　星期五我們班進(jìn)行了器樂(lè )選拔賽，因為之前我一直在學(xué)鋼琴，聽(tīng)到這個(gè)可以去參加比賽的消息，我異常興奮，覺(jué)得這是一次展現自已，鍛煉自己的好機會(huì )。

　　中午十二點(diǎn)十分開(kāi)始比賽，我們吃飯吃完就出發(fā)了。在比賽中之前我們先化了一個(gè)淡妝，到了音樂(lè )教室就坐到了自己的座位上，待楊老師交代了幾個(gè)注意事項之后我們就開(kāi)始了精彩的表演。

　　首先上臺的是主持人徐恬樂(lè )和陳口口，他們穿著(zhù)漂亮服裝在上面演講。第一個(gè)是駱宸軒，表演架子鼓。他的參賽曲目是《阿里山的姑娘》，當主持人把這句話(huà)說(shuō)完的時(shí)候，駱宸軒就開(kāi)始演奏了，輪到我表演的`時(shí)候，我又緊張又激動(dòng)，感覺(jué)小心臟要從嗓眼里跳出來(lái)一樣。待我深吸一口氣，大步走到鋼琴面前，我告訴自己，就當和在家練習一樣，放輕松。然后，我又呼一口氣，便開(kāi)始了演奏，因為曲目練得很熟悉，我表演得很順暢。結束的時(shí)候下面響起了熱烈的掌聲。

　　這次比賽讓我學(xué)到很多東西，山外有山，天外有天。當然我也會(huì )支持不懈地練習，爭取彈的更好。

音樂(lè )的作文12

　　放假的時(shí)候媽媽帶著(zhù)我，來(lái)音樂(lè )廳聽(tīng)音樂(lè )。

　　我們排隊買(mǎi)票的時(shí)候我就在好奇的想：音樂(lè )廳到底長(cháng)什么樣子呢？我還從來(lái)沒(méi)有去過(guò)呢！買(mǎi)完票我帶著(zhù)好奇心沖向樓梯，快速的跑了上去，搶先進(jìn)入音樂(lè )廳。我剛上去就看見(jiàn)了，房頂上吊著(zhù)大吊燈，映射出明亮而又溫馨的光芒，傾瀉在音樂(lè )廳的每一個(gè)角落。綠色的植物在燈光的照耀下，顯得生機勃勃。舞臺上擺著(zhù)各式各樣的樂(lè )器，舞臺的.正中間是一個(gè)巨大的屏幕，可以伴隨著(zhù)音樂(lè )播放。相應的動(dòng)畫(huà)以烘托氛圍。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，在座位上安靜地坐好。

　　就在這個(gè)時(shí)候，樂(lè )隊里拉響了第一個(gè)音，接著(zhù)一連串的音符，像流水一樣緩緩流進(jìn)了我的心房。這時(shí)我仿佛置身于神奇的森林，騎著(zhù)阿西達卡羚角馬，坐著(zhù)小桑的山犬在森林中肆意飛奔，這一種感覺(jué)是多么的愜意��！音樂(lè )結束后，有幾個(gè)顫音，就好像是森林里的小樹(shù)精們，搖著(zhù)他們的腦袋，發(fā)出噠噠的聲音，在跟我們做最后的告別。

　　音樂(lè )會(huì )結束后，我們走出了音樂(lè )廳，微涼的晚風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)髻。樂(lè )曲優(yōu)美的旋律還回蕩在我的腦海里，我終于完成了一次完美的音樂(lè )之旅。

音樂(lè )的作文13

　　課堂，是我們學(xué)習的主戰場(chǎng)，是我們的智慧之泉，老師精心的給我們灌注著(zhù)一股股智慧之水，讓我們盡情允吸著(zhù)豐富的營(yíng)養。其中，有一堂音樂(lè )課讓我至今記憶猶新。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們拿著(zhù)各自的音樂(lè )書(shū)，排著(zhù)整齊的'隊伍，安安靜靜的來(lái)到音樂(lè )室門(mén)口�！靶∨笥褌兒�！”楊老師彈著(zhù)鋼琴，溫柔的唱著(zhù)，“你好，你好，楊老師你好！”隨著(zhù)鋼琴聲，我們邊唱邊走進(jìn)音樂(lè )室。等我們全部做好，楊老師說(shuō)：“現在，讓我們來(lái)欣賞一段美妙的音樂(lè )！”說(shuō)著(zhù)，楊老師打開(kāi)教材，播放起音樂(lè )來(lái)。聽(tīng)！音樂(lè )多么美妙，時(shí)而像小鳥(niǎo)在林間自由自在的飛舞，時(shí)而像牧羊人在趕羊群，時(shí)而像小溪歡樂(lè )的流動(dòng)……讓我仿佛身臨其境。等音樂(lè )播放完畢，楊老師說(shuō)：“同學(xué)們，這首歌曲主旋律怎么樣？”“我知道�！毙≠煌瑢W(xué)站起來(lái)，說(shuō)：“時(shí)而……�！薄昂芎美蠋熣f(shuō)�！袄蠋�，我們想學(xué)！”“好�！睏罾蠋熣f(shuō)。

　　我喜歡音樂(lè )課！

音樂(lè )的作文14

　　今天媽媽用手機微信給我發(fā)了一個(gè)她自己制作的魔力相冊。上面有媽媽的照片，照片下有很美妙的底色圖，還帶著(zhù)好聽(tīng)的音樂(lè )，我覺(jué)得非常的浪漫，我就忍不住纏著(zhù)媽媽教我。讓我自己自己動(dòng)手學(xué)著(zhù)制作一個(gè)音樂(lè )相冊來(lái)玩玩。

　　我打開(kāi)那個(gè)相冊先點(diǎn)了一下“我要制作”，立馬就出現了一個(gè)創(chuàng )造相冊的網(wǎng)頁(yè)，我點(diǎn)了一下“添加照片"。我先選出我想要在相冊里保存的照片。又按了一下確定，就出現了一個(gè)好看的模板，就是照片后面的背景，但是這種風(fēng)格我覺(jué)得不太喜歡。是我又變換了一個(gè)我喜歡的開(kāi)滿(mǎn)鮮花的模板，弄好啦，我又選了一首我喜歡的歌曲來(lái)做背景音樂(lè )，然后我又給每張照片加了一個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)明，最后點(diǎn)擊了確定，我自己制作的.音樂(lè )相冊就完成了。

　　我一遍又一遍地欣賞著(zhù)我做的相冊。嗯，我感覺(jué)非常的成功！這畢竟是我第一次做音樂(lè )相冊，我很有成就感呢，怎么樣制作音樂(lè )相冊是很簡(jiǎn)單的，你跟著(zhù)我學(xué)會(huì )了嗎？

音樂(lè )的作文15

　　前幾天，森林里張貼出一張廣告，上面說(shuō)，馬上要舉辦森林音樂(lè )會(huì )了，讓想要報名的小動(dòng)物和小植物們快快去報名！

　　小白兔亮亮和小灰兔晶晶一聽(tīng)這個(gè)好消息，立刻跑去報了名。聽(tīng)說(shuō)，三葉草和水仙花也去報了名呢！后來(lái)，由于名額有限，好多小動(dòng)物和小植物都沒(méi)有報上名。水仙花和三葉草準備了一首小合唱——《螢火蟲(chóng)之光》，所以，邀請了螢火蟲(chóng)與它們同臺演出。

　　終于，音樂(lè )會(huì )要開(kāi)始了。三葉草和水仙花穿上最漂亮的衣服，走上舞臺。小螢火蟲(chóng)們點(diǎn)著(zhù)它們的“小燈籠”從舞臺下方“嗖”的一聲飛上了舞臺！“哇！太美啦！”“好漂亮！”臺下的'觀(guān)眾瞪大了眼睛，一個(gè)勁地贊嘆……“蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛……”三葉草唱了起來(lái)，優(yōu)美的歌聲讓評委都給它們打了10分。接下來(lái)是亮亮和晶晶上臺表演了，它們手拉著(zhù)手走上舞臺，來(lái)了一首二重唱，唱到最后，一群小鳥(niǎo)撲拉撲啦地飛上舞臺，自覺(jué)給它們伴舞，不過(guò)，小鳥(niǎo)飛行的聲音太大了，嚇了觀(guān)眾們一大跳，所以最后只得到了9分……

　　音樂(lè )會(huì )結束，最終名次也出來(lái)啦！三葉草和水仙花的節目獲得了第一名，它倆高高興興地接過(guò)獎杯，蹦蹦跳跳回家了。

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