考試作文

[經(jīng)典]考試作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的考試作文7篇，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

　　我印象最深的'一件事，就是三年級上學(xué)期的考試了。

　　一開(kāi)始，先考語(yǔ)文，當時(shí)，我一點(diǎn)都不緊張，就開(kāi)始做了。中間，我有了一個(gè)錯別字，可是，我并沒(méi)有把這場(chǎng)考試當成期末考試，所以，我不在意的略過(guò)了。

　　接下來(lái)，我們考數學(xué)了，我好像錯了兩個(gè)題�？墒�，我并沒(méi)有看到，不慌不忙地做題�？熳鐾炅�，我有點(diǎn)不安，很緊張，心里好似有一只小兔子在怦怦直跳。我看了一遍，沒(méi)有看出錯誤。

　　又要考英語(yǔ)了。我心里想：英語(yǔ)嘛，哼，我最好了。我必須能全對，保證100分。我開(kāi)始做試卷。我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。聽(tīng)寫(xiě)全對，筆試也全對。當然，剛才我只是想象。

　　一周后的星期天，我在小廣場(chǎng)玩，忽然，媽媽打來(lái)了電話(huà)，她說(shuō)：“告訴你個(gè)壞消息，英語(yǔ)考的很差！93分�！蔽沂�望地回了家，媽媽又說(shuō)：“你知道語(yǔ)文和數學(xué)考了多少分嗎？”我說(shuō)：“不知道，很差嗎？”“99。5和98分�！眿寢屨f(shuō)。我興奮地跳了起來(lái)。

　　原來(lái)虛驚一場(chǎng)。

考試作文 篇2

　　500字習作 這個(gè)學(xué)期已臨近尾聲，我們迎來(lái)了一學(xué)期一度的期末考試。

　　期末考試的前一天晚上，我埋頭苦讀，都快把書(shū)給翻爛了。我又看了《知識集錦》，看著(zhù)看著(zhù)，我打了一個(gè)大哈欠“哈——?”，便放下了書(shū)，上床睡覺(jué)了。

　　第二天早上一覺(jué)醒來(lái)，我對自已打氣：昨晚復習得那么全面，放松點(diǎn)兒吧！一邊想著(zhù)，一邊走進(jìn)考場(chǎng)。

　　同學(xué)們嘻嘻哈哈打鬧著(zhù)。我坐在座位上，默默地看著(zhù)書(shū)。

　　終于考試了，監考老師撕開(kāi)密封袋，發(fā)下語(yǔ)文試卷。我一拿到試卷，立刻去看作文，耶！是想象作文！我差點(diǎn)喊出聲來(lái)。要知道，想象作文可是我的拿手好戲！我不禁沾沾自喜。我瀏覽一遍整個(gè)試卷，發(fā)現題目并沒(méi)有想象的那么難，于是，我?jiàn)^筆疾書(shū)，寫(xiě)完后又檢查，直到確認沒(méi)錯為止。

　　下課了，同學(xué)們議論紛紛，相互對答案。有的信心滿(mǎn)滿(mǎn)，有的愁眉苦臉，有的`像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我與同學(xué)們對了一下，他們說(shuō)得幾道題，我全對。

　　我接下來(lái)繼續考試，也是信心十足。終于考完了，我長(cháng)長(cháng)得吁了一口氣：暑假來(lái)了！

　　真不知道考試成績(jì)是……

考試作文 篇3

　　今天，要期中考試了，小白兔要去考場(chǎng)考試，在山坡上，小白兔遇見(jiàn)了狡猾的狐貍。狐貍見(jiàn)了小白兔，不想讓它考到好的成績(jì)，就騙小白兔說(shuō)：考試的地方換了，老師讓我來(lái)帶你去。小白兔半信半疑地跟著(zhù)狐貍走了。

　　小白兔和狐貍走過(guò)了一條小溪和一座高山走到了另一片森林里。就在這時(shí)，狐貍見(jiàn)時(shí)機一到，便對小白兔說(shuō)：我先去解個(gè)手，你在這等我。小白兔等啊等，等了半天也不見(jiàn)狐貍出現。小白兔覺(jué)得自己迷路了，就傷心地哭了起來(lái)。忽然，小白兔想起了他們的'森林在北邊，它就從背包里拿出了一個(gè)指南針，那是山羊老師教他們辨別方向的工具，小白兔順著(zhù)指南著(zhù)指南針的方向往北走，又走過(guò)了一座高山和一條小溪，最后回到了考場(chǎng)。小白兔回到考場(chǎng)后，同學(xué)們都考完試了，狐貍站在一旁看著(zhù)小白兔心想：哈哈！小白兔考不了試啦，老師一定會(huì )把它開(kāi)除的�？墒�，小白兔平時(shí)樣樣都做得好，所以老師同意讓小白兔補考，小白兔專(zhuān)心致志地做這試卷上的每一題。

　　幾天后，試卷分公布開(kāi)了。小白兔得了第一名，而狐貍呢，平�？嫉某煽�(jì)比較好的，這次卻只考了一個(gè)倒數第一。

考試作文 篇4

　　今天就要進(jìn)行第一次語(yǔ)文考試了，我的心里真是忐忑不安。

　　“考試開(kāi)始”隨著(zhù)老師的一聲令下，教室里出現了緊張的氣氛。

　　一接到考卷，我驚呆了，“好難啊”我深呼了一口氣，埋頭寫(xiě)起了試卷。

　　第一二題還算簡(jiǎn)單，可到了第三題按課文內容填空時(shí)，我的筆就怎么也寫(xiě)不出答案來(lái)。我使勁用筆打著(zhù)自己的.腦袋，可腦袋也太不爭氣了，連一個(gè)小小的暗示也不給我蹦出來(lái)。我開(kāi)始著(zhù)急，早知道考試前要好好復習。也不會(huì )像現在這樣。哎，怎么辦，怎么辦。我冷靜的思考著(zhù)，終于，功夫不負有心人。答案被我想出來(lái)了，正所謂山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村呀!

　　我接著(zhù)往下做，幸好都不難�！氨拘〗恪辈毁M吹灰之力就解決了難題。小小障礙算什么，還是被我克服了呀!我想。

　　“叮叮當當�！扁徛曧懫鹆�，“怎么辦，我作文還沒(méi)有寫(xiě)好呢!”我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉�！皠e急，我會(huì )讓你寫(xiě)好的”教室立刻安靜下來(lái)。

　　最后的作文真是要我的命，我絞盡腦汁，用了九牛二虎之力想好了一半作文，眼看收卷時(shí)間要到了，只好沉下心，安靜努力地思考，“大功告成了�！蔽覒抑�(zhù)的心終于放了下來(lái)，拿著(zhù)試卷，走上去交卷。

　　雖然不知道結果會(huì )怎樣，或許會(huì )很差，但下次考試，我一定要好好努力。

考試作文 篇5

　　首先是學(xué)習態(tài)度的反思

　　學(xué)習態(tài)度是決定學(xué)習成績(jì)的重要因素。怎樣評價(jià)你的學(xué)習態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專(zhuān)心聽(tīng)講，能否克制自己不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。二是能否自覺(jué)、獨立、認真地完成作業(yè)，能否主動(dòng)改正錯題。三是在完成規定作業(yè)后能否主動(dòng)復習、預習和進(jìn)行課外學(xué)習。四是在學(xué)習中遇到問(wèn)題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時(shí)間。

　　其次是學(xué)習方法的反思

　　科學(xué)的學(xué)習方法可以收到事半功倍的效果，但科學(xué)高效的學(xué)習方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結的，特別是考試之后對各門(mén)功課的學(xué)習方法的總結，如文科一些需要背誦的內容，在什么時(shí)間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。

　　其三是單科差異的反思

　　不少學(xué)生對各門(mén)功課并不是同樣感興趣，往往會(huì )出現偏科現象，從而導致弱科太差，強科無(wú)效。這就需要在考試之后進(jìn)行反思，哪些功課學(xué)得好，哪些還不夠理想，成功經(jīng)驗是什么，失誤的原因是什么。如果是自己的學(xué)習興趣濃或是因為覺(jué)得這門(mén)課重要，就要想辦法繼續保持興趣或提高對其他學(xué)科重要性的認識，樹(shù)立能夠學(xué)好自認為重要的功課的信心。其他成績(jì)不理想的學(xué)科也應該一樣重視，那就肯定能夠學(xué)好。

　　其四是應試心理和技巧的反思

　　你能否帶著(zhù)平靜的'心情去應試，也是你成績(jì)能否進(jìn)步的一個(gè)因素，因心理過(guò)度緊張而導致考試發(fā)揮失常的情況有很多。應試技巧是指學(xué)生在應試時(shí)是否能夠合理分配時(shí)間，能否快速審題，能否盡快把握題目要點(diǎn)，能否完整的找到答題角度。你在考試后就需要對這些情況做一個(gè)全面的總結，避免再犯類(lèi)似的錯誤。

考試作文 篇6

　　在這個(gè)世界上，最暖人心的是信；最賞心悅目的是信念。而這一切的擁有，都是要用愛(ài)做底色的。

　　——題記

　　愛(ài)是清晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔；愛(ài)是物業(yè)的陽(yáng)光似水，明而暖。

　　愛(ài)在點(diǎn)滴，情在人間

　　隨著(zhù)一聲巨響，在距汶川僅85公里的地方雅安蘆山已變成一片廢墟。

　　災難無(wú)情，愛(ài)相系。

　　地動(dòng)山搖，山河破碎，親人離世，家園損毀，是什么讓他們驚恐的心重新踏實(shí)？災難的瞬間突顯的樸實(shí)而高貴的人性光輝，照亮了漫漫的暗夜。

　　地動(dòng)山搖的瞬間，他們?yōu)楸舜藫纹鹨黄�天空�?/p>

　　他們是一對姐弟，也是留守兒童，跟著(zhù)爺爺生活。那天早上8點(diǎn)剛過(guò)，姐弟起來(lái)倒垃圾，倆人一進(jìn)家門(mén)就開(kāi)始顫了，這時(shí)僅12歲的陳宇撲在2歲的弟弟身，自己背了整堵墻。弟弟得救了，姐姐卻在被送往醫院的`途中不幸去世。

　　愛(ài)不是花前月下，而是生死與共。

　　他，張肖，是成都武裝部一員，20日那天，他在為婚禮準備。地震后，他跟女友向慧說(shuō)；“天災，我必須得去�！弊蠲牢枵吡沃�，他不顧自己那雙還未完全靈便得雙腿趕于現場(chǎng)，說(shuō)：“多一雙手，多一份了力量，讓他們更有信念”

　　是愛(ài)，帶給他們信念，帶給坐在電視機前淚已流下的我信念。

　　20xx年5月8日晚，在佳木斯市劃過(guò)一道閃電。這一夜燈火通明。

　　在第十四中學(xué)門(mén)前，有一輛汽車(chē)因駕駛員誤碰操縱桿失控撞向學(xué)生，在危急之下，本可以安全的張麗莉，他卻奮不顧身吧學(xué)生推向一旁，自己不幸被車(chē)碾壓，造成雙腿截肢。

　　多次采訪(fǎng)中，于1981年出生的張麗莉說(shuō)“這是我的本能，他們與家長(cháng)們相處的時(shí)間還很短，而我比他們長(cháng)的多”。

　　張麗莉，在災難面前毫不猶豫，堅定義勇獻身。

　　是愛(ài)，帶給他們信念，也帶給我們信念。

　　愛(ài)，一字十畫(huà)，詮釋了人間真情，詮釋了帶給我所有的信念。

　　抬頭仰望星空，星空如此璀璨。細看北斗，是它，帶給了我信念。

　　初二:成航

考試作文 篇7

　　“分呀分呀，學(xué)生的命根！”這句話(huà)可說(shuō)對了。這不，眼看考試又要來(lái)臨了，恐怖的日子也要來(lái)到了……學(xué)校哎！同學(xué)們喜歡的副課早已飛到九霄云外了，每天抬起頭就只能看見(jiàn)正課老師可怕的.身影。又是一節體育課，同學(xué)正高興地沖出教室時(shí)，老師卻早已等候多時(shí)，我們也只好唉聲嘆氣地回到教室。下課鈴響了，原來(lái)吵鬧的操場(chǎng)上也變得靜悄悄地，整個(gè)學(xué)校都彌漫著(zhù)緊張的氣氛，鈴聲響了，就像沒(méi)響過(guò)一樣，學(xué)生們仍然在教室里安靜地復習……家里好不容易回了家，本以為可以放松一下。

　　可是迎面來(lái)的卻是堆積如山，如同雪花飄來(lái)的習題。好不容易咬著(zhù)牙把它寫(xiě)完時(shí)，又要抓緊時(shí)間復習、看書(shū)，每天還要按著(zhù)作息表來(lái)進(jìn)行復習，內容如下：1、每天早上6：30起床，吃飯時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)。2、中午最晚11：00回家，寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)或復習。3、下午4：40回家1個(gè)小時(shí)內做完作業(yè)，再做習題，睡覺(jué)之前看書(shū)，弄得我是頭暈目�！�…路上就連上學(xué)，放學(xué)的路上也有翻天覆地的變化。上學(xué)時(shí)原來(lái)閑逛的人都已沒(méi)了蹤影，大家都匆匆地吃了早飯沖進(jìn)教室拿起書(shū)就開(kāi)始讀了起來(lái)，家長(cháng)們也個(gè)個(gè)慌來(lái)慌去也不時(shí)地叮囑幾聲。放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們如同出籠的鳥(niǎo)兒飛出學(xué)校。

　　唱起了現在最流行的歌“世上只有分數好，分數高的孩子像塊寶，分數低的孩子像根草……”唉！這考試。