聲音的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的聲音的作文，歡迎大家分享。
聲音的作文1
春天是一首動(dòng)聽(tīng)又美妙的歌曲，快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)春天的聲音吧！
春天的聲音是蜜蜂的'聲音"嗡嗡嗡"，它們飛到花叢中，一會(huì )兒聞聞這里，一會(huì )兒聞聞那里，有的唱歌跳舞，有的辛勤采花蜜。
春天的聲音是小燕子的聲音"嘰嘰喳喳"，小燕子輕輕地揮動(dòng)著(zhù)翅膀，唱著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )：“春天在哪里呀，春天在哪里。"
春天的聲音是風(fēng)箏飛翔的聲音"嘩嘩嘩”，它一會(huì )兒跟小鳥(niǎo)比誰(shuí)飛得高，-會(huì )兒跟白云握握手。
春天的聲音是小朋友去春游的笑聲，“嘻嘻"哈哈”，他們笑著(zhù)，跑著(zhù)，小朋友一會(huì )兒聊天，-會(huì )兒抓蝴蝶，玩得不亦樂(lè )乎。
春天的聲音，如詩(shī)一樣美麗，如歌一樣奔放自由，在山間樹(shù)林里自在地游蕩，引群蝶飛舞，鳥(niǎo)兒爭先恐后地為之舞蹈，在天空中歡慶。
春天，多么美麗！一首妙不可言的生命贊歌！它的歌聲是如此豐富多姿！我愛(ài)春天！快來(lái)和我一起聆聽(tīng)它美妙的交響曲吧！
聲音的作文2
朦朧中，好像有個(gè)人把我的睡褲給脫了下來(lái)，并迅速把我的秋褲和校服長(cháng)褲給穿在我的腿上。我翻了翻身，又朦朦朧朧睡著(zhù)了。
正當我做著(zhù)美夢(mèng)，又有一雙手把毛衣直接套在了我的頭上，這件毛衣非常癢，導致我在夢(mèng)里都感覺(jué)得到。以致于夢(mèng)到我在禁閉室里把壞蛋們綁在木板上“撓腳板”！這時(shí)我被拉著(zhù)我坐了起來(lái)，撐開(kāi)外套，直接讓把我的手插進(jìn)了袖口，那袖子還在最最最里面，還沒(méi)拉出來(lái)呢！這時(shí)我好像被壞蛋們使用了緊箍咒，讓我的手動(dòng)彈不得，壞蛋們不停地打我，我情急之下雙手亂舞，雙腳亂踹，拼命地掙扎……“兒子！兒子！醒醒！”我一下子被驚醒了，睜開(kāi)眼，看到爸爸就在我的身邊，原來(lái)剛剛我不是在做夢(mèng)，是爸爸在給我穿衣服。
只聽(tīng)見(jiàn)爸爸輕聲地對我說(shuō)：“兒子，昨晚作業(yè)寫(xiě)得太晚了，所以今天爸爸沒(méi)舍得叫醒你，就給你換好了衣服，快點(diǎn)起來(lái)吧！剛剛是不是做夢(mèng)了？”爸爸的聲音是是那么的的輕柔，就像一陣微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰；是那么的的溫暖，又像一縷陽(yáng)光照耀在我的身上；是那么的.溫柔，還像一股清泉流入我的心田，讓我頃刻間清醒，精神為之抖擻起來(lái)。趕緊起床。
爸爸總是這么溫柔，很少對我發(fā)脾氣，從爸爸的聲音當中，我感受到了爸爸對我的疼愛(ài)，爸爸我愛(ài)你！
聲音的作文3
聽(tīng)……那是什么聲音？從四面八方飄然而起�！岸＿恕＿恕毕褚磺鸁o(wú)字的歌謠。
滴答……滴答�！庇甑翁詺獾奶剿葜�，發(fā)出異常清脆的聲音，在水中，小朋友們站在操場(chǎng)上，打著(zhù)雨傘，任憑雨滴打了傘上，發(fā)出快樂(lè )的聲音。
咦？好美妙的聲音，從后面的音樂(lè )教室傳來(lái)，那婉轉而悠揚的琴聲，感染了校園中的每一個(gè)人，大家仿佛都沉浸在音樂(lè )的世界中。我想，彈奏出曲子的一定是一位美若天仙的女老師，用她那輕捷柔軟的手指，按動(dòng)著(zhù)每一個(gè)琴鍵，每一個(gè)音符都從琴鍵中誕生了，飄出一首有一首曲子，琴聲在我們的耳朵里旋轉著(zhù)，我們只是的聆聽(tīng)著(zhù)，津津有味地欣賞著(zhù)，慢慢的，慢慢的。琴聲又如流水般流進(jìn)我們的心頭，時(shí)間他也停過(guò)了腳步。風(fēng)也來(lái)聽(tīng)琴聲了，調皮的.它把大樹(shù)吹得一搖一晃，琴聲停下了，一切又回復了正常，可大家還在心里細細回味著(zhù)那奇妙的琴聲呢！
再悠揚的琴聲結束后，小動(dòng)物們呼朋喚友，它們聚集在一棵樹(shù)上，談?wù)撝?zhù)剛剛的琴聲，可開(kāi)心了。樹(shù)葉沙沙的點(diǎn)頭，表示贊同。
聽(tīng)……那是什么聲音，那是雨聲琴聲和歡笑聲。大自然的聲音多姿多彩，要用心聆聽(tīng)。
聲音的作文4
在我的記憶中，每天早晨，媽媽都會(huì )來(lái)到我房間，親吻我的額頭，說(shuō)：“寶貝，起床了！”我對媽媽說(shuō)：“不要嘛，我還沒(méi)睡夠！”聽(tīng)了這句話(huà)的`媽媽瞬間翻臉，說(shuō)：“睡什么睡！晚上不肯睡，早上不肯起的！起來(lái)！”我驚呆了，立即爬起來(lái)，穿衣服去上學(xué)。
放學(xué)了，媽媽加班，爸爸不在家，我就在家玩電腦看電視。但，我總是覺(jué)得有人在盯著(zhù)我，我走進(jìn)書(shū)房做作業(yè)，寫(xiě)一會(huì )，玩一會(huì )，寫(xiě)一會(huì )，玩一會(huì )。我耳邊不時(shí)地傳來(lái)了熟悉的聲音：快寫(xiě)作業(yè)！快寫(xiě)作業(yè)！媽媽似乎又念起了緊箍咒。
家庭作業(yè)寫(xiě)完了，但媽媽的課時(shí)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，我就跑出來(lái)玩，突然，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲，趕緊飛奔回書(shū)房，裝模作樣。結果等了不下半小時(shí)，媽媽也沒(méi)有進(jìn)來(lái)。我在家巡視了一圈也不見(jiàn)媽媽的身影。我心想：肯定是聽(tīng)錯了，又在家玩了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，又有好似媽媽的腳步聲傳來(lái)，我帶著(zhù)僥幸應該不是媽媽吧。我把家里弄地一團糟，正巧媽媽回來(lái)了，把我逮個(gè)正著(zhù)，好好地打了我一頓，還罰我把家里打掃干凈，不打掃干凈不許吃飯。
我知道，打在我身，痛在媽媽心，雖然媽媽嚴厲的聲音時(shí)常響起，但我能感受到那份愛(ài)。
聲音的作文5
春雨滴滴答答，我不能出門(mén)，忍不住在琴鍵上抒發(fā)心情，手指踢踢踏踏的飛舞，來(lái)往的音符進(jìn)進(jìn)出出，高亢的旋律也不服輸，鋼琴陪伴著(zhù)樂(lè )譜，共譜美妙的樂(lè )章。悅耳的`琴聲，不斷的傾瀉心靈深處！
夏雷在窗外敲鑼打鼓，鳥(niǎo)兒嚇得打道回府。青蛙呱呱呱!蟋蟀唧唧唧!蟬兒喳喳喳!一唱一和不分勝負，有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫真幸福，襯托月亮清新脫俗，天籟之聲陪伴著(zhù)大地，一點(diǎn)也不孤獨。
秋風(fēng)的聲音窸窸窣窣，出奇不意在我身后埋伏，東躲西藏鬼沒(méi)神出，片片楓葉互相追逐，朵朵野姜花開(kāi)滿(mǎn)山坡�！昂艉�！沙沙！呼呼”，涼爽的秋風(fēng)，總令人心曠神怡。
冬夜溫暖的被窩里，如水晶般清脆的聲音，輕輕繚繞在我的耳邊，床邊故事的魔力，一點(diǎn)也不可輕忽，讓我一天的疲憊得到安撫，媽媽溫柔的聲音，是無(wú)微不至的呵護，是上天賜予每個(gè)孩子的禮物。
風(fēng)聲、雨聲，蛙鳴、鳥(niǎo)啼，大自然四季和諧的聲音，是動(dòng)人的詩(shī)篇，真叫我百聽(tīng)不厭!
聲音的作文6
有人說(shuō)春天是一個(gè)魔術(shù)師，可我覺(jué)得，音樂(lè )家比魔術(shù)師更準確，她的指揮棒一揮，春天就演奏出美輪美奐的樂(lè )曲。
春天，小溪上的冰化了，變成了“丁丁冬冬”的，歡樂(lè )的流淌聲，像位樂(lè )曲師，為春彈了一首片頭曲，給春天開(kāi)了一個(gè)好頭。這個(gè)聲音，喚醒了小溪里的小魚(yú)小蝦，它們在水面上跳躍，逭逐打鬧，跳入水面時(shí)發(fā)出“撲通”的聲音，為小溪伴奏，跟它一同演奏。
春天，當然少不了花了，花開(kāi)的時(shí)候只要帶上助聽(tīng)器，就可以清楚的聽(tīng)到花朵開(kāi)的“嘭嘭”聲，一串串珍珠大小的迎春花掛在枝頭；一朵朵五顏六色的郁金香也慢慢開(kāi)放，可還是有花含苞欲放，似乎隨時(shí)都可能炸開(kāi)來(lái)；有的只張開(kāi)兩三片；有的已經(jīng)全部開(kāi)放，展示自己全部的生命，他們個(gè)個(gè)好像在說(shuō)“我比你美！”，“我比你好看！”……他們一個(gè)個(gè)爭奇斗艷，正在激烈的爭奪著(zhù)“花王”之位。
小草經(jīng)過(guò)大地媽媽的.同意“滋滋”的從店里長(cháng)出來(lái)，環(huán)視著(zhù)新世界，它們看見(jiàn)小朋友在嬉戲、打鬧，一陣風(fēng)拂過(guò)，小草向他們鞠躬。它們還看見(jiàn)其它小草也長(cháng)生長(cháng)，它們的花園又變成了碧綠的。
……
小溪“丁冬，花朵“嘭嘭”，小草“滋滋”，形成了一首天籟之曲，或者只要你洗耳恭聽(tīng)，就能聽(tīng)到更美妙的歌曲。
聲音的作文7
生活中有許多美妙的聲音，你聽(tīng)過(guò)嗎？嘿嘿，這個(gè)星期天呀，我就打算用上我敏銳的耳朵，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我家廚房里的聲音。怎么樣？跟我一起來(lái)吧！
十點(diǎn)過(guò)后，媽媽就從街上回家了，“噔噔噔”地來(lái)到了廚房�！翱┼饪┼狻�，咦，這是什么聲音呢？讓我想想。哦，是她走到冰箱前，打開(kāi)冰箱門(mén)了呀！嘿嘿，肯定是從里面拿出青菜了。這不，“嘩嘩嘩”的聲音傳來(lái)了，媽媽已經(jīng)在洗菜了呀！
“咚咚咚”，哈哈，我媽媽多能干呀！一會(huì )兒就把菜洗干凈了，你聽(tīng)，三下五除二，她已經(jīng)把菜切好了。一切準備就緒，媽媽該炒菜了，哦，“刺啦啦”，那聲音怪嚇人的，我都可以想象出把切好的菜倒入鍋中時(shí)的`恐怖樣了�！白套套獭�，翻炒了一會(huì )兒，青菜就熟了�！班赅赅辍�，聽(tīng)聲音媽媽把菜炒了出來(lái)，嗯，一陣撲鼻的香味裝滿(mǎn)了整個(gè)
屋子。媽媽又“咯噔咯噔”地走到桌子前，把菜放在桌子。
“嗡嗡嗡”，哎呀，這香氣不僅僅引來(lái)了饞嘴的我，還引來(lái)幾只討厭的蒼蠅呀！你快聽(tīng)，旁邊還有我媽媽的吆喝聲呢！怎么樣？這樣一來(lái)，廚房里是不是更熱鬧了？哈哈，下次你可一定要好好來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)哦！
聲音的作文8
夏天的夜晚，最令我舒暢的就是夜晚的聲音啦！夜晚有許多種聲音，那么，就讓我當一個(gè)小導游，帶你們去傾聽(tīng)，欣賞這美妙的聲音吧！
首先，大家先跟隨我來(lái)到xx小區。聽(tīng)得最清楚的是什么聲音？答對了，是蟬和青蛙一起“合唱”的聲音呀！蟬和青蛙是一對好兄弟，他們每天都放開(kāi)歌喉唱歌，一起接受居民的埋怨。但我卻對它們有一種認真的敬佩。
月亮升得很高，皎潔的月亮像一條小船。老師的房間里也有美妙的聲音哦！讓我們邊聽(tīng)歌邊看老師這么晚了在干什么？“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”原來(lái)呀，老師正在批改作業(yè)。每一筆，每一劃都付出了老師的.心血。我想說(shuō)一句話(huà)：“老師，您辛苦了！”
“呼嚕，呼�！痹撍X(jué)了，我的導游行程正式結束了。謝謝蟬和青蛙的大合唱，給我帶來(lái)快樂(lè )。謝謝老師，給我帶來(lái)了努力。夜晚的聲音，我愛(ài)你——
聲音的作文9
教室里的聲音有風(fēng)扇的呼呼聲。夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)高高的掛在空中，同學(xué)們熱的滿(mǎn)頭大汗，老師“啪”的一聲，把風(fēng)扇開(kāi)開(kāi)了，風(fēng)扇的呼呼聲頓時(shí)讓人剛才熱意早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
教室里的聲音有老師拿教鞭“啪啪”的敲桌子的聲音。叮鈴鈴上課了，同學(xué)們每天都要惹老師生氣，老師拿起教鞭啪啪幾聲，頓時(shí)都乖乖地認真聽(tīng)講了。
教室里有寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲。下午老師把作業(yè)一布置，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)的沙沙聲。
教室里有說(shuō)小話(huà)嘰嘰喳喳的`聲音。有時(shí)候，老師正在認真地講課，同學(xué)們在認真地聽(tīng)，幾個(gè)搗蛋鬼在嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)。
老師在講課的時(shí)候，大家都聽(tīng)得很入迷，就在那一刻，叮鈴鈴的下課鈴響了……
教室里的聲音豐富多彩，合成一首美妙的曲子，真好聽(tīng)。
聲音的作文10
“瞿瞿瞿！”那是什么聲音？哦，原來(lái)是蟋蟀在奏曲。那綠皮青蛙也跟著(zhù)一和一唱，唱的是什么？唱的是“秋天來(lái)了！”
我坐著(zhù)“秋天”的帆船去尋覓秋天，去聆聽(tīng)秋天那美妙的聲音。聽(tīng)！蔚藍的天空中傳來(lái)了什么聲音？原來(lái)是一群黑里帶白的大雁，“嘎嘎！”那清脆又優(yōu)美的聲音，不禁融入了我的靈魂之中了！
果園里也有一群歌唱家，“滴答，滴答！”那是給蘋(píng)果娃娃準備沐浴的美妙聲，蘋(píng)果和梨子等水果也跟著(zhù)一和一唱“啪！啪啪......”它們有的在拉小提琴，有的在吹葫蘆絲，還有的在用洪亮的嗓門(mén)歌唱祖國。
樹(shù)林里的歌唱家們也不甘示弱，“呼呼——”北風(fēng)爺爺彈著(zhù)古香古色的古箏，樹(shù)葉那群年輕人們而是唱著(zhù)《今日痛飲慶功酒》。我用船槳越劃越遠，還看到樹(shù)爺爺在敲鑼打鼓“咚！咚......”樹(shù)爺爺這把老骨頭了還有這種風(fēng)范，真是讓人刮目相看。
秋天是一位歌唱家，她的聲音是清脆的'，是動(dòng)聽(tīng)的，是美妙又洪亮的。讓我們細心地去聽(tīng)它的聲音吧！
聲音的作文11
你總聽(tīng)過(guò)小雨的聲音吧？當雨點(diǎn)落在一片片樹(shù)葉上，當雨點(diǎn)落在你那漂亮的傘上，當一個(gè)個(gè)小傘兵落在小水洼上，當調皮的雨點(diǎn)從云媽媽的懷里逃到大自然中，它們跑到你家去時(shí)，你總聽(tīng)到些什么嗎？
我聽(tīng)過(guò)小狗的聲音嗎？當我的小虎在大聲像門(mén)外的.過(guò)路人“旺旺”大叫，可愛(ài)的小布丁在吃早飯時(shí)，當一只小狗被打的時(shí)候，我肯定都聽(tīng)到了。
“呼呼呼”，你看看，我聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)的聲音了；“沙沙沙”，你聽(tīng)到了嗎？我聽(tīng)見(jiàn)了一棵棵大樹(shù)被狂風(fēng)吹得沙沙作響；“嘩啦啦”，哎呀不好，下起驟雨來(lái)了，還有誰(shuí)家的衣服在淋雨呀！
“汪汪汪汪”，“汪汪”，聽(tīng)得出來(lái)嗎，如果你聽(tīng)出來(lái)了，那你肯定錯了。這是兩只狗在為一個(gè)大骨頭爭吵�！皠e跟我搶?zhuān) 薄拔业摹�，它們爭得都不可開(kāi)交了。終于，他們打起來(lái)了。經(jīng)過(guò)一陣廝殺，有一條可憐的狗狗慘敗而歸，還受了重傷，誰(shuí)家的狗倒了大霉啦！另一條狗，高高在上，雖然瘦了點(diǎn)兒傷，但是，它一副洋洋得意的表情，嘴里叼著(zhù)珍貴的大骨頭回家去了。我聽(tīng)見(jiàn)兩條狗爭吵的聲音了。
你聽(tīng)見(jiàn)什么聲音啦？
聲音的作文12
有人說(shuō)，風(fēng)會(huì )唱歌就像“呼，呼，呼，嘩，嘩，嘩”，它有時(shí)會(huì )演奏“生命交響曲”，它有時(shí)會(huì )演奏“歡樂(lè )交響曲”，我覺(jué)得風(fēng)是一個(gè)最形象的歌手。
風(fēng)悄悄走到柳樹(shù)姑娘身邊，柳樹(shù)姑娘不禁用舞蹈來(lái)歡迎風(fēng)，風(fēng)在柳樹(shù)姑娘的身邊繞圈子，嫩綠的柳葉們也蕩起了秋千，一些柳葉像淘氣的'小娃娃，推著(zhù)前面的柳枝，前面的柳枝沒(méi)剎住車(chē)，就摔了一圈，風(fēng)姑娘笑了笑，用手輕輕地撫摸著(zhù)柳葉，就好像一個(gè)母親在安慰著(zhù)摔倒的孩子，鼓勵它勇敢的站起來(lái)，那樣的溫柔，那樣的親切。
風(fēng)來(lái)到小溪邊，照了照鏡子，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。小溪不再那樣平靜，小魚(yú)從溪里飛躍了出來(lái)，歡快的游著(zhù)，風(fēng)姑娘也不禁演奏齊了“小溪交響曲”，小魚(yú)穿過(guò)風(fēng)姑娘的手，再落進(jìn)溪里再次發(fā)出了撲通的聲音，風(fēng)姑娘開(kāi)心的在小溪旁跳了好幾下，才舍得離開(kāi)。
風(fēng)姑娘來(lái)到沙灘，擺了擺它的衣袖，把沙粒兒們都吹了起來(lái)，還不過(guò)一會(huì )兒，沙粒兒就乘著(zhù)降落傘，慢慢地降了下來(lái)，發(fā)出了“滴、滴、滴”的聲音，讓人不自覺(jué)得舞了起來(lái)，是那樣的美妙。
“噓，請靜靜地，享受聽(tīng)風(fēng)�！�
聲音的作文13
有人喜歡沙沙沙的雨聲，有人喜歡小鳥(niǎo)的啾啾聲，有人喜歡孩子們的歡笑聲，而我喜歡媽媽的那一聲聲叮嚀，那聲音包含著(zhù)太多的期待，太多的`深情……
當我用力地握著(zhù)鋼筆，身體歪歪扭扭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)的時(shí)候，身后便傳來(lái)了媽媽的叮嚀聲：“寫(xiě)字的時(shí)候身體坐正，頭離書(shū)本一尺遠，握筆要正確……”我立馬把腰挺直，身體坐正，把家庭作業(yè)寫(xiě)得整整齊齊，干干凈凈。
當我在練琴走神彈錯音的時(shí)候，媽媽的叮嚀又傳進(jìn)了我的耳朵：“要靜心、專(zhuān)心、用心來(lái)彈琴�！庇谑�，我一遍一遍地練習著(zhù)，我的手指在琴鍵上歡快地跳躍，一首優(yōu)美的樂(lè )曲被我流暢地彈奏了下來(lái)。此時(shí)我覺(jué)得彈奏的樂(lè )曲更美妙動(dòng)聽(tīng)了。
當我去參加足球對抗賽，球場(chǎng)上的我累得筋疲力盡的時(shí)候，媽媽的聲音又回蕩在足球場(chǎng)上空：“兒子，加油！你是最棒的！”這聲音給了我勇氣和力量，使我咬緊牙關(guān)，最終贏(yíng)得比賽的勝利。
當我在進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽排練時(shí)，覺(jué)得口舌干燥，頭腦發(fā)昏的時(shí)候，媽媽急忙給我端來(lái)溫開(kāi)水，關(guān)切地說(shuō)：“孩子，喝點(diǎn)水，休息一會(huì )，今天表現非常的出色！”這話(huà)語(yǔ)讓我堅持排練到最后。
��！媽媽的叮嚀是諄諄的教誨，是高尚無(wú)私的愛(ài)，是世界上最美的聲音，這聲音伴著(zhù)我健康快樂(lè )地長(cháng)大！
聲音的作文14
我們身邊有許多種聲音，比如：雷聲、風(fēng)聲、雨聲……其中就有我喜歡的樂(lè )器二胡的聲音。
二胡的聲音很美妙，婉轉起來(lái)如夜鶯在吟唱，豪放起來(lái)像駿馬在馳騁。當美妙的琴聲響起時(shí)，我就會(huì )陶醉在其中，我都會(huì )不由自主地晃動(dòng)著(zhù)身體。二胡是由琴頭、琴桿、琴弦、琴弓、琴桶、琴皮組成。每次拉起二胡時(shí)，別看二胡的個(gè)頭不大，但是能把二胡拉好，拉出優(yōu)美的旋律需要付出很多的努力。記得剛開(kāi)始學(xué)琴的.時(shí)候，我把琴弦按重了，發(fā)出了難聽(tīng)的聲音。老師說(shuō)只靠?jì)筛液鸵话亚俟抢怀雒烂畹穆曇魜?lái)的。只有心手合一，手指輕輕壓在弦上，力量適度，位置準確才能來(lái)美妙的樂(lè )曲。
可能是我對二胡的聲音的獨愛(ài)，雖然二胡沒(méi)有鋼琴的聲音那么高雅，可是二胡確有著(zhù)獨特的音色和魅力吸引著(zhù)我，我喜歡二胡的聲音。
聲音的作文15
大自然擁有許多有趣的聲音，有大雨的嘩嘩聲，狂風(fēng)的呼嘯聲，樹(shù)葉的拍手聲……。不過(guò)，我最喜歡動(dòng)物的叫聲。
我喜歡布谷鳥(niǎo)的叫聲，“布谷！布谷！”，布谷鳥(niǎo)像一個(gè)農民伯伯的小助手，提醒大家：“春天來(lái)了，要播種了！”
我喜歡百靈鳥(niǎo)的叫聲，“嘰嘰喳喳”，當它唱歌的'時(shí)候，別的小鳥(niǎo)也會(huì )和它一起唱，好像在開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢。
我喜歡小狗的叫聲，“汪汪！汪汪！”，當它餓了的時(shí)候，眼中會(huì )露出懇求的目光，好像在說(shuō)：“主人，給我一點(diǎn)吃的吧！”當它生氣的時(shí)候，眼中會(huì )瞪著(zhù)你，好像在說(shuō)：“我生氣了，給我一邊去！”
我還喜歡青蛙的叫聲，“呱呱！呱呱！”，下雨之后，青蛙就會(huì )蹲在荷葉上放生歌唱，還有些青蛙用荷葉敲打水面，發(fā)出嘩啦啦的伴奏聲。
��！動(dòng)物的叫聲多美妙，多有趣！
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