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那一次，我懂了作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的那一次，我懂了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那一次，我懂了作文1
那一次，溫暖與感動(dòng)像山田上的百合花靜靜開(kāi)放，我的心亂了�！}記
一直以為，自己是個(gè)冷漠的人。在這個(gè)孤單的世界里，孤獨地存在著(zhù)，我可以把自己包裹得很好，我可以不需要溫暖，不需要感動(dòng)，我就是我自己。
但是，直到某一天，我發(fā)現我錯了。
一個(gè)人坐著(zhù)公交車(chē)，看著(zhù)窗外的雨點(diǎn)順著(zhù)車(chē)窗往下淌，心里忽然涌動(dòng)著(zhù)莫名的悲傷，這種孤獨感令我手足無(wú)措。人們不是常說(shuō)，冷漠的人是不會(huì )為孤獨而感傷的嗎？
“要不要叫醒她？”
“她睡得好熟呢！”
“不叫醒的話(huà)，下車(chē)后吹了風(fēng)會(huì )感冒著(zhù)涼的�！�
這樣一段簡(jiǎn)短的對話(huà)從后座的.一對父母那兒傳來(lái)。我的心更加不平靜了，總覺(jué)得這樣的對話(huà)一直在記憶里殘存著(zhù)，這樣的溫暖記憶一直深深埋藏。
下車(chē)后，我跟在那對父母身后。母親撐著(zhù)傘，小心地為父親遮著(zhù)。父親用外衣將小女兒包住，抱在懷里，小心護持著(zhù)，踩過(guò)泥濘。這情景那般熟悉，當我還是幼嫩的孩童的時(shí)候，就這樣，父母曾小心地守護著(zhù)我的夢(mèng)。
手中拿著(zhù)太多的東西，我沒(méi)有打傘，其實(shí)我也不需要。不知道為什么，眼角的雨水變得溫熱。我的心亂了，就這樣被這突如其來(lái)的溫暖與感動(dòng)攪得不寧。我還是那個(gè)我嗎？我不知道，我只想快快回家。
第二天，半睡半醒中，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外的父母的對話(huà)：
“要不要叫醒她？”
“昨晚睡得好像很遲呢！”
“再過(guò)十分鐘吧�！�
又是這樣的對話(huà)�；腥婚g覺(jué)得，無(wú)數個(gè)清晨，我一直是在睡與醒的邊緣，等待著(zhù)這樣的十分鐘。在這樣的等待中，享受著(zhù)父母的不忍。陽(yáng)光射過(guò)百葉窗，照在床上，緩緩爬向枕邊，溫軟地對我呢喃。我再一次沉浸在這個(gè)細微的溫暖與感動(dòng)中，不過(guò)，我的心不再慌亂。
我讀懂了自己，那個(gè)我其實(shí)只是個(gè)偽裝冷漠的人，那個(gè)在孤獨的世界中渴望溫暖的我，因為害怕得不到溫暖，所以偽裝得很好。因為忽視了細微的感動(dòng)，所以以為只是孤獨的存在。而在我的心里是那樣柔軟地渴望著(zhù)溫暖。
那一次，我懂了作文2
“六月，我們看海去！”童年時(shí)曾背誦過(guò)的詩(shī)歌，現在還縈繞耳畔。六月，一個(gè)令人煩躁的月份里，總會(huì )有一件事使我清涼如水。
那年的六月我懷揣著(zhù)自己久違了的夢(mèng)想，來(lái)到了蓬萊閣附近的海邊。海浪一層層的向我“飄”來(lái)，我覺(jué)得現在的海與夢(mèng)寐以求的海的懸殊甚大。那層層疊疊的大浪呢？仍是不適意！海面依舊緩緩動(dòng)搖，不曾有意思想要“驚天地，泣鬼神”的氣氛。
我坐在沙灘上，久久凝視著(zhù)那平靜的浪花，心中起了一層漣漪——現在的海的平靜，不正如我這慘淡的人生嗎？我又何曾為自己起過(guò)大風(fēng)大浪，如今憑什么還要冷眼對待嗨呢？海，畢竟還有星星點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)搖，而我的人生卻一直平靜如初，不曾有過(guò)一絲一毫的壯舉。
正當我為自己感到羞愧之時(shí)，猛然發(fā)現我的臉好燙。我不覺(jué)抬頭看了一眼大海，頓時(shí)感覺(jué)一陣微風(fēng)拂面，好清爽！當我定睛一看海時(shí)，不覺(jué)呀然一驚！海，在風(fēng)的微拂下開(kāi)始動(dòng)搖，一個(gè)浪頭在很遠的地方涌來(lái)。我知道了，海在改變它自己，在改變別人對它的看法。它想讓我知道：它并不尋常！
那個(gè)浪頭如約而至，海浪把沙灘打濕了好幾米，幾乎要拍在我的腳上�？衫嘶ň拖耖_(kāi)始我討厭它一樣，猛然逃開(kāi)了我的身體。
我仍坐在那個(gè)地方，可心已經(jīng)飛走了好遠，我的心正去尋找那激起海浪的源頭。我早已不知所措，有些游人因看海乏味已準備離開(kāi)，我卻渾然不知。
我定在岸邊，不肯動(dòng)搖。忽地，一個(gè)巨大的浪花拍在我的身上。我身上濕透了，對人生的理解在我的腦海中油然而生！
��！那個(gè)浪花已經(jīng)讓海醞釀了好久，它為了證明自己的'存在，用盡力氣才拍出了這個(gè)浪花。而我呢，除了與我相識的人，誰(shuí)又會(huì )知道我的存在。我是否該向海學(xué)習了？我應該向它學(xué)習那永不服輸的信念！應該讓信念與理想俱存！
人生，宛如一道方程。我們每時(shí)每刻都在尋找它的解，而就在海浪拍打我之時(shí)，我才猛然明白，人生的解就是努力證明自己的存在。
又是一年的六月，我仍然希望徘徊在海邊。等待海，孕育出下一個(gè)巨大的浪花。
那一次，我懂了作文3
記憶，像是綿長(cháng)的河流，蜿蜒在我的心里，母愛(ài)就似那時(shí)時(shí)濺起的水花，在我內心深處激起一陣陣漣漪。
5歲那一年的清明節，我第一次跟爸爸媽媽回老家掃墓。從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)掃墓的我，內心不禁有些害怕，媽媽好像看出來(lái)了我的心思，一路上緊緊牽著(zhù)我的`小手。
墓地在山上，當時(shí)下著(zhù)雨，路又滑，這對于5歲的我來(lái)說(shuō)真是件不容易的事。半路上媽媽說(shuō)：“累不累，媽媽背你吧？”我很想讓媽媽背，那句“好啊”都到嘴邊上了，我抬起頭看見(jiàn)了媽媽的汗水夾雜著(zhù)雨水在一顆一顆地往下滴，這時(shí)我才知道媽媽手中的傘一直在我的頭頂，而她似乎忘記了天空在下雨，只是在擔心我累不累，會(huì )不會(huì )被雨淋濕。我連忙裝出輕松的樣子：“不用了，媽媽一點(diǎn)兒也不累�！眿寢屝牢康匦α�，目光里都是溫柔。
終于，我們到了墓地�！班栲枧九尽币魂嚤夼诼晱奈业亩叀罢ā边^(guò)，我沒(méi)玩過(guò)鞭炮，覺(jué)得特別有趣，很想試試怎么點(diǎn)燃，于是我學(xué)著(zhù)大人的樣子，一手拿著(zhù)鞭炮一手拿著(zhù)打火機想要點(diǎn)燃它，這時(shí)，媽媽看到了，連忙沖過(guò)來(lái)，沒(méi)想到媽媽情急之下沒(méi)看見(jiàn)腳下有塊石頭，一個(gè)趔趄，媽媽摔倒了，但她跟沒(méi)事人一樣趕緊起來(lái)沖到我面前，把我手上的鞭炮扔掉。這時(shí)，我看到媽媽的膝蓋滲出了血絲，但眼里卻如釋重負。
我原本以為媽媽太嚴厲，平時(shí)總是因為一些小事批評我，但這次的掃墓事件，竟撐起了我明白母愛(ài)的船帆。以后的日子，每當我遇到困難，珍藏在心底的記憶總是會(huì )鼓勵我：“無(wú)論發(fā)生什么，媽媽會(huì )一直牽著(zhù)你的手，跟你一起面對”
那一次，我懂了作文4
盡管有一副眼鏡隔著(zhù)，也能準確地感受到他注視的目光。那一刻，我算是感受到了父愛(ài)如“山”。
那天窗外灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，我坐在書(shū)桌前看平板電腦。突然我后背有一股涼意，頭皮發(fā)麻，猛然轉身看見(jiàn)了他，這似曾相識的目光，如一座大山壓著(zhù)我透不過(guò)氣來(lái)。我突然想起了《五猖會(huì )》，不由地打了個(gè)激靈。我剛想說(shuō)話(huà)，但那目光命令道：放下平板去學(xué)習！我用一種“寧死不屈”的目光盯著(zhù)他，不滿(mǎn)他的“專(zhuān)權”。他的眸子微微地震了一下，好像放出狠話(huà)：你試試！我攥著(zhù)拳頭來(lái)到書(shū)房里，我打開(kāi)書(shū)，分明感受到了目光里的嘲諷�！澳氵@樣的，考不上大學(xué)的�！蔽业难劾镉行I花，交雜著(zhù)怒火與不服，我不顧后果的瞪上去，發(fā)誓要考上名牌大學(xué)。他的目光依然有些冷酷，透著(zhù)一絲威嚴與嘲諷，還有一層東西，但被怒氣布滿(mǎn)全身的我，卻有些看不清。
我一直覺(jué)得那目光附在了我身上。當我的手伸向平板電腦時(shí)，那目光像利劍一樣打在手上；當我的眼望向小說(shuō)時(shí)，那目光像冰凌一樣將我的眼逼回筆記本上；當我又想插上幾句八卦時(shí)，那目光又如銀針一樣將我的'嘴縫上。
天有不測風(fēng)云，我拿著(zhù)80分的試卷，想著(zhù)開(kāi)脫的臺詞，但是我知道就算我提前說(shuō)好臺詞也會(huì )被那目光穿透一切。酒足飯飽，我開(kāi)口了。但那目光注視的感覺(jué)不對，我一抬頭，滿(mǎn)是溫暖的陽(yáng)光。我打了個(gè)冷戰，偷偷的瞄了一下他，他沒(méi)有注意我，而是講起他的往事。我的眼里閃著(zhù)光，聽(tīng)著(zhù)他的故事：小時(shí)候上全托的幼兒園，想家躲在電桿后面，半夜在風(fēng)中哭；穿補丁衣服被嘲笑；吃不飽晚上加餐；高中復讀兩年……我大膽地注視他的目光，里面沒(méi)有了嚴肅，只有苦澀與慈愛(ài)。
那一刻，我讀懂了他。他原來(lái)所做的一切，不是不愛(ài)我，而是怕我在人生路上像他一樣再次受到傷害。
那一次，我懂了作文5
媽媽對我的關(guān)愛(ài)和無(wú)微不至照顧的片段讓我記憶深刻，但給我印象最深的，是一次我生病的時(shí)候，媽媽用愛(ài)和關(guān)懷重新溫暖了我那幼小、冰涼的心。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬夜，我既頭疼又嘔吐，渾身上下一點(diǎn)兒勁兒都沒(méi)有，連飯都吃不下，身子像發(fā)酵的面包，又漲又虛；也像喝了葡萄酒的一樣，暈暈乎乎的。媽媽用著(zhù)急、焦急的眼神，望著(zhù)有氣無(wú)力的我，看起來(lái)無(wú)比心疼和心焦。媽媽覺(jué)得這樣靠下去不行，不顧寒風(fēng)刺骨，披上一件薄外套就出了門(mén)，最后從遠處的藥店里買(mǎi)了兩盒藥�；氐郊液�，媽媽連衣服都沒(méi)來(lái)得及脫，就趕忙給我倒水、沖藥、拿藥片。媽媽端著(zhù)熱騰騰的藥碗走到我的面前扶著(zhù)我的肩膀讓我坐起來(lái)靠在她的肩膀上，溫柔地對我說(shuō)：“快喝吧，喝了病就好了�！蔽衣�(tīng)話(huà)的把藥片給吃了。媽媽又端來(lái)治頭疼的顆粒水，我猛一喝，真苦呀！但是看到媽媽那慈祥和心疼的眼神，又聽(tīng)到媽媽那溫柔的鼓勵：良藥苦口利于病，勇敢些！我忍住苦，大口大口地喝掉了。喝完我才發(fā)現，我那親愛(ài)的.媽媽?zhuān)恢笔卦谖业纳磉�，現在才如釋重負，急得連額頭上的汗都沒(méi)有擦，豆大的汗珠順著(zhù)媽媽那常保養的臉頰邊上流了下來(lái)。這時(shí)，我鼻子一酸，熱淚忍不住奪眶而出。媽媽都笑我這么大了還哭鼻子，我一下子又破涕為笑了起來(lái)。當時(shí)又哭又笑的場(chǎng)面，自己現在回想一下都有點(diǎn)兒臉紅呢！后來(lái)在媽媽的陪伴下，我沉沉地睡了一覺(jué)，醒來(lái)果然好多了，也不那么暈了。醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現媽媽還和衣坐在床邊，像守護天使一樣，守護者我，生怕病魔與細菌侵入我幼小的身體似的。
這次生病，我想，母親的愛(ài)，是夏日里的一絲涼風(fēng)；是冬日里的一股暖流，每時(shí)每刻都想著(zhù)我們，愛(ài)著(zhù)我們。母愛(ài)是人間最圣潔、最高尚、最無(wú)私、最不求回報的愛(ài)。母親，是平凡而偉大的，是不求回報的；母愛(ài)，這一詞包含著(zhù)愛(ài)的情意，這些感想讓我理解了母親。
就在那一次生病的冬夜，我讀懂了那平凡、無(wú)私而偉大的母愛(ài)……哦，母親，我愛(ài)您，就像以前您一直愛(ài)我那樣去愛(ài)您、孝敬您……
那一次，我懂了作文6
在人生的旅程中，飽受挫折的我，終于，在那一次，讀懂了成功。
付出
我的腳步在郵局的面前徘徊不定。我的手中托著(zhù)一封凝聚了長(cháng)久以來(lái)努力的信——一篇稿子。寄還是不寄？我的心在是與不是的界面上亂跳：如果成功了，我眼前浮現出鮮花與掌聲所包圍的情景，想到了“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下聞�！钡侨绻×�，我的眼神又黯淡下來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了編編那不耐煩的神態(tài)，想到了“石沉大�！�、“杳無(wú)音訊”這兩個(gè)詞的分量。
終于，我狠下心，還是把它小心翼翼的交到郵遞員的手中。
一天……兩天……時(shí)光飛逝，終于有一天報社寄回了我的稿子。淚水頓時(shí)模糊了我的視線(xiàn)——抬頭，突然看見(jiàn)了一只鳥(niǎo)，低低的飛過(guò)暗暗的天空。是��！一只羸弱的小鳥(niǎo)尚能搏擊長(cháng)空，我——難道就不能成為生活的強者嗎？我——渴望成功。
奮發(fā)
夜，一不小心就掉進(jìn)了宙斯手中，而我一個(gè)人——秉燭夜書(shū)。
筆在紙間嘩嘩地滑過(guò)，在白與黑之間，在是與非之間，在虛幻與現實(shí)之間，它開(kāi)始了艱辛的歷程，只為那個(gè)勝利的彼岸。我用那只神奇的筆，抒寫(xiě)了古今中外上下幾千年，醒了，悟了，我依舊持握那只筆去駕馭自己馳騁的.心緒，去勾勒炫目奇幻的風(fēng)景，去描繪千奇百怪的世俗瑣事，去采擷城市最美的音符。我踏著(zhù)激昂的文學(xué)鼓點(diǎn)，就著(zhù)優(yōu)美的文字節拍，最終洋洋灑灑，最終落筆成章。
我要用激昂的文字抒寫(xiě)一個(gè)真實(shí)的自我，用細膩的感情去打動(dòng)每一位讀者。無(wú)論成功與否，無(wú)論勝利女神是否向我招手，我深知：得知茫然，失之泰然。
收獲
五月的晴空夾雜著(zhù)幾分醉人的色澤，讓我擁抱著(zhù)它呀，我的幾篇文章見(jiàn)報了！我心中的渴望終于噴薄而出，一如朝陽(yáng)般的輝煌。
而我，仍將停留于歲月的風(fēng)口，緊緊握住心中的夢(mèng)想。心將不再迷茫。因為心中的太陽(yáng)將賦予我永遠前進(jìn)的力量。
那一次，我懂了作文7
友誼是什么？
你也許會(huì )感到詫異，曾經(jīng)的我竟然不知道友誼是什么。但是，自從在那件事情之后，我真的讀懂了它。
自打上了初中，我們都是早出晚歸。每天天還沒(méi)亮，你就會(huì )看見(jiàn)一些半大的孩子忍著(zhù)睡意和寒風(fēng)在昏暗的路燈下快速騎行，那就是我們這些可憐的初中生。
天色昏暗，看不清外邊道路，但那吹得人骨頭都冰冷的風(fēng)卻已出賣(mài)了今天的天氣。我匆匆地打開(kāi)水龍頭洗臉，流水的間隙中聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的囑咐：“天氣不好，記得帶上傘！”
“不就是小雨嗎？有什么呀，大不了就淋著(zhù)雨回來(lái)�！拔覠o(wú)所謂地想。果然，出門(mén)太過(guò)匆忙，我將媽媽的叮囑忘得一干二凈，還真的忘了帶傘。
大課間時(shí)，我與好朋友一起去校園里玩耍�？粗�(zhù)天空，太陽(yáng)像在努力掙脫那些圍在他身邊的烏云，若隱若現�！斑@太陽(yáng)都快出來(lái)了，應該不會(huì )再下雨了吧�！蔽覍ε笥颜f(shuō)�！班�，應該不會(huì )�！彼戳丝刺爝t疑著(zhù)回應我。
原本還在慶幸自己早上出來(lái)沒(méi)拿傘，卻在中午放學(xué)時(shí)徹底后悔了。太陽(yáng)終究沒(méi)有擺脫烏云，反而躲在它們身后哭了起來(lái)，它的淚，恰好落在我們身上。
“呀，下雨了，還是大雨，糟了，我沒(méi)帶傘！”我越想越后悔。當初如果長(cháng)點(diǎn)記性拿了傘該多好。我四處張望了一番，發(fā)現同學(xué)們都是各自撐著(zhù)一把傘，然后擠在人群里消失了�！傲T了，不就淋一會(huì )兒雨嗎，誰(shuí)讓這天這么不講道理呢�！蔽倚囊粰M，做好了淋雨的準備。
“給”，我聽(tīng)到了好朋友的聲音，詫異地看著(zhù)她；卻先被她手里的傘吸引了�！澳憬o我？那你自己呢？”我問(wèn)她。她一邊遞給我傘一邊又拿出另一把傘向我解釋道：“喏，我還有一個(gè)�！彼蠹s看出了我的`疑惑，搶先答道：“我猜你經(jīng)常不關(guān)心天氣，所以順便多拿了把，正好你沒(méi)帶！給！”一瞬間，我的心竟被一堆感激的話(huà)語(yǔ)給包圍了，但感動(dòng)了半天，卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
我小心翼翼地接過(guò)那把傘，因為，這不光是一把傘，更是一份友誼，溫暖人心的友誼……
原來(lái)，友誼就是風(fēng)雨中遞過(guò)來(lái)的一把雨傘！
河南省沁陽(yáng)市第二中學(xué)初二張雅思
那一次，我懂了作文8
曾經(jīng)多少次多少次，我是那么的膽小，那么的畏懼死亡，只要一想到死，我的渾身就會(huì )情不自禁的打一個(gè)冷顫，心好像漏跳了一拍，眼前是無(wú)限的深淵與黑暗。死，到底是什么呢？死了，就什么也沒(méi)有了吧？我不止一次這樣問(wèn)自己，死亡對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不解的謎團。
但是那一次，我讀懂了死亡。
那是在看《我是你的守護星I》的時(shí)候。當我看到大狗叮當為了敵人鄧凱而死時(shí)，我明白了：死亡就是為了自己的信念，為了自己的善良，義無(wú)反顧的犧牲��！當我看完全書(shū)，看到正立為了救鄧凱的妹妹，而選擇了放棄即將復活的叮當的生命時(shí)，我不禁留下了眼淚，死亡是什么？就是為了自己所愛(ài)的人好好活下去而不得不選擇的無(wú)奈的離開(kāi)呀！而當我看完神仙星紀對大家說(shuō)的話(huà)時(shí)，我的腦子一下子“嗡”了。那是，我算是徹徹底底讀懂了死亡，“死亡并不是一個(gè)悲劇呀，它只是變化的形態(tài)而已！”
是啊，死亡并不是一個(gè)悲劇，說(shuō)得多好！也許我們想象著(zhù)，會(huì )永遠像今天這樣，身邊有自己喜歡的朋友，永遠都不會(huì )長(cháng)大，永遠都這樣快樂(lè )，但是變化才是我們恒定的`人生，死亡與離別可能在我們短暫的眼睛看來(lái)，是一種痛苦，但是，這也只是變化的形態(tài)而已！
那一次，我徹徹底底讀懂了死亡；那一次，我明白了不用為死亡而悲傷，它只是變化的形態(tài)而已，并不是一個(gè)悲��；那一次，我知道了，世界是因為有了變化才多姿多彩，人生是因為有了死亡才令我們懂得珍惜！死亡猶如一個(gè)警鐘，時(shí)刻告誡著(zhù)人們要好好生活，活得精彩！生命有限，我們要好好珍惜，不要等到死亡才知道生命的短暫，不要等到死亡還沒(méi)有發(fā)現自己的價(jià)值。每個(gè)人生命的意義不在于你為這個(gè)世界做過(guò)什么，而在于因為你給這個(gè)世界所帶來(lái)的不同！因此，我認為我們不應該懼怕死亡，反而，我們應該感謝死亡！
靜坐窗前，白云飄飄，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，那一次，我讀懂了死亡；那一次，我明白了生命的意義！
那一次，我懂了作文9
花綻放了鮮艷的花朵，那是它的生命；草在第二年的春天依舊碧綠，那是它的生命；一顆種子在縫里發(fā)芽，那是它的生命······我們人呢？生命是脆弱還是頑強？那一次，我讀懂了生命······
馬路上，一輛車(chē)開(kāi)得飛快，撞倒了一個(gè)小女孩！當時(shí)的景象慘不忍睹，而那個(gè)小女孩卻永遠閉上了眼睛。一秒鐘，僅僅一秒鐘。對于她的老師來(lái)說(shuō)，一位祖國的希望破滅了；對于父母來(lái)說(shuō)，辛辛苦苦養育的孩子不見(jiàn)了；對于她自己來(lái)說(shuō)，那是一件極其痛苦的事情--她把生命丟了······
那一次，我真的感受到了生命的存在，似乎生命就在我手中跳躍。我頓時(shí)感到生與死的距離是那么近，只有一線(xiàn)之隔，一秒鐘就跨到了另一個(gè)地方。我撫摸了一下自己的胸口，心臟在怦怦的跳動(dòng)，這是生命嗎？我嗅了一下花朵，一陣清香撲鼻而來(lái)，這是生命嗎？我看了一下小草，青蔥映入眼簾，這是生命嗎？我踩到了一顆種子，它發(fā)了芽，這是生命嗎？
其實(shí)生命很簡(jiǎn)單。我們看得見(jiàn)陽(yáng)光·小草·綠葉·伙伴·老師，這是因為我們活在這個(gè)世上，我們有希望，有明天。生命不一定要擁有多少財富，而是要活得充實(shí)，綻放出無(wú)限的光彩。
回想起那一幕，真的'令人恐懼。我們心痛，因為一顆幼小的生命消逝了，我們目睹她去了另一個(gè)地方。她一定沒(méi)有想到下一秒會(huì )發(fā)生什么。生命是寶貴的，千金也難買(mǎi)，所以我們要珍惜生命。每個(gè)人的生命只有一次，生命之神也非常公平，我們一定要在有限的生命里活出無(wú)限的價(jià)值······
在生命的最后一秒種，你在想什么?是否覺(jué)得活著(zhù)真好?是否覺(jué)得生命無(wú)限寶貴?是否讀懂了生命的真諦？
那一次，我讀懂了生命。
那一次，我懂了作文10
母親是一個(gè)典型的農村婦女，連初中都沒(méi)上過(guò)，自打我小學(xué)畢業(yè)，便很少主動(dòng)跟她說(shuō)過(guò)學(xué)習上的事，她不懂，但她好像比我還在乎。
小時(shí)候，她什么都可以教我，可我一犯錯，她什么也不說(shuō)，只是打，我便是在這種狀況下成長(cháng)的。我知道，有些道理，她永遠也不會(huì )講，所以，只能用這種最直接的辦法來(lái)給予我母愛(ài)。我理解她，每當她打我時(shí)，我只是站著(zhù)，一言不發(fā)，她借此可以知道，我知錯了，她便停手。
自從上了初中，我們母子之間便很少溝通，也許是我長(cháng)大了，她不想再打我，也許是我們之間沒(méi)有了共同語(yǔ)言，也許……我也不知道為什么，我們生活在同一個(gè)屋檐下，卻如同生活在兩個(gè)不同的世界。是什么疏遠了我們？是誰(shuí)在我和母親之間修筑了一堵厚厚的墻？
直到有一天她又打我……那時(shí)，上九年級的我迷上了網(wǎng)絡(luò )，所有人都說(shuō)我被網(wǎng)絡(luò )害了，廢了，完了，不僅一事無(wú)成，弄不好還危害社會(huì )。那一次，母親不知從哪里找了根棍子，不停地往我背上打，我依舊站著(zhù)。弟弟求情也沒(méi)有用，她一直打。終于，她累了，說(shuō)話(huà)了：“娃，不是媽媽非打你不可，而是媽媽恨鐵不成鋼呀！你想想，如果你就這樣吊兒郎當下去，你有什么前途可言？”說(shuō)完，母親大哭起來(lái)。這時(shí)，我平生第一次發(fā)現母親蒼老了許多：一道道深深的皺紋爬滿(mǎn)了額頭，鬢角的根根白發(fā)記錄了她為了我這個(gè)不爭氣的'兒子而付出的辛勞，家庭的重擔也使母親的背有些駝。我不知為什么，雙膝重重地跪在地上。男兒膝下有黃金，從小到大我只跪過(guò)我的母親。那一次我知道了淚是咸的，母愛(ài)是沉重的，更是偉大的。
那一次，我讀懂了母愛(ài)，母親那不用語(yǔ)言表達的愛(ài)，是世界上最深奧的哲學(xué)，我讀懂了。
那一次，我懂了作文11
我是一顆種子，從被主人買(mǎi)走的那一刻起便保持著(zhù)無(wú)比的興奮，我要萌發(fā)了，沉睡了數年終于要擁有自己的生命了。突然，天下起了狂猛地暴風(fēng)雨，一路顛抖之中，主人終于將我與兄弟姐妹分離，我被無(wú)情的拋在了巖石縫中。望著(zhù)主人遠去的身影，我不再渴望他會(huì )回來(lái)救我，而我現在除了極度的害怕以外唯一的信念就是照樣活下去，我要擁有自己的生命！
雨下了一天一夜，我望著(zhù)白茫茫的天空，心酸之余，感到腳下有一股清涼的感覺(jué)。啊，是水！感謝上天給我這一線(xiàn)生機！我開(kāi)始努力吸水，漸漸地感到我的軀殼膨脹，疼痛與興奮中，終于開(kāi)裂。一根嫩綠的小芽代替了我的軀體，難道這就是“生命”？不，我不甘生命是這般弱��！
我開(kāi)始努力往地下伸展，并拼命將自己拉伸。不知連續了多久，終于我漏出了巖石縫。感受到了第一縷陽(yáng)光的照射，第一次春風(fēng)的`吹拂，是那樣美好�，F在算是生命了嗎?還不，生命應該更強大！
從那以后，我的生活變得好辛苦。那零星的水分讓我多次徘徊在生死的邊境，狂風(fēng)將我刮斷，暴雨將我淹沒(méi)，不過(guò)我不曾害怕。野獸將我采食，我卻從活著(zhù)的根上重新滋長(cháng)。終于我長(cháng)得足夠高大，足夠強壯。我看見(jiàn)了遠處主人的家還有我那些兄弟姐妹，他們身形矯健，漂亮。而我卻滿(mǎn)身傷痕，不！我要變得更完美！
酸心的眼淚突然淌下，我埋怨為什么自然給了我這幅滄桑的面孔，上天為什么這樣不公！說(shuō)不出的爆發(fā)力讓我的手攥成拳頭，漸漸的我的身體出現了微妙的感覺(jué)。天哪，是果實(shí)我欣喜若狂，上天是公平的！
我一直守護著(zhù)我的果實(shí)，讓它們一個(gè)個(gè)變得碩大。直到有一天天，主人再次從我身邊經(jīng)過(guò)，想必他早就不記得我了，但是我喜歡他驚喜的表情還有他給我起的新名字“蘋(píng)果樹(shù)”。
我終于讀懂了生命，生命就是堅強的信念；生命就是不斷強大；生命就是頑強的存活；生命就是不斷完美；生命就該煥發(fā)光彩！
那一次，我懂了作文12
從小到大，一直面對著(zhù)嚴厲的父親長(cháng)大的我，不太會(huì )體諒父親對我的愛(ài)，漸漸的，長(cháng)大的我學(xué)會(huì )了從父親的神情、動(dòng)作中讀出那份模糊不清的，朦朧的愛(ài)……
小時(shí)候，我常常覺(jué)得父親很?chē)绤柡車(chē)绤�，于是我也不常常在他面前說(shuō)話(huà)，可能就是這個(gè)原因，漸漸的疏遠了我倆的關(guān)系。
在那個(gè)時(shí)候，我眼中的父愛(ài)就只是屬于他人的，覺(jué)得自己從沒(méi)享受過(guò)那種愛(ài)，有時(shí)候下雨天父親都沒(méi)來(lái)學(xué)校接我，當時(shí)我只能拿個(gè)理由來(lái)搪塞自己，我就對自己說(shuō)：爸爸很忙，所以顧不上來(lái)接你……還有的時(shí)候我會(huì )傻里吧唧的想著(zhù)是父親討厭我，所以總不用理我。
現在想想，以前的我是真的傻，傻透了。
慢慢地，我懂事兒了，學(xué)會(huì )了體諒父親，也學(xué)會(huì )了怎樣與父親溝通。那一年我發(fā)現父親和我之間的那道隔閡其實(shí)很好跨越，我發(fā)現爸爸就是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，沉默是他的個(gè)性之一，我應該去接受而不是去厭惡，漸漸的，我也發(fā)現了這也是一種父愛(ài)。雖然爸爸嘴上不說(shuō)，但他的行為卻歷歷在目。每當我犯錯時(shí)，爸爸的那張嚴厲的面孔就會(huì )變本加厲，時(shí)不時(shí)的還露出一點(diǎn)焦慮，看到這種情景我的`內心糾結無(wú)比，有的時(shí)候我真的希望父親那張大手能打我一下，或許這樣我會(huì )更好受些，但我知道父親是不可能打我的。有一次我回家晚了，到家后看見(jiàn)爸爸我屋里坐著(zhù)，默不作聲，我在門(mén)口站了好一會(huì )，然后爸爸說(shuō)進(jìn)來(lái)吧，這么晚了趕緊睡吧，然后就出去了。過(guò)后我經(jīng)常想起這件事，對自己說(shuō)，你怎么老讓爸爸擔心……
如今，我一有事么事就貼向父親，我倆之間的話(huà)也多了，雖然我對父親還有那么一點(diǎn)點(diǎn)敬畏。
現在，我已經(jīng)長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了體諒父親，也學(xué)會(huì )了從父親眼中讀出“愛(ài)”，更讀懂了父愛(ài)……
在此我想對父親說(shuō)聲“對不起”和“謝謝”，對不起是請您原諒我以前的不懂事，謝謝是謝謝您給予了我一切，給予了我您那么無(wú)私的愛(ài)。
那一次，我懂了作文13
圓月不語(yǔ)，那是一種明凈;雄峰不語(yǔ)，那是一種巍峨;藍天不語(yǔ)，那是一種廣闊;父親不語(yǔ)，那是一種愛(ài)，是一種激勵。
父親，是一個(gè)沉默寡言的人。每次吃飯時(shí)，我總是在餐桌上滔滔不絕的說(shuō)，而父親卻總是默默的，靜靜的聽(tīng)著(zhù)，一言不發(fā)，我是多么希望父親能夸贊我一句，哪怕一句也好，但我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣的贊揚。
去年夏天的時(shí)候，我和父親一同去報道，天才微微亮，父親卻早已起來(lái)，我就隱約看見(jiàn)父親在昏暗的燈光下，為我收拾去上學(xué)的行李了。
幾個(gè)小時(shí)后，我和父親乘車(chē)到了學(xué)校附近的'車(chē)站，下了車(chē)，父親還是老樣子，兩只手提著(zhù)袋子，背上背著(zhù)一個(gè)重重的包，路上的行人都以奇怪的目光瞧著(zhù)我，我想他們一定都認為我不孝�？筛赣H卻毫不在意，只管向前埋頭走去。
進(jìn)了校門(mén)，父親便把錢(qián)給了我。隊伍很長(cháng)，我和父親默默站在一旁耐心地等候著(zhù)，報名的學(xué)生很多。天氣很熱，太陽(yáng)無(wú)情地向父親發(fā)泄著(zhù)它積蓄已久的“火氣”。
待我好不容易報了名，走到父親跟前時(shí)，才發(fā)現父親的額頭上布滿(mǎn)了大大小小的汗珠。
父親一天很少說(shuō)話(huà)，有時(shí)幾乎不說(shuō)話(huà)。但回想起父親送我來(lái)校的每個(gè)動(dòng)作，我心里不禁有些酸楚。這還是我以前認識的那位嚴厲冷漠的父親嗎？不是，不是。我的眼里沒(méi)有淚水，因為淚水留在了我的心里……
臨走前，我送父親去車(chē)站，一路上父親沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。直到上車(chē)時(shí)，父親才意味深長(cháng)地說(shuō):“好好讀書(shū)，不要想家，家里什么都好�！蔽铱粗�(zhù)父親乘車(chē)遠去，喉頭忍不住一陣哽咽，強忍很久的淚水，終于滴落下來(lái)。
“細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲�！痹瓉�(lái)藏在沉默背后的父愛(ài)竟是這樣的深沉而質(zhì)樸，如綿綿的秋雨，柔和的春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻在激勵著(zhù)我前進(jìn)。
那一次，我懂了作文14
成長(cháng)是什么？爸爸說(shuō)，成長(cháng)是堅強；媽媽說(shuō)，成長(cháng)是勇敢；老師說(shuō)，成長(cháng)是友善。而眼前發(fā)生的一切是……
在六年級的一個(gè)周末，老師布置了一個(gè)作業(yè)。寫(xiě)一篇關(guān)于成長(cháng)的作文，我冥思苦想，卻怎么也想不出來(lái)。我便放下筆，望了望窗外的景象。在那一剎那，我看到一個(gè)一歲大點(diǎn)的小男孩在媽媽的陪伴下練習走路，那小男孩跌了一次，倒在了地上。那位媽媽微笑地看著(zhù)他，說(shuō)：“加油！寶貝！”那小孩靠自己的力量站了起來(lái)，又走了幾步，可是又跌到了。一次，兩次……他沒(méi)有哭，繼續練習。這一次，他沒(méi)有再跌到，而是自己走到了媽媽身邊。我立刻想起我的作文，這不是最好的成長(cháng)題材么？
想到這兒，回過(guò)神來(lái)繼續望著(zhù)窗外。這次，我看到的景象又不同：一個(gè)六七歲的小女孩，手里拿著(zhù)一元錢(qián)向超市走去。在我看來(lái)，這個(gè)小女孩是自己獨自一人去超市的。從超市出來(lái)后，拿著(zhù)一顆棒棒糖開(kāi)心的.回家去了。我又想到自己6歲的時(shí)候，一人在黑夜獨自回家的情景。第一次大膽獨立地完成了一件事，這不也是成長(cháng)么？
正當我想開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，又看見(jiàn)窗外有個(gè)初三的大姐姐在打電話(huà)，旁邊還站著(zhù)一個(gè)四五歲的小男孩。顯然，小男孩找不到家了。大姐姐正在給他的家人打電話(huà)，不一會(huì )兒。一位婦女風(fēng)塵仆仆的來(lái)到他們面前了。婦女十分感謝她，然后又急忙帶著(zhù)小男孩離開(kāi)了。這一幕，讓我明白，成長(cháng)就是有愛(ài)心，樂(lè )于助人。
我想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)媽媽進(jìn)來(lái)了。她看見(jiàn)我作文本上一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)，很生氣，還叫我快點(diǎn)寫(xiě)。這時(shí)，我才回到現實(shí)，開(kāi)始提筆寫(xiě)作文。這次作文真是一氣呵成啊。
你知道為什么嗎？
那一次，我懂了作文15
一個(gè)琴盒，一個(gè)孤單的背影，我在抉擇。
爸爸一聲不吭地把琴盒遞給我，雙手顫顫巍巍地接過(guò)。琴盒很重，壓得我透不過(guò)氣來(lái)。名落孫山，我再一次陷入抉擇�！澳憧傄艞壱粯��！卑职值脑�(huà)猶在耳旁，揮之不去。飄飛的柳絮拂過(guò)水面，蕩漾憂(yōu)愁的碧波，如同我隱隱作痛的心。
選擇？放棄？
真的要放棄嗎？我打開(kāi)琴盒，取出陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的提琴。我將它捧在手中，撫過(guò)每一根弦，撫過(guò)曾經(jīng)在音樂(lè )中徜徉的快樂(lè )時(shí)光。我無(wú)法割舍，放棄它意味著(zhù)生活的'黯然失色�？墒�，總要放棄一樣……
我坐在石頭上，無(wú)聊地撥著(zhù)琴。爸爸的話(huà)反復在耳畔回響，我驚恐，我擔憂(yōu)。如果我依然堅持，前途在哪里呢？難道還要敗北，去被人恥笑嗎？該死，這該死的提琴。
手里發(fā)出一陣雜亂的音，我用力地敲著(zhù)，像毀掉這個(gè)我最親密的伙伴。
二胡的悠揚曲調又悄然奏起。我勉強一笑，那個(gè)拉二胡的老頭總是出現得恰到好處。聞聲望去，老頭照例坐在石階上，獨自拉著(zhù)，不管別人怎么看�！读鹤！�，他每次都拉這首曲子。
“為什么要破壞你最喜愛(ài)的東西呢？”我狠狠地詰問(wèn)自己。梁祝，似從老頭的心底，化作蝴蝶，翩翩起舞。
那一剎那，我看到自己。操起琴弓，手指飛速地移動(dòng)，激情迸發(fā)，我肆無(wú)忌憚地宣泄著(zhù)久蟄的欲望。老頭也奏著(zhù)起勁兒，嘴里不由自主地跟著(zhù)和起來(lái)。我的心在樂(lè )聲中翱翔，無(wú)拘無(wú)束。那一刻，我讀懂了自己。我的心是離不開(kāi)音樂(lè )的，至少，在最艱難的抉擇中，它再一次征服了我的心。
我拉得盡興，拉得自由自在。這才是我，放蕩不羈，將無(wú)限的熱情都注入到跳動(dòng)的旋律。我終于讀懂了自己，除非生命消逝，否則我對音樂(lè )的愛(ài)是不會(huì )改變的。這就是我，一個(gè)明明白白、真真切切的我。