六年級的作文

六年級的作文[匯編15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級的作文1

　　同學(xué)們，你們知道潑水節的來(lái)歷嗎？讓我來(lái)給你講講吧。

　　潑水節是傣族的一個(gè)風(fēng)俗習慣。

　　傳說(shuō)有一個(gè)火魔，它的身體與頭發(fā)都很燙，火魔的洞口離一個(gè)居住著(zhù)傣族人民的村子很近。一天，火魔把所有人叫到它洞口旁，從里面挑出六位漂亮的女子做它的妻子。第二天，它又發(fā)現了一位聰明漂亮的女子，就讓這位女子做它的妻子。因為火魔今天不是把這個(gè)人燒死，就是把那個(gè)人烤死，所以那位最小的妻子問(wèn)它：大王你是不是什么都不怕？”火魔說(shuō)：“我怕有人從我頭上撥下一根頭發(fā)”。于是，她等火魔睡覺(jué)時(shí)，召集六位姐妹一齊把火魔頭上的.頭發(fā)撥下來(lái)，撥下來(lái)時(shí)，火魔疼得嗷嗷直叫，并變成了一個(gè)大火球，滾出洞門(mén)。最小的那位妻子為了不讓它滾，就把火球托起來(lái)，可那火球不燃火了，卻往下掉稀泥，這時(shí)，人們聞?dòng)嵹s來(lái)，用河邊的水撒向她身上，這水代表著(zhù)喜慶、除魔。

　　從此，傣族便有了這個(gè)風(fēng)俗。

六年級的作文2

　　在自然界中，有蒙蒙細雨，有猛烈的暴風(fēng)，。而我是滋潤萬(wàn)物的秋雨。大自然中一抹奇麗的色彩。

　　在我的眼中，大自然因為我而變得生機勃勃。

　　哪兒有‘‘沙沙沙’’的聲音哪兒就有我的存在。秋天，石頭，樹(shù)葉，像琴鍵一樣，飄飄灑灑的雨絲像輕捷柔軟的手指。演奏出一曲又一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。因為我的存在，大地又多了一抹奇麗的畫(huà)卷。我下雨時(shí)，雨霧蒙蒙。像給大地鋪上了一層薄薄的輕紗。我讓干旱的大地變得濕潤。讓農作物有了好收成玉米在給我鞠躬。我輕輕地揮手，告別了這片大地。我來(lái)到了森林，小樹(shù)們貪婪的吸食著(zhù)雨露�；▋簜兠撓伦约何孱伭�色的長(cháng)裙。樹(shù)林里是那么安靜，只有小水珠滴入小水洼發(fā)出的清脆的聲響。我把森林的.顏色改變了，所有的顏色都跟著(zhù)細細的雨絲飄走了。森林被天女散花似得雨絲沖刷的只剩下一片片嫩綠。

　　我還要為人類(lèi)造福，做更多人們有益的事。

六年級的作文3

　　這是最讓我的快樂(lè )的一天，因為這一天期中考試的成績(jì)出來(lái)了，我終于知道我期中考試考了幾分！有沒(méi)有達到自己的目標分數。

　　終于吳老師來(lái)報語(yǔ)文分數了，李佳棟93，諸嘉銘92，李光亮90……我的心里像是十五個(gè)吊桶打水―――七上八下的。終于，吳老師報我的名字了：朱拓宏97。聽(tīng)到我的分數后，我興奮不已。我心中這塊懸著(zhù)的石頭終于落地了。這時(shí)我便有了幾分興奮，哈！這是我有史以來(lái)考的'最高分。過(guò)了一會(huì )兒，錢(qián)老師來(lái)報數學(xué)分數了，我想：我語(yǔ)文考的那么好，數學(xué)也不會(huì )差到哪里去吧！當錢(qián)老師來(lái)報我分數的時(shí)候，我覺(jué)得自己95分以上肯定有了。沒(méi)有想到的是，我竟然考了92分，這真是一落千丈��！這是錢(qián)老師讓同學(xué)把試卷發(fā)下去，我仔細看了一下發(fā)現自己都錯在不該錯的地方，唉！下次一定要仔細一點(diǎn)。后來(lái)我知道了我英語(yǔ)考了95分。

　　這真是讓我快樂(lè )的一天呀！雖然數學(xué)考得不好，但我其他兩門(mén)都考的還好，只不過(guò)下次一定要努力爭取考得好一點(diǎn)！

六年級的作文4

　　我們的校園很漂亮處處都有美景我最喜歡校園的操場(chǎng)，因為它是我們玩耍的地方。

　　夏日走在校園的操場(chǎng)上感受著(zhù)炎熱的陽(yáng)光。傾聽(tīng)著(zhù)蟬叫。中午時(shí)分。太陽(yáng)把樹(shù)葉都曬卷啦，而操場(chǎng)卻不在乎這陽(yáng)光。

　　上課時(shí)操場(chǎng)是最“高興”的，因為他終于可以舒舒服服地安靜一會(huì )兒，微風(fēng)輕拂著(zhù)樹(shù)葉，隨風(fēng)舞動(dòng)，小鳥(niǎo)兒停在樹(shù)干上，有的躺下睡覺(jué)，有的唱著(zhù)歡快的歌，還有的跳起了舞蹈。

　　下課后操場(chǎng)立刻沸騰了起來(lái)，同學(xué)們有的像離弦的箭一樣飛奔，有的跟大伙玩老鷹抓小雞，有的'唱歌有的組織大家玩成語(yǔ)接龍，有的在操場(chǎng)上懶洋洋的曬著(zhù)太陽(yáng)，有的在跑道上一邊散步一邊聊天，看，還跟咯咯的笑的很開(kāi)心，更有同學(xué)在上面互相追逐……真是熱鬧非凡。

　　操場(chǎng)不僅是我們早上跑步的地方，還是我們課間操跳操的地方，音樂(lè )一響，我們便跟著(zhù)前面的人跳起鍵球操，操場(chǎng)也仿佛在笑著(zhù)。

　　太陽(yáng)落了下去，月亮升了起來(lái)一縷樓的銀光灑在操場(chǎng)上，操場(chǎng)邊慢慢跟我們一樣進(jìn)入“夢(mèng)鄉”。

六年級的作文5

　　今天，我和媽媽出去散步，我手里還拿著(zhù)一根香蕉。

　　我一邊走一邊吃著(zhù)香蕉。我吃完了香蕉，隨手一扔，香蕉皮就掉在了地上。媽媽說(shuō)："等會(huì )兒買(mǎi)些水果回家。"買(mǎi)好了水果，我們高高興興地回家了。我正高興著(zhù)，突然，我被一個(gè)香蕉皮"啪"的一聲滑到了，一屁股坐在地上，起不來(lái)，我哇的哭了。媽媽見(jiàn)了，忙把我扶起來(lái)，安慰我。我憤怒的說(shuō)："是哪個(gè)家伙亂扔垃圾，那么不講衛生。""是呀！應該好好批評一下。"媽媽說(shuō)。忽然，我又想起自己仍的.香蕉皮，開(kāi)始后悔。心想：如果被媽媽知道了，肯定會(huì )批評我的。于是，我說(shuō)："媽媽算了吧。"

　　如果當初我不亂扔香蕉皮，自己也就不會(huì )摔到了。下次我要吸取教訓。

六年級的作文6

　　秋，微風(fēng)習習，樹(shù)葉“沙沙”作響，許多樹(shù)葉抵抗不住風(fēng)的侵襲，從樹(shù)枝上脫落，飄到地上�？蔹S的顏色，歷盡了滄桑，隨時(shí)會(huì )因風(fēng)而化為灰燼。

　　看到這一片片飄零的樹(shù)葉，它們有的隨風(fēng)而飄遠，有的靜靜地落在地上。人的一生不也是如此？大樹(shù)如同我們的母親。樹(shù)葉則是剛出生的'我們，睜開(kāi)眼，去探索這個(gè)新的世界；大樹(shù)如同我們的家。長(cháng)大后，我們也許要去很遠的地方，像樹(shù)葉一樣，帶著(zhù)迷茫與彷徨離家；大樹(shù)如同這個(gè)世界。人，將死之際，不甘心地再看這個(gè)世界最后一眼，然后如枯葉般飄零。

　　每一片樹(shù)葉都著(zhù)自己的紋路與形狀，世界上沒(méi)有兩片樹(shù)葉是完全相同的。人也是如此，每個(gè)人都是最獨特的自己，能夠譜寫(xiě)屬于自己的生命之章！

　　樹(shù)葉，用如此短暫的生命給這個(gè)世界帶來(lái)了生機，最后化為了這個(gè)世界真正的一份子。我們，也要用自己短暫的生命，活出最精彩、最美麗的人生！

六年級的作文7

　　“夢(mèng)的眼睛夜夜打開(kāi)，看什么都很奇怪……”是啊，夢(mèng)里的我們在千奇百怪的世界里盡情地玩耍，盡情地歡樂(lè )。

　　如果我們真的可以像歌中的那樣，永遠不會(huì )醒來(lái)，看著(zhù)周杰倫站在講臺，看著(zhù)哈里波特和我一起做作業(yè)……擺脫現實(shí)生活中的煩惱，自由自在的玩耍，也是現實(shí)生活中每一個(gè)孩子的愿望，難道，我們真的`不能擺脫這種困擾嗎？

　　“夢(mèng)的眼睛夜夜打開(kāi)，看什么都很奇怪，四川的大熊貓愛(ài)吃蘋(píng)果，東北的大老虎愛(ài)吃白菜，有時(shí)候我真想，真想不要醒來(lái)夢(mèng)里的世界玩起來(lái)，自由自在，養一只熊貓好像很容易，養只老虎也好安排，夢(mèng)的眼睛夜夜看世界，的確是精彩又可愛(ài)……‘

　　這首歌講述了我們的愿望，真的想永遠呆在夢(mèng)里，看著(zhù)各種稀奇的事，尋找在快樂(lè )中的真正的自己！

　　“夢(mèng)的眼睛夜里打開(kāi)，周杰倫站在講臺，哈里波特和我一起做作業(yè)，想來(lái)想去我們都發(fā)呆，哦，夢(mèng)的眼睛真可愛(ài)，

　　夜夜都打開(kāi)，夢(mèng)的世界真是自由自在……”

　　夢(mèng)的眼睛……

六年級的作文8

　　除夕晚上小朋友的傳統活動(dòng)就然而放煙花。我和好朋友宣楊一齊在門(mén)口放煙花。

　　我們拿來(lái)了許多煙花。有“夜明珠”“完美時(shí)光”“巨蟹座”......其中最刺激的要數“愛(ài)國者導彈”和“心愿導彈"了�！毙脑笇�彈“和火箭差不多，下方有四個(gè)支架，支架下方還有一根引線(xiàn)。我一只手用打火機點(diǎn)燃引線(xiàn)，另一只手捂住耳朵。點(diǎn)燃引線(xiàn)后迅速退到安全的地方。過(guò)了片刻的寧靜，”嗖“的一聲飛上了天，變成了一朵美麗的煙花，慢慢的落下；”愛(ài)國者導彈“然而有n個(gè)小的.心愿導彈組成的，百枚愛(ài)國者導彈直沖云霄，在不一樣的高處引爆，煙花四濺有的紅，有的黃，有的綠。那造型有的像菊花，有的像梅花。夜空中處處煙花綻放美極了！

　　你放煙花了嗎！必須要注意安全呀！

六年級的作文9

　　父愛(ài)

　　如果說(shuō)

　　母愛(ài)是海洋

　　父愛(ài)就是天空

　　母愛(ài)是表達出來(lái)的

　　父愛(ài)是藏在心里的

　　就像海洋跟天空一樣

　　海洋里的.波浪多姿多彩

　　天空的云朵只會(huì )漂游著(zhù)

　　但有時(shí)會(huì )晴天霹靂

　　或許

　　是母親懂得怎樣把愛(ài)表達出來(lái)

　　父親不懂吧

　　父愛(ài)是藏在拐角處的

　　分別時(shí)

　　父親大多不會(huì )說(shuō)再見(jiàn)

　　只會(huì )是

　　在拐角處回頭看一眼

　　父愛(ài)是藏在電話(huà)里的

　　考試前

　　父親大多不會(huì )怎緊張

　　只會(huì )是

　　在電話(huà)里說(shuō)一聲加油

　　……

　　父親不會(huì )怎跟孩子溝通

　　使人覺(jué)得父親莫不關(guān)心

　　甚至會(huì )嚴厲地批評孩子

　　但——

　　這是他不懂得表達而已

　　這是父親愛(ài)的特別方式

　　讓我們

　　去細細地感受父愛(ài)吧！

　　讓我們去

　　去快樂(lè )地接受父愛(ài)吧！

六年級的作文10

　　你們好！我帶你們到我家的光盤(pán)里旅行。

　　有一次，我們到姑姑家吃晚飯，一共8人，買(mǎi)了十二只菜。吃完后，我看見(jiàn)還是一桌的菜，心想：一桌的菜呢，會(huì )很浪費的。我叫著(zhù)我的'媽媽把菜打包，可她不聽(tīng)。我想了想，可沒(méi)找到辦法。我回家了后，在網(wǎng)上查了查—粒米的來(lái)歷，我覺(jué)得一粒米是多么的難獲得的。過(guò)了幾天，又有人叫我們一家去吃飯，還是在酒店，正好一桌我座在桌上看見(jiàn)了一張牌子上面寫(xiě)著(zhù)吃多少點(diǎn)多少，吃完了，還有好幾道菜沒(méi)吃完，我對我的媽媽說(shuō)：“我的媽媽?zhuān)�我們打包吧�！蔽业膵寢屨f(shuō)：“打包多丟臉啊�！蔽艺f(shuō)：“得到一粒米很不容易來(lái)到這里，你就打包吧�！蔽业膵寢屄�(tīng)了我的話(huà)，慚愧地低下了頭，她說(shuō)：“你說(shuō)的對�！本烷_(kāi)始做了起來(lái)，不經(jīng)我列開(kāi)了笑嘴�？戳诉@段話(huà)，你們也要這樣做，也可以勸勸自己身邊的親人，一起爭做城市的文明人！

　　“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽蚁Ｍ�大家看了這段話(huà)能養成不浪費，不挑食的好習慣。

六年級的作文11

　　我家養著(zhù)一只可愛(ài)的小狗，我把它取名叫諾諾。它可是我最忠實(shí)的朋友。每次我放學(xué)回到家的時(shí)候，諾諾就會(huì )向我搖搖尾巴，可愛(ài)極了！晚上的時(shí)候，我吃完了飯，就去看諾諾吃飯。諾諾吃得津津有味。我還經(jīng)常帶它到樓下大小便。

　　我們身邊有許多動(dòng)物，如：流浪狗，流浪貓等。它們曾經(jīng)也受過(guò)寵愛(ài)，如今它們?yōu)槭裁戳骼嗽谕�，那不就是因為我們人�?lèi)嗎？我們把它們從身邊拋棄，一只只被主人拋棄的小生命心里怎么想，人類(lèi)有沒(méi)有想過(guò)它們的死活。請關(guān)愛(ài)我們身邊的動(dòng)物。

　　世界上有許多戶(hù)人家，家里都養著(zhù)一只只可愛(ài)的小動(dòng)物。他們把小動(dòng)物照顧得健健康康的，還把它們訓練很聰明。但是有些人卻把那可愛(ài)的小動(dòng)物當成是自己的.敵人，整天欺負小動(dòng)物，對小動(dòng)物進(jìn)行了狠毒的“家法”，實(shí)在是太可氣了！我希望在這個(gè)“大家庭”里，每個(gè)人都能保護這里的每一只動(dòng)物，關(guān)心它，愛(ài)護它。

　　讓我們把愛(ài)心相連，關(guān)愛(ài)這里的每一只動(dòng)物吧。

六年級的作文12

　　世間的真真假假，我們早已不去分辨

　　因為、人生虛無(wú)如何，飄渺又如何？

　　剩下的，僅存的，只有莫名的空虛，

　　開(kāi)始、回首。發(fā)現，歲月早已從指間緩緩流過(guò)，

　　所以、不再強求，愛(ài)上了歌，只因唱歌的人，

　　總能牽扯我的心。從前，總認為知道了便知道了。

　　誰(shuí)知，在經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮后，我慢慢蛻變青澀，一步一步、走向

　　朦朧的成長(cháng)。也許，這個(gè)年齡段的女孩，就是愛(ài)做夢(mèng)的女孩，但是是，

　　卻純潔的'好似、那淤泥中的蓮花、盡管身邊渾是、渾濁的泥土，

　　但是，卻能心如一泓平靜的秋水。盡管，時(shí)常也會(huì )有顆小石子，

　　激起心中的陣陣漣漪。但是，我總能等待前一刻的平靜。

　　因為，磨煉并沒(méi)有擊敗我，反而激發(fā)了我內心潛藏的能量，

　　所以的所以，我不再是我，只因我需要承擔，承擔責任，

　　耳邊，那悅耳的琴聲引起了我的注意。不因它動(dòng)聽(tīng)，

　　只因它，銷(xiāo)魂……

六年級的作文13

　　我都9歲了，但爸爸媽媽總覺(jué)得我還小。

　　在三年級時(shí)，我對媽媽提出我要自己回家這個(gè)要求，媽媽聽(tīng)了猶豫了一會(huì )兒，問(wèn)道: “為什么？”“班上好多同學(xué)都能自己回家，再說(shuō)我也不能從小到大都讓你接吧�！苯�(jīng)過(guò)我和媽媽的討價(jià)還價(jià)，她終于同意上學(xué)仍舊要送我，但放學(xué)可以讓我自己回家。我高興得都跳了起來(lái)。

　　這天下午，我高高興興地走在回家的路上。走著(zhù)走著(zhù)，我總覺(jué)著(zhù)有人在跟著(zhù)我，猛地一回頭，發(fā)現媽媽正躲向一棵樹(shù)的.后面。我有些生氣，“媽媽?zhuān)�不是說(shuō)好我自己回家嗎？”“因為我不放心”媽媽有些不好意思，我無(wú)可奈何。

　　第二天我對媽媽說(shuō)：“今天你別跟著(zhù)我了！”“好吧，今天下午媽媽在家里等你回來(lái)，給你開(kāi)門(mén)�！�

　　下午放學(xué)時(shí)，走在回家的路上，左看看右看看，生怕媽媽又跟著(zhù)我。一路上沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影�；氐郊椅铱吹降氖菋寢層謸�心又高興的面容，我沖媽媽開(kāi)心地笑著(zhù)，媽媽緊緊的抱著(zhù)我“我的兒子長(cháng)大了！”

六年級的作文14

　　秋天像個(gè)仙女，用彩帶一揮，給我們繪出一幅五谷豐登、多彩多姿的圖畫(huà)。田野里，金黃的玉米像一個(gè)個(gè)挺拔的士兵在兢兢業(yè)業(yè)地站崗；高粱像個(gè)害羞的小姑娘，紅著(zhù)臉低下了頭，在風(fēng)中搖晃；大豆漲鼓著(zhù)肚子，在風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音，像演奏一首大自然的合唱。

　　果園里是一幅豐收的景象。紅通通的石榴，像一個(gè)個(gè)小燈籠，高高地掛在枝頭上；蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小朋友的笑臉，把樹(shù)枝壓得快要斷了，還有一串串葡萄，就像一顆顆精益剔透的紫寶石。

　　樹(shù)林里的樹(shù)葉更是絢麗多彩�；鸺t的楓葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，就像一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞；銀杏樹(shù)的'葉子像一把把金黃的小扇子，隨風(fēng)扇呀扇呀，好像把夏天的炎熱扇走了。

　　秋天的天空更藍，白云更白，像一朵朵大棉花。湛藍的天空中有時(shí)會(huì )飛來(lái)一群大雁，它們一會(huì )兒排成“一”字形，一會(huì )兒變成“人”字形，使秋天這幅畫(huà)變得更美了！

　　秋天真美��！

六年級的作文15

　　說(shuō)到成長(cháng)，你們一定會(huì )想的是快樂(lè )，對我來(lái)說(shuō)，卻是煩惱。

　　上個(gè)星期一的上午，語(yǔ)文老師抽出兩節課來(lái)準備考試。我感到非常傷心，因為我的語(yǔ)文成績(jì)不好，考不好，一定會(huì )被媽媽打得四爪朝天的。我的理想是上實(shí)驗中學(xué)。媽媽說(shuō)，三門(mén)都要考到95分以上才能考得上實(shí)驗中學(xué)。我數學(xué)、英語(yǔ)都跟上了，唯獨語(yǔ)文不行。

　　到了下午，老師來(lái)了，手里拿著(zhù)一沓試卷。我的'試卷到手了，只考了90分，我想：完了，完了，完了！

　　回到家，媽媽看過(guò)試卷，就在那嘮叨：“你知不知道考不上好初中，你就沒(méi)學(xué)上了……你就沒(méi)學(xué)上了……”嘮叨不下一百遍。我把門(mén)關(guān)上，在屋里聽(tīng)歌。誰(shuí)知媽媽從門(mén)縫大叫，我連音樂(lè )都聽(tīng)不成了，我只好采用柔軟戰術(shù)，打開(kāi)門(mén)，心平氣和地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我錯了，請不要再?lài)Z叨了。你再?lài)Z叨就影響我的學(xué)習了�！眿寢尶扌Σ坏�，只好一頭鉆進(jìn)廚房做飯去了。

　　這就是我成長(cháng)的煩惱，媽媽的嘮叨。

【六年級的作文】相關(guān)文章：

六年級的作文05-19

六年級作文03-10

六年級作文：夢(mèng)想作文06-21

六年級作文期末作文06-21

小學(xué)六年級作文心底最深的溫暖小學(xué)六年級作文06-22

六年級上冊作文07-09

六年級作文 隨筆06-23

六年級隨筆作文06-23

夢(mèng)想六年級作文06-21

六年級作文：夏天06-21