中秋的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的中秋的作文3篇，希望對大家有所幫助。
中秋的作文 篇1
看著(zhù)皎潔的明月升到最頂端，迷人的光照亮了整個(gè)大地，那月中的烏影好像為了那圓月增添了幾分朦朧之意吧！
圓月雖美，可當她升到天空中時(shí)，旁邊的彩云呢？繁星呢？所以當她是天空的王者時(shí)，她也是孤獨的。
嫦娥那擁有著(zhù)絕世的美麗，可卻只你在月宮走來(lái)走去。她的美麗給誰(shuí)看呢。雖然她能長(cháng)生不老，可卻不能和大家一起玩耍，連一個(gè)說(shuō)話(huà)的人也沒(méi)有，這樣的長(cháng)生不老有何用呢？應該是折磨吧！嫦娥懷中的玉兔又會(huì )不會(huì )寂寞呢？或許它也想做一只人間的兔子，在草原上自由自在的奔跑吧，這樣像個(gè)玩具一樣被抱在懷里，雖說(shuō)舒服，可它失去了自由。想起來(lái)它們不如凡間的兔子呢！
李白寫(xiě)下“舉頭望明月，低頭思故鄉”，月圓之日他定是孤身一人遠在異鄉看著(zhù)明月想著(zhù)家；白居易的《長(cháng)相思》中的女人“月明人倚樓”，她也定是在月明之夜站在樓頂上思念著(zhù)遠方的丈夫吧；王建的“今夜月明人盡忘，不知秋思落誰(shuí)家”，此時(shí)的王建也一定是看著(zhù)明月，想讓明月捎去他對家人滿(mǎn)腔的'思念吧！
如今，我又何償不是這樣呢！爸爸媽媽中秋節那天出去做生意，只剩我一人在家。我無(wú)奈地咬著(zhù)筆頭，想做作業(yè)但作業(yè)上字母仿佛飛了起來(lái)，我看到的只是一頁(yè)一頁(yè)的白紙。入夜，我無(wú)聊地趴在陽(yáng)臺上看月亮，仿佛月亮也在看我，嘲笑我的孤獨。家里黑的可怕，靜的可怕。那黑處仿佛有怪物要將我抓走，我緊繃著(zhù)身體，為了不讓自己睡著(zhù)。最后我硬是扛不住了，自己都不知道什么時(shí)候睡著(zhù)了。他們始終沒(méi)有回來(lái)。這個(gè)中秋我就這樣過(guò)了……
這種落寞，讓我想到，以前的中秋節，爺爺奶奶總是盼望我們回去，而我們總是以各種借口推托。很難想象他們總是在月圓之夜，呆坐在門(mén)口，癡癡地望著(zhù)村口的小路，念叨著(zhù)那少得可憐的幾次團聚的情景。如今爺爺已不在世了，我們想一起團團圓圓過(guò)中秋節，卻發(fā)現少了爺爺和他曾經(jīng)的嘮叨，還真的有些不自在。想到這里，我心里一陣發(fā)酸，亮晶晶的眼淚忍不住流了出來(lái)。我們不會(huì )也不該再讓奶奶獨守空巢了。
孤獨的中秋，孤獨的來(lái)，孤獨的去……
中秋的作文 篇2
不知我做錯了什么，老天爺要懲罰我，還是我與母親的緣份到了盡頭，我不應再擁有母親的關(guān)愛(ài)。中秋將至，母親卻與我不告而別，與世長(cháng)辭。
母親徹底擺脫了病痛的折磨到幸福中去了，到“天堂”去尋找安適美滿(mǎn)的“家庭”去了，忍心割肉的丟下我與父親。她就此而別后，我再也不會(huì )擁有那溫馨的母愛(ài)了；再也不會(huì )看見(jiàn)她那慈祥的面龐了；再也不會(huì )聽(tīng)見(jiàn)她那親切的呼喚了。從此以后，我便成了一棵名符其實(shí)的“小草”，一棵孤獨寂寞的“小草”，獨自去面對世間的`風(fēng)雨。
失去了母親，也就失去了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的日子，我必須立刻告別獨生子女?huà)缮鷳T養的生活，自覺(jué)磨煉我的毅力，培養獨立生活的能力。
上學(xué)時(shí)，在學(xué)校里要帶的東西，全靠自己去辦；衣服臟了自已洗，破了自己補；吃飯自已做，吃菜自己炒；下雨帶傘遮雨，天冷加衣御寒……不再有母親來(lái)關(guān)照了，一切的一切都由我獨自一人來(lái)張羅。
上學(xué)前，想炸些玉米泡帶到學(xué)校充饑，邊炸邊想著(zhù)母親帶病為我忙碌的情形，不覺(jué)走了神，一顆玉米泡濺起飛到我的脖子上，立即燙起了水泡。撫摸著(zhù)傷痛的地方，我沒(méi)有流淚。因為我的眼淚會(huì )讓母親不得安寧。
就在母親離去后的第一周，幺姨給我送了一頓飯。我不想接受，因為我現在吃了用了別人的東西，能拿什么去償還人家這份人情呢？我哽著(zhù)喉嚨咽下幺姨給我送的香噴噴的飯時(shí)，淚水已涌上了心頭。倘若母親在，我就能心安理得的細嚼慢咽，品嘗著(zhù)米粒的香甜。
離開(kāi)母親的生活是苦不堪言的。處處感到孤獨。忙來(lái)忙去時(shí)，身邊似乎總是缺少了什么。缺少什么？缺少溫暖，缺少關(guān)懷，缺少熱情，缺少的是那濃得化不開(kāi)的母愛(ài)。
當我看到同學(xué)們的媽媽來(lái)看望他們時(shí)，我想起了我媽那慈祥的面容；當我忘記什么事時(shí)，我想起了媽媽對我的叮囑；當我與同學(xué)發(fā)生糾紛時(shí)，我多想向媽媽傾訴，讓她用那雙手溫柔地擦去我臉上的淚珠……
媽媽?zhuān)叶嗝纯释茉僖淮钨艘涝谀膽牙�，享受那醉人的母�?ài)！今天，中秋節即將來(lái)臨，人人盼團聚，家家可團圓，一家人和和樂(lè )樂(lè )享受這中秋之月和團圓之餅。而我卻只能眼巴巴地看著(zhù)別人享受這天倫之樂(lè )，只能偷偷地用眼淚來(lái)傾訴自己的憂(yōu)傷和悲哀；只能期望在夢(mèng)里與您團圓！
今年中秋，我的月亮不再圓。
中秋的作文 篇3
每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱(chēng)為中秋。在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱(chēng)仲秋……人們常說(shuō)“月到中秋分外明”，這話(huà)很有道理�？�，那帶著(zhù)一圈金環(huán)的月兒終于升起來(lái)了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)一朵一朵輕煙似的白云，向上升著(zhù)、升著(zhù)，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了！
說(shuō)起中秋節，民間一直流傳著(zhù)多個(gè)不同的傳說(shuō)和神話(huà)故事，其中有嫦蛾奔月，朱元璋月餅起義，唐明皇游月宮等故事。最為人熟悉當然是嫦蛾奔月，嫦蛾偷了丈夫的不死仙丹，飛奔到月宮的故事也有許多說(shuō)法。在較早的記載中，嫦蛾偷吃了仙丹，變成了癩蛤蟆，被叫月精，奔月后，嫦蛾住在月宮其實(shí)是一個(gè)寂寞的地方，除了一棵樹(shù)和一只兔子，就別無(wú)他物了。這就是中秋節。
去年的中秋，老師和我們說(shuō)：八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì )期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱(chēng)“團圓節”。 因此，我們全班聽(tīng)了老師的話(huà)都是分的想看天上的圓月。似乎老師也猜到了我們的想法，說(shuō)：“同學(xué)們想不想去看天上的`圓月？”“想！”“那你們必須答應我，今年的期末考你定要盡自己最大的努力去靠考”“我們一定做到！”說(shuō)完老師讓我們全體起立，目標操場(chǎng)。我們馬上行動(dòng)，但是老師卻悄悄的說(shuō)：“小聲點(diǎn)，不要打擾別的班級”于是，我們便像小偷一樣偷偷摸摸的走向了操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，終于解脫了“惡魔的詛咒”我們同時(shí)大聲的喊了出來(lái)：“月亮，今天的你好漂亮啊”老師突然說(shuō)：同學(xué)們，想不想聽(tīng)月亮的故事��？”“想”于是老師講了很多的故事，嫦娥，因偷吃仙藥，被關(guān)在寂寞的廣寒宮內；吳剛，被罰砍那砍不斷的桂花樹(shù)；小玉兔，在廣寒宮里為嫦娥搗藥……
聽(tīng)到這里我多想和吳剛去做伴，多想去慰問(wèn)孤獨的嫦娥，多想去逗逗可愛(ài)的小玉兔呀……
不知不覺(jué)，老師拿出了一大袋的月餅，分給大家吃，大家一邊吃的月餅一邊賞著(zhù)月亮。我凝神望著(zhù)月兒，口里嚼著(zhù)香甜的月餅，聽(tīng)老師講著(zhù)月亮的傳說(shuō)，我又想起天上的月兔和嫦娥，直到很晚很晚……
啊，皎潔的月亮，你引起多少人的豐富想象�？赡阌帜敲催b遠，我想借大雁的翅膀，在這歡樂(lè )的時(shí)刻飛向你的懷抱，可大雁也飛不了這么高；我想用長(cháng)虹架起一座彩橋，去探望你這地球的少年，可當彩虹出現時(shí)，你卻不知在何方……
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