設計方案(集錦5篇)
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的設計方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計方案 篇1
課題：巧編織
課時(shí)：1課時(shí)
課堂類(lèi)型：造型 表現 設計 應用
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生學(xué)習和了解編織的基本方法，提高動(dòng)手能力，
2、開(kāi)闊學(xué)生美化生活環(huán)境的`眼界，提高制作興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì )利用各種彩帶或色彩紙條編織小型藝術(shù)品。
2、制作要精巧別致。
教具學(xué)具：彩帶、剪子、筆、膠帶、尺子
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課：
1、導入：編織是用條狀物通過(guò)穿、插、折、接等技巧來(lái)制作各種實(shí)用品和藝術(shù)品的簡(jiǎn)易方法。
2、新授：
板書(shū)課題
編織技法（手袋）：
�。�1）選不同的彩色紙，等分后切割成長(cháng)條，并折兩折。
�。�2）根據步驟圖進(jìn)行編織示范。
�。�3）注意粘接部位。
3、注意要點(diǎn)：
�。�1）紙條穿編順序要對。
�。�2）編織時(shí)注意不同顏色紙條的搭配，考慮完成后的色彩效果。
�。�3）編織時(shí)注意紙條穿插要一個(gè)個(gè)緊靠，插入后稍加固定。
�。�4）注意緊密整齊。
三、學(xué)生制作，教師輔導
四、小結：表?yè)P優(yōu)秀作業(yè)
設計方案 篇2
教學(xué)目的：
1.正確、流利、有情感地誦讀課文。
2.聯(lián)絡(luò )生存現實(shí)，感受各種花的錦繡顏色，感受大自然的奇異。
教學(xué)重點(diǎn)：
認、寫(xiě)本課的生字詞，有情感地誦讀課文，感受各種花的錦繡顏色。
教學(xué)難點(diǎn)：
有情感地誦讀對話(huà)，領(lǐng)會(huì )花孩子神往美、崇尚美、關(guān)切別人的可愛(ài)之處及星星、早霞的無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人的精神。
教學(xué)進(jìn)程：
1.溫習
一.出示生字卡片，抽讀生字。
二.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：舞蹈，打扮。
抽兩名門(mén)生的聽(tīng)寫(xiě)本拿到展現臺評。老師指點(diǎn)謄寫(xiě)規則。
師：你能用“打扮”造句嗎?
引渡：課文中是誰(shuí)想打扮這個(gè)世界?(花孩子)，板書(shū)課題，讓我們一塊兒走進(jìn)課文，看看課文是怎樣說(shuō)的呢?
2.學(xué)習課文
(1)學(xué)習第一自然段
一.齊讀第一自然段，想一想花孩子們說(shuō)了些甚么呢?
二.指點(diǎn)讀好問(wèn)句。
(2)學(xué)習第二——十自然段。
引渡：花孩子想打扮天下，它們是怎樣找到色彩的呢?
一.自由讀第二——十自然段，找找課文中寫(xiě)了幾個(gè)花孩子?
抽生說(shuō)，老師板書(shū)：迎春花杏花、桃花石榴花
二.分小組邊讀邊商討：這些花孩子找到了什么樣的色彩?
他們是怎么樣找到的?
三.匯報：
(一)生：迎春花迎春花找到了金黃的色彩板書(shū)：金黃色
師：它是怎樣找到的呢?，
生：是星星姑娘送給它的。
師：用自己喜好的符號畫(huà)出星星和迎春花說(shuō)的話(huà)，引出“細聲細氣地說(shuō)”，領(lǐng)會(huì )迎春花是個(gè)怎么樣的孩子，星姑娘把金黃的色彩送給迎春花，領(lǐng)會(huì )星星是一個(gè)什么樣的孩子?
分角色誦讀出示課件(迎春花的圖)
出示課件：
黃燦燦的迎春花細聲細氣地說(shuō)
()的()()地說(shuō)
黃燦燦的迎春花細聲細氣地說(shuō)
()的()()地說(shuō)
想一想可以怎么樣填，同桌的.孩子說(shuō)，全班的孩子交換。
(二)生：石榴花找到的是紅色彩。板書(shū)：紅色
師：它是怎樣找到的?
生：是早霞送給它的。
出示課件：石榴花的圖。
師：用自己喜好的符號畫(huà)出早霞和石榴花說(shuō)的話(huà)，領(lǐng)會(huì )它們是什么樣的孩子。
分角色誦讀。
出示課件：石榴花的圖
(三)生：桃花、杏花找到的是粉紅色。板書(shū)：粉紅色。
齊讀課文第十自然段，領(lǐng)會(huì )石榴花是什么樣的孩子?
出示課件：桃花、杏花的圖。
3.拓展
孩子們，在生活中你們看到過(guò)許許多多的花，教師給你們帶來(lái)了很多的花孩子，出示課件，這些花孩子也找到了各人的色彩，開(kāi)出錦繡的花打扮天下呢!
你能說(shuō)說(shuō)梨花是什么色彩的?想一想它是怎樣找到色彩的呢?會(huì )說(shuō)些甚么呢?(讓孩子自由說(shuō))
設計方案 篇3
【活動(dòng)說(shuō)明】 本書(shū)的重點(diǎn)是引導幼兒初步認識并理解感嘆號、省略號的意義，知曉其在本書(shū)中的作用；引導幼兒仔細觀(guān)察圖畫(huà)，培養幼兒根據圖畫(huà)線(xiàn)索讀圖、理解并分析故事的能力，特別是對書(shū)中腳印的觀(guān)察及其分析，因為“到底是誰(shuí)的腳印“是貫穿全書(shū)的線(xiàn)索和紐帶；引導幼兒通過(guò)有關(guān)腳印的游戲、活動(dòng)認識常見(jiàn)動(dòng)物及其形體特征，發(fā)展幼兒的身體靈活性，增加在戶(hù)外活動(dòng)的安全意識。
活動(dòng)一：大書(shū)閱讀
活動(dòng)目標： 1、引導幼兒初步認識感嘆號、省略號； 2、引導幼兒熟悉文字內容。
活動(dòng)準備：大書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織談話(huà)
1、出示各種腳印，讓幼兒猜猜到底是誰(shuí)的腳印。
二、閱讀封面
1、向幼兒展示大書(shū)，請幼兒講一講書(shū)本封面的基本信息。
2、教師總結孩子們的答案，注意引導幼兒觀(guān)察圖畫(huà)上的細節。
三、看圖猜測 ――教師逐頁(yè)展示遮住文字的畫(huà)面，和孩子一起觀(guān)察和討論，猜猜這些到底是誰(shuí)的腳印。
四、大書(shū)指讀
1、講完故事后，將故事文字展示出來(lái)，教師為幼兒進(jìn)行朗誦；
2、讀的.時(shí)候突出感嘆號和省略號的地方。
3、教師帶領(lǐng)孩子們重復閱讀幾次，幫助孩子建立音形義之間的聯(lián)系。
活動(dòng)二：小書(shū)閱讀
活動(dòng)目標： 1、通過(guò)重復閱讀鞏固讀本中的內容。
活動(dòng)準備：大書(shū)、小書(shū)
活動(dòng)過(guò)程： 一、文字閱讀 ――教師拿出大書(shū)，幫助小朋友進(jìn)行復習閱讀，鞏固認識感嘆號和省略號。在閱讀的時(shí)候注意幼兒的指讀過(guò)程。集體閱讀之后，教師將小書(shū)發(fā)給每個(gè)幼兒，請幼兒自己朗讀，教師隨機指導。
二、游戲活動(dòng) ――教師可帶幼兒玩游戲，培養幼兒在游戲中的規則意識。
活動(dòng)三：拓展活動(dòng)
活動(dòng)目標： 1、發(fā)展幼兒腿部肌肉和身體的靈活性；
2、增加幼兒在戶(hù)外活動(dòng)的安全意識。
活動(dòng)準備：安全的場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程： 一、鍛煉身體 ――做活動(dòng)前的準備運動(dòng)，講明游戲規則。
二、游戲活動(dòng) ――將幼兒分組進(jìn)行游戲。
設計方案 篇4
教學(xué)目標：
1、通過(guò)看動(dòng)畫(huà)讓學(xué)生初步了解米的由來(lái)。
2、通過(guò)游戲體驗，懂得糧食來(lái)之不易，我們應該愛(ài)惜的道理。
3、為節約糧食而出出金點(diǎn)子。
教具準備：
自制多媒體課件，毽子若干。
教學(xué)過(guò)稱(chēng)：
一、圖片引入，激發(fā)興趣
1、師（出示圖片）：這節課老師給你們帶來(lái)了許多糕點(diǎn)，你們都認識它們嗎？
2、這些糕點(diǎn)有的是稻谷碾成米后做的，有的'是麥子碾成面粉之后做的。而稻谷和麥子我們稱(chēng)之為“糧食” 板書(shū)：糧食
3、在我們國家還有很多不同種類(lèi)的糧食，我們也去認識一下。
4、在這么多的糧食里，你最喜歡吃的是什么？
5、對呀，在我們上海最常吃的就是由米煮成的米飯。
二、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，體驗活動(dòng)
1、那么你們知道小小一粒米是怎么來(lái)的呢？讓我們跟著(zhù)米寶寶去做一次旅行吧。（板書(shū)：小小一粒米 播放動(dòng)畫(huà)）
2、聽(tīng)了他的自我介紹，你們知道了嗎？（根據學(xué)生回答出示ppt）
3、知道了了這小小一粒米的由來(lái)，你想說(shuō)些什么呀？
4、讓我們也來(lái)學(xué)學(xué)農民伯伯們插秧的動(dòng)作，做個(gè)插秧游戲，感受一下農民伯伯勞動(dòng)的辛苦。請幾位學(xué)生上臺做這個(gè)游戲，讓這幾位學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>
5、小結：剛才這兩個(gè)小朋友就插了幾分鐘就覺(jué)得腰酸了，要知道農民伯伯光插秧就要干上好幾天，而且他們在插秧的時(shí)候往往是大熱天，我們小朋友那個(gè)時(shí)侯正好剛暑假，高溫的季節我們都躲在空調房不肯出來(lái)，而農民伯伯卻頂著(zhù)烈日在田里插秧，一插就是一整天，你們說(shuō)累不累呀。說(shuō)到這老師一下子就想到了唐代詩(shī)人李紳寫(xiě)的那首古詩(shī)：《憫農》
6、從這首古詩(shī)中我們也感受到了糧食的來(lái)之不易。（板書(shū)：來(lái)之不易）
三、回歸生活，情感升華
1、一粒小小的種子要經(jīng)歷幾個(gè)月，通過(guò)無(wú)數人的辛勤勞動(dòng)，花費相當多的財力才能變成一粒米，我們來(lái)看看我們平時(shí)是怎么對待它的。
2、看照片討論。
3、板書(shū)：愛(ài)惜糧食 學(xué)習兒歌《我是一粒米》
4、出出金點(diǎn)子在學(xué)校吃午飯該如何節約糧食？
設計方案 篇5
活動(dòng)背景：
亮出城市特色名片，是近年來(lái)各地省市孜孜以求的目標。而各地紛紛亮相的啤酒節更成為了本地企業(yè)及商家追捧的新興產(chǎn)業(yè)。**作為廣西首府，中國東盟經(jīng)濟圈核心，地理位置優(yōu)越，是環(huán)北部灣沿岸重要經(jīng)濟中心，是新崛起的大西南出海通道樞紐城市。而**市提出的建設 區域性國際城市 理念更是將旅游、會(huì )展、倉儲三個(gè)產(chǎn)業(yè)當作新的第三產(chǎn)業(yè)來(lái)運作。具備如此優(yōu)厚的政府政策，優(yōu)越的地理條件的**卻從來(lái)沒(méi)有舉辦過(guò)一次大型的啤酒盛會(huì )。
*****區經(jīng)過(guò)精心的籌備，慎重的思考，決定將汽車(chē)企業(yè)、啤酒企業(yè)、傳統文化、藝術(shù)表演等多種元素融合在一起，舉辦一個(gè)汽車(chē) 啤酒文化狂歡盛典，正是為了打造真正屬于**市民的狂歡慶典，而政府的宏觀(guān)管理與扶持，將使得這樣的大型活動(dòng)成為全國知名會(huì )展品牌。
一、項目主體
活動(dòng)全稱(chēng)：20xx*****汽車(chē) 啤酒節 活動(dòng)組織： 實(shí)施時(shí)間： 實(shí)施地點(diǎn)： 主辦單位： 承辦單位： 協(xié)辦單位： 媒體聯(lián)盟：
二、活動(dòng)目標
以 創(chuàng )新、誠信、靈活、多元 貫穿于辦節全過(guò)程，把握 博而精、有特色、創(chuàng )品牌、上水平 和 地方為主、各方配合、整合資源、積極培育 的工作方針，樹(shù)立 引領(lǐng)時(shí)尚、創(chuàng )造商機 的理念，努力把本次汽車(chē) 啤酒節辦成啤酒產(chǎn)業(yè)與旅游相結合、開(kāi)發(fā)南寧飲食文化，促進(jìn)城市經(jīng)濟發(fā)展，擴大城市美譽(yù)度，開(kāi)發(fā)招商引資新平臺等各個(gè)環(huán)節的重要紐帶，力爭把本屆汽車(chē) 啤酒節辦成全國知名汽車(chē) 啤酒節，為南寧打造城市新名片，開(kāi)創(chuàng )出 廣西** 汽車(chē) 啤酒節天堂 的宗旨。
利用**市民喜歡狂歡，喜歡湊熱鬧的特點(diǎn)，舉辦一個(gè)綜合性的，大型的汽車(chē) 啤酒節，借助政府對會(huì )展的'扶持，打造一個(gè)與北方啤酒節共享盛名的南方狂歡啤酒節，為**這個(gè)桂冠累累的綠城增添一項新的名片。
三、核心策劃
本次活動(dòng)將全力營(yíng)造汽車(chē) 啤酒盛會(huì )，真正將**汽車(chē) 啤酒節塑造為南方大型綜合會(huì )展品牌，以新穎的形式、精彩的內容、豐盛的啤酒、狂歡的娛樂(lè )貫穿全過(guò)程;以狂歡、激情為主題豐富市民生活;以展現嶺南風(fēng)情、彰顯**新姿為主要宣傳方式，通過(guò)廣泛的媒介宣傳和商家互動(dòng)，將南寧江南區地理、人文、資源、環(huán)境、政策等多元素有機融入，精心打造廣西**市江南區汽車(chē) 啤酒節亮點(diǎn)，為南寧增輝添彩，并充分利用 啤酒節 這一世界性文化的融合力和影響力，將經(jīng)濟發(fā)展、科技推廣、文化交流融為一體，將啤酒文化、汽車(chē)文化與廣場(chǎng)文化有機結合，發(fā)揮廣場(chǎng)文化中的人文、環(huán)境、休閑的優(yōu)勢，以形象展示、商品促銷(xiāo)、文娛活動(dòng)、競技游戲、幸運抽獎等活動(dòng)為依托，拓展企業(yè)的品牌價(jià)值，為啤酒廠(chǎng)商及汽車(chē)企業(yè)創(chuàng )造有效地、適宜的交流空間和營(yíng)銷(xiāo)舞臺，并以國際性、文化性、娛樂(lè )性以及群眾廣泛參與等特點(diǎn)和火爆熱烈、狂歡激情的節日氛圍，精心打造夏日休閑的品牌盛會(huì )，為中外游客提供旅游觀(guān)光、消暑度假的絕佳場(chǎng)所。
利用汽車(chē) 啤酒節活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)**市江南區第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使中外游客、社會(huì )各界對廣西，對**得以全方位的認識。
四、活動(dòng)宗旨
�、僬故窘蠀^經(jīng)濟建設成果 展現城區經(jīng)濟發(fā)展新貌 ②展示汽車(chē) 啤酒行業(yè)企業(yè)文化 ③發(fā)展區域經(jīng)濟建設 推動(dòng)區域經(jīng)濟增長(cháng) ④豐富市民生活 構筑和諧社會(huì )
五、活動(dòng)定位
◆歡聚汽車(chē)啤酒盛宴 感受綠城** 江南 ◆展現嶺南風(fēng)情文化 彰顯** 江南風(fēng)姿
六、活動(dòng)口號
狂歡共慶**奧運 歡聚江南汽車(chē)啤酒盛宴
七 、宣傳口號
奧運中國年 **啤酒節
八、活動(dòng)要點(diǎn)
20xx**首屆啤酒節活動(dòng)內容劃分為：汽車(chē)文化、啤酒文化、美食文化、曲藝文化、旅游活動(dòng)、經(jīng)貿活動(dòng)六大板塊，七大特色，六大亮點(diǎn)，二十四個(gè)活動(dòng)內容，五大狂歡盛典。每個(gè)板塊的活動(dòng)都豐富多彩、亮點(diǎn)突出，將為打造南方啤酒節，帶動(dòng)城區經(jīng)濟發(fā)展，提升**新形象提供最大宣傳報道熱點(diǎn)，也為提升南寧市江南區汽車(chē) 啤酒節知名度和影響力，打造**汽車(chē) 啤酒節品牌做好最合理安排。
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