神奇的科技作文

神奇的科技作文精華【15篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的神奇的科技作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

神奇的科技作文1

　　只要你來(lái)到科技館，你就會(huì )馬上被它的外觀(guān)吸引住，它的主樓頂部是波浪式造型，寓意著(zhù)科學(xué)技術(shù)如長(cháng)江后浪推前浪，不斷向前，右側圓錐形建筑，高41米，象征著(zhù)現代科技如雨后春筍蒸蒸日上，主體建筑地上三層，地下一層。

　　展廳內數百件展品，涵蓋天地自然、聲學(xué)、光學(xué)、數學(xué)、電磁、航天、通信、生物、機械和信息科學(xué)等，通過(guò)科技館豐富多彩的實(shí)驗活動(dòng)，我感覺(jué)太奇妙了、太有趣了、太好玩了，只要你進(jìn)去立刻被各種各樣的科技技術(shù)所吸引，你就會(huì )好奇的這個(gè)摸摸，那個(gè)看看，那里有輝光球你用手輕輕地觸摸，輝光就被手指吸引過(guò)來(lái)，還有防風(fēng)材它遇到障礙物時(shí)就會(huì )改變方向，并且風(fēng)力也會(huì )減弱，還有排簫上面有很多長(cháng)短不一的透明管子，你只要將耳朵貼在每根管子的底部仔細傾聽(tīng)，空氣中充滿(mǎn)各種頻率的聲音，較長(cháng)的.管子產(chǎn)生的是低調，低頻聲音，較短的管子產(chǎn)生的是高調，高頻聲音，還有.....太多了，說(shuō)不過(guò)來(lái)了，總之我都喜歡，每個(gè)都充滿(mǎn)了神秘。

　　我的感覺(jué)是來(lái)到科技館要比去公園好玩多了，這里有好多奧秘等著(zhù)我們去探索，去體驗呢!太神奇了，太奇妙了，走近科學(xué)你就會(huì )發(fā)現很多驚喜，快來(lái)吧!

神奇的科技作文2

　　十一月的一天，我們五年級成員全體出動(dòng)，去老一中看流動(dòng)科技展覽。

　　一進(jìn)老一中，我就被驚呆了：里面人山人海、川流不息。好像不僅我們五年級來(lái)了，好像全校、全縣、全市、全省的人都來(lái)了！

　　突然，有人朝我大喊：“快來(lái)呀！這里有很多東西可以玩呢！”

　　我全速跑了過(guò)去，果然有很多好玩的，但是，最讓我感到驚奇的'還是這個(gè)：

　　那是一個(gè)透明、白色的框子，里面有兩個(gè)鐵架子，只要一按動(dòng)“啟動(dòng)”鍵，第一個(gè)鐵架子就會(huì )飛一般轉動(dòng)起來(lái)，可是第二個(gè)鐵架子卻紋絲不動(dòng)。第一個(gè)鐵架子不斷撲打在第二個(gè)鐵架子上，兩個(gè)鐵架子不斷摩擦，釋放出一股強烈的電流，“咝咝”的冒響。

　　突然，旁邊的一個(gè)人大叫起來(lái)：“��！我的手！”原來(lái)他的手被電流擊中了�！肮�哈哈哈！”我捧腹大笑，肚子都笑疼了。

　　現代科學(xué)真是有趣，我長(cháng)大以后也要當個(gè)科學(xué)家，為祖國做出貢獻。

神奇的科技作文3

　　假期里，我來(lái)到了上�？萍拣^，我一路欣賞著(zhù)上海的摩天大樓，別提有多高興了。盡管我已經(jīng)去過(guò)了兩次，但是，我已就對他懷著(zhù)新鮮的態(tài)度，來(lái)到了這里。

　　進(jìn)入了科技館，我第一下，就感到，應該去和動(dòng)物朋友見(jiàn)見(jiàn)面。我到了“動(dòng)物世界”展覽區，看到了各種各樣的動(dòng)物，虎、豹、熊、獅、牛、羊、鹿、兔，樣樣都有。這時(shí)我想起，世界上，動(dòng)物的數量，正在以直線(xiàn)速度下降，大家要保護動(dòng)物呀。

　　再來(lái)說(shuō)一說(shuō)四維電影吧，電影的名字叫《燈塔魅影》。這部電影有趣得不得了，明明在電影里的人，居然能把汽水噴到我的褲子上，電影里的鯊魚(yú)還會(huì )向我過(guò)沖來(lái)，膽子小一點(diǎn)的人，恐怕已經(jīng)嚇暈過(guò)去了。小老鼠還會(huì )在我的腳下滴溜溜的鉆呢。

　　更有意思的是——“食物的`旅程”。我們坐進(jìn)了西瓜車(chē)，被一個(gè)叫“大嘴”的“男孩”吃到了肚子里，經(jīng)過(guò)了口腔，食道，腸胃，最后再從肛門(mén)里排泄出來(lái)了，哈哈！

　　我還有很多有趣的地方?jīng)]有說(shuō)呢，那么今天就到這里吧，你最好自己去看看，這個(gè)灌滿(mǎn)有趣的地方。

神奇的科技作文4

　　現在的筆各式各樣，有鉛筆、圓珠筆、自動(dòng)筆……但是鉛筆粗了要削，自動(dòng)筆要換筆芯，可真麻煩��！有什么辦法可以解決呢？我發(fā)明的未來(lái)科技系列筆樣式新穎，功能多樣，使用更方便，一下子就解決了所有問(wèn)題的，一起來(lái)看看吧！

　　第一種，筆芯無(wú)限筆。這種筆的外形胖嘟嘟的，它的筆芯經(jīng)久耐用，永遠不會(huì )斷或者變粗，因為，它的筆芯是一種細菌，這種細菌不斷的在筆殼里生長(cháng)繁殖，這種細菌是向下長(cháng)的，而且越長(cháng)越尖，它還特別堅固，就連鐵錘也不怕！所以不會(huì )斷、不會(huì )變粗，取之不盡。

　　第二種，二合一圓珠筆，別看它外形苗條，功能卻了不得哩！這種筆的桿上面有兩個(gè)按鈕，只要按下第一個(gè)按鈕，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )就從筆里傳出，這樣一來(lái)，學(xué)生因為學(xué)習了一整天而緊張的心情就在這一刻放松了。再按下第二個(gè)按鈕，一架微型電風(fēng)扇就從筆尖升出，并向你吹出涼爽的風(fēng)，讓剛回到家，滿(mǎn)頭大汗的`你涼快涼快！

　　怎么樣？我的發(fā)明未來(lái)科技筆神奇吧！是不是很棒呀！那就讓我們一起努力，創(chuàng )造發(fā)明出更棒、更方便、更多功能的筆吧！

神奇的科技作文5

　　進(jìn)入安靜，寬敞的大廳，就有一種知識的力量在感悟著(zhù)我，只見(jiàn)一個(gè)“大章魚(yú)”從頂上掛下來(lái)，每一個(gè)觸角上都有一臺顯示屏，上面播放著(zhù)科普宣傳片。到了二樓，走進(jìn)“探索自然”空間。一只只美麗而又可愛(ài)的丹頂鶴立那兒，正在洗澡呢，它們用動(dòng)人的姿態(tài)向前來(lái)參觀(guān)的游客展示鶴鄉的多彩風(fēng)情，在它們附近的樹(shù)上盤(pán)著(zhù)一條大蛇，正吐著(zhù)蛇信子，不情好意的瞪著(zhù)它們。遠處還有一兩只兔子在嬉戲，繼續向前走，還可以見(jiàn)到各種昆蟲(chóng)標本：五彩班瀾的蝴蝶，各具特色的甲蟲(chóng) ~~~~ ，為了便于體驗，還有一些耳機，戴上它們，便可以聽(tīng)到各種鳥(niǎo)叫：天鵝、喜鵲、班鳩、麻雀、鴿子、山鳩 ~~~~ 簡(jiǎn)直像在森林中漫步，歷經(jīng)一次特別的行程。

　　上了三樓，你可以學(xué)到怎樣合理的.分類(lèi)垃圾，怎么正解使用各類(lèi)滅火器，做色盲測試，騎方輪子的自行車(chē) ~~~~ ，讓人大開(kāi)眼界，呼吸到一種知識的空氣。

神奇的科技作文6

　　今天春游，大家背的零食似乎都要從書(shū)包里蹦了出來(lái)。我們這次參觀(guān)的是廈門(mén)科技館。

　　走進(jìn)科技館，一堆新奇、好玩的東西展現在我們眼前不過(guò)最令我喜歡的有（名字自己編的，因為忘了）：電球、神秘小屋、分解箱！

　　電球：一個(gè)個(gè)玻璃球固定在柱子上，玻璃里有個(gè)小球在向外發(fā)電。

　　我手輕輕點(diǎn)在玻璃上。

　　“��！怕怕，怕怕！”我，一瞬間、一下子、一秒鐘、一剎那，立刻把手收了回來(lái)。

　　“哇！高科技，手一碰怎么電就聚在了一點(diǎn)上”同學(xué)發(fā)出質(zhì)疑。

　　我們把手蓋在了電球上�！昂猛鎯�！好玩兒！”

　　“呀！放久了還會(huì )燙！不玩了，就算是高科技也不能玩人吧！”

　　神秘小屋：一個(gè)平凡的臺階、一條極窄的'道路、一間烏黑的房子做成了一間神秘小屋。

　　慢慢走入，一腳邁進(jìn)，房子一高一低，有30度斜面。走一步你會(huì )直喘氣，走兩步你會(huì )汗流浹背，走三步你會(huì )累倒在地。

　　分解箱：一面看，一面做，一面站，一面尖叫，一面白，一面黑，組成了一個(gè)分解箱。

　　一位同學(xué)走到一邊，探出頭來(lái)。

　　“��！”女生一聲尖叫。我走過(guò)去一看。

　　“哦！原來(lái)魔術(shù)的奧秘也有關(guān)科技��！”

　　在這一次春游中我體會(huì )到：生活離不開(kāi)科技，有趣也離不開(kāi)科技，神奇更離不開(kāi)科技！

神奇的科技作文7

　　今天，孫老師帶領(lǐng)我們去科技館去參觀(guān)，一到科技館我就迫不及待地沖了進(jìn)去，一進(jìn)大門(mén)我目瞪口呆，哇!這里有好多好玩的。

　　我興奮級了，有尖端放電、神秘磁力、還有雅各布天梯……而我最喜歡的是時(shí)空隧道，順著(zhù)臺階，我進(jìn)入了時(shí)空隧道小屋，走在玻璃做的小橋上，還沒(méi)到中間，我就頭昏眼花，我馬上扶助欄桿還是覺(jué)得天旋地轉，嚇得我馬上閉上眼睛，一小步，一小步挪到出口，向屋里一看，讓我大吃一驚，原來(lái)橋和小屋并沒(méi)有轉而是燈在轉，燈有很多的小點(diǎn)通過(guò)燈光照射小點(diǎn)照映在小屋的每一個(gè)角落，使人感覺(jué)在旋轉。通過(guò)說(shuō)明牌，我明白了通過(guò)展品內LED屏幕旋轉，干擾人的前庭覺(jué)，所以隧道內的`人在不轉的情況下，相互矛盾的信息匯集到大腦中，使大腦不能發(fā)出正確指令，因而觀(guān)眾感覺(jué)行走困難，產(chǎn)生眩暈感。

　　今天這一課讓我更加喜歡探索科學(xué)奧秘。

神奇的科技作文8

　　第一次乘坐大巴車(chē)，感覺(jué)很興奮，但是不知道今天到底是個(gè)什么樣的活動(dòng)。

　　到達之后太激動(dòng)了，乘坐了牛奶電梯和熱氣球電梯，但是在里面感覺(jué)自己好小，是最矮的一個(gè)，好失望我為什么這么矮！最后才知道參加活動(dòng)的有好多是三年級的哥哥姐姐。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)場(chǎng)地看到的全是給牛奶包皮的.，還參觀(guān)了一些假奶牛，我擠了假牛奶，感覺(jué)很好玩，伸頭去看了一下，里面什么都沒(méi)有，很奇怪，為什么能擠得動(dòng)，但是沒(méi)有牛奶？后來(lái)又看到了一些高科技的機器，有些是流淌牛奶的科技，有些是蓋蓋子的，牛奶的瓶子配套洞一樣大的蓋子，蓋完之后有一個(gè)機器把牛奶送進(jìn)另一個(gè)房間里面，然后看到了里面有另外一臺機器負責把他們排成一排，放進(jìn)紙箱。最后有一個(gè)很大的機器把它們放在一個(gè)屋子里，然后運走了，我都糊涂了，他們是怎么做到的。

　　最后我們去了一個(gè)特別的房間�？吹接泻枚嗪枚嗒劆�，哇……我在想這個(gè)活動(dòng)真好啊。好神秘奧，竟然還有足球獎杯，金色的呢。真好玩，看上癮了，看著(zhù)看著(zhù)差點(diǎn)絆一跤，幸虧臺階小，不然我會(huì )翻個(gè)大跟頭。

　　回去的時(shí)候下雨了，我好失望，不能拍集體照留紀念。

神奇的科技作文9

　　我的學(xué)校有生機勃勃的生物園、寬闊的操場(chǎng)，還有別具一格的創(chuàng )意園，但我最喜歡的還是神奇的科技館。

　　到了科技館門(mén)前，可以看見(jiàn)大門(mén)上方趴著(zhù)一只張著(zhù)血盆大口的“霸王龍”，好像它剛剛吃飽，在學(xué)人類(lèi)高興時(shí)唱卡拉OK一樣。進(jìn)了門(mén)，就來(lái)到了一條漆黑的.過(guò)道，過(guò)道兩旁有一些動(dòng)植物的詳細介紹。進(jìn)了過(guò)道，一直往前走，走過(guò)了好幾道彎，才終于來(lái)到了一座地下科技館。

　　剛進(jìn)科技館，便來(lái)到一顆“大樹(shù)”旁，抬頭往樹(shù)上看，首先可以看見(jiàn)幾只小松鼠，有些坐在樹(shù)上，好像在休息；有些鉆進(jìn)樹(shù)洞，似乎在找東西；還有些正拿著(zhù)松果，好像在一邊吃一邊說(shuō)“真好吃！”

　　繼續往前走，就來(lái)到了一個(gè)“神奇小屋”，這里有許多實(shí)驗器材。我最喜歡一種能加快小球運轉速度的鐵環(huán)，把兩個(gè)小球放入鐵環(huán)，接著(zhù)輕輕一推，兩個(gè)小球就會(huì )飛快地轉起來(lái)，很像兩個(gè)調皮的小孩在操場(chǎng)上追逐。還有一種能發(fā)靜電的器材，把手放在一個(gè)鐵塊上，然后轉動(dòng)一個(gè)轉輪，放在鐵塊上的手就好像被電了一樣。

　　科技館真奇妙！我愛(ài)我們的科技館，因為它讓我學(xué)到了更多知識！

神奇的科技作文10

　　星期六那天，下著(zhù)蒙蒙的細雨，我和小桔燈全體師生去自然博物館參觀(guān)。

　　到達目的地后，我們在老師的指揮下有序的下了車(chē)。還沒(méi)站穩，眼球就被那巨人般的變形金剛吸引住了，它大約有十幾米高，揮動(dòng)著(zhù)雙手，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。

　　步入科技館，講解員把我們帶進(jìn)了一個(gè)涼爽的樓道，攀爬了不計其數的臺階后，終于到達了目的`地——西北唯一的穹幕電影院。在講解員的安排下，我摸摸索索地坐了下來(lái)。咦？這是怎么回事，座位像沙灘床一樣。哈哈，原來(lái)穹幕電影要躺著(zhù)看。這部電影講的是達·芬奇的故事，看完電影，我的感覺(jué)只能這樣形容：科技太神奇了，影片中的人物就像活生生地站在我面前似的，真是一級棒！

　　我們依依不舍地離開(kāi)影院后，來(lái)到了樓下的展館。哇！魔方機器人、多米諾骨牌、無(wú)源之水、月面彈跳、無(wú)弦豎琴……一個(gè)個(gè)地呈現在我面前。令我最難忘的就是不倒翁了，男同學(xué)們都急著(zhù)往進(jìn)擠，我卻在一旁吹胡子瞪眼睛：哼，你們這些男生真可惡，就不知道讓讓我們這些“美眉”嗎？因為大家都爭先恐后地朝進(jìn)擠，被老師發(fā)現后狠狠地訓了一頓，我在一旁幸災樂(lè )禍。

　　愉快的參觀(guān)結束了，不由感慨：科技是那么地神奇、驚人。這次戶(hù)外寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)讓我流連忘返。

神奇的科技作文11

　　一走近學(xué)校大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)歡呼聲，原來(lái)大家都在為即將開(kāi)幕的科技節歡呼呢！

　　“火焰掌”讓大家驚嘆不已!只見(jiàn)科學(xué)章老師隨手抓了一把泡沫，用長(cháng)柄點(diǎn)火器朝著(zhù)手里的泡沫一點(diǎn)，瞬間章老師的手變成了一團火。同學(xué)們發(fā)出了陣陣驚嘆，“啊――哇――”聲此起彼伏，我不禁把嘴張得大大的，好奇地想道：章老師難道練成了什么神秘的功夫？這時(shí)候章老師告訴了我們謎底：“將低溫易燃的丁烷氣注入充滿(mǎn)洗潔精的水里之后，水面就會(huì )出現很多充盈著(zhù)丁烷氣體的氣泡，用浸濕的手捧起一堆帶有丁烷氣的氣泡在手心的時(shí)候，一點(diǎn)它就著(zhù)了；點(diǎn)燃的是帶有丁烷氣的氣泡，而手被涼水層保護著(zhù)，時(shí)間短的話(huà)不會(huì )受傷�！蔽覀兓腥淮笪�。

　　游園開(kāi)始了，我是班級里的區分生熟雞蛋科學(xué)小實(shí)驗的.小助手，負責評判和講解。這個(gè)實(shí)驗讓我學(xué)到了兩種區分生熟雞蛋的方法：一種是旋轉法，生雞蛋內部是液體，存在流動(dòng)性，有阻止動(dòng)能慣性傳導的作用；而熟雞蛋加熱蛋白質(zhì)變性是一個(gè)整體，因此熟雞蛋比生雞蛋轉的快。另一種是晃動(dòng)法，生雞蛋是液體有晃動(dòng)感，熟雞蛋是固體沒(méi)有晃動(dòng)感。

　　這就是最令人驚嘆的科技節活動(dòng)，也是我小學(xué)四年來(lái)最精彩的一次科技節！

神奇的科技作文12

　　“��！天終于亮啦！”我興奮地喊著(zhù)。我穿好衣服，洗漱好后，背上包，直奔學(xué)校而去……

　　到了學(xué)校后，老師清點(diǎn)了人數，確認好后，我們便上了車(chē)。

　　行程將近一個(gè)半小時(shí)，在車(chē)上大家非常興奮。尤其是我和許佳飛、郭鍇，我們三個(gè)差點(diǎn)“hold”不住了。我們哼著(zhù)歌，不知不覺(jué)就到了目的地——嘉興科技館。

　　我們朝里面飛奔而去…… “哇塞！酷！這是什么？游戲機？”同學(xué)們大聲地叫喚著(zhù)、興奮著(zhù)。在一樓轉了一圈，沒(méi)有發(fā)現什么讓我們感興趣的東西。到了二樓我們才發(fā)現有這么多好玩的東東。

　　我們組首先玩的是“魔屋”。所謂魔屋，就是古怪的屋子，果不其然，這屋子十分古怪；人走進(jìn)去會(huì )偏向一邊，走路困難，我們艱難地沖出了“魔屋”，去找另外好玩的。

　　我們組玩的第二個(gè)就是隱身人，其實(shí)就是一個(gè)小房間里有一個(gè)洞可以站人，外面的人看你的話(huà)，只能看見(jiàn)頭，身體全都消失了。

　　之后，我們又玩了錄像車(chē)、拳擊、平衡板……

　　在這里我玩得十分開(kāi)心，原來(lái)科學(xué)世界里竟有如此稀奇古怪的事，真的'好神奇��！難怪古代的人沒(méi)有科學(xué)知識，就會(huì )想象出各種各樣的神仙或妖魔鬼怪來(lái)！

神奇的科技作文13

　　紅的蕃茄，黃的南瓜，綠的辣椒。你以為這是植物園嗎？哈哈，告訴你吧，這其實(shí)是我們省府路小學(xué)三樓的生態(tài)科技園。

　　平時(shí)，你們一定會(huì )在餐桌上吃過(guò)這些美味的瓜果蔬菜吧！可是大多數人都不知道它們的生長(cháng)過(guò)程，因此，學(xué)校開(kāi)設了這個(gè)科技生態(tài)園，讓同學(xué)們有更深地了解。

　　我們班認養的是一株小蕃茄。只要有空，我們就會(huì )去看看它。有時(shí)，我們發(fā)現它開(kāi)花了；有時(shí)，我們發(fā)現它結果了；有時(shí)，我們又看到果實(shí)長(cháng)大了。每一次看到它的`變化，我們都無(wú)比開(kāi)心。

　　你們不知道吧，生態(tài)園里還有許多高科技的“武器”。比如：太陽(yáng)能的殺蟲(chóng)燈，它能在白天儲備陽(yáng)光，晚上通過(guò)發(fā)光吸引并消滅蟲(chóng)子。還有營(yíng)養輸送機，它能把營(yíng)養輸送給植物，使它快快長(cháng)大。怎么樣，厲害吧！

　　這個(gè)生態(tài)科技園不僅讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，也讓我們體會(huì )到了收獲的快樂(lè )。相信等這些瓜果蔬菜大豐收的時(shí)候，我們吃起來(lái)一定會(huì )更甜吧！

神奇的科技作文14

　　“高科技，什么是高科技？這就是高科技！”隨著(zhù)老師的聲音，我只看到了一支筆，一支普普通通的筆。

　　“嘿，我還真以為什么高科技呢！不就是一支破筆嗎？有什么了不起！”有些同學(xué)不滿(mǎn)地說(shuō)�！斑@你就不知道了吧！告訴你，它不僅能點(diǎn)讀英語(yǔ)、語(yǔ)文，還可以當mp3、U盤(pán)……”老師狠狠地夸贊了它一番，說(shuō)得同學(xué)們無(wú)不動(dòng)心�！巴�，真神奇呀！”我邊說(shuō)邊跑到講臺前探個(gè)究竟。這支筆和我的圓珠筆高矮差不多，只是胖一些。你看，老師把點(diǎn)讀筆往英語(yǔ)書(shū)上一指，“what’sthat?”“那是什么？”果真不假，還有中英文轉換呢！這讓大家贊嘆不已�！靶【聘C，長(cháng)睫毛……”咦？哪里的歌聲？難不成老師的`電話(huà)響了……帶著(zhù)種種猜測，我又擠進(jìn)人群。天哪！這支筆竟然還能唱歌，讓我大吃一驚。老師說(shuō)：“這不算什么，今后還會(huì )有更多的功能�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我不禁感嘆：“而今，科技真發(fā)達��！”

　　信息社會(huì )正在飛速發(fā)展，誰(shuí)也說(shuō)不準明天又會(huì )有什么新產(chǎn)品。同學(xué)們，我們只有努力學(xué)習，多學(xué)知識，才能跟上時(shí)代的腳步。

神奇的科技作文15

　　放假了，我們滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到上�？萍拣^。去看那先進(jìn)、高級的科學(xué)技術(shù)和學(xué)習豐富的知識。

　　在科技館里，有著(zhù)用奇妙的電腦打造的機器人。比如那聰明的會(huì )下五子棋的機器人。當我有三顆棋子連在一起時(shí)，機器人急忙堵住,它那智慧的.頭腦讓我最后以失敗告終。另一個(gè)不起眼的機器人卻練得一手“好箭”，個(gè)個(gè)百發(fā)百中。而機器人“羅伯特”就更不用說(shuō)了，它是機器人劇場(chǎng)大名鼎鼎的主持人。它的臺詞妙語(yǔ)連珠，很受觀(guān)眾的喜愛(ài)。

　　說(shuō)完電子技術(shù)，下面就是有趣的基因技術(shù)�？茖W(xué)家們?yōu)榱藙?chuàng )造更多的動(dòng)植物，提取了動(dòng)植物身上的繁殖基因，成功克隆了克隆羊、克隆植物。

　　動(dòng)物世界更是小孩子們最喜歡的地方。在蝙蝠洞里，我們明白了蝙蝠是靠超聲波來(lái)捕捉蟲(chóng)子，一旦超聲波反彈回來(lái)，就說(shuō)明前面有蟲(chóng)子，蝙蝠便飛過(guò)去吃掉蟲(chóng)子。在動(dòng)物展廳里還有美麗的蝴蝶標本，有巨大而沉重的象龜，有生活在熱帶地區的蜥蜴，還有那五顏六色、千姿百態(tài)、絢麗多彩的鳥(niǎo)兒。這里的動(dòng)物各種各樣，真讓人眼花繚亂。

　　上�？萍拣^給我們帶來(lái)了知識，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè )。這次來(lái)科技館，我的收獲可真不少，我期待著(zhù)再次還會(huì )再來(lái)!

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